2024-07-10 08:30:37 | 学涂社
“还没毕业就有种被社会淘汰了的感觉......”,这条无助的评论道出了这一次被撤专业学生内心的无助。想想几年前慎之又慎的选择专业,可现在面临的却是专业都撤销了的境况,是该后悔当初的选择还是该后悔呢?
最近几年,随着社会的飞速发展,大学专业却迎来了一次比一次更高的裁撤高峰,导致很多学生未毕业却胜似失业。
但是反观教育部的撤销专业,仔细一看,这些撤销的专业的共同点就是就业率不高的问题。
我们看看被撤销的专业1。
仔细一下,能吓到很多填志愿的学生,这都是好大学,为什么也会撤销专业呢?其实不然,好大学里并不是每个专业都是好的,比方说武汉理工大学,它的主要优势专业在于理科类的专业,但是这个劳动社会保障专业,根本不是武汉理工大学的优势专业啊,在武理工学这个专业的学生能和文科类大学的毕业生竞争吗?这无形之间就拉低了整个武理工的就业率,被撤销专业也是情理之中吧。
笔者有个朋友,就是武汉理工大学毕业的,学的是电子商务管理,一次偶尔闲聊的时候,他就坦白的告诉我,当年真不该图学校名气而填志愿,现在在阿里上班的时候,明显感觉到他不如很多二本里的毕业生。
在看看其他被撤专业。
再看看这些被撤专业,我们完全可以看出,很多专业就给我们的感觉是,当年为了扩张而盲目上的专业,但是配套的师资力量,教学资源根本没跟上,导致学生的能力和其它学校的不能比,也导致毕业生的就业率很难入眼。
所以说,填志愿要特别注意一下几点:
1:不能盲目看学校名气而填志愿,有时候二本的优质专业比一本的专业更能方便就业。
2:在填志愿的时候,要考虑自己的分数和学校专业的录取分的差距,一旦被调剂,那就是沦为弱势专业里的人数了。
3:考虑好自己的兴趣和专业的结合,假如你只选热的而忽视自己的兴趣点,那么以后就算你就业了,但是能在这个工作上做出的成绩并不大,很可能影响你终身的职业生涯。
希望今年的学弟学妹能慎重选择自己的人生道路!
应届生就业困难,有一部分原因是因为志愿填报的因素,
因为学生所选择的专业,学校以及所选择就业的
城市都会影响到学生的就业问题,这些也都是学生在志愿填报当中做出来的决定,因此学生在志愿填报当中做出来的选择所填报的志愿决定着他们以后是否会面临就业困难的局面,而这也证明了志愿填报到底有如何证重要。
进入高等学府前,学生要做设定一份完整的计划
就读大学的学生在就业前未有做好充足的准备, 势必会需要面对求职艰难的情况。但部分就读大学的学生差不多都是到了大四才做就业的准备事宜。 然而实际上,学生们从步入大学的那瞬间就要做准备工作了,设定一份完整的计划,然后严格按照规划去做,这样不只不会使自己进入迷茫时期,还可以让自己的进步更加清晰。
此外,问题还可能是出在学生所填写的专业身上,多数学生在挑选专业的时候,多数会倾向于填写当下的火爆专业,例如英语,口腔医学等,但却疏忽了个人到底能不能报考这些专业。
除此,问题还有可能出现在别的地方, 例如学生选择的高校;毕业的地区;选择求职的定位等,这几个方面都有可能导致学生们求职艰难, 学生们想要避免这些问题,从最先挑选大学,城市,专业的时候就要做准备了。
学生在填报高考志愿时要重视什么问题
学生在高考后填写志愿的时候就需要想到自己未来的规划, 从多个角度分析情况然后做出最合适的决定。在步入高校之后,不荒废学业,尽可能的提升自己的能力, 积极参与各种活动,积累经验。离开学校后找工作时,不要好高骛远,清楚自己的位置。
编者寄语:
学生应该清楚当下的求职形势了, 不要再用以前的思想面对当下的就业形势,再者由于时代的发展,以后用人单位在招录新员工的时候 ,只会设定更高的要求,如若我们再不努力的话,迟早有一天会被社会所舍弃。
