深圳高考590分可以读什么学校

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• 1、深圳高考590分可以读什么学校
• 2、中国药科大学
• 3、扬大的音乐学学的是什么

深圳高考590分可以读什么学校

理科（物理类）类590分能考上深圳市本科大学的地区有广东、辽宁、湖南、云南、河南等。如广东省物理类600分考生能上深圳大学。

招生省份 学校名 办学性质 批次 2022分数
广东 深圳大学236组 公立 本科批 600
广东 深圳大学230组 公立 本科批 599
广东 深圳大学240组 公立 本科批 599
广东 深圳大学234组 公立 本科批 598
辽宁 深圳大学 公立 本科批 598
广东 深圳大学223组 公立 本科批 597
广东 深圳大学244组 公立 本科批 597
湖南 深圳大学第6组 公立 本科批 596
广东 深圳大学231组 公立 本科批 596
云南 深圳大学 公立 本科一批 596
河南 深圳大学 公立 本科一批 596
江苏 深圳大学02组 公立 本科批 595
湖南 深圳大学第8组 公立 本科批 595
广东 深圳大学227组 公立 本科批 594
广东 深圳大学242组 公立 本科批 594
广东 深圳大学238组 公立 本科批 593
湖北 深圳大学第02组 公立 本科批 593
广东 深圳大学237组 公立 本科批 593
广东 深圳大学235组 公立 本科批 593
广东 深圳大学232组 公立 本科批 593
湖北 深圳大学第04组 公立 本科批 592
广西 深圳大学 公立 本科一批 592
安徽 深圳大学 公立 本科一批 592
河北 深圳大学 公立 本科批 591
广东 深圳大学243组 公立 本科批 591
广东 深圳大学221组 公立 本科批 590
广东 深圳大学228组 公立 本科批 590
宁夏 哈尔滨工业大学(深圳) 公立 本科一批 589
广东 深圳大学239组 公立 本科批 588
江西 深圳大学 公立 本科一批 585
广东 深圳大学233组 公立 本科批 584
广东 深圳大学241组(中外合作) 公立 本科批 581
文科（历史类）类590分能考上深圳市本科大学的地区有广西、广东、江苏、河北、辽宁等。如广西壮族自治区文科600分考生能上深圳大学。

招生省份 学校名 办学性质 批次 2022分数
广西 深圳大学 公立 本科一批 600
广东 哈尔滨工业大学(深圳)201组 公立 本科批 600
江苏 哈尔滨工业大学(深圳)01组 公立 本科批 600
河北 深圳大学 公立 本科批 592
辽宁 深圳大学 公立 本科批 589
广东 深圳大学202组 公立 本科批 589
四川 深圳大学 公立 本科一批 589
福建 深圳大学999组 公立 本科批 588
湖南 深圳大学第5组 公立 本科批 584
河南 深圳大学 公立 本科一批 580
江西 深圳大学 公立 本科一批 580
3+3高考省份590分能考上深圳市本科大学的地区有北京等，如北京市595分考生能上深圳大学。

招生省份 学校名 办学性质 批次 2022分数
北京 深圳大学(04) 公立 本科批 595
北京 深圳大学(01) 公立 本科批 593

中国药科大学

中国药科大学 在 江苏 历年录取分数线:
年份 最低分 平均分 投档分
2006 542 -- --
2005 577 -- 591.6
2004 -- -- 575
2003 540 -- --
2002 570 -- --
2001 -- 575.2 --
专业录取分数:
类别 专业 2005 2004 2003 招生类别
经济学类 经济学 583 -- -- 综合
经济学类 国际经济与贸易 580 -- -- 综合
化学与制药类 制药工程 595 610 -- 综合
生物工程类 生物工程 588 587 -- 综合
药学类 药学 577 605 -- 综合
药学类 中药资源与开发 579 -- -- 综合
中药类 中药学 580 575 -- 综合
中药类 药物制剂 589 599 -- 综合
管理科学与工程类 信息管理与信息系统 578 -- -- 综合
工商管理类 工商管理 577 -- -- 综合
工商管理类 市场营销 577 -- -- 综合
外国语言文学 英语 -- -- -- --
生物科学类 生物技术 577 580 -- 综合

其他:
国家重点学科：3个
硕士点：26个
博士点：14个
图书馆藏书：70万册
两院院士：2人
地址：江苏省南京市鼓楼区中央路童家巷24号
电话：025-83271319,83271422

男女比不用担心,女的比男的多,具体难说,按人头,有你的份
你是江苏的,住宿饮食条件可以去学校亲自看看,千万别听人说.
淘汰制度:挂的课数超过一定数目就得退学.另外不干别的什么事一般没事

