高考后自己估分，有利于填报高考志愿吗？

最近经常有小伙伴私信询问高考后自己估分，有利于填报高考志愿吗？相关的问题，今天，学涂社小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、高考后自己估分，有利于填报高考志愿吗？
• 2、高考如何准确估分？
• 3、高考报志愿“估分”与“知分”差别是什么？

高考后自己估分，有利于填报高考志愿吗？

提前估分对于填报高考志愿来说确实是有一定帮助的。 因为大多数参加高考的考生如果在之前没有进行过细致的了解，在填报志愿时一般都会陷入一种迷茫的状态，全国上下几百所高校，自己究竟应该挑选哪一所学校呢，或者说按照自己目前的成绩能够上哪一所学校呢，当然这里针对的考生并不包括那些已经提前了解过大学信息并且确定了自己目标学校的考生。提前估分的作用在于能够帮助考生提前知晓自己的高考成绩，虽然平时的时候考生们也有过考试，但是高考的成绩有时会跟我们平常的考试成绩有所出入，所以为了慎重起见，还是应该自己估一下分数。

01、高考志愿事关考生的前途和命运，必须慎重对待。

对于考生而言，高考是很重要的，但是其实高考后的志愿填报也同样重要，因为填报高考志愿将决定我们未来就读的学校以及专业，另外如果没有认真填报，考生很有可能会错失自己喜欢的学校或者被填报的学校退档，因此为了考生的未来，志愿填报还是应该提前进行准备，不要等到时间到了再来着急。

02、估分能够帮助考生大致的确定自己的成绩，有助于挑选目标学校。

在众多的学校中进行挑选无异于大海捞针，而提前估分的优势在于它能够帮助考生大致确定自己的考试成绩，这样考生在挑选学校时就能够排除某些不符合条件的学校了。选学校是一个漫长的过程，因为考生和家长的考虑因素很多，在挑选学校时也格外慎重。

03、为了避免估分的误差过大，尽量用正确答案进行估分。

很多考生在考试结束后都有对答案的习惯，但是某些考生并不是和标准答案比对，而是询问同学，这样的估分成绩误差还是比较大的，因此为了缩小误差，还是应该和标准答案比对，这样能够尽可能保证估分成绩的准确性。

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高考如何准确估分？

填报志愿即将开始，为了帮助考生们准确估分，合理选择学校，昨日，记者特地请教了贵阳一中、贵师大附中以及贵阳九中的资深教师，请他们谈谈估分的一些技巧和应注意的问题。

数学：邓连奇

(贵阳一中数学特级教师)

客观题部分的估分，重要的是要准确区分可靠分和软分。邓老师认为，答案确信无疑的可称作可靠分，答案模糊、记不清楚的则属于软分。

主观题部分，邓老师建议，考生最好从以下三方面进行估分：

一、答题时，推理过程、计算结果与评分标准完全一致的，该题便可得满分，属可靠分。

二、如果只做了某一部分，且与评分标准一致，那么该部分便可得分。

三、只做了某些步骤，且推理过程和评分标准相似，可根据答题的相似程度，估算出相应的分数。

同时，在计算总分时，邓老师为同学们提出了以下参考方法：

一、可靠分＋软分估分＝最高分；

二、可靠分＋1／2软分＝估分中间分；

三、可靠分＝估分最低分。

邓老师建议：同学们在填报第一志愿时最好参考估分中间分，填报平行志愿时采用估分最低分比较保险。

语文：吴孝林

(贵阳一中语文特级教师)

对于语文科，吴老师认为最重要的是对作文部分的准确估分。吴老师主要从以下几个方面为考生们提出了建议：

一、字数达到标准、语言表达流畅、引用材料准确、作文结构完整的，大概可以估46分左右。

二、除具备以上特征外，还具有材料充实、语言有表现力且赋有文采等特征的作文可估50分左右。这一类考生属于语言取胜的考生，还有一类分析取胜的考生也可估50分左右，分析取胜主要体现在：看问题深刻、透彻、能透过现象看本质。

三、思维敏捷、语言表达流畅、有文采、看问题全面且深刻的，可估55分左右。

英语：吴友萍

(贵师大附中英语高级教师)

英语试卷拉开分值的主要在作文上，考生如果能记住自己写的作文内容，大概回忆起题干并能把作文默写下来，再给自己的英语老师指点评分的话，就更有利于考生估分。如果考生回忆不起来自己的作文内容框架和主干结构，那么可根据自己平时模考的英语作文得分来估计一个平均分。

历史：曾强

(贵阳一中历史高级教师)

