河南省公办的二本院校排名 河南公办二本排名

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本文目录一览：

• 1、河南省二本院校排名榜公办
• 2、河南公办二本排名
• 3、河南的二本排名

河南省二本院校排名榜公办

2023年河南省二本院校排名榜公办如下：

1、中原工学院

中原工学院（Zhongyuan University of Technology）位于河南省郑州市，是一所以工为主，以纺织服装和电子信息为特色优势，工、管、艺、理、文、经、法、哲等多学科协调发展的河南省特色骨干学科建设高校。是第二批深化创新创业教育改革示范高校。

2、信阳师范学院

信阳师范大学（Xinyang Normal University），简称信阳师大，坐落在河南省信阳市，是中国改革开放后河南省创办的第一所本科高校，是河南省重点建设的两所师范大学之一，是大别山革命老区高校联盟成员。

3、洛阳师范学院

洛阳师范学院，位于河南省洛阳市，是一所省属普通高等本科院校，为河南省特色骨干学科建设高校。学校前身是始建于1916年的河洛师范学校，历经河南省立河洛师范学校、河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校。

4、洛阳理工学院

洛阳理工学院（Luoyang Institute of Science and Technology）是河南省属全日制普通本科院校，坐落于首批国家历史文化名城、被誉为“千年帝都，牡丹花城”的十三朝古都、中原城市群副中心——洛阳市。

大学简介

大学是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院。大学专业分为普通教育本科、职业教育本科、高职专科。

普通教育本科专业是在教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》基础上，增补近年来批准增设、列入目录的新专业而成。截至2023年4月，专业目录共包含12个学科门类（不含军事学），93个专业类，792种专业。

12个学科门类包括自然科学4个：理学、工学、医学、农学；人文和社会科学8个：文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学。

河南公办二本排名

河南公办二本排名如下：

1、河南工业大学：全国排名第209

2、郑州轻工业大学：全国排名第253

3、郑州航空工业管理学院：全国排名第268

4、河南科技学院：全国排名第273

5、中原工学院：：全国排名第287

拓展资料：

河南工业大学，位于河南省郑州市，是河南省人民政府和国家粮食局共建高校、河南省特色骨干大学建设高校、教育部本科教学工作水平评估优秀高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校，入选2011计划、国家级新工科研究与实践项目。

中西部高校基础能力建设工程、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家级专业技术人员继续教育基地。

学校始建于1956年，先后隶属国家粮食部、商业部和国内贸易部；1959年开展本科教育，1981年开始硕士研究生教育，2013年开始博士研究生教育，2017年获批硕士研究生推免资格。

2018年获批博士学位授予单位；1998年划归河南省管理，河南省人民政府和国家粮食局于2010年签约共建河南工业大学。

截至2023年4月，学校有莲花街校区、嵩山路校区、中原路校区三个校区，占地总面积184.3万平方米，建筑总面积101.3万平方米，教学科研仪器设备总值8.17亿元，藏书396.5万余册；设有22个学院，开设72个本科专业，有3个博士后科研流动站。

一级学科博士点4个、一级学科硕士点25个、二级学科硕士学位授权点2个、硕士专业学位类别14个，有专任教师2033人，全日制在校生38000余人，其中研究生近3500人，外国留学生近200人；另有继续教育学生2万余人。

河南的二本排名

河南的二本排名如下：

1. 河南大学。 学涂社

作为该省最早创建的综合性大学之一，河南大学在全国范围内享有较高声誉。该校依托河南省重点实验室、高水平学科等资源，培养大量优秀人才，自然科学类专业、工科专业和文科专业都有更好的发展。据了解，其2021年理科录取分数线为545分，文科录取分数线为505分。

2. 郑州大学。

郑州大学创建于1956年，是河南省重点支撑的综合性大学之一。该校在工科、环保、药学等领域拥有较高的知名度，曾多次获得政府部门及专业机构认可和表彰。据了解，其2021年理科录取分数线为540分，文科录取分数线为485分。

3. 河南师范大学。

河南师范大学创建于1951年，历经70年的发展，已成为华中地区以教育为主、人才培养和科学研究并重的大学之一。该校在教育学、体育科学、文化产业等领域具有较高的学术水平和专业特色。据了解，其2021年理科录取分数线为510分，文科录取分数线为460分。

综上所述，以上是河南省部分公办二本大学排名及分数线的一些信息。考生在选择报考时，不仅要考虑学校的声誉和学科专业优势，还需参考自己的实际情况，全面地评估自己的能力水平和发展潜力，从而制定出更符合个人情况和国家需求的志愿方案。

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