金华职业技术学院代码是多少？

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本文目录一览：

• 1、金华职业技术学院代码是多少？
• 2、关于填志愿
• 3、义乌工商职业技术学院2020年报考政策解读

金华职业技术学院代码是多少？

金华职业技术学院代码为12061。

学校的前身是1994年成立的浙江工业大学金华分校和浙江省人民政府批准设立的金华理工学院（筹）。1998年，经教育部批准成立，性质为民办。从筹办至2000年，浙江农业机械学校、金华贸易经济学校、金华农业学校、金华师范学校、义乌师范学校、金华卫生学校等6所学校相继并入。2003年学校转为公办。2015年，成为浙江省首批四年制高职人才培养试点院校。

院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。

学校简介

金华职业技术学院，位于浙江省金华市，1998年经国家教育部批准成立的公办全日制普通高等学校，是金华市属地方性高职院校，国家示范性高等职业院校，教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校，浙江省重点建设高职院校。

截至2020年6月，全日制在校生2.2万余人，占地2346亩，建筑面积近70万平方米。

历史前沿

学校的前身是1994年成立的浙江工业大学金华分校和浙江省人民政府批准设立的金华理工学院（筹）。1998年，经教育部批准成立，性质为民办。从筹办至2000年，浙江农业机械学校、金华贸易经济学校、金华农业学校、金华师范学校、义乌师范学校、金华卫生学校等6所学校相继并入。

2003年学校转为公办。2015年，成为浙江省首批四年制高职人才培养试点院校。截至2017年1月，全日制在校生2.4万余人，占地2216亩，建筑面积69万平方米，各类藏书近180万册，设有13个二级学院，开办60个专科专业，有1家附属医院——金华市人民医院。金华职业技术学院创办于1994年，1998年经国家教育部批准成立，是教育部批设的首批28所高职院校之一，整合了金华师范学校、义乌师范学校、金华卫生学校、金华农业学校、金华供销学校、浙江农机化学校等6所国家省部级重点中专的传统和资源，办学可追溯到1907年创办的金华府官立初级师范学堂，具有百余年的办学历史。学校立足职业教育、不断传承创新，先后被列为国家示范校、国家优质校、浙江省重点校和国家“双高”校A档建设单位（全国仅10所），在省内率先通过高职高专人才培养工作水平优秀评估，获评全国职业教育先进单位，入围全国高职“服务贡献、国际影响力、教学资源、育人成效、实习管理、教学管理、学生管理”七个“50强”，入选国家乡村振兴人才培养优质校，入围全国高职院校“服务贡献典型学校、学生发展指数优秀院校、资源建设优势学校、教师发展指数优秀院校”等全部四大榜单。

师资力量

截止2022年，学校现有教职工1600余人，其中国家级人才5人、全国模范教师1人、国家级职业教育教师教学创新团队2个，省级人才70人、省级教学团队4个。近年来，学校获全国职业院校教学能力比赛一等奖10项、国家教学成果奖8项、全国教材建设奖一等奖2项、国家级课程思政示范课4门、全国课程思政教学名师和团队各1个；承担国家级科研项目25项、省部级近400项，建立院士专家工作站2个，获批省级重点实验室、省级工程实验室和省级应用技术协同创新中心；获授权专利1976件，软件著作权342件。学校与浙江省教科院联合成立“浙江省现代职业教育研究中心”，是全省唯一依托高职院校设立的省级社科重点研究基地；中心聚焦职教研究，多次承担教育部、教育厅委托研究任务，为我国职业教育改革前言提供决策依据和研究参考，研究成果获省部级以上领导批示40余次，在《人民日报》《光明日报》《中国教育报》等国家级媒体上刊发报道和署名文章50余篇，办学经验在各类全国性高端会议上作介绍发言30余次。

