高考志愿填报规则，以及填报的具体方法。（要详细的） 专业调剂的三大认识误区

今天学涂社小编整理了高考志愿填报规则，以及填报的具体方法。（要详细的） 专业调剂的三大认识误区相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、平行志愿和顺序志愿的不同之处
• 2、高考志愿填报规则，以及填报的具体方法。（要详细的）
• 3、专业调剂的三大认识误区

平行志愿和顺序志愿的不同之处

平行志愿和顺序志愿的不同之处

当前，各省份高考志愿填报方式根据投档原则不同，可以分为平行志愿和顺序志愿两种大类型。在不同的填报方式下，考生所应采取的策略是不同的。下面应届毕业生为大家分析一下平行志愿与顺序志愿的不同之处吧!

何为平行志愿和顺序志愿

平行志愿的投档原则为“分数优先，遵循志愿”，分为全部平行和部分平行两种模式。所谓全部平行，顾名思义就是在每个录取批次各个阶段都实行平行志愿，即在各个批次中并列设置若干所高校(一般3~5所)作为平行志愿，这几所高校志愿并列为第一志愿，志愿之间只是先后顺序的区别。部分平行是将一个录取批次的高校志愿设置为两段不同的志愿形式，一般将第一志愿设置为顺序志愿，第二及其后续志愿设置为平行志愿，特点是在同一个录取批次中既有顺序志愿又有平行志愿。

顺序志愿是根据“志愿优先，按分排序”的原则，在同一录取批次同一科类中，按考生填报的高校志愿归类再按分数高低排序，划定投档分数线，实施多轮投档，由高校进行录取。

平行志愿和顺序志愿，两者在投档过程中的区别

二者最重要的区别是投档原则出现了本质上的变化。平行志愿是在同一录取批次中设置若干个高校志愿，各高校志愿之间互为平等关系。如某省在本一批次中设置了A、B、C、D四个高校志愿，投档前将本一批次所有线上考生按高考成绩从高到低依次排序(同分考生根据省级招办的排序规定)，投档时按高校招生计划1:1.05的比例，根据排序依次检索，凡符合投档条件的考生向其所填报高校投档。在投档过程中，考生非A志愿填报某一高校和其他同一分数将该高校填报在A志愿的考生享受“同等待遇”。这是平行志愿与顺序志愿的最大区别。这里需要强调的一点是，平行志愿投档时是在同一录取批次中将全部招生计划一次投档完成，只要考生档案在投档过程中被检索，不论是否投出均视为完成本批次的投档过程。投档以后若有高校未完成招生计划则采用征求平行志愿的方式完成招生计划。

而顺序志愿一般则是在一个批次中设置三个高校志愿，各高校志愿之间各自独立。在投档时，首先调取达到本批次录取控制线的所有考生档案，按考生所填报的第一志愿高校进行归类，将高考成绩由高到低排序，再按高校的招生计划的1:1.2比例，划出投档分数线。如：在本科第一批次高校录取时，先将所有把A高校作为第一志愿填报的考生归类，再将达到投档线的考生向A高校投档，由A高校参照招生计划以及进档考生的专业志愿确定录取与否;最后A高校再将没有录取的考生档案退回省级招办，从而完成录取程序。若A高校因一志愿考生人数不足而未能完成招生计划时，省级招办就会将一志愿未被录取且二志愿报考A高校的考生按分数排序后向其进行第二次投档。仍还未完成招生计划时则将一、二志愿未被录取且第三志愿中填报A高校的考生再次向其投档。如还无法满足招生计划，将从考生填报的高校服从志愿中调剂投档或采取征集志愿方式，直至完成招生计划结束录取工作。

平行志愿中院校的填报策略

不少考生因为自己的高考成绩比较高，且片面认为平行志愿就是保险志愿，而对志愿填报盲目乐观，没有梯度。例如某考生高考成绩630分，自认为这个成绩比较高，排名也靠前，肯定能录取到很好的高校，所以在填报时只选择了几所往年录取分数都在630分左右的高校，从而造成所填报的高校志愿都在一个层次上没有形成合理的梯度。录取时因为他填报的那几所志愿高校投档分数均超过630分，所以该考生连档案都未能投出，而是等到征集志愿时再重新补报志愿，录取结果与理想高校相差甚远。

1.量体裁衣，拉开梯度

高校排序是填好平行志愿的关键。因此，考生在填报平行志愿时，首先要根据自己对高校的了解，对拟填报高校进行排序，再根据自己的成绩(排序)进行选择。为使A、B、C、D四个高校志愿形成梯度，在填报时，考生要把在同一批次录取的高校分为若干个层次，在每一个层次中确定一所高校，再将选择的同一批次不同层次的高校排列起来，形成一个合理的有梯度的高校志愿。

因此，考生在同一批次志愿中，一定要从自身实际情况出发，尽可能做到量体裁衣，要使选择的高校在录取分数上形成一个梯度，足以确保被其中的'一所高校录取，提高志愿的有效性。要把握这一梯度，必须清楚地了解拟填报高校往年的录取分数线，把自己的高考成绩与之相对应，这对于考生较准确的定位具有非常重要的参考价值。一般四个志愿的梯度可以采取从高到低的思维方法来选择：第一志愿大胆填报，填报与自己分数对应且最理想的高校，即通常所说的“冲一冲”;第二志愿稳妥填报，填报与自己分数对应较理想的高校;第三志愿保守填报，填报与自己分数相对理想的高校;第四志愿保底填报，填报确保能被录取的高校。一般来说，所填报四所的高校依次应该有10~15分的分差，而自己的高考成绩则应该在这个区间中间的位置。另外，考生还可按照热点或者区域来选择填报高校志愿，一般被国家列入“985工程”高校和大城市、热门行业的高校考生报考最多，“211工程”高校其次，地处西部、农、林、矿、油、师范等高校较低。如果考生选择了其中的一所高校作为平行志愿中的第一个志愿，在选择第二、三个志愿时应对照前几年的录取情况做适当下调，同时还要选择一所高校作为保底志愿以形成一个合理的有梯度的高考志愿。 学涂社

