安徽文科510分左右能上什么大学

今天学涂社小编为大家带来了安徽文科510分左右能上什么大学，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、2021考研：这些大学校区，选择时需注意一下？
• 2、安徽文科510分左右能上什么大学
• 3、民办专科院校毕业只能进入民办本科院校?

2021考研：这些大学校区，选择时需注意一下？

2023年还有几个月就初试了，2021备考的小伙伴也在积极的认真复习，但是不管是复习方法还是想报考的院校专业等等都有太多陌生感了。今天跟随猎考考研小编一起了解一下“2021考研：这些大学校区，选择时需注意一下”，希望能够帮助到小伙伴们。
►兰州大学榆中校区&mdash上大学像流放是这种体验
比起“兰大”，本校学生更喜欢说自己是“夏大”的。不是要和“厦大”本尊厦门大学一决高下，而是因为兰大在2001年建立的榆中校区，就位于市下属榆中县的夏官营镇，距市区约有百里黄沙路。
身处在这四面环山的村落，要是没有班次珍贵、体验刺激的校车和骆驼，能不能走出丛丛大山，得看命。足不出户又如何？北上广的车水马龙，那些都太浮华庸俗。
对于榆中的学子们来说，在萃英山上放风筝、谱恋曲、劈柴、喂羊，时而在山巅面朝黄土思人生，不忘在山下埋头苦读拼前程，那才是真正的求学深造和灵魂鼓舞啊。
不过，兰大前任校长王乘曾表示兰大平均每年有36名本科新生退学。只能说，这些同学的境界还不够，略缺乏仙风道骨的气质。
►暨南大学番禺校区&mdash郊外生活真的苦
郊区建校区，越搬越偏僻成了不少校园扩建的惯例，地理位置没办法改变了，但设施跟不上、生活不便利，才是让学生们更头疼的事情。
不久前，一名自称是暨大番禺校区的学生在微博上发帖，称校区保卫队在校内抓外卖小哥，并扣留或没收外卖，让一些学生不仅饿了肚子，还丢了饭钱。出于安全考虑，不少大学会限制外卖入校。可是暨大番禺学子很无奈，校内饭堂和几家小型餐厅在吃饭高峰时很难满足需求，吃完饭想到市区遛个弯，也要深思熟虑一番才行。
来往新造地铁站和校园的一些小巴行驶距离短、收费高，还常超载。如果不想挤小巴，可能要去尝试一下秒速五十米的摩的……
孤零零蜗居在深圳的暨大旅游学院，忍不住跑出来和番禺校区抱头痛哭：他们都说深圳很好，华侨城很好，然后呢？
►同济大学嘉定校区&mdash跨个校区何其艰辛
“某日，同济大学四平路校区大礼堂的《同舟共济》的演出刚刚开始，有一波学生才陆续走进大礼堂摸黑找座位。这些学生刚从嘉定校区坐校车赶过来看演出。
这一天的校车在17点25分从嘉定校区出发，到达四平路校区时已经18点55分。看完演出是晚上21点15分，与慢悠悠的在本部生活的同学不同，嘉定校区的同学急匆匆地走出大礼堂，赶去上车地点，在路况良好、有校车直达的情况下，能在晚上十点多回到嘉定……”一名同济嘉定学子用实际经历，讲述了其跨校区旅途之艰辛。
位于上海西北黄渡镇的同济大学嘉定校区，西接江苏昆山，北邻江苏太仓，就是离魔都中心远得很。虽然偏僻，可是学校面积大啊。?据官方数据，同济大学嘉定校区占地面积167万平方米，校内的道路一般宽度在5-7米左右，在该校一名交通运输工程学院研究生的分析中，“依据人类学家爱德华·霍尔的著作《隐匿的尺度》中提到的理论，这是一个可以打招呼却较难正常对话的距离。”
长期生活在地广人稀的空间，有的同学甚至变得非常“社恐”：“后来再去人多的地方，甚至有点害怕，还有点想跑。”
►上海交通大学闵行校区&mdash闵大荒啊你人杰又地灵
如果说同济嘉定是上海的孤独西北角，那么交大闵行校区，则在另一头和同济遥相呼应着。因为位置偏远，交大闵行还有上海西南某高校（shanghaisouthwestsomeschool简称4s）、闵行理工学院（简称MIT）、东川路男子职业技术学校等称号。
偏僻是其第一惨，而在这所理工科为多数的大学中，毫无人道的男女比例又是第二惨。其实，就算幸运找到女友，两人想在这荒郊野岭、放眼只有工业园区之地来场浪漫约会，都是个大难题。
