高考填志愿该怎么填啊，都对那些专业不太明白，不知道以后是干什么，谁能帮帮我啊？

今天学涂社小编整理了高考填志愿该怎么填啊，都对那些专业不太明白，不知道以后是干什么，谁能帮帮我啊？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、平行志愿最多可以填几个学校
• 2、江西高考志愿可以填几个学校几个专业
• 3、高考填志愿该怎么填啊，都对那些专业不太明白，不知道以后是干什么，谁能帮帮我啊？

平行志愿最多可以填几个学校

高考平行志愿一般可以填报4个学校，其中每个院校可以填报6个专业。

1、对于高考志原填报，可以填报四个学校，每个学校可以填报六个专业。考生需要注意的是，在填写志愿的时候，代码一定要填报准确。在填报志愿的时候，考生在填第一个学校的时候，可以填的稍微高一点，第二个和第三个志愿可以填和你高考成绩排名差不多的，最后第四个可以填的稍低一些。这样拉开梯度来填报高考志愿，比较有保障。

2、高考文理类考生填报高考志愿采用的是平行志原和整体志愿两种，一般都包含A、 B、C三所或ABCDE五所院校，每所院校志原中都包含六个专业志愿和一个专业服从调剂志愿。而体育类考生在填报志愿的时候可以填报五所院校，但是每所院校志愿中包含四个专业志愿和一个专业服从志愿。

3、在高考填报志愿的时候，考生们可以看到每个学校后面都有六个空填专业，也就是说最多可以填报六个专业。考生们需要注意的是，每个志愿学校的第一志愿都是最重要，但是如果你没有被第一专业志愿录取，招生院校就会从你填报的其他专业中考虑，所以，为了增加录取机会，建议考生可以把专业志愿都填满。

4、考生在填报高考志愿的时候，需要了解高考志愿填报是分批次的，第一批次、第二批次、第三批次以及专科。每一个批次可以填报几个学校不同的省市是有不同的要求的，这个是要根据具体考生所在城市来看的。

填写高考志愿的注意事项

1、了解自己的兴趣和优势：选择适合自己的专业和学校是很重要的。了解自己的兴趣、爱好和擅长的学科，可以帮助你更好地选择适合自己的专业方向和学校。

2、研究学校和专业信息：仔细研究每个学校和专业的相关信息，包括学校的排名、专业设置、师资力量等。可以参考学校的官方网站、咨询学长学姐或者参加学校的招生宣讲会等途径获取信息。

3、对比和评估：将不同学校和专业进行对比和评估，考虑自己的兴趣、学习能力、未来职业发展等因素。注意考虑学校的声誉、就业率、培养模式等方面的差异。

4、考虑未来发展：选择一个有未来发展潜力的专业也很重要。考虑专业的就业前景，了解目标专业的岗位需求、薪资水平和发展趋势。
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5、咨询和请教专业人士：寻求专业人士的意见和建议，例如老师、职业规划师或者已经就读于你感兴趣学校或专业的学生。他们可以给出有价值的指导和建议，帮助你做出明智的决策。

江西高考志愿可以填几个学校几个专业

每年江西高考志愿填报政策的不同，导致每年志愿填报相关规定也不同，具体江西高考志愿可以填报几个学校和几个专业，考生要根据2021年江西高考志愿填报指南的规定去填写，也可以在聚志愿网站查询每个省份的志愿填报规则，本文我整理了江西高考志愿填报的规定，考生和家长可先参考！

一、2020年江西高考志愿填报规定

一、文史、理工类录取批次与志愿设置（共设6个批次）

1.提前批本科。主要包括军事、公安、司法、航海类、小语种、特殊定向、公费师范生等专业，本批次设置3组志愿栏：

1）军事类院校：设10个平行志愿。征集志愿时设10个征集平行志愿。

2）非军事类院校：设单志愿。征集志愿时设1个征集志愿。

3）定向:设6个平行志愿（公安定向最先投档，志愿须填报在A栏；其余院校平行投档）。征集志愿时设6个征集平行志愿。（填报西藏定向生志愿的考生报考前须向县（区）招办提交书面申请）