学校具体介绍:
中国药科大学是教育部直属的国家“211工程”建设高校。学校始建于1936年，是我国第一所独立设置的高等药学院校。新中国成立后，在党和政府的重视和关怀下，学校得到迅速发展。1952年院系调整，齐鲁大学药学系，东吴大学药学专修科并入国立药学专科学校，改称华东药学院。1955年开始招收研究生。1956年易名南京药学院。1978年我国恢复研究生招生制度后，学校是国务院学位委员会首批批准具有博士、硕士学位授予权的高校之一。1986年经原国家教委批准与筹建中的南京中药学院合并成立中国药科大学，学校进入发展的新时期。1996年5月学校通过“211工程”部门预审，跨入国家重点建设的百所院校行列。经过近70年的励精图治，锐意进取，学校已发展成为以药学为特色，理、工、经、管、文学科兼有的、特色鲜明的多科性大学。学校原隶属国家药品监督管理局，2000年2月划归教育部。
学校由南京玄武门校区、燕子矶校区和镇江校区组成。玄武门校区重点是研究生教育，坐落在风景如画的玄武湖畔，校园内花木扶疏，绿草如茵；燕子矶校区重点是本科生教育，位于北临万里长江的燕子矶脚下，校园内依山建房，错落有致，药草满园，风景秀丽，颇具园林建筑风格；镇江校区重点是高等职业技术教育，坐落在历史文化名城镇江市的东部文化教育区。2003年7月经教育部和江苏省计委批准，学校在南京市建立江宁新校区。
目前，学校占地面积610亩，建筑面积27万平方米。在校研究生1380余人（其中博士生约占1/3），全日制本专科生7500余人，成人教育在籍生11000余人。江宁新校区规划占地面积2428亩，规划建筑面积68万平方米，新校区将建成为数字化、人文化、园林式、现代可持续发展的大学校园。学校有固定资产23430万元，其中教学科研仪器6483万元。
学校师资力量雄厚，荟萃着众多知名的药学专家、教授。现有教职工1400余人，专任教师610余人，其中具有高级职称的占40%，具有硕士及以上学位的占45%，有中国科学院院士和中国工程院院士2人，有博士生导师60人，硕士生导师122人，51名教师享受国家政府特殊津贴。有70余人次分别担任了国务院学位委员会学科评议组成员、国家自然科学奖评委、国家科技进步奖评委、中国药典委员会委员、国际和国内学术团体的领导、国家新药评审委员会委员以及全国性、国际性期刊杂志的正副主编，在国内外享有较高声誉。
学校下设药学院、中药学院、生命科学和技术学院、国际医药商学院、成人教育学院、高等职业技术学院、基础部、社会科学部、体育部、外语系等10个院部系。有23个博士点，其中药物化学、生药学、药剂学3个学科为国家重点学科点，现代中药学与天然药物学学科是江苏省11个重中之重学科之一；设有药学博士后流动站，14个学科专业可招收博士后研究人员；有26个硕士点；设置15个本科专业以及“国家基础科学研究与教学人才培养基地基础药学专业点”和“国家生命科学与技术人才培养基地”。学校是教育部指定接受药学学科外国来华留学生、进修生和高级访问学者的唯一基地，也是教育部批准可以接受华侨、港澳地区及台湾省学生的定点院校之一。学校的高等职业技术学院是教育部确定的全国首批15所示范性职业技术学院建设单位之一。
2002年“国家基础科学研究与教学人才培养基地基础药学专业点”被教育部评为“优秀基地”。生药学被评为2003年度国家精品课程。2003年学校的药学、制药工程、中药学3个本科专业被评为江苏省品牌专业建设点，药物制剂、生物工程2个本科专业被评为江苏省特色专业建设点。
学校科学研究坚持“强化基础、加强应用，推动创新，促进联合”的指导思想，立足国际前沿，充分发挥药学、中药学学科齐全的优势，通过学科群建设，促进了学科的交叉、渗透，显著提高了科技攻关和科技创新能力。学校获得国家、省、部级科技成果奖100多项，获得国家新药证书100多本，不少科技成果达到国际先进水平，其中由中国科学院院士徐国钧教授主持的“常用中药材品种整理和质量研究”荣获国家科技进步一等奖。98年至今，承担的国家“863”项目、“973”项目、国家自然科学基金重点项目等项目数，在国内同类院校和科研院所中位居前列。
学校面向教育国际化和科学技术迅猛发展的趋势，面对医药经济发展对高等药学教育的新要求，不断深化教育教学改革，努力提高人才培养质量。“九五”以来，承担了国家“面向21世纪教学内容程与课程体系改革”课题6项，“世行贷款---21世纪初高等教育教学改革”课题3项以及一批省校级教育教学改革项目，形成了一批优秀的教学成果，有30多项教学成果（含优秀教材）获国家、省、部级奖励，其中由校长吴晓明教授主持的“高等药学教育面向21世纪人才培养模式的研究与实践”获国家级优秀教学成果一等奖。
图书馆建筑面积13000平米，藏书70万册，有中外期刊4000余种。近年来，学校加强以数字化建设和信息化服务为特征，药学为特色的图书文献信息保障系统建设，构建先进数字图书馆公共服务平台，逐步实现传统图书馆向数字图书馆的转变。
学校建有联合国人口控制药物质量研究培训中心、国家科技部新药筛选实验室、国家科技部药物代谢研究技术平台、国家酶工程技术工业性试验基地、现代中药教育部重点实验室（建设）等9个部、省级重点实验室。有500兆周和300兆周的核磁共振波谱仪各1台，LC-Q-TOF、液相色谱--三级四极杆质谱联用仪等液相色谱—质谱联用仪7台，以及诸如：蛋白质组仪、计算机辅助药物设计系统等一批先进的科研仪器。
学校建有校园计算机网络，有满足教学需要的计算机室、语音室、多媒体教室。有一批装备精良的本科生教学实验室。有制药有限公司、药用植物园、中药标本馆、符合GMP要求的实训基地等教学实践基地。在江苏、浙江、山东省，上海、天津市的一些著名医药企业建立了大学生教育实践基地。
学校高度重视学生综合素质的培养，形成了“严谨、求实、团结、创新”的优良校风。毕业生以其敬业精神好、知识面宽、能力强和素质高，赢得了社会的广泛好评和欢迎。2002年在江苏省高校中，研究生毕业生就业率排名与其他高校并列第一，本科生、专科生分别排名第一，位列教育部公布的就业率第一层次。2003年在教育部直属高校中，研究生、本科生就业率排名第一、专科生就业率97.32%，总就业率排名第一。
学校国际学术交流频繁活跃，先后与日本、美国、英国、意大利、澳大利亚、比利时、香港等多个国家和地区的23所学校和科研院所签订了校际学术交流协议，还同德国、法国、俄罗斯、韩国、瑞士、瑞典、加拿大、香港、澳门等30多个国家和地区的有关院校及科研机构有学术上的联系。为五大洲34个国家培养博士、硕士、本科生，进修生400多人。
学校积极探索建立教育、科技主动适应社会主义市场经济发展的新机制，与许多大中型医药企业建立长期合作关系。近5年来，科研成果已转化为生产力的科研项目有100余项，为医药企业创造了数十亿元的产值，学校获转让费近亿元。
学校正认真贯彻国家科教兴国方针，实施人才强校战略，集全校之力，扬比较优势，谋跨越发展，促整体提高，不断抓住新机遇，迎接新挑战，构筑新优势，赢得新发展，创造新辉煌。为创建国际知名的，以药学为特色，理、工、经、管、文等学科协调发展的多科性、研究型大学而努力奋斗。