不过，这也不妨碍闵行男儿们苦中作乐，2013级军训二营十四连就曾为闵行校区创作过一首《闵大荒之歌》，以表对其爱之深切：?闵大荒啊你人杰又地灵，黄浦江的风儿最先吹到你……你是学习的圣地，大魔都的阳光它最先照耀这里，闵大荒，闵大荒！我们不会离开你，生是你的大学僧，死是你的小蜜蜂，除了这里我们哪儿都不想去……
►北京交通大学威海校区&mdash和本部跨省遥望
前边讲的大多是同城不同命，而到了北京交大的威海这儿，更成了跨省式远离。
和其他许多地广人稀的郊区校区不同，北交威海校区被吐槽的是校园实在太小：学校里的商店小而且少，甚至价格还贵；校区千来人，社团活动也不多；二期（含体育馆等设施）应该在2017年大一入学时建好，如今仍是遥遥无期……
除了“孤单弱小”，北交威海校区也常常被拿来和同城的哈尔滨工业大学威海校区、山东大学威海校区作比较。其身上背负的“黑”点一是录取分比本部低，故学生水平不咋地；二是学费高（6万一年），一些人是花钱来买文凭的。
不过，北交威的同学也不用太焦虑，不仅仅是贵校，各路区遇到的区分看待，向来都不少。
►中国石油大学（北京）克拉玛依校区&mdash孤独的欧亚大陆中心区
2016年秋季，中国石油大学（北京）克拉玛依校区正式开始招生办学，该校区成为克拉玛依市的首所本科院校，以及兰州以西的教育部直属211高校。
当年，该校区面向全国16个省市招生，计划招六个专业510人，录取497人，实际报到人数只有461人。
在地理位置偏僻这一点上，克拉玛依稳赢。别的大学跨校区交通用的是校车，中石油大学的同学可以直接申请开设校机了。这座位于欧亚大陆的中心区域、泛中亚地区的中心区，且连续4次蝉联“中国最安全城市排行榜”桂冠的石油城市，是地理中心无误，可离经济中心，还是远了好大截。
而在网络上关于要不要报考该校区的问答中，不少人抱着“分数尴尬，想上个重本学校；读个211大学，推免、找工作会容易吧？”的想法报考该校，若真是这么想，那决定了之后就没什么好抱怨的了。
►中国人民大学苏州校区&mdash我们真不是“野鸡大学”
除了物理位置之惨，还有一种难以摆脱的惨，叫做被误解的惨。按理说，既有名校光环笼罩，地理位置生活环境也不错，人大苏州校区不该出现在惨校榜中。但由于知名度还不算高，社会普遍对中外合作办学不太了解，在不少人眼中，这所听起来有点另类的大学，总被当成“江南四大野鸡大学之一”或是“三本院校”。其中，对于该校区最大的误会，当属人大苏州校区里的“中法学院是学法学的”。?实际上，中法学院是经中国教育部批准，由中国人民大学与法国巴黎索邦大学、蒙彼利埃保罗-瓦莱里大学、KEDGE商学院合作创办的第一家以人文社会科学为主的中外合作办学机构，是隶属于中国人民大学的非独立法人办学单位。
简单来说，中法学院和人大的其他学院在性质上是一样的，大家毕业了都拿同一个文凭。而且，中法学院的分数并不低，那些看不起的人，还不一定考得上。
►除了前面列举出来的大学校区，地域偏僻的校区还有很多。
在42所“世界一流大学建设高校”中，几乎所有的学校都有区，共有32所高校将新生分流到这些区之中。最常见的情况，是学校的主校区和区都有新生住宿。有一部分高校，不安排新生在主校区住宿，而是把所有的新生都安排到了区。分流学生到新校区的大学里，山东大学新生住宿情况最为分散。这所山东好大学之一，在济南共有6个校区，分布在市中心和郊外；其中，有5个校区的宿舍有新生住宿。
新生所在的区和主校区的位置关系主要有三种情况：
最“幸福”的一种情况，以位于湖南长沙的中南大学为例。对于新生而言，校区之间的间隔对他们来说影响并不大。他们住宿在南校区里，距离主校区1.6公里。若是去主校区的教学楼上课，只需骑辆自行车就很快能到。
而最为常见的情况，则是新生所在的区离学校的主校区非常的远。以北京理工大学为例，从良乡校区开车去其位于中关村的主校区，需要行驶37.8公里。若是乘坐公交从一个校区辗转到另一个校区，可能需要花上93分钟。
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安徽文科510分左右能上什么大学