2.结合高校招生计划的变化，扩大选择范围

考生在选择高校志愿时还要结合高校招生计划的变化，以及其他不确定因素带来的影响，最大限度地扩大自己的选择范围。既不要轻易放弃任何一个批次的任何一个高校志愿，也不要随意填报任何一个批次的任何一个高校志愿，特别是在民办本科、专科等批次阶段。考生在拟确定填报高校志愿前，还应该通过电话、网络、咨询会等多种途径全面了解该高校的基本情况，包括高校概况、师资力量、科研水平、办学条件、重点学科、图书馆藏书量、历年的录取分数线，以及该高校的校风、教风、学风、就业状况等，仔细阅读该高校的《招生章程》，了解该高校的招生计划、录取政策、收费标准和奖助学措施。再根据这些信息结合自己的志愿，对拟填报高校志愿做出适当的调整。

顺序志愿中院校的填报策略

顺序志愿在录取时，在同一批次上线考生中，优先录取第一志愿考生，第一志愿录取结束后，已完成招生计划的高校结束本批次招生。未完成招生计划的高校在第一志愿未被录取的考生中再录取第二志愿考生。因此，第一志愿的选择和填报尤为重要。统计数据表明，实行顺序志愿的省(区、市)，有80%左右的考生是通过第一志愿被录取的。那么，如何选择好第一志愿呢?

1.“第一”很重要，“分数”很关键

第一志愿高校的选择一般可参考该高校近三年录取平均分数线与省控线差值，将自己的高考成绩与拟填报高校平均分数线对照，留出分数余量，增加录取的可靠性。另外，考生也可以将拟填报高校按照综合实力排名、师资、所处的地域经济发展状况，以及国家重点学科、特色专业、就业率等情况进行排列筛选。同时还要认真分析拟填报高校近三年的录取走势，一般来说各高校的录取分数线会随着当年的试卷难度系数变化和报考人数变化作上下波动，有的年份报考人数特别多，录取分数线一般会提高，俗称“大年”;有的年份报考人数特别少，分数线显著降低，有的甚至跌至该批次最低控制线，这种情况俗称“小年”。“大小年”现象比较明显的高校多数是热门地区的招生人数较少的高校，规律难循。通常是某一高校录取分数线在一个较高水平上连续几年增涨，到了许多考生都认为高不可攀时，就会突然出现报考人数急剧减少，甚至发生断档现象。所以对考生而言，一定要认真分析拟填报高校往年的录取信息。为了使第一志愿高校更具有把握性，最好选择往年录取分差略低于考生与当年该批次省控线分差的高校。

2.了解招收二志愿高校的具体情况

虽然在顺序志愿录取中，大部分考生是通过第一志愿被录取，但并不是后续志愿就完全没有意义。只有拉开高校的梯度，填报好每一个志愿，才能化解落榜的风险。一般招收二志愿高校为两种情况，一是虽然第一志愿录取分数较高，但仍预留少量招生计划在二志愿招收一志愿高分落榜考生的高校，二是地处偏远省(区、市)的部分高校、部分偏冷行业的高校和地级市以下城市的高校，部分民办高校。中外合作高校和初次进入某批次招生的知名度低的高校。这些都是考生在填报志愿时需要了解清楚的，特别是明确提出在二志愿招收一志愿高分落榜高校的招生政策和计划。

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高考志愿填报规则，以及填报的具体方法。（要详细的）

2011高考志愿填报的方法与技巧
一、必备基础
1问：什么是高考志愿填报？
答：填报高考志愿是指考生在选择自己希望就读的高校与专业时，按当地规定的形式向招生部门和招生院校就自己的决定所表达的书面意见。一般采取填涂志愿卡（表）的形式，北京、天津、广东等许多地方已开始采取网上填报的方式。

2问：报志愿就是签“大学录取协议”吗？
答：考生所填报的高考志愿既是省（直辖市、自治区）招办投档的重要依据，又是招生院校录取新生的必要条件。现在各地一般所有批次的院校全部以考生统一填报的志愿（含征集志愿）为录取依据，省市区招办按考生填报的志愿从高分到低分投档，没有按省（直辖市、自治区）招办统一规定的时间和方式填报志愿的考生，不可能被院校录取。在招生政策范围内，只有考生与院校双方都同意的选择，才会圆满实现。因此，填报高考志愿从实质上来说，就是考生与院校之间按招生规则进行双向选择所签署的“大学录取协议”。

3问：重考试、轻报考的危害在哪里？
答：作为高考招生非常重要的必不可少的志愿填报，有许多人从重要性上将其称之为第二次高考，也有许多人从技巧性上将其称之为第二次高考，还有更多的过来人坦言“考得好不如报得好”，无论如何将其归结为“七分成绩定，三分志愿拼”是不为过的。高考志愿填报成功了，将会锦上添花使考生及家长心想事成，从而上个理想的、心仪的大学；而高考志愿“报砸”了，就不仅是事与愿违、“损分折业”这么简单了，稍强一点的，上个不理想的大学或不如意的专业，就有可能使其心情郁闷、黯然神伤；遇到稍差的，就有可能是“由本到专”，甚至是“名落孙山”，足以使其改变人生、抱憾终身。
由此可见，掌握高招报考的技巧，成功填报高考志愿是多么多么的重要；而重考试、轻报考的危害无疑则非常之大。

4问：我国高考志愿填报有哪三种方式？
答：我国高考志愿填报的基本方式大致分为三种：猜分填报，估分填报，据分填报。分批次填报志愿的，有些是上述某两种的结合使用。
2011年全国各地的高考志愿填报方式，从目前来看是这样的：北京市、上海市共2个直辖市是高考前猜分填报志愿，具体填报的时间主要在5月中下旬，即高考考试还未进行之前，故简称“猜分填报”；天津市、山西省、辽宁省、黑龙江省、河南省、新疆维吾尔自治区共6个省、市、区是高考后估分填报志愿，具体填报的时间主要在6月中旬，即高考考试刚刚完成但考分究竟是多少还不知道，其他重要信息也不知道，故简称“估分填报”；其余共23个省、市、区是高考后根据分数填报志愿，具体填报的时间主要在6月下旬及7月上旬，即高考考试分数已经知道，各科类各批次录取控制分数线及考生的排序位置等重要信息也已经知道，都可以做依据，故简称“据分填报”。这里，分几次填报志愿的，以本科为划分。