其中国家高水平专业群2个，国家重点支持建设的示范专业3个，四年制高职试点专业2个、本科教学点专业1个、联合专升本办学专业4个，全日制在校生2.2万余人。学校现为教育部首批现代学徒制试点单位，全国100所毕业生就业状况布点监测高校，每年向社会输送8000名左右毕业生，毕业生对母校满意度和用人单位对学校毕业生满意度均超90分，涌现了一大批获得全国模范教师、全国师德楷模、全国五一劳动奖章、全国三八红旗手、全国道德模范、感动中国年度人物、全国脱贫攻坚先进个人、全国先进工作者和人民满意的公务员等荣誉的杰出校友。

学校坚持开门办学、校企合作，创立“五位一体”育人模式、实施“校内基地生产化、校外基地教学化”、建设“校企利益共同体”，近年来积极打造实体化、“产学研训创”一体化的“产教共同体”，通过政校行企专业共治、课程共建、师资共融、人才共育和评价共促，形成了基于产教融合的职业教育质量管理模式。在实践中，持续创新形成了“三引领、三融合”人才培养改革、“四方参与、四类评价”教学质量评价、“4+X”教师考核评价、“五纵五横”学生管理服务等“金职范式”。深度聚焦校企合作，打造产教融合高端平台，现建有国家首批产教融合工程项目智能化精密制造产教园，首批国家示范性职教集团浙江省现代农业职业教育集团，浙中新能源汽车产教联盟等多项高端产教实体；同时，积极与华为技术、辉瑞制药等世界或国内500强企业开展深度合作。学校立足区域发展，发挥办学优势，不断深化校地合作，牵头成立金华市应急管理学院、退役军人学院和乡村振兴学院，与金华经济技术开发区建立全天候、全领域、全方位的战略合作关系，与武义县政府签约共建“武义学院”，挂牌设立武义县职校、婺城区九峰职校和磐安县职教中心等3所附属中职学校，形成区域职教集团，积极助力区域共同富裕。学校深化“培训+”模式，年社会培训30万余人一天，服务区域产业建设能力不断提升。

合作交流

学校先后与阿克苏职业技术学院、阿克苏教育学院、柴达木职业技术学院、西昌民族幼专等20余所院校开展东西部对口协作交流，每年接待来校考察交流兄弟院校200余所。学校与39个国家和地区的百余所高校、教育机构建立长期合作关系，并成功入选WFCP世界职业教育院校联盟；先后招收60多个国家的1000多名留学生；成立非独立法人中外合作办学机构怀卡托国际学院（招生专业6个），开展中外合作办学项目4个。主动承担卢旺达政府委托培养学历留学生85人，并于2017年在卢旺达设立“金职院卢旺达穆桑泽国际学院”，电气自动化技术和电子商务两项专业教学标准通过卢旺达高等教育委员会（HEC）认证，纳入卢旺达教育资格框架体系（REQF），入选“未来非洲-中非职教合作计划”国家项目，成为全国首批“走出去”办学试点院校，不断推动职教理念和教学模式走进非洲。

充满生机和活力的金华职业技术学院将继续坚持区域服务型高职的发展定位，高质量完成国家“双高”建设、高标准创建本科层次职业学校、高水平服务国家发展战略，持续领跑高职教育，为省市两级共同富裕先行示范建设提供强力支撑，以高水平职业教育助力共同富裕，努力成为展示中国特色职业教育创新发展的“重要窗口”，为世界职业教育发展贡献中国标准和中国方案

教学建设

招生专业60个，其中国家重点支持建设的示范专业3个，省优势专业3个，省特色专业11个，省级重点学科1个；四年制高等职业教育人才培养试点专业2个，联合办学本科专业教学点1个；主持教育部职业教育教学资源库1个，国家精品资源共享课17门，国家精品课程15门，省级精品课程30门；国家规划教材70门、省重点教材50余门；央财支持职业教育实训基地5家；教育部现代学徒制首批试点项目1个。

2020年4月，入选首批高等职业学校“双师型”教师队伍建设典型案例名单。

中央财政重点支持建设专业：数控技术、模具设计与制造、计算机辅助设计与制造、通信网络与设备、电气自动化技术、医用电子仪器与维护、楼宇智能化工程技术、护理、助产、康复技术；