2021年各大高校录取分数线尚未公布，2020年安徽510分可以报郑州铁路职业技术学院（最低录取分为488分）、上海工程技术大学（最低录取分为488分）、上海工艺美术职业学院（最低录取分为487分）、天津职业大学（最低录取分为488分）、武汉软件工程职业学院（最低录取分为488分）。 学涂社

考生首先仔细查阅省招办下发的高校招生计划。认真研读报考院校当年招生章程，其中特别是各专业对考生的要求，如体检、外语语种、单科成绩、综合素质评价等是否符合报考条件。

并参考省招办发布的填报志愿手册或录取分数分布统计等资料，结合考生成绩位次和各类别总分（或综合分）一分一段表，认真分析近三年招生院校和专业的录取信息。

新高考填报志愿注意事项

新高考由于考生选考科目不同，高校对选考科目的要求也不同，高考改革省份考生在选专业前应尽早了解所在省市发布的专业选考科目要求。

如果自己已有了心仪的院校，可以从学校入手。比如中国科学技术大学的所有招生专业都要求选择物理，报考这所高校的任一专业，都要满足选考物理的要求。

如果以专业为目标来划定院校范围，则要注意相同专业在不同高校可能会有不同选考要求。如A大学经济学类专业选考科目要求，考生需选考物理或化学其中一门才可报考，而B大学经济学类专业不限选考科目要求。

另外有些专业培养与多个科目关联度都高，高校在可选科目中指定2个或3个选考科目，要求为考生“均须选考”的情况也需要注意。

以上内容参考 中国高等学校学生网—填报技巧

民办专科院校毕业只能进入民办本科院校?

1 如何做好志愿定位

填报志愿是一个选择过程。体现在志愿表上，是有层次、喜好、冷热等差异的。考生或家长在进行选择之前，首先应该确定一个最低目标，就是最基本的“定位”。一切选项都应该服从这个最低目标，而不应该与之产生冲突。

对不同考生而言，最低目标是不同的。有的家庭只想“有学上就行”，有的则认为“总得读个本科”。制订最低目标要考虑考生成绩、招生计划、兴趣爱好、经济条件等等，影响实现最低目标的因素则包括目标定位是否合理、选报志愿是否正确以及今年全省考生志愿流向是否符合一般规律等等。

确定最低目标如同登梯，可以一层一层往上走。例如将最低目标定为“上大学”，往上走则可以提升到“上本科”、“上本科重点”等；如果将最低目标定为“进入本科”，则可以依次往上设定“在南京读本科”、“在南京本科院校学热门专业”等等。在“哪一层阶梯”上确定考生的最低目标，就要依据上述条件。

做好志愿定位的要点：是选项服从最低目标，而不是最低目标服从选项。例如某考生510分，其最低目标定为“本科”。他既可以用“资格线”达线的身份选报本二院校，也可以等待其后的民办本科。但是该生又表示：民办不读。那岂不是自己和自己作对？能做的只有两点：一是将最低目标调高为“公办本科”，一是不放弃民办本科服从最低目标。

2 各批院校志愿如何选择
填报志愿和院校录取都是分批次进行的，有很多考生面临着选报什么批次院校的困惑。

例如在本一省控线上的考生，本一批次有望进入院校但无望选择专业；本二院校则有望同时满足院校和专业志愿，怎么选？再如达到本二省控线的考生，是从本二公办院校中不挑不拣地走呢，还是在本三选报一个心仪的院校？同样，在民办本科和公办专科之间，国际合作办学计划和公办计划之间，都会出现选什么的问题。

由于考生的价值取向各异，所以选择点不同。大致有几个方面应该考虑到：一是志愿的起点，即考生志愿定位或最低目标；二是上下批次院校志愿的承接；三是转向以扩大选择视野；四是在诸多选项中选择最合理的。