5问：何为高考后“据分填报”志愿？
答：对于高考后公布了考生成绩，公开了各科类各批次录取控制分数线，再填报志愿的方式，有的省区将其称之为看分填报，有的省区将其称之为出分填报，还有的省区将其称之为知分填报。笔者认为，准确虽然准确，但似乎缺少了点什么；还有，全国对此称谓也有必要加以统一；于是笔者将其称之为“据分填报”。何为“据分填报”？其一，依据高考考分、某批次的录取控制分数线和自己考分的排序定位，以及相关政策、信息、资料填报志愿者也；其二，笔者希望天下的考生进行高考志愿填报时都有理有据，尽量减少不必要的失误。

6问： 报志愿必知的是哪四条分数线？
答：第一条线是各科类各批次录取控制分数线（（简称录控线或批次线又称省线）；第二条线是院校投档分数线（简称投档线也称调档线或提档线）；第三条线是学校录取最低分数线（简称校线）；第四条线是专业录取最低分数线（简称专业线）。

7问：为什么要了解录取批次及其安排？
答：由于在各省（直辖市、自治区）招生录取的高校较多，所有高校不可能同时录取，将不同类型的院校分期分批进行录取，由此形成录取批次。分批次录取既有利于不同类型高校招生，也有利于增加考生的录取机会。除提前批外，批次越靠后，批次录取控制分数线会逐批降低，只要正确掌握不同批次及同批次不同顺序的志愿之间的关系，前批次如果不能录取，后批次仍有机会。

8问：什么是批次录取控制分数线？
答：批次录取控制分数线（简称批次线或省线）是根据各省（直辖市、自治区）考生高考成绩水平和招生计划，按一定的比例确定的录取新生的各批次、各科类最低成绩标准。各批次、各科类的批次线都会不同，科类一般常分为文史类、理工类、艺术类和体育类等，文史类和理工类又通常分为第一批次（重点本科批次）、第二批次（一般本科批次）、第三批次（独立院校和民办本科院校）、第四批次（高职专科院校）。批次线是确定考生录取资格、执行招生政策的一个重要指标，院校一般只能录取所在批次线上的考生，只有招投总分达到或超过批次线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有可能被投档到高校，由高校选择录取。2011年至少有23个省、市、区的高考志愿在公布高考成绩和批次线以后填报，这样批次线可以更好地指导考生合理填报志愿。比如某考生的招投总分（含政策照顾分）达到了重点院校的第一批次线，就可以填报第一批次和以后各批次的志愿。（至于降分投档那是特殊政策，另当别论东[ 萝卜侠网 高考志愿填报 全案解决; 2011高考志愿填报指南]）

9问：划分录取控制线应考虑的因素有哪些？
答：划分批次录取控制分数线（简称批次线或省线）主要考虑了以下一些因素：① 各批次院校在各地的招生计划数；② 全体考生高考成绩总体水平和各分数段考生的人数情况；③ 按统计学规律确定的划线系数，确保高校有一定的生源选择余地，批次线上的考生人数要大于院校招生计划数。综合以上因素，经过计算机程序测算出各批次录取控制分数线，由各省（直辖市、自治区）招委批准后执行。

10问：录取控制分数线能简称录取线吗？
答：有些媒体，尤其是一些在当地非常有名的大报和许多专业人士，经常将“录取控制分数线”，简写或简称为录取分数线或录取线。笔者认为这是很不严肃和不正确的，希望能引起注意和重视。这是因为：其一，录取控制分数线是官方人为所划的几条分数线，而不是当地考生自发报考而最终在学校的录取过程中形成的分数线。其二，它的产生时间是在当地的投档、录取以前，而不是录取以后。真正的录取分数线则必须产生于录取之后。其三，省级招生委划出录取控制分数线的目的，是为了有助于投档，而不是学校的录取。其四，他与客观事实不相符合。学校的录取最低分数线和各专业的录取最低分数线，是完全可以高于或低于录取控制分数线的，这是由学校的实际录取情况所决定的。当然，通常情况是高于和等于。其五，媒体这样简写或简称会对哪些不熟悉、不了解高考招生政策和招生常识的广大考生和家长是一个误导。其六，如果实在需要简写或简称，笔者认为何不将其简写或简称为“录控线”呢！这可能要合适得多。

11问：各录取批次中的招生院校各是哪些？
答：各地所划分的录取批次中，除了提前批次外，通常就是第一批次、第二批次、第三批次、第四批次。第一批次一般安排“985”工程、“211”工程院校和部委属全国重点院校以及当地省级招生办同意安排在第一批次录取的院校或专业。由于第一批次录取主要是全国重点大学，因此其录取控制分数线，又叫重点本科批次线（简称重点线）。
第二批次一般安排除了第一批次的录取院校以外的普通本科院校（不含民办本科院校）。由于第二批次录取院校主要是一般本科院校，因此划定的录取控制分数线又通常称为一般本科线或二本线。第三批次一般安排独立学院的本科及民办院校的本科。第四批次一般安排有专科招生计划的本科院校（含独立学院专科及民办院校专科）和高等专科院校以及各类高等职业技术学院。

12问：高分生不报下批次院校的危害在哪？
答：在高考志愿填报中，有些高分考生不重视下一个批次院校志愿的填报，故在上一批次志愿落选后，就失去了录取机会；只能复读或不再上学或……。故笔者在此特别提醒考生，一定要慎重、合理填报志愿，即便高考成绩达到第一批次线的考生也不能仅填一本的志愿，最好还应填报二本及后续各批次志愿。至于有少数地方涉及“诚信问题”的也要统筹考虑、反复比较、再作决定。

13问：省级招办的投档游戏规则是什么？
答：各地招生录取的游戏规则，尤其是省级招生办的投档规则，他是精确到以“分”为计算单位的，也就是如果哪位考生的考分那怕仅仅只低于院校的投档分数线一分，省级招生办是不会将考生的档案投向院校的，那么院校就是不可能录取的。

14问：什么是院校调档分数线？
答：院校调档分数线（简称调档线）是指以院校为单位，按招生院校同一科类（如文科或理科）招生计划数的一定比例（1:1.2以内），在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的调档分数线。省招办在投档过程中，将填报了该校志愿且成绩在批次线上的考生档案，按招投总分（高考总分和政策性照顾分值的总和）从高分到低分排序，按院校招生计划的一定比例进行投档，自然形成调档线。通常情况下，调档线往往高于批次线，第一志愿生源不足的院校，其调档线等于批次线。考生的档案能不能投给学校，最关键取决于招投总分是否达到了调档线。
例如第一批的某高校理工类计划30人，填报该校且成绩在第一批本科录取控制分数线上的有60人，省招办按招生计划数的1．2倍（30×1．2）需投档36份，计算机将这60人按招投总分从高分到低分排序，排序在第36位考生的招投总分即为该校本批次理工类的调档线。学校经审阅，择优录取其中30人，将不予录取的6人档案退回省招办。