国家教学资源库：康复治疗技术专业教学资源库

地方财政支持建设专业：畜牧兽医、生物制药技术、艺术设计、市场营销；

国家示范性高职院校重点建设专业：应用电子技术、机械设计制造及其自动化、数控技术、工业设计、模具设计与制造

省级特色专业：应用电子技术、机械设计制造及其自动化、数控技术；

省示范性中外合作办学项目：中澳护理

首批全国职业院校养老服务类示范专业点：护理

省级重点专业：应用电子技术、机械设计制造及其自动化；

国家级精品课程：智能电子产品设计与制作、电子电路调试与应用、小学语文新课程教学法、研究性学习、CAD/CAM应用、幼儿园教育活动的设计与实施、幼儿教师音乐技能

省级精品课程：电视机原理与维修、电子产品生产工艺与管理、变频调速系统设计与装调、数据库技术与应用、CAD/CAM应用、旅游地理、护理学基础、筹资实务、旅游地理、普通园艺学、人体解刨学、电子商务、机械加工技术、冲压与塑料成型设备。

教学成果

金华职业技术学院2014年获得省教学成果一等奖4项、二等奖6项，获国家教学成果二等奖1项，全国教育研究优秀成果二等奖1项，第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖1项。

2021年，入选教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位名单。

学科建设

省级重点学科：机械制造及其自动化。

市级重点学科：动物遗传育种与繁殖、病原生物学、检测技术与自动化装置、动力机械及工程、机械设计及理论、职业技术教育学、环境科学与工程。

学校荣誉

2017年12月，入选浙江省精神文明建设委员会办公室评选的“第六批浙江省文明单位”候选名单，并向社会公示，接受群众监督。

2019年11月，学校入选“2019亚太职业院校影响力50强”。

2020年12月，入选2019-2020年节约型公共机构示范单位名单。

2021年6月，金华职业技术学院机械党支部被授予“浙江省先进基层党组织”称号。 学涂社

2021年7月，该校“智能化精密制造虚拟仿真实训基地 ”入选教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目公示名单。

关于填志愿

高考志愿填报攻略：如何选择适合自己的大学2007-06-24 16:06:00 来源：义乌新闻网 编辑：汪波 进入社区论坛

如何选择适合自己的大学——2007年高考志愿填报攻略

高考志愿该怎么填招办负责人提醒四件事

6月23日，随着考生分数线公布，让考生和家长举棋不定的志愿填报悄然到来。一些刚走出考场不久的考生又回到学校，投入紧张的志愿填报工作。填报志愿前，考生到底该做些什么呢？近日，记者采访了市招生办有关负责人，就高考志愿的填报工作，他们特别提醒考生和家长做好四件事。
准确估计自己的分数位置

考生知道了自己的分数后，就可以根据自己的分数，量体裁衣填报志愿。考生如何根据分数量体裁衣？在这之前，必须先清楚了解自己的分数排名，了解自己在群体内的相对位置。而不能完全以高考成绩与往届考生的考试成绩作比照来确定自己的志愿取向。

分数公布后填报志愿很容易出现扎堆现象，冷门专业更冷，热门专业更热，使得某些院校或专业录取分数线猛涨，落榜率增大，大家在填报时必须注意回避这一现象。填报一些自己感兴趣分数又高10分左右的比较稳当，切不可争热门、压线就报。

此外，还有一种现象，由于某些院校或专业在上一年的录取分数线较高，因而一些高分考生不敢报考，以致造成该校几个分数段没有考生，使这些高校招生压力加大，招生计划与实际填报人数差距拉大，导致调配生增多，就是所谓的“断档”现象。考生在填报志愿时要考虑到这种现象，特别是一些次高分考生，跳一跳也许能被名校录取。

根据体检结果再填报志愿

招生办工作人员提醒考生，不要盲目填报因自己身体条件的限制高校不予录取的专业。在国家颁布的《普通高等学校招生体检工作的指导意见》中，明确规定了因考生身体原因高校不予录取的专业和考生不宜就读的专业。考生收到《考生体检结果通知单》后，要关注自己的体检结果，《考生体检结果通知单》包含体检结果和相应的填报志愿建议。