2.国家专项本科。本批次设2组志愿栏：

1）需政考面试的高校，设单志愿。征集志愿时设1个征集志愿。

2）其他高校，设10个平行志愿。征集志愿时设10个征集平行志愿。

3.第一批本科。主要包括教育部直属院校、“985工程”“211工程”院校、“双一流”建设高校以及经省教育考试院同意列入的其他本科院校、地方专项、苏区专项。本批次设置3组志愿栏：

1）设1个特殊选拔单志愿，取得高校专项、综合评价录取、高水平艺术团、高水平运动队资格的考生才能填报（安排在模拟投档期间，一、二本对应批次正式投档前投档）。

2）设10个一本院校平行志愿(含地方专项、苏区专项，地方专项和苏区专项招生高校单设院校代号，和一本统招计划列为同一批次，投档时按考生志愿平行投档，凡未进行资格审查或资格审查不合格的考生填报专项计划代号高校均为无效志愿)。征集志愿时设10个征集平行志愿。

3）设预科3个平行志愿。征集志愿时设3个征集平行志愿。

4.第二批本科。主要包括除列入提前批、第一批本科外的其他本科院校（含原三本批次院校），本批次设2组志愿栏：

1）设10个二本院校平行志愿。第一次征集志愿时设10个征集平行志愿，第二次征集志愿时设6个征集平行志愿。

2）设预科3个平行志愿。征集志愿时设3个征集平行志愿。

5.提前批高职（专科）。主要包括直招士官、公安、司法院校，以及部分对考生有特殊要求的高职（专科）专业，本批次设置2组志愿栏：

1）直招士官院校：设10个平行志愿。征集志愿时设10个征集平行志愿。

2）其他列入该批次院校：设单志愿。征集志愿时设1个征集志愿。

6.高职（专科）批次。包括除提前批高职（专科）以外的所有招收高职（专科）专业的院校，设10个平行志愿。第一次征集志愿时设10个征集平行志愿，第二次征集志愿时设6个征集平行志愿。

以上各批次每个院校志愿后面均设6个专业志愿。

二、艺术类录取批次及志愿设置（共设4个批次）

1.提前批本科：主要为公办本科院校。本批次分2个档次设置志愿栏：

1）实行单志愿的艺术类本科院校：设单志愿。征集两次，每次设1个征集志愿。

2）实行平行志愿的艺术类本科院校：在美术与设计学类、音乐学类、舞蹈学类、戏剧影视文学（含广播电视编导）、播音与主持艺术共5个专业组实行平行志愿，凡认可江西省艺术类专业统考成绩的省内外本科高校艺术类各专业（含苏区专项），原则上纳入本批次。招生计划按5个专业组分类编制并按此顺序投档,每个专业组设10个平行志愿。征集一次，每个专业组设10个征集平行志愿。

2.普通批本科：主要为民办本科高校和独立学院，本批次分2个档次设置志愿栏：

1）艺术普通批本科平行志愿:依据省统考艺术专业成绩录取的，每个专业组设10个平行志愿，按专业组投档顺序投档。征集一次，每个专业组设10个征集平行志愿。

2）艺术普通批本科单志愿:依据校考艺术专业成绩录取的，设单志愿。征集两次，每次设1个征集志愿。

3.提前批高职（专科）：部分院校艺术类高职（专科）专业。实行单志愿。征集一次，征集志愿时设1个征集志愿。

4.高职（专科）：除列入提前批高职（专科）外的其他艺术类高职（专科）专业，每个专业组设10个平行志愿。征集两次，第一次征集志愿时每个专业组设10个征集平行志愿，第二次征集志愿时每个专业组设6个征集平行志愿。

