2024-04-21 13:39:35 | 学涂社
教师资格证书是做教育培训行业工作人员的必需资格证书,都是每个院校及不一样培训学校针对招聘老师的基本要求。 仅有取得了教师资格证书,才可以参与后期的教师编制考试。教师资格证书具有有兼容问题的特点,如拥有高级中学教师资格证书能直接教中学的学生们,还可以教初中的学生们。
因为不一样教师资格证书,对学历要求是不一样的,小学:语文学科、数学课、英文、社会发展、科学合理、歌曲、体育文化、工艺美术等。(笔试题目不涉及课程 ,面试需要挑选)中学:语文学科、数学课、英文、物理学、有机化学、微生物、思想道德、历史时间、自然地理、歌曲、体育健康、工艺美术、信息科技、历史与社会、科学合理等15个课程。
高中:语文学科、数学课、英文、物理学、有机化学、微生物、政治思想、历史时间、自然地理、歌曲、体育健康、工艺美术、信息科技、通用技术等14个课程依据自己的兴趣挑选,之后执教不会倦怠感。(发达地区教师招聘考试早已高学段针对专业对口率较为严苛(大学的专业和教师资格证书课程要合乎招聘职位规定)。二三线城市和初中小学相比轻轻松松一些。语数外这种学科,中国应试教育中常占分数较大。
报考教师资格证后,可以去民办高校或是教育辅导机构就职。这三科授课费是高过别的学科的。教师资格证书学段课程的挑选,要依据学生的文凭和兴趣爱好来挑选,不同学们段的教师资格证书规定的学历是不一样的,依据文凭标准挑选适合自己的学段课程的教师资格证书便是最好的。假如文凭标准达标得话, 提议考高级的教师资格证书,终究高级的教师资格证在报考教师的情况下,机遇都是较为多的是。
心理健康教育教师资格证面试主要考察以下几种类型:
第一种:学习指导类
主要是关于提升学生学习兴趣、对未来的规划、考试目标的指导、学习能力的提升、考前焦虑、学习时间管理、学习方法指导、大学及专业的选择。
第二种:适应生活类
教会孩子们到了新地方适应新环境、新同学、新同学,提高社会适应能力及校内适应能力,能够进行情绪管控,解决问题,抗压指导,合理使用网络。
第三种:自我认知类
教会学生能够正确认知自我,提升自我能力,能够认识到自己的优点与缺点,自我调节,社会观、人生观、世界观,对自己性别的认同与欣赏。
第四种:社会交往类
同学之间:交朋友、异性之间的正确相处、恋爱关系
师生之间:青春期叛逆,传授知识
家庭之间:感恩、代沟
第五种:理论类
学习高原期、情绪ABC理论、艾宾浩斯遗忘曲线、学习动机水平与效率、爱情三角理论、多元智力理论、马斯洛需要层次理论。
面试过程如下:
(1)候考
携带身份证和准考证到达考场后进行等待。
(2)抽题
心理的题目较少,有二十分钟时间写教案,能够自己看得懂就行。
(3)面试
首先是结构化,然后开始试讲,最后再进行答辩。
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