学校不予录取的相关专业：表示考生患有某种疾病或生理缺陷，不能按专业培养方案完成学业，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》第二部分中的某些条款，报考时应避开这些专业。不宜就读的相关专业：表示考生患有某种疾病或生理缺陷，能坚持专业学习，但今后对在该专业就业可能造成影响，考生可根据自身情况慎重选报这些专业。

考生选报专业时如果选报了高校不予录取的专业，肯定会被退档，影响录取。比如某考生有色弱，却填报了电子通信类专业，其结果只能是竹篮子打水一场空。因此，考生报志愿一定要避开限报专业，否则你填报了因身体受限不能录取的专业，就很可能被转到其他专业甚至导致落榜。

教育部明确规定：新生入学后，学校对新生身体健康状况进行复查，对复查后不能正常学习的，按学籍管理规定处理。此外，有的选报了不宜就读的专业，即使能坚持学习，也会影响今后的就业和发展。有些考生隐瞒自己的“既往病史”，即使录取了，高校查出后会按学籍管理有关规定处理。因此，考生必须去除侥幸心理，还是如实填报为好。

根据自身特长选择专业门类

考生在填报志愿前，应广泛收集各高校专业设置情况，以及重点学科等重要信息。在占有了充分资料的基础上，考生就要冷静思考：“我适合上哪所学校的哪个专业？”

首先，要根据自己的兴趣爱好来选择专业。一般来说，人们在从事符合自己兴趣爱好的工作时才能够体验到更多快乐和满足，也更容易获得成就感。如果考生能够根据自己的真正喜好选择相关专业，进入大学以后，就会有较强的学习动力，在相对宽松的学习环境中，也能够较好的把握自己，积极主动地进行学习。

性格是影响专业选择的另一个重要因素。专业性质不同，对于性格的要求也各不相同，如教师这一职业需要热心和耐心；会计需要细致和精确；建筑师需要空间感和创造性；公关人员需要沟通能力和亲和力……等等。因此，考生一定要对自己的性格和专业特质作出准确判断。

一个人的能力选择可包括两个方面：其一是能力倾向，即哪方面的能力比较突出；其二是能力水平，即某一方面的能力达到怎样的程度。就报考志愿而言，能力倾向更多的是对专业选择产生影响，能力水平则更多的是影响报考学校的选择。

考生在报考志愿时，可先根据上述三个因素确立自己的专业，然后再确定专业所分布的学校，最后是结合自己的成绩及家人的建议有梯度的填报志愿。

不要让热门专业蒙蔽了眼睛

根据往年招生分配的一些经验，考生和家长在选报志愿前大多会考虑所选专业毕业以后的就业前景、工作环境、待遇等问题。而就业市场经常会出现“冷进热出”现象。而且如果考生过分追求热门专业，最后很可能导致“水涨船高”，即大家都将自己所选的志愿投向了热门专业。这样，你所填报的志愿可能就不保险，因为报考人数远远超过了学校的计划招生数。

同时，填报志愿还要与国家的经济形势、就业形势相结合，这有利于以后的就业。当然，诸如专业冷与热、招生计划多与少、学校地处大城市还是小城市、学校是名牌还是一般，学校地处考生所在地还是外地等现实问题，也都应当列入考生注意的范围。

家长在填报志愿中的角色定位

人们常说，“高考考学生，报志愿考家长”。没有经历过报志愿“考试”的家长，恐怕难以体会这句话的内涵，可以说，后一种考试丝毫不亚于前一种考试的严酷。就有一些考生，由于对种类繁多的专业不了解，往往凭名字的好坏来决定专业。为了让填报志愿的事更慎重，有些家庭甚至出现了“全家动员”的现象。那么，家长在填报志愿中该扮演什么样角色？总的来说，家长在填报志愿时，要多方考虑给予意见，但不可强加意愿包办代替。