三、体育类录取批次及志愿设置（共设3个批次）

1.第一批本科：主要为“211工程”“985工程”院校、“双一流”建设高校、体育类院校等。设10个平行志愿。征集志愿时设10个征集平行志愿。

2.第二批本科：未列入第一批本科的其他本科院校。设10个平行志愿。征集志愿时设10个征集平行志愿。

3.高职（专科）：所有高职（专科）体育类专业。设10个平行志愿。征集志愿时设10个征集平行志愿（只征集一次）。

四、“三校生”类批次及志愿设置

1.文理类批次及志愿设置（设2个批次）

1）本科批次，设10个平行志愿（填在第二批本科志愿栏）。第一次征集志愿时设10个征集平行志愿，第二次征集志愿时设6个征集平行志愿。

2）高职（专科），设10个平行志愿。第一次征集志愿时设10个征集平行志愿，第二次征集志愿时设6个征集平行志愿。

2.艺术类批次及志愿设置（设2个批次）

1）本科批次，设单志愿，填在第二批本科志愿栏，与艺术类普本单志愿同时录取。征集志愿时设1个征集志愿。

2）高职（专科）批次，设单志愿，填在提前批高职（专科）志愿栏，与艺术类提前批高职（专科）同时录取。征集志愿时设1个征集志愿。

3.体育类批次及志愿设置（设1个批次）

高职（专科）批次，设单志愿。征集志愿时设1个征集志愿。

二、江西高考志愿填报指南和注意事项

报考大学不是高考结束后才需要考虑的事情。目前，全国绝大多数的省(区、市)报考志愿都安排在高考成绩公布出来后的几天内完成，对考生来说时间是比较紧张的。在这么短的时间内考生要在成百上千的大学中找到适合自己的那几所并非易事，如果只在短短的几天时间内就决定未免有些草率，而且结果往往也不尽如意。所以家长和考生在高考之前的时间就应该有意识的做一些基础性的工作。

首先，清楚大学的录取层次。在我国具有独立招生资格的两千多所高校在学校的录取层次上有一本高校、二本高校、三本高校、高职专科院校等，在高考录取时，各省(区、市)级教育考试部门安排的录取批次也和此有很大关系。在一本高校中又分为“985工程”高校、“211工程”高校和其他一本高校。其中“985工程”高校全国共39所，得到国家在政策、资金、物力等各方面的支持，教学水平、学术水平、国际化水平都很高;“211工程”高校全国共有112所，同样得到了国家和地方的各种支持。这些学校对考生的高考成绩要求都比较高。另外需要注意的是其他一本院校每年高考录取时，有一部分学校在有的省(区、市)在一本批次招生，在有的省(区、市)在二本批次招生，有的学校也会在多个批次都有招生计划。

其次，了解大学的专业特色。每所大学都有自己的特点和风格，都有自己的优势学科和特色专业，这些都关系到你所选择的专业是否拥有更好的人才培养条件。那么如何了解大学的专业水平和学科特色呢?教育部每五年进行一次学科评估，对全国各大学的各专业学科进行全面评价，这个评价结果最能体现一个学科的真实水平和在同行中的地位。考生可以参考这个评估结果报考相应大学的优势专业。不过需要注意的是，学科评估主要是按照一级学科、二级学科进行，对应到本科招生专业时在名称上不一定完全对应，考生需要搞清楚相应的学科对应的招生专业名称是什么。由于大学专业繁多，各大学的专业设置也不尽相同，建议考生结合高考分数，圈定目标大学范围后再具体了解专业情况。

2014年12月教育部印发的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》明确规定“在实行高考综合改革的省(区、市)，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。”这说明考生要根据报考大学的要求选择相应科目，这更是要求考生在进入高中开始就要了解大学及其专业设置，清楚各专业对选考科目的要求，然后才能在复习中抓住重点，有的放矢。

再次，知晓大学的文化和育人理念。每所大学都有特色的校园文化和育人理念，比如，有的大学学风自由，学校统一安排的课程比较少，更多的需要学生自主学习、汲取知识;有的大学学风严谨，学校有意识地引领学生去探索发现。但通常情况下这些很难在介绍学校的资料的字面上看出来，如果有机会，考生可以利用假期走进大学校园，亲身感受大学文化、触摸大学历史。切身感受大学课堂的氛围怎么样，图书馆里自习的学长学姐们都在做什么，实习教室里大家都在做些什么神奇的发明创造。也可以随机询问学长学姐他们在大学的感受，能给你什么好的建议。看看大学能否给你独立思考的机会，能否提供动手锻炼的平台，能否提供施展才华的舞台。