曾老师建议，在历史科的估分上，同学们应仔细对照标准答案，并遵循“踩点”得分，无点不得分的原则，切不能模糊估分。

同时，曾老师还就今年试题中的主观题部分，考生不容易准确估分的题目提出了以下估分建议。

如：38题第1问，答案中若有“压迫”及类似表述则可得到分，若答为“阶级”方面，则基本不可得分。第2问，有两个得分点，答出“有联系”或“相互联系”及类似表达，可考虑估2分。答出“前提条件”、“先后关系”等相关表述，可考虑估3分。第3问，答出“自身要独立、要解放”等内容可考虑估2分，答有“反对民族主义的思潮出现”等可考虑估3分。第4问，答出孙中山联俄思想的内容可考虑估4分，答出原因可考虑估4分。第5问，对全球化的认识可考虑5分，对全球化背景下的民族主义的认识，如果观点正确、表述较完整，可考虑估5分。

40题，第1问背景包括2个史实。答对“新航路开辟”，可考虑估2分，“殖民活动”可考虑估3分。第2问，答对“改变粮食结构”及材料中的相关表述，可考虑估2分。“缓解粮食压力”可考虑估3分。第3问，“后果”的两个得分点各2分，“原因”至少要答出3个得分点，才能估6分。

政治：何世敏

(贵阳九中中教一级教师)

由于考生的语言表达各不相同，所以答题不一定会和标准答案一致，考生只要运用了专业的主干知识和专业术语答题，答案符合题意，也会适当得分。

举例来说，第39题总共32分，要求考生从经济学、政治学和哲学角度来答题。从经济学角度来看，答题的关键点在“对农村经济发展”、“农村合作医疗制度”、“积极作用”三个方面。考生需要回答的内容包括：解决农民健康，提高劳动生产率，提高农民福利，缩小贫富差距和有利于引导农民树立互助共济，风险共担意识这几点。

第39题的第2问的关键词是“党”、“政府”、“农民群众”三个。第3问关键词是“矛盾分析法”、“社会主义初级阶段的主要矛盾”、落脚点在“意义”上。一些考生在回答问题时仅仅围绕着“矛盾的主要方面和次要方面”，而忽视了“社会主义初级阶段的主要内容是什么？”所以会失分。

地理：印朝华

(贵阳一中地理高级教师)

印老师认为，地理科的估分，重点在于对主观题部分的准确估分。对今年试题中，考生不容易准确估分的主观题部分的一些题目，印老师提出了以下建议，供考生参考。

例如：36题第1问，五个活动区，每选对一个代号，可得1分，讲对理由可得2分。除了该题的标准答案之外，如果考生答到了“河流下游”或“盛行风下风地带”，“最小风频上风地带”等都可考虑按2分来估算。第2问，强调河流上游水质好，就可按2分估算。第5问，强调隔离带或防护带，就可按2分估算。

40题，第4小题第5空答对“夏季高温多雨”可按3分估，若只答对“夏季降水多”建议按2分估；该小题第6空，答案是松嫩平原，若答成“松辽平原”也可按2分估。第5小题第2空，标准答案是82.6%，若答成82.1%—83%建议按2分估，该小题第3空，标准答案为0.28%，若答成0.25%—0.3%，建议按2分估。

化学：郁钟良

(贵阳一中化学高级教师)

“对非选择题部分的准确估分是化学估分的关键”，郁老师建议，同学们最好对照标准答案，综合下述评分标准，进行估分。

如：26题有6个小题9个问题，其中第一小题的3个空每问1分，后面5个小题的6个问题，每问2分。

27题有2个小题5个空，每个空可按3分估算。

28题4个小题共有4空，其中第1小题3分，2、3、4小题难度较大，故每题4分，其中，2、3小题各有2个答案要点，每个要点2分。

生物：周江惠

(贵阳一中生物高级教师)

生物卷(2)的主观题提出的问题通常是分析不同现象产生的原因，因此考生在答题时，只要分析正确，文字描述清楚，即使答案的文字描述有所出入，也均可得分。

如第31题，文字的书写量较少，题目的答题形式是遗传学的表达式，这里要特别说明的是第1小题的第1空与第2空答案的顺序可调换。“27：9：9：9：3：3：3：1”这个的答案可分解得分，即写一部分得一部分的分值，其余答案均与参考答案出入不大。

生物题的主观题部分在估分上没必要抠得太死，主要意思表达到了就可以得分。

物理：金中新

(贵师大物理系教研组组长)

考生在估分时一定要在不受任何干扰的条件下，以一个老师的身份去评判你考后答出来的“复制卷”，这样你会较“公正”地给你的试卷打出一个基本接近高考分数的分值。

按照往年的惯例，在为计算题评分时，都是按步骤给分，评分标准中都已经列出了答题的主要步骤，一般每一步骤都有关键的公式计算结果，这些公式和计算结果是得分的关键，在估分时一定要确定自己是否有这些关键公式和计算结果。