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音乐学专业课程简介
发布日期：2009-04-09 浏览次数：187 字号：[ 大 中 小 ]

音乐学（教师教育）专业课程简介

课程编号：0312001
课程名称：基本乐理
英文名称：Elementary musical theory
学 分：3
课程性质：学科基础课
开课学期：秋（1）
先修课程：无
主要内容：本课程主要讲授音的物理属性、音的高低、音的长短、节拍与节奏、记谱法知识、音程、和弦、大小调式、民族调式、变音体系与半音阶、调的转换等。通过本课程的教学，使学生系统地理解、掌握有关音乐的基本理论知识，做到理论与实践相结合。
教 材：《新音乐基础理论教程》（五线谱版），刘永福著，上海音乐学院出版社。
参 考 书：1.《新音乐基础理论教程》（简谱版），刘永福著，中国文联出版社。
2.《音乐理论基础》,李重光编著,人民音乐出版社。
3．《音乐基本理论》，[苏]斯波索宾著，人民音乐出版社。

课程编号：0312002-5
课程名称：视唱练耳
英文名称：Sight Singing and Ear Training
学 分：6
课程性质：学科基础课
开课学期：两学年（1、2、3、4）
先修课程：无
主要内容：视唱主要内容：常用节拍、节奏、较复杂节拍、节奏的自然音体系、变化音体系以及转调的单声部视唱（三个升降号以内的大、小调式、民族调式）；简易二声部及多声部视唱等。练耳主要内容：各种自然音程、变化音程、四种三和弦、常用七和弦、单声部节奏、旋律、二声部节奏旋律等。通过本课程的教学使学生具备一定程度的读谱、听辨能力，以适应音乐学习、音乐教学以及音乐创作和音乐表演的需要。
教 材：《单声部视唱教程》，上海音乐学院视唱练耳教研室，上海文艺出版社。
参 考 书：《法国视唱》，[法]亨利·雷蒙恩等，人民音乐出版社。

