教师资格证考试初中《音乐》考什么

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本文目录一览：

• 1、教师资格证考试初中《音乐》考什么
• 2、2022年音乐教师资格证考试
• 3、音乐教师资格证考哪些？

教师资格证考试初中《音乐》考什么

全国统考，初中教师资格证考试《音乐》考试内容：(一)学科知识与技能
1.掌握和运用与初中音乐教学密切相关的基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析等音乐基本知识与基础理论。
2.具备音乐鉴赏能力、音乐表演能力(演唱、演奏、自弹自唱)、指挥能力(合唱或乐队)与创编能力(歌曲创作或改编)。
3.熟悉中外音乐史发展脉络和不同时期、不同流派代表人物的主要作品，了解中外多民族音乐文化的不同特点。
4.了解音乐美学基础知识，具备一定的音乐审美能力，关注与时代同步发展的音乐学科最新信息与动态。
(二)教学设计
1.熟知初中音乐课程性质、课程理念、课程目标，掌握《义务教育音乐课程标准(2011年版)》所规定的内容和要求，了解世界著名音乐教育体系。
2.能够依据音乐课程基本理念，针对初中生身心发展与学习需要，运用学科知识选择与处理教学内容，把握重点难点，充分利用课程资源，进行音乐教学设计。
3.能够依据音乐课程基本理念、音乐教学内容和学生状况，进行课堂音乐教学目标设计，能够关注学生主体，突出学科特征，体现多维目标。
4.能够依据音乐课程基本理念、教学内容、目标和学生状况，进行教学过程设计，能够选择多种方法与教学手段，合理安排教学环节。
(三)教学实施
1.能够根据学生实际和教学内容，有针对性地运用教学方法，采用多样教学手段，积极完成教学任务。
2.能够利用自身音乐特长，创设良好的音乐教学情境与教学氛围，激发学生音乐学习兴趣，提高学习积极性和主动性。能够师生互动、教学相长。
3.能够对课堂音乐教学进行有效地组织与调控，重视教学现场的生成意义与课堂环境、资源的客观变化，强调教学过程的学生参与，鼓励学生在互动、互助中达成学习目标。
4.能够在课堂中体现一定的教学策略，强调情感体验，关注合作探究，加强综合实践，注重目标达成，能够在教学中面向全体学生并鼓励学生的个性发展，不断提高音乐学习效率。
(四)教学评价
1.坚持发展性、自主性评价原则，以评价促进学生音乐能力的发展。
2.能够对学生音乐学习的过程和结果进行评价，将情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三维目标贯穿评价始终。
3. 掌握自评、他评、互评等多元评价方法与手段，帮助学生了解自身学习状况，培养音乐学习自信心。
4.能够对音乐教学进行自我评价与反思，针对问题及时提出改进音乐教学的方案与措施。

2022年音乐教师资格证考试

今年上半年的考试已经结束了，2022年下半年小学音乐教师资格证笔试时间：10月29日，面试时间：2023年1月7日-8日。

一、考试内容

小学音乐教师资格证笔试考2门，中学音乐教师资格证笔试考3门。小学笔试考查《综合素质》、《教育教学知识与能力》，中学笔试考查《综合素质》、《教育知识与能力》、《音乐学科知识与教学能力》。

二、考试题型

考试题型是选择题和非选择题，其中非选择题又包括简答题、论述题、材料分析题、教学设计题、活动设计题等。

三、报考资格

1、具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;可以在考试官网核对学历是否符合。

2、年满18周岁且未达到国家法定的退休年龄;

3、普通话水平达到二级乙等及以上标准;需要在报考前先考取教师资格证考试。 学涂社

4、非师范专业毕业生申请教师资格证应该补修教育学、心理学课程，并考试合格。

在考试前可以根据考试科目购买相关的教材进行备考，也可以参考身边同学参加的网课，进行选择。多刷题，多记忆。

音乐教师资格证考哪些？

音乐 教师资格证 考基本科目和专业科目，具体是根据报考级别确定的。 幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》 《保教知识与能力》 2科；小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》 《教育教学知识与能力》 2科；初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》 《教育知识与能力》 《学科知识与教学能力》3科。

中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。

教师资格证的其他规定。

笔试和面试考生通过教师资格考试网站进行报名后，需携带省级教师资格考试机构规定的相关材料，到指定考点进行报名审核，并现场确认报考信息。

取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、 职业高级中学 或者初级职业学校担任实习指导教师。

以上内容参考 东胜区政府——中小学教师资格考试暂行办法

以上就是学涂社小编给大家带来的教师资格证考试初中《音乐》考什么，希望能对大家有所帮助。

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