贫困地区专项招生计划( 国家专项计划 )是指由教育部、国家发展改革委、财政部、 人力资源社会保障部 、国务院扶贫办共同制定的一项专项计划。
主要内容是在普通高校招生计划中专门安排适量招生计划,面向集中连片特殊困难地区(贫困地区)生源,实行 定向招生 ,引导和鼓励学生毕业后回到贫困地区就业创业和服务。
2012年3月19日,教育部、 发改委 、财政部、人力资源和社会保障部、国务院扶贫办等五部门联合发布《关于实施面向贫困地区定向招生专项计划的通知》。
同时满足以下两个条件的考生,具有填报专项计划的资格:
1.高考报名时具有国贫专项计划中当地省份所属困难县户口且连续满六年。
2.具有户口所在县高中三年学籍(在户口所在县实际就读,并在户口所在县参加高中毕业会考)。
3.各省份结合实际情况报名条件各有不同,上述条件或有出入仅供参考,详细情况请询当地教育部门。
十二五期间,每年在全国招生计划中专门安排1万名左右专项计划,以本科一批招生计划为主。本科计划由中央部门高校和在本科一批招生的地方高校共同承担招生及培养任务,高职计划由国家示范性(含骨干) 高等职业学校 承担招生及培养任务。通过专项计划的实施,增加贫困地区学生接受 高等教育 的机会,促进 教育公平 ;引导贫困地区 基础教育 健康发展,提高教育水平;鼓励学生毕业后回贫困地区就业创业和服务,为贫困地区发展提供人才和智力支撑。
专项计划实行动态管理,由国家进行总体规划和统一部署,集中组织部分高等教育资源,紧密结合贫困地区经济社会发展对相关专业人才的重点需求,定向招收贫困地区考生
(一)认真遴选高校,单独编列招生计划。专项计划由国家在全国年度招生计划中安排,纳入高校年度招生规模。教育部及各省级教育行政部门确定承担培养任务的高校。有关省级教育行政部门要商本省(区、市)有关部门,根据本省贫困地区特别是农村经济社会发展需要,以农林、水利、地矿、机械、师范、医学以及其他适农涉农等贫困地区急需专业为主,提出年度分专业计划需求建议。教育部根据需求建议,按贫困地区生源比例等因素安排分省计划数量。有关高校按要求编制分省分专业招生计划。
(二)加强资格审查,确保考生信息真实准确。具有贫困地区户籍和当地高中三年学籍、符合当年普通高校招生统一考试报名条件的学生,均可填报专项计划志愿。有关省(区、市)可根据本省情况制订专项计划具体的报考条件及实施办法。省级招办要会同当地教育、 公安部门 ,采取有效措施加强对考生报考资格的审查,确保考生户籍、学籍真实可信。
(三)规范操作流程,严格录取管理。报考专项计划的考生均须参加当年全国统一考试。专项计划实行单 报志愿 、单设批次、单独划线,本科计划在本科提前批结束后、本科一批开始前进行投档录取,高职计划在本科批次结束后、高职批次开始前进行投档录取,录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。有关省级招办按照 高校专项计划 120%的比例投档,高校在提档线上依据考生投档总分和专业志愿顺序录取。批次内生源不足时,省级招办可综合平衡本省贫困地区生源分布情况,确定补征志愿的考生条件及录取办法。有关高校按补征考生志愿,从高分到低分顺序录取。按专项计划录取的新生(以下简称专项生)名册,由各有关省级招办按规定寄送招生学校并报本省教育行政部门备案。
(四)加大信息公开,确保公平公正。各有关省级招办、高校和中学要按照高校招生“阳光工程”的要求,加大专项计划的招生政策、招生计划、报考条件、资格名单、录取分数、录取结果等信息的公开、公示力度,确保专项计划组织实施的公平公正、公开透明。
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