1，如自己的解题方法与评分标准不同，那么很重要的是最后的结果，如果方法过程没少没错，结果也对，可得满分；但如果结果是错误的，那么就要扣一些分了。一般来说，如果试题的最后答案是以数字加单位的形式出现的，则以字母表达的结果出现或没有解答完整，要扣试题总分的1／4左右。

2，如果解题方法与评分标准相同，过程一样，但是一开始就出现错误，此错没有影响到别的步骤，那么按往年惯例，不累计扣分，即只扣除计算错误得分。

3，如果考生解答过程与参考答案不完全相同，但只要方法是对的，就可以按“等值等分”的原则给分。如某个考生写的一个综合表达式与参考答案的三个表达式的意义完全相同，则可以给三个表达式的分数。

4，如果没有叙述，只有一些数学表达式的，即便中间方程和最后结果与参考答案一致，也至少要扣掉本题得分的五分之一。(

高考报志愿“估分”与“知分”差别是什么？

解读平行志愿

一、什么是“平行志愿”？

“平行志愿”是指在规定的录取批次中，考生可以填报若干个院校志愿，无论哪一志愿录取，对录取院校均为第一志愿。

二、哪几个批次实行“平行志愿”？

今年我省普通高校招生录取批次继续设置为提前批次、一批本科、二批本科、三批本科、高职（专科）5个批次。其中，一批本科、二批本科、三批本科、高职（专科）4个批次录取前填报志愿和录取过程中征集志愿全部实行平行志愿。提前批次、特殊类型招生、职业教育单独招生不实行平行志愿。

三、“平行志愿”如何设置？

一批本科、二批本科、三批本科各设置4个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D，每所院校6个专业志愿；高职（专科）设置6个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F，每所院校6个专业志愿。平行志愿各批次不设置“愿录取到其他院校”的服从调剂表态栏目，院校专业设“愿录取到其他专业”的调剂表态栏目。

提前批次、职业教育单独招生志愿栏目设置不变。

四、何时填报志愿？

今年我省普通高校招生志愿安排在高考成绩公布后填报，实行考生分数、位次和录取分数线公布后网上填报志愿。提前批次、一批本科、二批本科志愿在6月25日12∶00至6月28日24∶00填报；三批本科、高职（专科）志愿在二批本科录取结束后填报。

一批本科、二批本科、三批本科、高职（专科）4个批次的征集志愿，在每批次录取过程中安排专门时间填报。

五、考生位次如何排列？

考生位次是按照所在科类（文史类包含艺术文，理工类包含艺术理和体育）的文化课分数由高到低排列的，总分相同时，按照语文、数学、文科综合/理科综合、外语的单科分数由高到低依次排列，总分与单科分数全部相同的，属并列位次。

告知考生分数位次，是为考生填报志愿和录取过程中征集志愿提供参考。

六、实行“平行志愿”后的录取体制有无变化？

实行平行志愿后的录取体制没有变化，仍然是按照“学校负责、招办监督”的原则实施录取工作。对思想政治品德考核合格、身体状况符合相关专业培养要求、投档分数达到同批录取控制分数线并符合调档要求的考生，是否录取以及所录取的专业由学校自行确定，对已投档但未被录取考生的解释由学校负责。省招办向学校投放考生电子档案，监督学校执行国家招生政策、招生计划，纠正违反国家招生政策、规定的行为。

七、“平行志愿”投档原则是怎样的？

平行志愿的投档原则：

1．分数优先，遵循志愿。即“考生之间，分数优先；考生自身，志愿优先”。投档时，分科类（文史类包含艺术文，理工类包含艺术理和体育）将所有考生按照投档分数（文化课分数加政策照顾分数）从高到低排列，投档分数相同时比较单科分数，顺序依次为：语文、数学、文科综合∕理科综合、外语。按照从高到低的排列次序和每个考生志愿（A、B、C、D等）的先后顺序依次检索志愿，被检索的志愿中出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。例如，某考生A志愿如果符合投档条件，则向A志愿院校投出该生档案；如果A志愿不符合，则检索B志愿；依此类推。考生档案一旦投出，不再检索该生其他志愿。如果考生所填志愿均无法投出，则该生只能参加征集志愿或下一批次录取。院校投档比例内末位并列考生全部投档。

2．一次投档。平行志愿实行一次投档。因报考人数不足或报考满额但因院校退档而造成的计划缺额，采取征集志愿投档录取。其中报考不足而造成计划缺额的院校，征集志愿投档分数不得低于该批次最低控制分数线；报考满额但因院校退档而造成的计划缺额，征集志愿投档分数不低于该校投档最低分数、位次。

八、“平行志愿”投档程序是怎样的？

1．考生录取前填报志愿的投档程序，先进行三次模拟投档，再进行正式投档。

（1）第一次模拟投档：院校招生计划与投档数量的比例原则上设置为：在陕高校1∶1.05，省外高校1∶1.1。未提出其他投档比例要求的院校，全部按此比例进行第一次模拟投档。