15问：什么是学校录取最低分数线？
答：学校将进档考生，按照招生章程中规定的专业确定办法予以录取。所录取的最低分考生所形成的分数就是学校录取最低分数线；或者说学校的最低分录取的专业线就是学校录取最低分数线，简称校线。
例如第一批的某高校理工类计划招生30人，已投档36份。学校经审阅，择优录取其中30人，将不予录取的6人档案退回省招办。这录取的第30位考生的分数就是学校录取最低分数线，也称学校录取分数线，简称校线。

16问：什么是专业录取分数线？
答：每所学校都设置有若干个专业；少则有20~30个专业，一般也有40~50个专业，多则有70~80个专业，有的甚至超过100个专业。学校按照招生章程中规定的专业确定办法予以录取考生，实际上就是将考生确定在某个专业上。由于每一个专业的录取都会自然形成录取最高分、录取最低分，通常将某个专业的录取最低分数称之为专业录取分数线，简称专业线。也就是学校招生有多少个专业就有多少条专业线。因此在若干条专业线中同样会有最高分的专业线，或最低分的专业线；而通常又将最低分的专业线定之为学校录取最低分数线，简称校线。

17问：实际录取数与计划招生数有何差别？
答：计划招生数是指在某地有招生任务的全国各高校准备招生的人数，实际录取数是指实际录取的结果。这两个之间是有差别的。从近两年情况看，录取数有时小于计划数。其主要原因是考生志愿选报不平衡，造成一些学校生源不足或无生源，通常是外地院校情况更为严重，迫使这些生源不足的学校不得不削减计划。

18问：文理兼收的含义是什么？
答：文理兼收有两种含义：一是指普通高校的招生计划中有些专业既可以招收文科生，又可以招收理科生。也就是文、理科考生都可以报考。二是指招生的学校文、理科考生都可以报考。

19问：什么是按院系（学科类）招生？
答：所谓按院系（学科类）招生，一般就是按照院系所设置的专业或学科类进行招生。学生入学时先不确定具体的专业，而是按照宽口径、厚基础的原则进行培养，到了第二或第三学年，学校与学生再根据其学习情况和兴趣爱好等因素确定学生的专业或者专业方向。笔者认为，通常所说的按大类招生是不太科学、不太准确的。

20问：什么是定向就业招生志愿？
答：部分高等院校每年会安排一部分面向艰苦地区、艰苦行业以及军工、国防等国家重点建设项目的定向就业招生计划。定向就业的招生计划在招生院校调档线上不能完成的，可以在招生院校调档线下20分内由省级招办补充投档，学校根据考生的定向志愿择优录取。因此，如果填报定向志愿，就有可能享受20分的优惠政策。

21问：往届生录取时是否受影响？
答：除了军事院校、国防生、民航飞行学院运输飞机驾驶专业、国际关系学院等不招收往届生外（有些自主招生的院校只招应届生），其他院校对往届生基本上一视同仁（详情请见相关院校的招生章程）。

22问：艺术特长生的录取有哪些规定？
答：艺术特长生必须是应届高中毕业生，需参加由省级招办和高校组织的艺术特长专业加试，专业考试合格的艺术特长考生，高考成绩达到该校在考生所在省份的调档分数线以下20分(但不能低于该省的重点院校分数线)，由招生学校审核录取。对个别艺术水平特别突出，高考分数达到普通高等学校录取控制分数线者，经省级高校招生委员会批准，也可录取。北京大学和清华大学对艺术特长生文化课成绩要求稍微高一些。

23问：报考高水平运动员的条件是什么？
答：报考高水平运动员的考生应符合高考报名规定的报考条件，年龄不超过22周岁且具备以下条件之一：（1）高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书或者高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；（2）具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。

24问：高校招收“实验班”是怎么回事？
答：最近几年，为适应知识经济时代的挑战，教育部门人才培养的重点转移到全面推进素质教育，培养创新人才上。为了打破人才培养条块分割、专业划分过细的弊端，很多高校为了培养具有国际、国内竞争力的一流创新型人才，便以举办“实验班”的形式积极探索人才培养的新模式。“实验班”一般都是作为一个独立的招生专业形式对社会公布，考生可以根据自身情况选择填报，由学校根据考生的成绩和志愿择优录取，一般并没有其他特殊的要求。具体详情请见相关院校的招生章程。

25问：高校招收“名人班”是怎么回事？
答：近几年，也有些高校陆续开办了以“名人”的名字命名的办学形式。如北京大学的元培班，天津大学的茅以升班，哈尔滨工程大学的陈赓班等等。严格来说，他与“实验班”没有太大的区别，实际上可以说是“实验班”的一种特例或者说是一种延伸。但是与“实验班”有所不同的是，他有两种招生方式：一种是直接招生，即以一个独立的招生专业形式对社会公布，考生可以根据自身情况选择填报，由学校根据考生的成绩和志愿择优录取。如北京大学的元培班等。另一种是间接招生，即以其它的招生专业形式录取以后，再在学校的一定范围内选拔录取。如哈尔滨工程大学的陈赓班等。具体详情请见相关院校的招生章程。

二、招生录取

26问：招生录取常用何种志愿投档方式？
答：由于招生高校众多，招生人数成千上万，有的省考生人数多达100万以上，这么大的数量，又要在较短的时间内完成，既要保证有序的工作秩序，又要保证高质量的工作效率，录取工作中采用何种志愿投档方式就显得很重要。而志愿投档方式一般常用的有两种，即排序志愿的投档录取方式和平行志愿的投档录取方式。

27问： 什么是排序志愿投档录取方式？
答：排序志愿即是投档录取时，省级招办按考生所报志愿学校排队，有几所学校就排几条队。当考生符合第一志愿院校投档条件时，将其投档；如不符合时，则必须先看第二志愿院校的投档情况，如果不足，才可以投档给第二志愿高校（关于符合院校志愿分数级差条件的不在之列），依次类推。排序志愿的投档原则是“志愿优先按分数”，强调的是志愿优先，有利于宏观掌握高校的上线生源情况。志愿优先，即为第一志愿优先，皆因第一志愿首先投档形成。