家长比孩子的阅历要丰富很多，看待问题也更加全面，很多时候都能够以“过来人”的身份给孩子良好的意见和建议，在报考志愿这件事上自然也是如此。在面对孩子的志愿时，自然会有更多现实的考虑，比如学校名气、就业情况、发展空间、薪资问题等等。这些方面在填报志愿时当然需要顾及，但绝不是需要考虑的最重要的因素，更不是唯一的因素。家长们需要认识到，志愿首先是孩子自己的志愿，是孩子选择自己未来的第一步，因此一定要给孩子充分的主动权，绝不能越俎代庖、全权包办。当然也不能太过松心，不理不睬。这两种态度都有可能导致事后的相互埋怨。

专业服从考生兴趣，毕竟是考生自己要学习的专业，如果家长把自己的意志强加给考生，即便如愿，考生到了大学对专业不感兴趣，那也是一件很痛苦的事情，由于对专业不感兴趣而退学的事也见到不少，希望在专业选择上各位家长少点专制，多点民主。在填报志愿时，建议家长们首先听一听孩子自己的想法，看到其目标的合理性，再综合多方面的信息帮助孩子分析利弊，比如听取任课老师的建议，吸取往届毕业生的经验，咨询高校招生的情况等，以便考生获得更加全面的资讯，亲子之间共同商量讨论，最终达成令双方都满意的共识。

降分投档新政策

根据浙江省“平行志愿”录取情况，对未完成招生计划的院校、专业，可以填报“征求志愿”。各批“征求志愿”均包含A、B、C三所院校，每所院校均设3个专业志愿和专业服从志愿。“征求志愿”录取后，对未完成招生计划的院校、专业进行一般性及政策性降分；降分后，视情决定是否再进行“降分征求志愿”。“降分征求志愿”的院校、专业，其志愿设置除与“征求志愿”相同外，另再增设院校服从志愿。

根据有关政策，降分可分为一般性降分和政策性降分。一般性降分即对该批次分数线下考生的平行志愿，逐分逐个检索，降分投档：降分最大幅度一、二、三批为10分；第四批可降至组档线。

政策性降分又可分为三类：①海洋运输、地质勘探、农林渔等毕业后工作、生活条件较艰苦的专业以及监狱管理类专业按其隶属关系面向监狱、劳教单位招生的，可在同批次控制分数线下20分以内，对考生的“平行志愿”逐校逐专业逐分检索投档(不含专业服从志愿)。

②少数民族预科班、民族班，在规定的降分范围内(其中少数民族本科预科班为80分、专科预科班为60分，民族班为40分)，对考生的“平行志愿”逐校逐专业逐分检索投档。

③定向就业招生，可在同批次控制分数线下10分以内，对考生的“平行志愿”逐校逐专业逐分检索投档(不含专业服从志愿)。

政策性降分投档均按1：1的比例执行。

录取批次有调整高考录取率基本持平

今年浙江省高考人数达35.88万人，其中文科11.39万人，理科20.37万人。参加高考总人数比2006年增加0.7万人。预计高考录取率与2006年基本持平(去年高考录取率为71.4%)。另外，全省单考单招高职(“三校生”)参考人数为4.07万人，比去年减少1.79万，今年浙江省招收“三校生”计划数初定为1.22万余名，预计各大类平均录取率比去年有所提高。

为最大限度维护考生利益，2007年高考录取批次由以往提前批、第一至第五批等六个批次，调整为提前批、第一至第四批等五个批次，将原来的专科批次与高职高专批次合并为同一批次。具体批次为：

提前批为军事(国防生)、公安、航海类专业；国际关系学院、外交学院、中国青年政治学院、北京电子科技学院、香港中文大学、香港城市大学及经批准列入该批招生的高校、专业。各高校的中外合作办学专业，与本校的其他专业安排在同一批次录取。

第一批为全国重点大学、进入“211工程”建设的大学和经批准列入该批招生的高校本科专业。第二批为一般高校的本科专业。第三批为独立学院和民办高校的本科专业。第四批为专科和高职院校、专业。

