2024-05-03 09:22:55 | 学涂社
1、基础知识学习
在这个阶段主要是掌握知识盲区,最关键是通读相关的备考教材,了解核心的知识点,就像我们高中阶段,所有的考题都来源课本或者课本的衍生题,只有吃透核心知识点,并加以理解记忆,做到“心中有题”就会很好的进行运用。
2、专项训练
通过第一阶段的扫盲,第二阶段就是要对专项知识进行梳理,第一是学习和总结主观题的做题方法,第二个就是要系统地总结一下主观题的考题。 学涂社
第一个通过学习主观题的学习方法,做到能够快速的审题,并且能够做到快速的书写,这样的话自己在做题的过程当中能够书写得更有自信。
第二个去总结我们主观题常考的一些重点,这样的话能够去有针对性地背诵,节约自己的精力,能够给自己减轻一些背诵的压力。
3、题海训练
在这里需要给同学们一个建议,一定要多做历年考题训练,因为历年考题是最具有代表性的,也是对于未来的考试最具有预见性的;第二种就是易错题,一是自己总结的易错题,二是备考教材上的易错题,因为在备考时间有限的情况下要有取舍,通过这两种题的训练,使自己得到快速的提升。
4、冲刺阶段
重新梳理整本书的重点,能够在短时间内进行快速的复习,在复习的过程当中能够抓住我们历年的考情,预测今年的考试题目的重点,心中要有整个考试考题的架构和知识点。当然如果有能力可以报培训班,在最后的冲刺阶段更合理的进规划和预测考情。
教资科目二是教育知识与能力,它比科目一综合素质要难一些,因为需要记忆的东西比较多,在一开始复习的时候,我们会感觉比较简单,但是越到后面就会越吃力,所以一些要掌握一些日常复习的技巧,才能更好的复习下去。
初中教师资格证考试科目二即教育教学知识与能力,幼儿园教师资格考试笔试科目二教育保障知识能力;小学教师资格考试笔试科目二为教育教学知识和能力。考试内容如下:
1、单项选择题(20小题40分)。
2、简答题(3小题30分)。
3、材料分析题(2小题40分)。
4、教学设计题(选一道小题,40分)
笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科领域的基本知识,教学设计实施评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
根据知识点做出相应的思维导图,利用导图回忆知识,不需要太细致,只需要列出框架,剩下的自己回忆,回忆不起来再去翻书。要注意集中复习和分散复习相结合,不要每次都从第一页看到最后一页,效果很小。
不要忽视做真题,真题中的每一个选项都要搞清楚,比如某个题考查的是杜威,那么首先杜威的各种理论和知识点要能够回忆出来,如果不会就去查看讲义,这样就可以做到分散复习,其他选项中的赫尔巴特裴斯泰洛奇以及克鲁普斯卡娅是否熟悉,如果不知道就去看讲义。
要把真题中的每一个选项都要按照主观题进行备课。考过的真题不会再考是不假,但是真题中的重点会重复出现,可能这回是在客观题中,下回就在主观题中,所以,做真题的目的不是做题,而是为了查缺补漏我们的知识点掌握程度。
以上就是教师资格证考试综合素质应该怎么复习?全部内容了,了解更多相关信息,关注学涂社。2023-07-11 09:18:17
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