28问：什么是“上线落选”？
答：“上线落选”主要指两种情况：一是指某考生的招投总分（高考总分与政策性照顾分值的总和）达到了相应批次线，但没有达到所报学校的调档分数线，档案没有投出去。二是指某考生的招投总分达到了所报学校的调档分数线，档案已经投到这所高校，学校审阅档案后因各种原因认为不宜录取，予以退档。每一批次录取完毕后，总有一些招投总分超出批次线的考生不能被录取。

29问：“上线落选”的原因是什么？
答：“上线落选”的具体原因多种多样，概括地讲，主要有以下几种：（1）政策性落选。为了让招生院校有一定的挑选择优的余地，划线时要保持上线考生数略多于计划招生数，投档时按一定比例使调档数大于计划数，部分上线考生可能因招生计划限制而未能录取。这是正常落选；（2）填报志愿失误落选。

30问：什么是投档、调档、提档？
答：当考生的招投总分（高考总分与政策性照顾分值的总和）达到某科类某批次录取控制线以后，省市区招办依据考生的招投总分向各招生院校按一定的比例投档，而此过程院校则称之为调档或提档，依据的也是考生的招投总分。

31问：学校断档对考生有无影响？
答：在某一分数段某个志愿填报某高校的人数不足该院校在当地的招生比例，叫断档。对考生是有影响的，发生断档现象后，学校一般会采取三种措施解决：组织高分考生重新填报、降分录取、把招生计划拿走投向生源较好的其他地区。

32问：招生时会直接录取第二志愿吗？
答：招生录取时不会越过第一志愿院校而直接录取第二志愿院校。因为，每一批次录取的院校，必须按志愿顺序录取，参加录取的院校因为第一志愿报考的达线考生不满时，地方招生办才会投放第二志愿考生的档案。如考生的分数未达到第一志愿院校的录取分数线，或达到录取线但由于某种原因被退档的，才有可能被其他志愿院校录取。

33问：教育部对高校录取批次有何规定？
答：各省级招生委员会要根据本地区招生工作的实际，合理安排高等学校录取批次。原则上同一高等学校同一学历层次的招生计划应安排在同一批次录取，如确有必要，可以将同一高等学校的不同专业安排在属于同一学历层次的不同批次录取；但同一学校、同一专业、同一学历层次的全部招生计划，在同一省（自治区、直辖市）须安排在同一批次录取，并执行经有关部门批准的相同学费标准。高等学校被安排的录取批次与上一年度有变化的，省级招办应事先与高等学校协商一致后，再向社会公布。

34问：招生录取应遵循哪些原则？
答：教育部规定，各省级招生委员会和高等学校要结合本省(自治区、直辖市)和本校的实际情况，制定科学合理的录取投档办法，正确处理好考生成绩与志愿的关系。在统考成绩达到同批次录取控制分数线的考生中，高校确定调阅考生档案的比例一般应控制在本校招生计划数的120%以内，省招办按高等学校的调档要求向其投放考生电子档案。高等学校必须按招生章程中向社会公布的录取规则进行录取，对拟退档考生要注明详细的退档理由，并负责对退档考生的解释工作。

35问：高校是如何进行退档的？
答：院校调阅考生档案数量一般控制在120%以内，由学校具体确定调档比例(详见各高校的招生章程)，考生录取与否及所录专业由学校决定，并负责对未录取考生的解释及其他遗留问题的处理。高校一般不会无缘无故地退掉高分考生而录取低分考生。高分考生被退档，大致主要有以下三种情况：一是考生的分数虽然高于学校的录取分数线，但未达到所报的专业录取分数线且又不服从调剂的；二是虽然总分较高但相关科目成绩较差；三是身体条件不符合所报专业的要求。如果考生被不合理地退档，应及时与有关高校联系。

36问：高校退档的主要理由是什么？
答：山东省规定，普通高校招生录取退档原因共有23条，分别是：（01）总分低，录取额满；（02）所报专业已满，不服从分配；（03）相关科目成绩偏低；（04）外语口试不合格；（05）体检不合格；（06）体检专业受限；（07）色盲；（08）色弱；（09）视力不合格；（10）嗅觉不合格；（11）身高受限；（12）不符合走读条件；（13）自愿放弃志愿；（14）政审不合格；（15）面试不合格；（16）未面试；（17）男生已录满；（18）女生已录满；（19）只招男生；（20）只招女生；（21）超龄(仅限军公院校)；（22）其他(需详细注明原因)；（23）按学校规定的专业级差排序，分数低。以上被退档的各种情况，高校称之为退档的主要理由；而对于考生来说，几乎全部都可以认为是属于志愿填报失误。

37问：填报提前批未录对其他批是否有影响？
答：考生填写了提前批次的院校志愿，如果没被录取，不影响考生参加其他批次的录取。但是，如果考生已被提前批次的院校录取，就不能参加其他批次院校的录取。

38问：报考军事院校者须注意哪几点？
答：① 必须是应届高中毕业生，年龄不超过20周岁；② 男女比例有一定限制；③ 身体条件必须符合军队院校体检标准；报考公安部所属院校年龄不超过22周岁。 具体请看各军校的招生章程。

39问：未报服从专业调剂录取前能否更改？
答：如果填报志愿时考虑不周没有填写服从专业调剂，录取前能否更改？从公平的角度来看，志愿书是不能随意更改的，但是如果确实是由于考生填报失误，可以向有关高校提出补充填报服从校内专业调剂的申请，由学校决定是否受理。

40问：报考学校和专业时是否考虑就业？
答：考生在选择学校和专业时，都应当考虑就业因素。但不可盲目地把就业因素放在第一位；在选择专业时，应该尽可能根据自己的专长和志趣去选择。一般来说，所设立的招生专业都会有一定的社会需求，关键是要学得好。

41问：填报志愿是否服从专业调剂？
答：在对待是否服从本校专业调剂时，考生要慎重、要统筹考虑。如果填写“服从”，可以增加被录取的机会，但也有可能被录取到你不满意的专业；如果填写“不服从”就意味着学校只考虑你所填报的专业，在所报专业不能满足录取需要时，将会作退档处理。

42问：贫困生如何优先选择学校？
答：家庭经济确有困难的考生，可以优先考虑以下几个选择：1．报考军事院校、武警院校； 2．报考国防生； 3．报考其他定向生；4．报考师范院校；5．报考一些民族院校；6．报考西部地区的院校；7．报考部分艰苦行业的院校及专业。