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电子信息科学与技术
培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的专门人才。（本科，理工类）
电子信息工程
培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备的设计与制造、信息系统应用与开发的高等工程技术人才。（本科，理工类）
交通工程
培养具备交通工程和系统规划、设计与控制等方面知识，能在各级发展计划部门、交通规划与设计部门、交通管理或咨询部门等从事交通运输规划、交通工程设计、交通控制系统开发等方面工作的高级工程技术人才。（本科，理工类）
物理学（师）
培养掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，获得进行科学研究的初步训练；获得从事教育工作的基础技能训练，兼具有电子技术和信息技术方面专长的教师型专门人才。（本科，理工类）
应用化学（高分子材料）
学生通过四年专业基础理论课程的学习，基础实验操作训练和基本技能，教师职业技能的培养，以及接受多层次校园文化的熏陶和创新意识教育，成为全面发展的二十一世纪合格的中学化学教师、化学教学研究人员以及其它教育工作者。（本科，理工类)
应用化学（无机非金属材料）
培养掌握高分子材料的制备、改性、结构与性质的关系及成型，加工的基本理论，能够从事高分子材料研究、开发和成型加工的应用型人才。（本科，理工类）
培养掌握无机非金属材料专业理论，能从事无机非金属材料工业生产设计、运行、研究和开发的应用型人才。（本科，理工类）
应用化学（环境科学与技术）
培养掌握环境科学的基本知识、技能，能开展环境研究，具备三废治理的设计与管理的能力，胜任环保企事业单位工作的应用型人才。（本科，理工类）
计算机科学与技术（网络工程）
培养掌握计算机通信与计算机网络理论和技能，具备一定的计算机网络软件及相关产品开发能力，熟悉计算机网络系统组建、维护、管理，并具有良好科学素养、创新精神和跟踪网络技术快速发展能力的应用型高级人才。学生毕业后可在各级党政机关、银行和证券机构、计算机和网络通信公司以及其它企事业单位从事计算机网络软件开发、计算机网络系统管理和维护工作。（本科，理工类）
计算机科学与技术（软件工程）
培养系统地掌握计算机软件基本理论、基本知识和基本技能，熟练掌握多种常用的软件设计开发工具，具有熟练计算操作和维护能力、较强的软件系统研究和开发的能力，良好的规范化的软件工程设计开发素养，以及良好的科学素养、创新精神和开拓进取的勇气，具有较强的实际工作能力和适应社会能力，能快速跟踪计算机新技术的实用型高级工程技术人才。学生毕业后可在软件开发机构、企业单位和行政管理等企事业单位从事软件项目设计、应用开发、项目管理、系统管理维护等方面的工作。（本科，理工类）
通信工程
本专业是一个以信号与信息处理技术的基本理论和基本技能为教学重点的宽口径专业。培养掌握信号的采集，信息的处理和通信系统的设计和集成等技术，能够在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门中从事信息管理系统的开发和维护等技术工作的应用型高级人才。（本科，理工类）
地理科学（师）
培养具有扎实的地理科学基本理论和基础知识、掌握地理科学基本思维方法和基本实践技能，胜任高等和中等地理学科及其相关学科的教育、教育研究和教育管理及其相关工作的高级专业人才。（本科，文理类）
资源环境与城乡规划管理（计算机制图）
培养具备计算机制图与地理信息工程方面的基本理论、知识和技能、能在各级政府、土地、城乡规划与建设、空间信息中心、GIS软件开发公司等部门以及高等院校、科研单位工作，从事地理信息系统开发与管理，各类空间数据的采集，运用遥感与全球定位系统和地学科研的专门人才。（本科，理工类）
资源环境与城乡规划管理（房地产开发管理）