课程编号：0312006-7
课程名称：基础和声学
英文名称：Harmony theory
学 分：4
课程性质：学科基础课
开课学期：春、秋（2、3）
先修课程：基本乐理、钢琴
主要内容：本课程主要讲授原位正三和弦的连接、正三和弦的转位、和弦外音、属七和弦、副三、副七和弦、守调模进、副属和弦与离调、近关系转调、钢琴简易伴奏的写作等。通过本课程的教学，使学生初步具备和声分析与伴奏编配的能力，以便为其他专业课的学习、教学提供帮助，为今后工作及社会实践能力的进一步提高打下良好的基础。
教 材：《和声实用基础教程》，冯鄂生等编著，西南师范大学出版社。
参 考 书：1．《和声通用教程》，祁光路主编，上海音乐出版社。
2．《和声的理论与应用》，桑桐著，上海音乐出版社。
3．《和声学教程》，〖苏〗斯波索宾等著，人民音乐出版社。

课程编号：0312008-9
课程名称：曲式与作品分析基础
英文名称：Music Form and Analysis
学 分：4
课程性质：学科基础课
开课学期：春、秋（4、5）
先修课程：基本乐理、基础和声学
主要内容：本课程包含“曲式学”与“音乐分析”两部分，主要讲授音乐的表现要素、曲式发展各阶段的结构功能、乐段（单乐段与复乐段），单二部曲式（并列与再现）、单三部曲式的呈示、中部及再现，复三部曲式的呈示、中部及再现，回旋曲式及其起源与分类，变奏曲及其起源与分类，奏鸣曲式及其变体等。通过本课程的教学，使学生掌握音乐作品的一般结构原则，了解形式与内容的关联，并通过大量的谱例与作品分析，培养学生分析理解音乐作品能力。
教 材：《曲式分析基础教程》，高为杰、陈丹布编著，高等教育出版社。
参 考 书：《音乐作品分析教程》钱仁康、钱亦平著，上海音乐出版社。

课程编号：0312010-13
课程名称：声乐
英文名称：Arts of Vocal
学 分：6
课程性质：学科基础课
开课学期：两学年（1、2、3、4）
先修课程：基本乐理、视唱练耳
主要内容：本课程主要讲授声部、唱法的分类、歌唱的基本方法、中外艺术歌曲、民歌。通过本课程的教学，使学生深入了解声乐艺术的起源与发展、声乐学派以及艺术歌曲、民歌、歌剧咏叹调等声乐艺术表演形式，提高学生的艺术素养，并具备一定程度的声乐演唱能力。
教 材：《声乐曲选集》（1——6 册），罗宪君等编，人民音乐出版社。
参 考 书：1．《声乐艺术论》，刘大巍等著，学苑出版社。
2．《声乐教学曲选》（21世纪高师音乐教材），俞子正等，西南师大出版社。

课程编号：0312014-17
课程名称：钢琴
英文名称：Piano
学 分：6
课程性质：学科基础课
开课学期：两学年（1、2、3、4）
先修课程：基本乐理、视唱练耳
主要内容：本课程以各种技术训练为主，其中包括五指练习、音阶、琶音等各种演奏技术。第一学年内容程度相当于车尔尼《钢琴初步教程》作品599水平，第二学年内容程度一般学生要求达到车尔尼《流畅练习曲》作品849水平。通过本课程的教学，使学生了解、掌握有关钢琴音乐的一般历史、文献，并具备从事基础音乐教育工作所应具备的钢琴演奏的能力。
教 材：《高师钢琴基础教程》（1——4），韩林申等，上海音乐出版社。
参 考 书：1．《钢琴基础训练》，周广仁，高等教育出版社。
2．《论钢琴表演艺术》，涅高兹，人民音乐出版社。

课程编号：0312018-21
课程名称：乐器演奏
英文名称：Musical Instruments Performance
学 分：6
课程性质：学科基础课
开课学期：两学年（1、2、3、4）
先修课程：基本乐理、视唱练耳
主要内容：本课程包括古筝、二胡、小提琴、手风琴、竹笛等常用乐器的教学，由学生自选，以各种技术训练为主。通过本课程的教学，使学生掌握所学乐器的性能及演奏方法，并根据每个学生程度的不同，学习掌握一定数量的练习曲和乐曲，并具备从事基础音乐教育工作所应具备的乐器演奏的能力。
教 材：教师自选，无固定教材。
参 考 书：教师自选，无固定参考书。