如何在各批院校中做选择，其实就是个承接问题。例如某考生成绩超本一、但志愿重心在本二，那么不妨将本一志愿稍调高些，能走掉不后悔，走不掉还有本二。如果考生的成绩在本二院校处于弱势、但志愿目标又较高，那就考虑本二和本三民办院校的选项。如果不选本三，则应该尽量在本二批次走掉，并降低志愿目标以求保险；如果看重本三，则可以调高本二。

需要提醒的是：往年有不少本三达线考生放弃民办本科，执意报考专一。其考虑是以较小的投资先行进入专一，然后通过“专转本”进入本科。这种选择在一定程度上导致民办本科报考率较低而公办专科火爆、投档线反超本科。但是今年江苏“专转本”政策调整，今后“专转本”只能转入民办独立学院。这一改变会不会对今年民办本科以及公办专科的报考态势产生微妙影响，现在还未可知。但是放弃民办本科指望“专转本”的考生应该注意到这一点。

3 要不要选报民办本科

要不要选报民办本科？这还得回到考生的定位上去看。如果考生的最低目标是“上本科”，那应该知道本科计划包含民办本科。有的考生定位是读本科，但是非南京院校不读、非公办本科不读，其实是自相矛盾。很多人关注今年有多少所院校、招多少人、高考录取率是多少，但是加上考生自己所设的限制，这些数字就变得虚了。假如非南京不读、非公办不读，那对该生而言就不是数百所院校招生、而只剩寥寥几所院校了，70％的录取率还有什么意义呢？

实际上，不少人放弃民办本科源于认识误差。他们纠缠在民办本科的文凭样式、写什么名字、内芯是什么颜色、到了人才市场上别人认不认等等，却忽视了民办本科也是国家正规办学单位，也是国家招生计划，在政策待遇上与公办本科院校享受同样政策等实质性问题。

我不否认在就业市场上由于用人单位的观念问题，有民办院校毕业生遭到拒绝或受到轻视，但那不是全部。有人受到轻视、也有人得到重用。民办本科毕业生没有政策性歧视，在工资标准、评晋职称等方面与公办本科生政策一致。

因此，为入学计、为争取本科学习机会计，只要不是经济条件原因，就不要轻易放弃民办本科。
4 选院校还是选专业

进“大门”还是进“小门”，这是很多考生面临的问题。化解这道难题有一个基本原则：如果是名牌院校，就选“大门”；如果不是名牌院校，就选专业（小门）；如果是高等职业技术教育院校，则坚决选其行业背景和专业。

北京大学江苏招生组老师在南京做招生宣传时说：本科选院校，硕士选专业，博士选导师。清华大学招生老师也提示考生：报考研究型大学，可以淡化专业概念，因为学校实施的是通才教育。选择不是顶尖层次的院校，仍然可以采用此理念。1000多所招生院校，由于办学历史、学术水平、师资队伍等差异，在层次上是有差别的，例如“211工程院校”、“973重点资助院校”、综合性大学、多科性大学、高职院校等等，本身层次不同，而专业建设上的差异可能更大。

排名靠前的院校并不是所有专业都是强势专业，而排名靠后、实力稍弱的院校也会有一流的专业。有的学校排名并不拔尖，但是它的某些专业是国内一流的，专业排名远远高于其院校排名。

考生要做的是获得这些院校的准确信息。还有一个考虑方向：本科后是深造还是就业。如果倾向于深造，应该倾向于研究型大学和有硕士点、博士点的学科；如果倾向就业，则应该更多关注学校的行业背景、就业基地和专业的应用性。

5 如何选报理想专业

考生对选报专业的兴趣应该是理性的兴趣，而不是表面的热情。曾经有不少考生表示对计算机专业感兴趣，执意要报考，但是他们的数学、物理成绩不佳也没有学习动力，更不知道计算机专业要学哪些课程。说穿了，他们对计算机专业的兴趣实则是对电脑游戏的兴趣，是将电脑游戏当作计算机专业了。

这样的选择其实是十分危险的。例如数学、物理不好，怎么能学好以数学、物理为核心课程的计算机专业呢？更常见的现象是家长包办孩子的专业志愿，结果很可能是孩子进入高校以后提不起专业兴趣，失去学习动力。