培养具备城乡规划与房地产开发方面的基本理论、知识和技能，能在各级政府、土地、房产、城乡规划与建设等部门以及高等院校、科研单位工作，从事土地管理、房地产开发、评估、经营管理、城乡规划、各种信息系统开发管理与教学、科研等复合型高级专门人才。（本科，文理类）
资源环境与城乡规划管理（旅游发展与规划）
培养具有旅游规划、旅游管理方面的基本理论、基本知识、掌握有关旅游规划、旅游管理问题究的定性和定量分析方法，熟悉我国关于旅游业发展的方针政策的中高级旅游业规划和管理人才、教育人才和科研人才。（本科，文理类）
地理信息系统
培养具有扎实的地理信息系统、遥感、全球定位系统专业知识和相关应用背景知识，掌握计算应用程序的设计与开发技术，能够熟练地运用地理信息系统和遥感图象处理系统去解决问题的高专门人才。（本科，理工类）
测绘工程
培养具有扎实的测绘工程理论知识和较强的测绘工作能力，掌握测绘工程专业技能，适应经济和社会发展需要的高素质、强能力的创造、创新、创业型的测绘工程专业高级专门人才。（本科，理工类）
电子信息科学与技术
培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的专门人才。（本科，理工类）
电子信息工程
培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备的设计与制造、信息系统应用与开发的高等工程技术人才。（本科，理工类）
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通信工程
本专业是一个以信号与信息处理技术的基本理论和基本技能为教学重点的宽口径专业。培养掌握信号的采集，信息的处理和通信系统的设计和集成等技术，能够在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门中从事信息管理系统的开发和维护等技术工作的应用型高级人才。（本科，理工类）
地理科学（师）
培养具有扎实的地理科学基本理论和基础知识、掌握地理科学基本思维方法和基本实践技能，胜任高等和中等地理学科及其相关学科的教育、教育研究和教育管理及其相关工作的高级专业人才。（本科，文理类）
资源环境与城乡规划管理（计算机制图）
培养具备计算机制图与地理信息工程方面的基本理论、知识和技能、能在各级政府、土地、城乡规划与建设、空间信息中心、GIS软件开发公司等部门以及高等院校、科研单位工作，从事地理信息系统开发与管理，各类空间数据的采集，运用遥感与全球定位系统和地学科研的专门人才。（本科，理工类）
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培养具备城乡规划与房地产开发方面的基本理论、知识和技能，能在各级政府、土地、房产、城乡规划与建设等部门以及高等院校、科研单位工作，从事土地管理、房地产开发、评估、经营管理、城乡规划、各种信息系统开发管理与教学、科研等复合型高级专门人才。（本科，文理类）
资源环境与城乡规划管理（旅游发展与规划）
培养具有旅游规划、旅游管理方面的基本理论、基本知识、掌握有关旅游规划、旅游管理问题究的定性和定量分析方法，熟悉我国关于旅游业发展的方针政策的中高级旅游业规划和管理人才、教育人才和科研人才。（本科，文理类）
地理信息系统
培养具有扎实的地理信息系统、遥感、全球定位系统专业知识和相关应用背景知识，掌握计算应用程序的设计与开发技术，能够熟练地运用地理信息系统和遥感图象处理系统去解决问题的高专门人才。（本科，理工类）
测绘工程
培养具有扎实的测绘工程理论知识和较强的测绘工作能力，掌握测绘工程专业技能，适应经济和社会发展需要的高素质、强能力的创造、创新、创业型的测绘工程专业高级专门人才。（本科，理工类）
金融学
培养具有金融理论知识及实务操作技能，能运用计算机技术和专业英语进行金融业务拓展，参与金融机构管理，通晓外汇买卖、证券投资及分析、金融机构内部运作流程，具备一定理论研究能力、实务操作及管理能力的复合型人才。学生毕业后，可在各级金融机构、保险机构、涉外单位、外汇管理部门、跨国企业从事业务操作、管理、培训等工作。（本科，文理类）
财政学（税务筹划、理财）