43问：复读考生应如何填报志愿？
答：对于复读考生来讲，报考志愿的基本思路是要保证有学上，在尽可能不落榜的前提下，去选择学校和专业。换言之，在选择学校和专业时，应留有稍大一点的余量，千万不可盲目自大，过高估计自己复读的进步幅度，冒着落榜的危险去追逐热门专业和名牌院校。当然，也不是要求复读考生过余的保守。

44问：怎样将体检“合格受限”变成“合格”？
请看《2011高考志愿填报胜经》之快速入门篇。

贡献者：ruffian0s0

专业调剂的三大认识误区

专业调剂的三大认识误区2016

“服从”栏报考两层意思：一是“学校服从”，当所填的各个志愿学校都未录取你时，是否同意调配到其他院校;二是“专业服从”，当你的档案被某所大学调入后，所填的各个专业均未录取时，你是否同意调配到其他系科学习，以下是我给大家整理提供的相关内容，快来阅读看看吧。

专业调剂的三大认识误区，你也这样认为?

从每年录取场搜集的案例发现，因“所报专业已满，且不服从专业调剂”为由被退档的考生占据了被退档考生的大多数。为什么有如此多的考生会选择不服从专业调剂?考生对于专业调剂又了解多少呢?服从专业调剂后是不是就等着被录入“不好”专业了?按照调剂专业录取进入大学后还有没有办法弥补等问题也是考生和家长非常关心的问题。

何为专业调剂?1

投档考生进行专业分配时，将那些无法满足专业志愿但服从专业调剂的考生分配到还有空余计划的专业。那么问题来了，为什么会有专业调剂?怎么会出现“无法满足专业志愿的考生”?

在填报志愿的过程中，一般情况下考生都是根据自己的兴趣、特长、分数等情况填报专业志愿，部分考生还会参考高校往年各专业的录取分数情况，有的考生还会考虑尽量不与本校其他同学填报的志愿撞车。对每个考生来说，能够十分准确地知道自己填报的专业志愿，但却无法预知其他考生的专业志愿情况。即使是参考高校往年各专业的录取分数，也只能够对该校以往年度各专业报考热度进行一个粗略的判断，对今年的各专业的报考热度分布却不可知;参考本校其他同学填报的志愿情况，仅仅可以了解自己身边同学的情况，却并不能了解全省(区、市)考生的志愿情况。因此考生在填报志愿的时候无论怎样都存在着信息不对称的情况。对于各高校来说，各专业的报考也不可能出现完全均衡的情况。

当考生的档案被高校调阅后，高校会根据预先设定的录取规则和招生专业计划对考生进行录取和专业分配。由于各专业报考不均衡，就会出现某个考生所填报的所有专业均已录取额满的情况，该考生不能被录取到所填报的专业，成为“无法满足专业志愿的考生”，此时对该考生去向的处理会有两种情况，要么进行专业调剂，要么被退档。

这时候如果高校存在没有录取额满、还有剩余名额的专业，那么高校就会看考生是否服从专业调剂，如果考生服从专业调剂，分数有优势则将该考生调剂到某个有空余名额的专业中。如果考生不服从专业调剂，则将该考生退档。

这里，以“等车”来做个比喻，大致内容是这样的：

比如某个省(区、市)设置的高考报名表中，同一所院校志愿里考生可填报5个专业志愿。这5个专业志愿好比是5辆汽车，第一专业志愿好比是1号汽车，以此类推，第五专业志愿就是5号汽车。

假设有一群人在排队等汽车，每个人只能选择乘坐1辆汽车，在等车过程中每人需要预先提交一个自己想要乘坐的汽车编号，由于每个人提交的号码是自己想乘坐的汽车编号，却并不知道别人提交的乘车编号，因此，当汽车来了大家按照预先提交的编号去乘坐汽车时就会发现，有的汽车已经没有座位了，有的汽车还空着很多座位，却没有人来坐。

假设5辆汽车里的座位数与等车人数相等，为了使每人都有座位，还没有上车的人就只能去乘坐那些还有空座位的汽车。在这个比喻中，没上车的人相当于无法满足专业志愿的考生。把这些还没有找到座位的人安排到有空座位的汽车上就相当于专业调剂。

由于考生填报志愿的不均衡，同一所高校中有的专业填报人数过于集中，就好比那些很快就坐满了但还有人想要上的汽车，而有的专业填报人数过少或无人填报，就好比那些还有空余座位的汽车。高校为了完成各专业录取计划，就是相当于让每个座位都有人，在进行考生专业分配时，将那些没有满足专业志愿但服从调剂的考生，分配到那些没有完成录取计划、还有空余名额的专业中，这个过程就是进行专业调剂的过程。

对于考生来说，服从专业调剂，就是同意高校把自己调剂到没有完成录取计划、还有空余名额的专业中，即允许高校给自己在没有坐满的汽车上找一个座位;不服从专业调剂，就是只想去自己填报的专业，如果自己选择的汽车已经没有座位了，则放弃乘车，不去乘坐其他有空余座位的汽车。

专业调剂的认识误区2

对于是否服从专业调剂，本来是一次考生自主的选择。但由于对专业调剂的种种误解，让许多考生不敢选择。以下就针对几种考生最容易产生的误解进行说明。

1、是否选了调剂，就会直接被调剂到其他专业?

这个问题是很多考生所担心的，总觉得填写了服从专业调剂，高校会把考生随意安排到某个专业。其实考生的这种担心是多余的。近年来教育部在引导高校进行招生改革探索中，不断推进“阳光工程”，一方面加大各类信息公开的力度，另一方面加强规范招生管理和违规查处力度。高校的录取规则、专业分配办法都必须提前在《招生章程》里向广大考生公布，并在实际录取过程中必须严格按照预先公布的规则执行。为了保证录取的公平、公正，录取过程中实行“学校负责、招办监督”的原则，高校录取完成后，省级招考试机构还会对高校的录取行为、录取结果进行监督检查，审查高校执行国家招生政策、招生计划情况，对高校违反国家招生政策、规定和违背录取规则等行为进行纠正。

因此录取高校在进行专业分配过程中，必须按照《招生章程》规定的原则和程序进行，专业分配无论是按照设定“专业级差”方式，还是实行“分数优先，遵循专业志愿”的原则，都会首先考虑考生填报的专业志愿。当考生高考分数足够进入所填报专业时，就会被录取到所填报专业，服从专业调剂就没有派上用场。只有当考生所报专业全都录取额满，才会进入调剂程序。

根据前文对高校分档过程的介绍可以看出，并不是说考生选择了专业调剂，就不会被所填报的专业录取，直接被调剂到其他专业。这是部分考生和家长关于专业调剂理解的严重误区。

2、只有低分考生才会被调剂?