课程编号：0312022-23
课程名称：中国音乐简史与名作赏析
英文名称：History of Chinese music and Appreciation
学 分：4
课程性质：学科基础课
开课学期：春、秋（2、3）
先修课程：基本乐理
主要内容：本课程主要讲授从远古至1949年中国音乐的发展历程，重点学习各个历史时期的乐律、乐器、机构、书谱、音乐思想、音乐流派等，结合听赏分析，介绍各个历史时期具有代表性的人物及其作品。通过本课程的教学，使学生了解、掌握我国音乐的历史流变、时代的特点、音乐家以及不同时期的有代表性的音乐作品。
教 材：《21世纪高师音乐教材——音乐欣赏》，周世斌，西南师范大学出版社。
参 考 书：1．《中国音乐通史简编》，孙继南等，山东教育出版社。
2．《中国古代音乐史简编》，刘再生，人民音乐出版社。

课程编号：0312024-25
课程名称：外国音乐简史与名作赏析
英文名称：History of the world music and Appreciation
学 分：4
课程性质：学科基础课
开课学期：秋、春（5、6）
先修课程：基本乐理
主要内容：本课程主要讲授从古希腊至二十世纪（五十年代前）西欧音乐的发展历程，重点学习各个历史时期的乐律、乐器、机构、书谱、音乐思想、音乐流派等，结合听赏分析，介绍各个历史时期具有代表性的人物及其作品。通过本课程的教学，使学生了解、掌握西洋音乐的历史流变、时代的特点、音乐家以及不同时期的有代表性的音乐作品。
教 材：《欧洲音乐简史》，钱仁康编著，高等教育出版社。
参 考 书：1．《西方音乐欣赏》，马克利斯，人民音乐出版社。
2．《音乐欣赏》，[美]罗伯特.希柯克、茅于润译，人民音乐出版社。

课程编号：0312026-28
课程名称：合唱与指挥
英文名称：Chorus and Conducting
学 分：6
课程性质：学科基础课
开课学期：秋、春、秋（3、4、5）
先修课程：基本乐理、视唱练耳
主要内容：本课程分为合唱与合唱指挥两部分内容。合唱部分主要选取中、外合唱精品，涵盖文艺复兴、巴洛克、古典、浪漫、近现代时期外国合唱作品，以及上个世纪20年代至今的中国合唱作品。在合唱种类上涉及弥撒合唱、牧歌、经文歌、圣诞合唱、歌剧合唱、音乐剧合唱、清唱剧合唱、康塔塔以及独立的合唱作品等。合唱指挥部分主要教授指挥姿势、基本图式、起拍与收拍等指挥技巧，以及如何处理作品等。通过本课程的教学，使学生具备演唱多声部合唱作品的能力，掌握合唱的基础知识、基本训练方法和指挥技巧，具有组织、训练、指挥合唱队的能力。
教 材：1．《合唱、指挥及中外合唱作品精选》，文思隆编，西南师范大学出版社。
2．《中外优秀合唱歌曲100首》，夏禹生编，江苏教育出版社。
3．自编补充教材。
参 考 书：1．《合唱指挥教程》，韩德森主编，南京师范大学出版社。
2．《合唱指挥与训练教程》，杨长安、周跃峰编著，湖南文艺出版社。

课程编号：0312029-30
课程名称：学校音乐教育导论与教材教法
英文名称：Music Pedagogy in School
学 分：4
课程性质：学科基础课
开课学期：秋、春（5、6）
先修课程：基本乐理、艺术概论、教育学、心理学
主要内容：本课程主要讲授音乐教育的本质与功能、基础音乐教育目标与任务、音乐课程标准与音乐教材、课堂音乐教学各类分科教学法以及音乐教学评价。通过本课程的教学及见习、实习等教学实践环节，使学生了解音乐教育的基本特征及主要任务，了解中小学新课程音乐教材和音乐课程改革的基本理念，掌握歌唱、欣赏、器乐、音乐基础知识与基本技能、音乐编创活动等各种实践教学的具体方法。
教 材：《普通学校音乐教育学》，曹理主编，上海教育出版社。
参 考 书：1．《音乐艺术教育》，齐易、张文川主编，人民音乐出版社。
2．《日本音乐教育概况》，缪装言等主编，上海教育出版社。

课程编号：0312031-32
课程名称：形体训练
英文名称：Foundation of Dance
学 分：4
课程性质：学科基础课
开课学期：秋、春（1、2）
先修课程：无
主要内容：本课程以芭蕾形体训练、中国民族民间舞训练和中国古典舞训练为主要内容，结合舞蹈动作组合，训练形体美，树立良好的舞台形象。通过本课程的教学，使学生了解舞蹈的基础理论，掌握舞蹈形体训练基础，学习和掌握不同民族舞蹈的风格特征，具备舞蹈创编的基本知识和能力。
教 材：教师自编教材。
参 考 书：1．《舞蹈气质与形体的塑造》，金千秋，中国纺织出版社。
2．《舞蹈的基本训练》，孙光言主编，人民音乐出版社。