培养专业理论扎实、知识面广、适应能力强，具有较强实践操作能力的理财、治税人才。学生能够较为全面系统地掌握现代专业知识和现代化的信息技能体系，具备较高的理财治税能力和资产管理能力，具有较高的计算机运用和操作能力，较好的语言文字表达能力。学生毕业后主要面向各种公司和企业 、政府及国有资产管理部门、各类公共事业部门从事业务操作、管理、培训等工作。（本科，文理类）
国际经济与贸易
培养掌握世界经济、国际贸易的基本理论与基本技能，了解当代国际经济与贸易的发展现状及主要国家与地区社会、经济、地理情况，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，有较强的英语交际能力，能够从事对外经贸管理、实务、调研及其单证、报关、跟单、货代、外销业务等工作的应用型专门人才。学生毕业后可在涉外经济贸易部门、外资企业、金融机构及政府机构从事业务操作、管理、培训等工作。（本科，文理类）
旅游管理（国际旅游市场营销管理）
培养适应旅游业发展需要的高级复合型、应用型国际旅游市场营销专门人才，要求学生系统掌握国际旅游市场营销管理的基本理论和方法，具备良好的旅游职业道德，具有旅游市场调查研究能力、旅游营销战略规划能力、旅游市场开拓与运作能力、应变能力和创新精神。学生毕业后主要从事高星级酒店、国际旅行社、国内旅行社、旅游风景区和旅游度假区的市场营销管理、市场规划与策划工作。（本科，文理类）
旅游管理（国际旅行社经营管理）
培养德才兼备、既有理论素质又有实务操作知识、能够适应现代旅游业需要的应用型本科层次国际旅行社经营管理人才和涉外导游。要求学生系统掌握旅行社经营管理的基本理论和旅行社实务知识，注重实践技能、英语会话、计算机应用等方面的能力培养，学生毕业后可在国际旅行社、国内旅行社、旅游风景区、旅游度假区从事经营管理工作，也可从事涉外导游和领队工作。（本科，文史类）
旅游管理（涉外酒店管理）
培养具有旅游涉外酒店管理的专业知识，能在各级旅游行政管理部门，旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级复合型、应用型专门人才。通过对公共基础课、学科基础课、专业方向课程的学习，使学生有较高的英语和计算机应用水平，掌握涉外酒店经营管理的理论知识，以适应星级和涉外酒店管理工作的需要。学生毕业后可在涉外酒店等旅游企业及旅游管理部门就业，毕业生就业前景良好。（本科，文理类）
财务管理
培养具备管理、经济、法律和财务等方面的知识和能力，掌握财务管理基本理论和专门方法, 具有扎实的会计和理财技能及分析解决财务问题的基本能力, 能熟练地运用计算机和外语，具有创新精神和实践能力的应用型人才。（本科，理工类）
工商管理（会计学）
培养具备管理、经济、法律财务与会计等方面的知识和能力，掌握会计基本理论和专业方法, 具有熟练的会计专业技能和分析解决会计问题的基本能力, 熟练地运用计算机和外语，具有创新精神和实践能力的应用型人才。（本科，文理类）
电子商务
培养具备现代管理基础知识和电子商务理念，掌握电子商务技术、网络营销技术、现代物流技术、客户关系管理技术、信息资源管理技术等，能够为组织设计并运用完整的电子商务解决方案的高级人才。（本科，文理类）
工商管理
培养具有扎实的管理学理论知识，掌握企业管理定性、定量分析方法，熟练应用计算机技术等现代信息管理手段，实能力强、综合素质高、具有创新精神、适应社会发展需要的应用型中、高级工商管理专门人才。（本科，文理类）
市场营销
培养具有扎实的管理学理论基础，掌握现代市场营销理论，具备营销策划、市场开拓能力和分析解决营销问题的基本能，拥有较强实践能力的中、高级营销管理人才。（本科，文理类）
法学
培养具有良好政治素质和社会责任感、知识结构全面、法学理论基础扎实、法律专业知识广博、实践能力强，能广泛适应社会需求的复合型、实用型的高素质法律人才。学生毕业后主要在立法机关、行政机关、司法机关、高等院校、科研机构、企事业单位和法律服务机构从事法学教育、研究和法律实务工作。（本科，文史类）
政治学与行政学（行政管理）