被调剂的考生并不一定都是低分进档的考生。考生除了分数低被调剂外，还有可能是专业志愿填报不合理，比如考生所填报的专业都是其所在省份考生报考的热门专业，导致这些专业录取分数偏高，最后使得该考生虽然高考分数不算低，但最后也只能被调剂。

例如某年山西省录取时，有个理科考生投档分数是617分，当年每个考生可以填报3个专业志愿，他报的3个专业志愿分别是通信工程、交通运输类、物流管理。考生的分数在投档考生中大约位于前五分之二的位置。本来这个分数不算低，但是他报的这3个专业都是非常热门的专业，考生的第1志愿通信工程,招生计划5人，全省包括该考生在内共有20名考生都在第一专业填报了该专业，最终录取最低分628分;考生第2志愿交通运输类有3个招生计划，在第一专业填报的就有6名考生，最终录取最低分622分;考生的第3专业物流管理有2个招生计划，在第一专业填报有3名考生，最终录取最低分620分。后来因为考生填写了服从专业调剂，最后被调剂到了测控技术与仪器专业。

此外，个别考生没有把全部专业志愿填满，填报的专业过少也有可能导致其因无法满足所报志愿而被调剂。

例如2012年北京交通大学录取时就遇到了这种情况。某省理科考生，投档成绩614分，当时在110多名投档考生中他的分数是第28名，本来每个考生可以填报5个专业志愿，但该同学只填报了1个专业志愿，通信工程。当年通信工程专业的录取最低分是618分，他的分数没有达到通信工程的录取线，因其没有填写其他专业志愿，只好等待调剂。如果他将后续5个专业志愿都填满并注意拉开分数梯度，很有可能满足其第2或第3专业志愿。这种情况近几年在全国其他省(区、市)也时有出现。

3、被调剂的专业都是“冷门专业”或“不好的专业”?

很多考生之所以排斥选择服从专业调剂，很多是因为觉得自己一旦被调剂，最后肯定是进入到所谓的“冷门专业”或“不好的专业”，其实不然，这里要为“服从专业调剂”正名。哪些专业是被调剂专业，这不是预先规定的，而是由投档考生填报的专业志愿情况来决定，在考生被投档分配专业前，这是一个未知数。有可能一些优势专业由于往年录取分数高，今年考生不敢填报而突然遇冷，导致报考人数不足，无法完成计划成为调剂专业。往年一些冷门专业由于录取线低成为今年的热门专业。

所以说专业属于“冷门”还是“热门”不是绝对的，是由于考生报考志愿分布不均造成的，考生报的少的专业认为是冷门专业，考生报的多的专业认为是热门专业，没有永远的“冷门”，也没有永远的“热门”专业，今年是冷门专业，可能明年就是热门专业。

同理，专业也没有绝对的好坏，只有是否适合你，你是否喜欢。某些实力较强的专业，你不喜欢，学不进去，那么这个专业对你来说就不算是一个好专业。还有些专业由于大家对其不了解，没人报考，而成为冷门专业。因此别人认为的好专业不见得是你的好专业，一些冷门专业也不见得都是“不好的专业”，热门专业也不见得就全是好专业。

专业调剂，为考生增加一次机会3

从录取的稳妥性上来说，服从专业调剂对于考生是利大于弊的。每年都有许多考生因各种原因未被自己填报的志愿专业录取，最后凭靠它保驾护航，顺风顺水地驶进了大学港湾。

近年来，清华大学、北京大学、上海交通大学、中国科学技术大学、浙江大学、北京交通大学等多所“985工程”“211工程”大学在实行完全平行志愿省份都提出：考生只要填报了专业志愿“服从调剂”，且无身体条件等不符合院校录取要求的情况，对考生提档不退档。北京邮电大学还在《招生章程》里明确提出：对于实行平行志愿的.省份，如果考生服从专业调剂，我校提档后不退档。如果考生不服从专业调剂，所报专业志愿已录满情况下做退档处理。

因此填写服从专业调剂，能够增加自己被录取的机会，减少被退档的风险，是给考生被心仪大学录取增加一次机会。如果考生的高考分数达不到报考专业的要求，选择服从专业调剂则可能被调至高校还没有录取满额的专业，考生被退档的可能性比较小。特别是在全平行志愿投档录取模式下，实行“分数优先，一轮投档”，每个考生只有一次被投档的机会，一旦被退档，就会与自己心仪的学校失之交臂，只能参加征集志愿或下一批次录取。

目前绝大多数高校设置的提档比例都超过了100%，有的甚至达到105%，那么超出计划提档的那5%考生一般情况下就属于被退档考生范围。如果考生填写服从专业调剂，高校又承诺若考生符合录取条件则“提档不退档”的情况下，考生就不会被退档。

其实，即使考生被录取专业不是自己填报的专业，是被调剂专业录取了，自己也对这个专业确实没有任何兴趣，但只要进入了自己心仪的学校，也会有很多的机会向自己想去的专业靠拢。

以北京交通大学为例，近年来学校按大类招生的专业在逐年增加，像经济管理试验班类、机械类、理科试验班类等专业基本上是按学院招生，入学一段时期后学生再在大类所包含的专业中选择具体的学习专业。此外学校设有相对灵活的转专业政策，除了特殊限定的学生外，其他学生均有机会提出转专业申请，在全校统一的时间内参加考核，考核合格可以实施转专业。这都给了学生重新选择学习专业的机会。

2015年北交开始实施在本科生中实行双学位和辅修专业培养。在规定时限内修满辅修专业学分，可获得辅修专业证书;在规定时限内修满双学位培养方案规定的学分，经过审核可获得双学位证书。通过这些途径，考生进校后都有转换专业或者学习其他专业内容的机会。所以，如果所选择的高校是考生想读的，选择了专业调剂，相当于多增加了一次专业录取的机会，何乐而不为?