课程编号：0323036
课程名称：计算机音乐
英文名称：Foundations of Electronic Music
学 分：2
课程性质：专业选修课
开课学期：秋（5）
先修课程：基础和声学、曲式与作品分析基础、钢琴等
主要内容：本课程主要讲授作曲、制谱、伴奏等音乐软件的使用，制作音乐的过程以及相关硬件的使用；分析优秀音乐作品，解读作曲、配器技法，了解乐队编制的特点。通过本课程的教学，使学生具备进行结构较简单的电脑音乐创作能力。
教 材：《电脑音乐学习之路——VCD》，孟维平，中央音乐学院环球音像出版社。
参 考 书：《管弦乐法基础教程》，王宁，高等教育出版社。

课程编号：0323038-41
课程名称：声乐表演与教学
英文名称：Singing Performance and Pedagogy
学 分：4
课程性质：专业选修课
开课学期：两学年（5、6、7、8）
先修课程：声乐等
主要内容：本课程全面系统地讲授声乐艺术的理论知识，训练演唱技能技巧，准确理解和演唱不同时期、不同风格的声乐作品。通过本课程的教学，使学生掌握声乐艺术一般性规律，能熟练运用各种声乐演唱的技能技巧，具备较高水平的声乐演唱能力和教学能力。
教 材：《声乐曲选集》（1—6 ），罗宪君等编，人民音乐出版社。
参 考 书：1．《声乐教学曲库》，储声虹等编，人民音乐出版社。
2．《声乐学基础》，石惟正，人民音乐出版社。
3．《声乐表演教程》（上、下册），张锦华编著，海峡文艺出版社。

课程编号：0323042-45
课程名称：钢琴演奏与教学
英文名称：Piano Performance and Pedagogy
学 分：4
课程性质：专业选修课
开课学期：两学年（5、6、7、8）
先修课程：钢琴等
主要内容：本课程全面系统地学习掌握各个不同历史时期主要作曲家的钢琴音乐作品及中国钢琴音乐作品及其演奏风格，程度不低于《740》水平。通过本课程的教学，使学生了解钢琴艺术一般性规律，能熟练运用各种钢琴演奏的技能技巧，具备较高水平的钢琴演奏能力和教学能力。
教 材：根据学生的不同情况教师自选。
参 考 书：《车尔尼740》、《贝多芬钢琴奏鸣曲集》、《肖邦钢琴曲选》、《德彪西钢琴曲选》、《拉威尔钢琴曲选》、《拉赫玛尼诺夫音画练习曲》等等，人民音乐出版社。

课程编号：0323046-49
课程名称：器乐演奏与教学
英文名称：Musical Instruments Performance and Pedagogy
学 分：4
课程性质：专业选修课
开课学期：两学年（5、6、7、8）
先修课程：乐器演奏等
主要内容：本课程包括古筝、手风琴、二胡、小提琴等各门类，以传授高难度的练习曲和乐曲为主。通过本课程的教学，使学生了解器乐演奏的规律，能熟练运用所学乐器的各种技能技巧，具备较高水平的器乐演奏能力和教学能力。
教 材：根据学生的不同情况教师自选。
参 考 书：已出版的各类器乐练习曲、乐曲教程等。

课程编号：0323050-51
课程名称：钢琴即兴伴奏
英文名称：Piano Vamping
学 分：4
课程性质：专业选修课
开课学期：一学年（5、6）
先修课程：钢琴、基础和声学等
主要内容：本课程主要讲授钢琴即兴伴奏的编配技术与理论，结合大量的不同类型的歌曲伴奏分析，进行歌曲编配及弹奏训练。通过本课程的教学，使学生了解掌握钢琴即兴伴奏编配的步骤、方法，能够自如地将各种伴奏织体以及各种三和弦、七和弦运用于钢琴即兴伴奏中，从而具备编配、弹奏不同体裁的歌曲以及自弹自唱的能力。
教 材：《歌曲钢琴即兴伴奏》，冯德钢主编，西南师范大学出版社。
参 考 书：1．《钢琴即兴伴奏基础教程》，泰尔等，中央广播电视大学出版社。
2．《键盘即兴弹奏指南》，孙维权、巢志珏，上海音乐出版社。

课程编号：0323052
课程名称：歌曲分析与写作
英文名称：Songs analysis and Writing
学 分：3
课程性质：专业先修课
开课学期：春（4）
先修课程：基本乐理、基础和声学
主要内容：本课程的教学内容主要包括：构成旋律的各种要素、主题及其发展的基本手法、歌曲的主要结构形式等。通过本课程的教学，使学生初步掌握歌曲写作的基本技能和方法，具备一定的分析和写作能力。
教 材：《歌曲分析与写作》，方智诺编著，西南师范大学出版社。
参 考 书：1．《歌曲作法教程》，赵金虎、张彬主编，河南大学出版社。
2．《歌曲写作教程》，陈国权著，人民音乐出版社。

