教师资格证常见心理学效应是什么？

今天学涂社小编整理了教师资格证常见心理学效应是什么？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、教师资格证要考啥内容
• 2、教师资格证常见心理学效应是什么？
• 3、高中教师资格证考哪些科目？

教师资格证要考啥内容

教师资格证要考笔试部分、综合素质面试、面试部分。

1、笔试部分：教育学原理，包括教育学的基本概念、教育目的、教育过程、教育方法等；心理学基础，包括心理学的基本概念、心理发展规律、心理差异与教育、心理健康教育等。教育法律法规，包括宪法、教育法、教师法等相关法律法规的基本内容。

2、综合素质面试：教育教学设计，要求考生根据给定的教学任务，设计一份完整的教学计划和教学方案。课堂教学实施，要求考生进行一次模拟课堂教学，展示自己的教学技能和方法。教育教学反思，要求考生对自己的教学过程进行反思，提出改进措施和建议。

3、面试部分：教育教学实践能力，要求考生讲述自己的教育教学经历，展示自己的教育教学实践成果。组织协调能力，要求考生描述自己在教育教学过程中如何组织和管理学生，如何处理师生关系等。沟通能力，要求考生展示自己的语言表达能力、倾听能力、表达观点的能力等。

教师资格证考试的注意事项 学涂社

1、提前准备和复习：在考试前几个月就开始准备和复习是很重要的。你需要熟悉考试的格式和内容，包括教育理论、教学方法、课程设计等。同时，你也需要了解考试的时间安排和地点。

2、理解考试要求：每个教师资格证考试都有其特定的要求，包括语言能力、教育知识、教学经验等。你需要确保你满足所有的要求才能参加考试。例如，某些科目可能需要你有相关的学历背景或教学经验。

3、使用正确的学习资源：有许多书籍、在线课程和模拟试题可以帮助你准备考试。选择适合你的学习方式的资源，并确保它们是由权威机构或专业人士编写的。

4、注意健康和休息：考试期间，保持良好的身体和精神状态是非常重要的。保证充足的睡眠，保持健康的饮食，适当的运动，以及适时的放松和休息。

教师资格证常见心理学效应是什么？

心理学效应是在教师资格证考试过程中非常重点的内容，主要是以单选题等客观题型来进行考察。在社会心理学玲玉，各类效应可谓是数量繁多，今天只结合一些常见的知识点来帮助大家梳理，同时我们也要清楚一些干扰选项，注意相近知识点之间的辨析，才能帮助我们更好的通过考试。接下来就常考的心理学效应进行简要介绍和辨析。
(一)首因效应
首因效应也叫首位效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的信息对于事物整个印象产生的作用更强。换句话说就是我们说的“第一印象”，比如去参加面试的时候我们着正装就是为了给面试官留下良好的首因效应。
(二)近因效应
近因效应是指在人际认知活动中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这种偏差的产生，客观上是由于最近获得的信息刺激强，给人留下的印象清晰，冲淡了过去所获得的有关印象。近因效应与首因效应是一个问题的两个方面。一般说来，在与陌生人交往时，首因效应比较明显;而在与熟悉的人交往时，近因效应更为明显。
(三)光环效应
又称“晕轮效应”，是指在人际交往过程中，人们常从对方所具有的某个特征泛化到其他有关的一系列特征上，从局部信息形成一个完整的印象。所谓“一白遮百丑”以及“情人眼里出西施”，电视上名人广告，往往就是在采用这个社会心理原理。晕轮效应的主要特征是“以偏概全”，抓住一点，不及其余。
(四)投射效应
投射效应又叫“假定相似性”，它是指以己度人，认为自己具有某种特性，他人也一定会有与自己相同的特性，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍，即在人际认知过程中，人们常常假设他人与自己具有相同的特性、爱好或倾向等，认为别人理所当然地知道自己心中的想法。
以上是在考试中考察频率非常高的一些效应，大家要明确其含义，找到含义中的关键词，这样在做题的时候才能够更好的进行区分。接下来，我们一起做一些练习题。
1.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为( )。
A.宽大效应 B.晕轮效应 C.中心品质 D.刻板印象
1.【答案】B。解析：本题是对印象形成效应的考查。晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断。题干中因一个人的外表特征就对这个人其他方面的特征做相似的判断，这属于晕轮效应，故B选项正确。A选项，宽大效应指评估中出现评分明显偏高的误差。常发生在评估对象与评估者私谊甚笃，或评估对象为上级领导的情况下。避免的方法在于消除评估者的顾虑或各种个人感情影响，并要求评估者能大公无私，以正确态度对待评估工作。C选项，为干扰选项。D选项，刻板印象是指对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异;ACD三项均不符合题意，故本题选择B选项。
2.学生因喜欢某个教师而喜欢该教师所教的课程，这是( )。
A.晕轮效应 B.首因效应 C.近因效应 D.定势效应
2.【答案】A。解析：当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。学生因喜欢某个教师而喜欢该教师所教的课程体现的是以点概面的表现，所以可以认为是一种晕轮效应。
3.人们常常倾向于认为：中国人内敛，法国人浪漫，德国人严谨。这种现象是( )。
A.首因效应 B.投射效应 C.近因效应 D.刻板印象
3.【答案】D。解析：对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。中国人内敛、法国人浪漫、德国人严谨都是社会刻板效应的体现。
4.以“小人之心度君子之腹”反应的心理现象是( )。
A.压抑 B.投射 C.反向 D.否定
4.【答案】B。解析：“以小人之心度君子之腹”反应的心理现象是投射。投射效应是指因个体具有某种特性而推断他人也具有与自己相同特性的社会心理现象，即“以己度人”、“将心比心”，认为自己的言行和需要，别人也一定会有类似的言行和需要。
希望通过以上的讲解会大家复习有所帮助，中公教育祝你成“公”!

高中教师资格证考哪些科目？

高中教师资格证考试科目为：《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》，其中《综合素质》和《教育知识与能力》是统一考的，《学科知识与教学能力（高级中学）》则根据报考的学科来选择相应的科目，如报考高中美术就选择《美术学科知识与教学能力（高级中学）》。

高中教师资格证考试科目

考取教师资格证 ，点击蓝字咨询机构

《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》

《中学综合素质》考试内容包括：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力。

《中学教育知识与能力》考试内容包括：教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理等八大模块。

《高中英语学科知识与教学能力》考试内容包括：英语学科知识、教学设计、教学实施、教学评价这四部分的内容。

普通高级中学和中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。

高中教师资格证报考条件

1、具有中华人民共和国国籍；

2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

3、符合申请认定教师资格的体检标准；

4、符合《教师法》规定的学历要求：高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。

考生应在户籍、学籍或人事关系所在市州报名参加中小学教师资格考试。普通高等学校毕业及其毕业前一年级学生，以及在校全日制研究生，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考，在就读学校所在地报名参加中小学教师资格考试。

被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号，下同)的相关规定执行。

考取教师资格证 ，点击蓝字咨询机构

以上就是教师资格证常见心理学效应是什么？全部内容，更多相关信息，敬请关注学涂社。

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。