教师资格证考试德育 教师资格证德育内容

2024-04-10 12:12:08 | 学涂社

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教师资格证考试德育 教师资格证德育内容

教师资格证德育原则

教师资格证德育原则。

1、导向性原则

基本涵义:导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。导向性原则是德育过程中的一条重要原则,因为学生正处在品德迅速发展的关键时期,一方面他们的可塑性大;另一方面,他们缺乏社会经验和识别能力,易受外界社会的影响。

要求:

(1)坚持正确的政治方向,坚定正确的政治方向是社会主义学习德育的根本原则。

(2)德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求。

(3)要把德育的理想性和现实性结合起来。

2、疏导原则(重中之重)

基本涵义:疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性、使他们积极向上。

要求:

(1)讲明道理,疏导思想。

(2)因势利导,循循善诱。

(3)以表扬激励为主,坚持正面教育。 学涂社

3、尊重学生与严格要求学生相结合的原则

基本涵义:既要尊重信任学生,又要对学生提出严格的要求,把严和爱有机结合起来。苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多的要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”

要求:

(1)教育者要有强烈的责任感以及尊重学生的态度,关心爱护学生,尤其是对待后进生。

(2)教育者应根据教育目的和德育目标,对学生严格要求,认真管理。教育者要向学生提出合理而严格的道德要求。

4、知行统一原则

基本涵义:既要重视思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高认识和行为养成结合起来,使学生做到言行一致、表里如一。

要求:

(1)加强思想道德的理论教育,提高学生的思想道德认识;

(2)组织和引导学生参加各种社会实践活动,促使他们在接触社会的实践活动中加深情感体验,养成良好的行为习惯;

(3)对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则;

(4)教育者要以身作则,严于律己。

5、正面教育与纪律约束相结合的原则

基本涵义:德育工作既要正面引导、说服教育、启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使两者有机结合起来。

要求:

(1)坚持正面教育原则;

(2)坚持摆事实、讲道理,以理服人;

(3)建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等,并且严格管理,认真执行。

6、依靠积极因素,克服消极因素的原则(长善救失原则)(重中之重)

基本涵义:德育工作中,教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素,实现品德发展内部矛盾的转化。

教师资格证考试德育 教师资格证德育内容

教师资格证德育内容

教师资格证德育内容如下:

1、导向性原则:德育教育有方向;

2、疏导性原则:因势利导,讲明道理,循循善诱,以理服人;

3、尊重学生与严格要求学生相结合原则:尊重信任,严格要求;

4、教育的一致性与连贯性相结合原则;

5、因材施教原则:注重个别差异,采取不同措施;

6、集体教育与个别教育相结合原则;

7、长善救失原则:依靠积极因素,克服消极因素;

8、知行统一原则:理论联系实际;

9、教育影响的一致性和连贯性原则:家校联合。

拓展信息:

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校(含实习指导)教师资格。

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二,是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》,并由省教育厅统一组织考试。

教师资格证考试德育 教师资格证德育内容

教师资格证德育原则顺口溜

教师资格证德育原则顺口溜“一连营长双导三结合”。

以人为本:

德育工作要立足于学生,以学生为中心,关注学生的心理与行为、发展与成长、需要与利益等方面,发挥德育引领和支撑作用。教师要尊重学生的个性差异,培养学生的方向感和自主学习能力。

以情育人:

感情是人类行为的驱动力之一,情感教育是德育教育的基础。教师应该以自己积极向上的情感影响学生。让学生感知到正能量的力量,让学生感受到关怀与爱意,引导学生走向健康自信、四书五经之道。

以行育人:

行为是人类社会中最直观的形式,学生通过拜师学艺,领悟师长言传身教,通过自己参与实践活动,提升自己整体素质。教师要在自我修养方面自觉打磨,要在德育实践中形成自己独特的特色,从而让德育教育更加有深度和灵魂。

教师资格证简介:

教师资格证,是我国教师职业资格认定制度的重要组成部分之一。它是一种标准化、公开、透明的教师从业资格认证制度,是培养和评价教师职业素质的重要手段之一。教师资格证的实施,旨在推进教育体制机制改革、提高教育质量,推动教育事业可持续发展。

获得教师资格证可以成为一名合格教师的必备条件之一,不但是招聘应届毕业生时的资格证明,且在需要晋升、聘任、评优中也起到了很重要的作用。教师资格证考试通常分为小学、初中、高中三个层面,每个层面又分为笔试和面试两部分。笔试主要考察考生的教育教学理论基础和教育法律法规等方面的知识,面试则着重考察考生的教育教学操作技能和实践能力。

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