所谓“理性兴趣”是指考生在中学的学科兴趣、学习成绩、高考选科、选报志愿基本吻合，而且也大致符合个人的发展愿景。此外，学科面比专业面宽，因此对专业的兴趣爱好宜宽不宜窄，在一个学科门类中，可以选报多个专业或专业方向。

6 如何拉开志愿的梯度
平行志愿较之传统办法分享减少，但在选报时也要有风险意识。规避风险的最好办法就是拉开档次，形成梯度。

所谓“档次”是指院校在历年招生中由于种种原因形成的差异。拉开档次主要可以从三个方面入手：一是院校所处的地区，总体上中心城市、沿海开放城市的高校投档线要高于其他地区、特别是高于经济落后地区、边远地区；二是学校的层次，重点高校会高于普通高校；三是历年院校招生实际录取线的差异。档次区分开了，也就形成了梯度。

问题在于很多家长和考生限定了报考的范围，致其志愿无法拉开档次，也难以形成梯度。例如，就地区而言，在大范围有东北、西北、西南、中南、东南、华北之分，在省内有苏南、苏北、苏中之分，但如果局限在南京，你怎么分？难道用江南江北来拉开档次不成？

还有的考生A、B、C志愿选报的都是同类院校，即使其往年录取分数线也仅仅在3－5分之间，在这样的同类院校中，又如何拉开档次形成梯度呢？

正确的做法是首先将选择面放宽，然后调整好上批院校与下批院校志愿的关系，确定好填报志愿的重心位置，用上述办法调整好志愿的档次和合理梯度，力争在重心位置上命中。

7 如何看待专业和职业
考生和家长们在填报高考专业志愿时，往往将专业等同于职业，自觉不自觉地用选择职业的眼光和尺度来选报专业，这是一大误区。
我国院校的专业设置早期源于前苏联，分类很细，职业特征明显；且长期处在计划经济体制下，专业人才培养对应行业甚至岗位，计划色彩浓厚。

经过多年的专业调整与改造，目前国家颁布的专业目录已经从过去的1000多个调整为250多个，专业特征体现为宽口径、厚基础，对应的不是一种职业或岗位，而是一个领域或一个界别，适应面大大放宽。打个比方说，现在高校的专业建设犹如做裱花蛋糕：不同蛋糕的底座都是一样的，区别在于上面的裱花和内容。高校按大类、院系招生后，大类或院系的公共基础课、专业基础课等都是“蛋糕的底座”，都是通用的、共通的；而到了二年级以后，则开始进行专业或专业方向教育，即开始“裱花”。

到那个时候，学生就可以选择带有行业或职业倾向的了。而由于已经有了2年的专业学习，对专业自身、行业背景也有了相应的感受和认识，选择起来就比现在理性了。

8 没考好要不要复读
对高考成绩不理想的考生来说，复读是很多人的选项之一。究竟要不要复读，我觉得要做具体分析。

有的考生平时学习成绩一贯优异，只是在本次高考中因为伤病等意外原因严重失常，完全没有达到应有水平，他们要用复读重考来挽救失利。有的考生平时不甚用功，本次高考成绩在“临界点”上，或差点儿本科上线，或差点儿上公办，他们决意刻苦用功再考一次以突破“临界点”。

除了上述两类考生，很多的人是感到成绩不好、上不了理想学校或理想专业，不愿意去外地院校、不愿意读民办等原因选择复读再考，我觉得这部分考生面临风险。

如果选择复读，就要考虑复读的教育投入、学校选择、心理调适、时间成本等问题。首先，复读需要投入经费，目前高中落榜生复读一年的费用通常在万元以上，如果到外地县中还要“贵”；其次，选择复读学校，现在社会办学机构的高补班广告满天飞，实则鱼龙混杂，且多数不可信；第三，学生心理也是一个重要问题，背上复读生的包袱极易导致心理紧张，家长也陪着心理疲劳；第四，复读要付出至少一年的时间成本，且很难看出一年后高考成绩能有多大提高。

还有一个“平台观念”：如果能够依据今年成绩进入大学学习，尽管可能不太理想，但毕竟是进入高等教育的平台；而如果选择复读，则仍然滞留在中学应试教育平台上。其结果可能完全不同。

以上就是学涂社整理的安徽文科510分左右能上什么大学相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅学涂社。

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