（2）第二次模拟投档：院校根据第一次模拟投档生源情况，确定是否调整投档比例和增加计划，省招办同意后进行第二次模拟投档。

（3）第三次模拟投档：院校对省招办第二次模拟投档比例进行确认或提出调整意见，省招办同意后进行第三次模拟投档，形成各院校正式投档比例和投档人数。正式投档比例和投档人数确定后不得调整。

（4）模拟投档过程中，给院校提供投档比例、投档人数、最高分数、最低分数。

（5）投档比例按照四舍五入法保留小数点后两位，投档人数按照进一法取整计算。

（6）正式投档。省招办根据第三次模拟投档确定的各院校投档比例和投档人数进行正式投档。

2．录取过程中征集志愿的投档，不进行模拟投档，按照院校计划缺额数的1∶1投档。

九、录取过程中征集志愿如何进行？

录取过程中征集志愿，一批本科、二批本科、三批本科、高职（专科）各征集一次志愿。每批次正式投档录取后，省招办在“陕西招生考试信息网”上公布征集志愿信息，同时发送到各市、县（区）招办。征集志愿信息包括：院校名称、专业名称和计划缺额数，院校征集志愿投档最低分数、位次。未被录取且符合征集志愿投档条件的考生可以上网填报征集志愿。

十、特殊类型招生录取如何进行？

实行平行志愿后，自主选拔、艺术特长生、高水平运动员、定向就业、少数民族班、预科等特殊类型招生，单独设置志愿录取。

1．自主选拔、艺术特长生、高水平运动员录取：在院校所在批次志愿栏目之前设置1个院校志愿，仅供已公示并符合条件的考生在填报该批次志愿时同时填报，第一次模拟投档后录取。省招办根据院校第一次模拟投档分数线，按照降分政策将符合条件的考生全部投档。院校必须在投档后6小时工作时间内使用预留计划录取结束。

2．定向就业、少数民族班、少数民族预科、华侨大学预科、四川大学预科录取：在院校所在批次志愿栏目之后分别设置志愿，顺序为：①定向就业志愿，②少数民族班志愿，③少数民族预科志愿，④华侨大学预科志愿，⑤四川大学预科志愿。其中定向就业、少数民族班、少数民族预科各设2个院校志愿，华侨大学预科、四川大学预科各设1个院校志愿。符合条件的考生在填报该批次志愿时同时填报，征集志愿期间录取。省招办根据院校正式投档分数线，按照降分政策分别投档，投档顺序为上述①至⑤的第1志愿，投档比例为招生计划数的1∶1。投档未满额的院校再投第2志愿。已填报定向就业、民族班、预科志愿的考生可以填报该批次的征集志愿，但被上述志愿录取后不得参加征集志愿录取。

十二、“平行志愿”是否是“平等志愿”？

对平行志愿的认识，有人认为平行志愿就是平等志愿，几个志愿可以随便填，只要分数高，就能被录取到分数线高的一所学校，这是认识上的误区。平行志愿不是平等志愿，它遵循着“考生之间，分数优先；考生自身，志愿优先”的投档原则。考生志愿各院校之间是平行的，只要分数达到所填院校的投档条件，所填院校均为该生潜在的投档院校，无论哪一志愿录取，对录取院校均为第一志愿。但考生志愿的检索和投档是有先后顺序的，是按照志愿A、B、C、D的顺序依次检索，被检索的志愿中出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。考生档案一旦投出，不再检索其他志愿。如某考生的投档分数符合A院校投档条件，则会向A院校投档，在此情况下，该生的投档分数即使符合B、C、D等院校的投档条件，也不会再被检索和投档。更不会反向检索投档，如先D，再C或A。

十三、“平行志愿”是否是“平行录取”？

有人认为平行志愿就是“平行录取”，只要考生分数符合所填报平行志愿4所（或6所）院校的录取条件，就有可能被4所（或6所）院校同时录取。这种理解是不对的。平行志愿的投档原则，是按照考生所填志愿的顺序依次检索，被检索的志愿中出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。考生档案一旦投出，不再检索其他志愿。因此，考生不可能同时被多所院校录取。对每个考生，录取机会只有一次。

十四、“平行志愿”是否有落选的风险？

平行志愿仍然有落选的风险。

一是考生自身原因造成的落选。考生被投档后，如果总分相对较低、或单科分数相对较低、或专业不服从调剂、或身体状况不符合所报专业培养要求等，就可能被退档而造成落选。

二是填报志愿过高而造成的落选。如考生填报的4个（或6个）平行志愿院校都过高，也就是说考生的投档分数均未达到所报院校的投档分数，考生档案不能被投出而造成落选。

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