课程编号：0323053
课程名称：乐队编配及训练
英文名称：Band Arrangment
学 分：3
课程性质：专业选修课
开课学期：秋（3）
先修课程：乐器演奏、基础和声学
主要内容：本课程的教学内容主要包括：小型管弦乐队、小型民族乐队、电声乐队以及小型混合乐队的乐器法（各类小型乐队的常见乐器的构造、发声原理等方面的特征以及演奏技法等）、配器法（乐器编配技术）等。通过本课程的教学，使学生初步具备小型乐队的组织及编配能力。
教 材：《小型乐队编配》，湖北艺术学院等编著，人民音乐出版社。
参 考 书：1．《管弦乐法基础教程》，王宁编著，高等教育出版社。
2．《小型乐队配器教程》，赵德文等著，湖南文艺出版社。

课程编号：0323054
课程名称：歌唱语言训练
英文名称：Singing Phonics Foundation
学 分：2
课程性质：专业选修课
开课学期：秋（1）
先修课程：无
主要内容：本课程主要对意大利语语言中的声母、韵母以及元音安放等进行必要的研究和练习。通过本课程的教学，使学生初步掌握意大利语最基本的正确发音，以便为以后的声乐学习打下基础。
教 材：自编。
参 考 书：1．《意法德英歌唱语音指南》，陈言放等著，厦门大学出版社。
2．《意大利歌曲集》，尚家骧译配，人民音乐出版社。

课程编号：0323055
课程名称：音乐课件制作
英文名称：Multimedia-Courseware Making
学 分：3
课程性质：专业选修课
开课学期：秋（7）
先修课程：计算机音乐
主要内容：本课程主要讲授如何利用音乐软件及 Power Point 等相关软件，制作多媒体音乐课件，其中包括文字、音频、视频等内容的综合制作，并进行有组织的编排，同时介绍一些课件制作时所需周边软件的使用。通过本课程的教学，使学生具备音乐课件制作的基本能力。
教 材：教师自选有关课件制作的工具书和教材。
参 考 书：优秀课件。

课程编号：0323056
课程名称：指挥法
英文名称：Technique of Conducting
学 分：2
课程性质：专业选修课
开课学期：春（6）
先修课程：合唱与指挥
主要内容：本课程在合唱与指挥的基础上，以一些难度较大的合唱作品为教学内容，其中包括声部比较复杂的以及无伴奏合唱作品。同时学习掌握乐队指挥的一般知识和技能技巧。通过本课程的教学，使学生能够驾驭具有一定难度的合唱作品，掌握更精确的指挥技巧，具备指挥演唱较高难度的合唱作品的能力，以及具备组织、训练、指挥一般乐队的能力。
教 材：已出版的中、外合唱作品。。
参 考 书：1．《合唱学》，马革顺，上海文艺出版社。
2．《指挥法》，杨嘉仁著，上海音乐出版社。

课程编号：0323057
课程名称：音乐美学
英文名称：Aesthetics of Music
学 分：3
课程性质：专业选修课
开课学期：秋（7）
先修课程：基础和声学、艺术概论等
主要内容：本课程的主要内容包括：音乐美学的学科性、音乐的特殊性、音乐的情感、音乐的内容与形式、音乐欣赏、音乐审美、音乐的功能以及我国20世纪90年代以来的音乐状况，代表人物、作品及美学思潮等。通过本课程的教学，使学生了解把握音乐美学的研究对象和方法，正确理解音乐的本质，用辩证唯物论和历史唯物论的观点对音乐艺术和音乐文化现象进行认识和思考。
教 材：《音乐美学基础》，张前、王次诏，人民音乐出版社。
参 考 书：1．《中国音乐美学思想史论》，蔡仲德，人民音乐出版社。
2．《音乐美学问题》，（波）丽莎、廖尚果等译，人民音乐出版社。
3．《论音乐的美》，爱德华·汉斯立克、杨业治译，人民音乐出版社。

课程编号：0323058
课程名称：艺术概论
英文名称：Introduction of Art
学 分：2
课程性质：专业选修课
开课学期：春（4）
先修课程：中国音乐简史与名作赏析、外国音乐简史与名作赏析等
主要内容：本课程的主要内容包括：艺术的本质与艺术的特征、艺术的功能与艺术教育，各门类艺术的基本知识和审美特征以及艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏等。通过本课程的教学，使学生对艺术的共同本质及普通性规律有一个较为全面、深刻的认识，并能够运用艺术学的基本理论，鉴赏与分析具体的艺术作品，从而达到增强学生文化艺术修养和综合素质的目的。
教 材：《艺术概论》，孙美兰主编，高等教育出版社。
参 考 书：1．《艺术概论》，彭吉象编著，北京大学出版社
2．《艺术概论》，王宏建，文化艺术出版社。