因此，我们一般还是建议考生选择服从专业调剂，毕竟能够增加录取机会，而且入校后很多高校也都有转专业的机会。我们曾经追踪调查过许多进入调剂专业的考生，绝大部分考生在对专业有了深入的接触和了解后，逐渐喜欢上所学专业。因此，如果考生不是非某些专业不读的话，在填报专业志愿的同时，填写服从专业调剂，将会增加自己被高校录取的机会。

学校的招生分哪几个部分?

我校2016年山东省内本科招生分以下几个部分进行：

提前批：山东省内免费教育师范生计划、综合评价招生计划。

艺术类提前批：除第一次填报志愿外，增设一次征集志愿。第一次志愿填一个学校志愿4个专业志愿是否专业服从调剂。我校需填有我校合格证的专业。

本科一批：普通文理科(包含中外合资办学)、体育本科、非西藏生源定向西藏就业计划、山东省内日本科一批次招收地方贫困专项计划。

中外合作办学专业：在本科一批次填报志愿，单列为一个学校志愿。

各类别志愿填报详情以各省考试院公布《填报志愿指南》为准。

进档考生录取原则是什么?

投档比例若不超过1：1，则按专业志愿清原则录取。

投档比例超过1：1时，对考生按高考文化课成绩从高到低排序，排在前1：1的考生按专业志愿清原则录取;对“所报专业已满且不服从调剂”考生予以退档;其余考生按缺额数递补录取。

进档考生只要选择专业调剂，一般不会被退档。

艺术类专业计划

(考试成绩可到我校本科招生网查询：www.zsb.sdnu.edu.cn)

批次：艺术类提前批设一次志愿和一次征集志愿，第一次志愿填一个学校志愿+四个专业志愿+是否服从专业调剂;我校需填有我校合格证的专业。

录取原则：我校对进档考生，按专业志愿清原则录取。

一、戏剧与影视学类，音乐表演(中美合作办学)，专业按高考文化成绩从高到低录取。

二、音乐表演(校企合作)专业按综合成绩(综合成绩=专业成绩×0.6+高考文化课成绩×0.4)从高到低录取。

三、其余艺术类专业均按专业成绩从高到低录取。

◆ 山东省内艺术类专业招生录取办法

注：学校投档线就是省内划定的艺考线吗?

不是，是考试院根据报考该校的取得该校合格证的考生情况，划定的学校投档线，一般划定比例是计划数的1：1.5。

◆ 山东省外艺术类专业招生计划

山东省外艺术招生均使用生源所在省份相关专业统考成绩(没有统考的使用联考成绩)。

体育类专业计划

进档考生录取原则

1、体育教育专业按专业成绩依次录取，专业成绩相同的优先录取高考成绩高的考生。

2、社会体育指导与管理专业按高考成绩从高到低依次录取，出现平行分析优先录取专业成绩高的考生。

录取工作结束后在山东师范大学本科招生网站公布录取结果。

注：省招生主管部门一般是在报考该校考生中按照计划书一1：1.5比例划定投档线。

3.志愿填报规则

体育类设一个院校志愿，2个专业志愿是否服从调剂。

国家贫困专项计划

符合条件的考生按照本省招生主管部门规定填报志愿录取。招生省份为：内蒙古，黑龙江，安徽，湖北，湖南，重庆，四川，宁夏。

山东省内本科一批次招收地方贫困专项计划

该计划集中在全省52个县(市、区)实施，涉及我校15个优秀专业。

报考条件及资格审核

1、本人及父亲或母亲或法定监护人的户籍地及居住地在52个财政困难县的农村，且本人具有当地连续3年以上的户籍。

2、具有户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读。

3、高考成绩达到省招生考试委员会划定的农村专项计划录取最低控制分数线(一批本科控制分数线)。

考生申报

填写《2016年农村专项计划考生资格审核表》并签字，于6月25日——27日到考试所在县招生考试机构申报地方专项计划，提交《审核表》、本人及父亲或母亲户口簿、本人身份证原件及复印件。

录取程序

农村专项计划招生录取单设农村专项计划平行志愿及高校代码，于本科一批第一次填报志愿时在填报常规计划志愿的同时填报农村专项计划志愿。投档录取时先投常规计划志愿再投农村专项计划志愿。录取分数原则上不低于本科一批录取控制线，批次内生源不足时，通过征集志愿完成。调剂录取时先调剂录取农村专项计划再调剂录取常规计划。

非西藏生源定向西藏就业计划(一批次录取)

该计划包含18个专业，其中3个师范类专业。

介绍

西藏定向生是指普通高等学校招收非西藏生源学生，计划为国家定向就业招生计划，其招生计划包含在当下国家下达给有关招生学校总规模之内。学生毕业后全部到西藏就业。

录取原则

1、德智体全面衡量、择优录取，根据考生意愿、从高分到低分顺序录取。

2、已录取单位非西藏生源定向西藏就业考生须与西藏自治区人事厅(定向教师培养计划与西藏自治区教育厅)、招生学校分别签订“定向西藏就业协议书”。

3、学校对注册入学的非西藏生源定向西藏就业学生，在学习、住宿、教材、伙食、军训服装和体检费用等方面给予补助，补助金额由教育部核拨给相关高等学校。

4、非西藏生源定向西藏服务期为5年，定向生工作5年期满可继续留藏工作。若想调回内地，可自行联系接收单位，通过商调方式解决。

5、毕业生就业报到证及毕业证书、人事档案、组织关系等，由培养学校负责寄至西藏自治区教育厅或人事厅。

6、学生毕业并到西藏工作单位报道后，方可取得学历证书和学位证书，无正当理由不履行定向西藏就业协议，将记入本档案并向培养学校退还培养成本费和国家全部补助经费。

港澳台招生计划

可在“内地高校面向港澳台地区招生信息网”(网址：)上查询有关招生政策和招生办法及高校信息。

高水平运动员计划

招收项目

田径、

乒乓球、

健美操、

排球(女)

录取方式

1、不低于高校划定的文化单考合格线：

参加我校校测的国家一级(含)以上高水平运动员

2、高考成绩不低于二本线的65%：

参加我校校测的非国家一级(含)以上高水平运动员

3、高考成绩不低于二本线：

参加我校校测的非国家一级(含)以上高水平运动员

以上考生名单均已在阳光高考平台公示

武术与民族传统体育计划

按照文体综合成绩由高到低依次录取

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以上就是高考志愿填报规则，以及填报的具体方法。（要详细的） 专业调剂的三大认识误区全部内容，更多相关信息，敬请关注学涂社。

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