2023-04-07 13:32:04 | 学涂社
美是有力量的,没有了美育的教育是不完整的——缺失了美育的心灵何其荒芜!缺席了美育的生命又何其黯然!下面整理了一些关于美育的作文素材,一起来看看吧!
1、人生不可能一直艳阳高照。孔子周游到陈国时,粮食耗尽。面对弟子们饥肠辘辘、疲惫迷茫的情形,孔子端坐桐树下,弹琴不止,用悠扬的琴声和高昂的歌声激励弟子,在琴声高歌中,弟子们慷慨激昂,载歌载舞,最终寻得粮食,继续一路向西。看来,孔子说“兴于诗,立于礼,成于乐”也是实践的总结。
2、作为21世纪中国最重要的美学家之一和现代美育理论的重要代表人物之一,朱光潜一生都与青年为友。
针对青年这一特殊群体的特点,以及青年即将面临或已经面临的诸多人生问题,他著书立说,把美学与生活联系起来,以通俗化、生活化的语言加以表达,如朋友般地引导青年人正确看待人生意义,从美育的角度引导青年树立正确的世界观、人生观和价值观。
其中,《谈美》是朱光潜早年留学西方时的美学思考和体悟,谈美从哪里来以及美的本质等问题,提出“人生的艺术化”;《谈美书简》则是其耄耋之年的心血之作,深入探讨了美学、艺术、文学中的美和美感、审美范畴等一系列问题。
1、“美育工作是少数人的事,也不是每一个孩子都要接受美育”的错误认识正是割裂了美育与生活的关系;在具体的美育工作中,存在的“考级热”“以技代艺、重应试轻素养”等现象,更是功利化倾向严重,忽视了美育对综合素养潜移默化的提升作用。
2、作为新时代的青年学子,我们要充分认识美育是我们全面发展不可缺少的“营养基”。我们要懂得“扎根时代生活,遵循美育特点,弘扬中华美育精神”,是我们不可推卸的责任。我们应重视美育,从美育中汲取能量、收获成长。
3、美育要融入生活。美育与生活不可分割,古往今来,将美育融入生活的事例不胜枚举:苏东坡集文豪、书法家、创新画家、造酒实验家、创意美食家为一体;世界杂交水稻之父袁隆不仅事业的辉煌成就举世瞩目,更在拉小提琴、跳踢踏舞、打乒乓球中感受美好生活。
4、美育启发,涵育学生,促使他们翱翔在美的空间中,并对未知之美产生憧憬;智育乃给予学生通向美的规律,鼓励学生搭建出一条通向理想的道路,实现美。反之,对一件美的实现又会促使对新的美的追求,智育使美育更上一层楼。
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