课程编号：0323068
课程名称：中国民族民间音乐
英文名称：Chinese National and Folk Music
学 分：2
课程性质：专业选修课
开课学期：秋（1）
先修课程：无
主要内容：本课程的主要教学内容包括：中国民族音乐审美意识的形成与发展、中国民族音乐的审美表现特征、中国民族音乐与传统音乐文化及作品、近现代中国作曲家与民族音乐作品、当代中国作曲家与民族音乐作品、民族音乐创作、演出与国际交流。通过本课程的教学，让了解中国古今优秀的民族音乐作品，使学生感受和认识中国民族音乐的体裁、形式、美学特征、精神内涵和文化底蕴，从而培养民族自豪感，提高综合素质。
教 材：《21世纪高师教材——民族音乐》，肖常纬，西南师范大学出版社。
参 考 书：已出版的各类中国民族音乐作品。

课程编号：0323060
课程名称：外国民族民间音乐
英文名称：World National and Folk Music
学 分：2
课程性质：专业选修课
开课学期：春（4）
先修课程：中国民族音乐、中国音乐简史与名作赏析等
主要内容：本课程以世界各地的民族传统音乐以及根据传统音乐素材改编的音乐，包括东亚、南亚、东南亚、中亚、阿拉伯（西亚、北非）、黑非洲（撒哈拉沙漠以南的非洲）、西欧、东欧、北美、拉丁美洲、大洋州以及吉普赛、犹太、库尔德、萨阿米（即拉普人）的音乐。通过本课程的教学，使学生开阔眼界，了解当今世界上客观存在的多元文化现象，把握世界不同地区、不同种族音乐的多样性，为更好地进行音乐创作、表演、研究、教育打下基础。
教 材：《世界民族音乐概论》，王耀华，人民音乐出版社。
参 考 书：1．《环球采风——世界民族音乐》，陈自明，中央音乐学院教材科编。
2．已出版的各类外国民族音乐作品。

课程编号：0323061
课程名称：复调音乐基础
英文名称：Counterpoint
学 分：2
课程性质：专业选修课
开课学期：春（4）
先修课程：基础和声学、曲式与作品分析基础
主要内容：本课程以介绍复调音乐基本原理与写作手法为主要教学内容，其中包括支声式二声部、对比式二声部、模仿式二声部的相关知识及写作技能，单对位、复对位以及复调音乐分析等。通过本课程的教学，使学生初步了解多声部复调音乐的基本知识，掌握二声部复调音乐写作的基本技能，并具有分析二声部复调乐曲的能力。
教 材：《复调音乐写作基础教程》，陈铭志著，人民音乐出版社。
参 考 书：1．《复调音乐》，段平泰著，人民音乐出版社。
2．《复调音乐》，斯克列勃科夫著，人民音乐出版社。
课程编号：0323062
课程名称：舞蹈表演基础
英文名称：Basis of Dance Performance
学 分：4
课程性质：专业选修课
开课学期：秋、春（3、4）
先修课程：形体训练
主要内容：本课程的教学内容主要包括：中国古典舞、西方芭蕾舞、中、外民族民间舞、现代舞等。通过本课程的教学，使学生的肢体表现力得到进一步开发，从舞蹈表演及科学训练的角度激发学生的自身特性和内心情感，以增强其理解能力和表现力，从而具备创造角色和塑造形象的能力。
教 材：《传统舞蹈与现代舞蹈》，于平等，北京舞蹈学院函授教材。
参考书目：1．《舞蹈知识手册》，隆荫培等，上海音乐出版社。
2．《舞蹈艺术概论》，隆萌培、徐尔充主编，上海音乐出版社。

课程编号：0323063
课程名称：舞蹈教学与编导
英文名称：Dance pedagogy and Dance Directing
学 分：4
课程性质：专业选修课
开课学期：两学年（5、6、7、8）
先修课程：形体训练、舞蹈表演基础
主要内容：本课程的教学内容主要包括：舞蹈语汇剖析、舞蹈创作结构的建立，舞蹈与空间、舞蹈与时间、舞蹈与力度等，大型舞蹈编创、个性化编创手段、不同舞种及不同表现样式的编创技法等。通过本课程的教学，使学生初步掌握舞蹈及舞蹈编创的基本理论与教学方法，具备舞蹈教学与编导的知识和基本能力。
教 材：《舞蹈编导教学》，于平主编，北京舞蹈学院出版社。
参考书目：1．《舞蹈编导知识》，陈冲编著，人民音乐出版社。
2．《舞蹈编导教学参考资料》，于平，北京舞蹈学院出版社。
3． 学涂社

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