培养能适应行政管理体制的高效运转的技术要求，掌握公共行政管理理论，具备广博的知识面，既熟悉各类法律规章，能按章办事，又具备较好的组织能力、协调能力。掌握系统分析、调查分析、政治分析以及统计分析的科学方法，能熟练地进行文案策划、起草和组织实施，又具备计算机和网络应用技术，能有效地将公共行政管理与计算机网络技术结合起来，具备现代办公自动化管理的基本技能的通才。适合在党政机关、企事业单位和公共组织中从事行政管理工作，在新闻单位、公益组织中从事协调管理工作，以及在学校、科研单位从事教学科研工作。（本科，文史类）
政治学与行政学
培养具有强烈的事业心和责任感，掌握法律、行政管理的基本理论和基本知识，了解其他发达国家法制发展的状况。既熟悉国家的有关政策、法规，善于按法规程序和政策要求处理问题，又具备较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力。能较熟练地掌握计算机应用技术、办公自动化和外语，具有健康的体魄和良好的心理素质。适合在各级党政机关、司法部门、企事业单位及组织中从事法律实践工作，以及在学校、科研单位从事本专业的教学和科研工作。
服装设计与工程
培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才。（本科，文理类）
纺织工程(针织服装)
培养社会主义建设需要的德、智、体、美全面发展的具有研究利用各类纺织纤维经各种针织加工方法制成服装面料，并设计、制作针织服装、装饰织物等服装设计基础理论与实践能力，能从事针织服装设计和生产、服装店面与展示、产品开发、市场营销、针织服装教学和针织服装理论研究的高级针织服装专业人才。毕业后学生能在针织服装公司、针织服装企业及其他服装企事业单位工作以及在高等院校、科研机构从事教学与研究工作。（本科，文理类）
艺术设计（时尚传媒设计）
培养具有服装设计能力，掌握时尚媒体这一领域的运作、策划、撰稿、以及基础理论与实践能力，并具备一定的品牌研发推广、形象策划与媒体策划，展示设计等多方面能力的高级专业应用型人才。学生毕业后可从事企业形象策划，时装影像、平面设计与展示设计、时尚传媒设计、时尚评论、策划文案等工作以及在高等院校、科研机构从事教学与研究工作。（本科，艺术类）
艺术设计 (家纺设计)
培养具有服装服饰、人居陈设、家纺产品设计与制作、染织设计基本素质，服装面料设计及展示空间等方面与纺织品艺术相关的高级专门专业人才。学生毕业后可在服装服饰设计公司、家纺设计公司、环境装潢艺术设计公司、纤维艺术设计中心、纺织印染企业等从事设计工作，也可在院校及科研单位从事教学和科研等工作。（本科，艺术类）
艺术设计（服装形象设计与表演）
培养具有较强的服装设计能力、服装品牌动静态推广能力、影视广告表演能力、人物形象包装设计等多方面能力的高级专业应用型人才。毕业后学生能在广告、服装、工商企事业单位从事专业相关工作以及在高等院校、科研机构从事教学与研究工作。（本科，艺术类）
艺术设计（服装艺术设计）
培养具有服装艺术设计基础理论和实践能力、具备艺术设计思维、服装的设计、生产和相关产品开发能力，能够从事服装的设计、品牌策划、产品研发、生产管理、营销等方面集于一体的服装设计高级人才。（本科，艺术类）
艺术设计（环境艺术设计）
培养扎实掌握环境艺术设计基础理论、基本知识，具有实际应用能力，能在环境艺术设计领域从事室内、外设计，景观设计、城市规划设计、室内外绿化设计、家具与陈设设计、建筑装饰设计等工作及能从事本专业教学与研究工作的德才兼备的高级专门人才。（本科，艺术类）
艺术设计（装潢艺术设计）
培养能在视觉传达设计领域从事商品造型、包装设计、广告设计、标志设计、书籍装帧设计、CI设计、网页设计、展示设计等工作，能从事本专业的教学与研究工作的德才兼备的高级专门人才。（本科，艺术类）
艺术设计（雕塑）
培养能在文化艺术、城市建设、工艺美术等领域从事城市雕塑、雕塑艺术创作、木雕、石雕、金属雕塑、陶瓷设计等工作，具有较强的适应能力与创新精神，能从事教学与科研工作的德才兼备的高级专门人才。（本科，艺术类）

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