高考志愿填报三步曲

今年浙江省高考志愿填报具体时间为6月25日至28日，其中文、理科提前批、高职类以及体育类艺术类志愿在6月25日至26日填报；普通高校一至四批志愿在6月26至28日填报。

高考成绩已经揭晓。考生填报志愿在即。填报志愿该注意些什么？如何填报志愿才能让自己的分数发挥最大的作用？带着考生和家长关心的问题记者采访了我市部分资深教师，大家纷纷为考生填报志愿出谋划策，现整理如下，希望能给广大考生和家长一些启示。
填报前：充分采集信息

高考志愿填报前，考生要做好相关的信息收集工作。除掌握国家和省里的招生政策、了解今年的招生计划外，考生还要充分了解招生院校及招生专业的情况，其中最重要的是专业性质和培养目标，即各专业是培养哪一类人才的，毕业后一般从事哪些工作，与自己向往的职业是否一致。要尽可能多地掌握拟报考院校的信息，包括学校的历史、师资、专业设置、课程门类、就业前景及扩招情况等。可通过便捷的网络查询高校的招生简章，或实地考察感受校园氛围，或向行内专家和在该校就读的师兄师姐进行咨询。

填报中：填写平行志愿

首先，每个平行志愿都相当于“第一志愿”。今年浙江省填报志愿实行平行志愿设置，“平行志愿”是相对于往年的第一、第二、参考志愿设置而言的，今年在每个录取批次设置的学校志愿中，考生可填若干个平行的学校。普通高考生在本科各批次(一至三批)中可以分别填报A、B、C三个平行院校志愿，在高职高专批次(第四批)中可填报A、B、C、D、E等五个平行院校志愿，各平行院校志愿之间没有分数级差。

录取时，首先对考生从高分到低分排序，再按排序对考生按所填报的“平行志愿”从A院校到C(或E)院校的顺序进行检索，在检索中一经出现符合投档条件的院校，不管考生把这个院校填在哪一格，都相当于“第一志愿”，即向该院校投档。各批平行志愿及征求志愿分别只实行一轮投档，不补充投档。

在平行志愿中，考生文化总分相同时按单科顺序及分数高低排列名次号。单科顺序排列：文科类为语文、文科综合、数学、外语；理科类为数学、理科综合、语文、外语。单科排序后还有同名次的，则全部向院校投档。

填报后：志愿填报必须规范

网上录取主要通过考生电子档案的调配来完成的，因此掌握志愿填报规定和志愿表(卡)填(涂)具体办法、提供准确信息很重要。在近几年的高校录取过程中，有很多经验和教训。其中，高校或专业代码填报错误而影响正常录取的情况时有发生。另外，常见的差错还有：考生填写的志愿表与填涂的志愿卡不一致，以及卡中文字部分与机读识别标志不一致等等。考生在填报志愿过程中应特别注意：志愿表卡必须完全一致，填涂时一定要仔细规范。志愿填妥后，须由考生本人与家长签名。志愿表(卡)上交后，一律不得更改。考生填写志愿表必须与填涂的志愿卡完全一致，不一致时，以志愿卡为准进行调档录取，如果卡中书写与填涂不一致，以填涂内容为准。

浙江省今年高考出新规“分数优先、志愿平行”

今年浙江省对高校招生政策作出重大调整，即实行“平行志愿”设置，投档原则由往年的“志愿优先，从高分到低分”调整为“分数优先、遵循志愿”。

所谓“平行志愿”是相对传统志愿而言的，指在每个录取批次设置的学校志愿中，考生可填若干个平行的学校。具体地讲，就是普通高考生可以在本科各批次(一至三批)中分别填报A、B、C等3个平行院校志愿，在高职高专批次(第四批)中可填报A、B、C、D、E等5个平行院校志愿。各平行院校志愿之间没有分数级差。录取时，首先对考生按总分从高分到低分排序，再按排序对考生按所填报的“平行志愿”从A院校到C(或E)院校的顺序检索，被检索的志愿中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档，体现“遵循志愿”的原则。

设置院校“平行志愿”，遵循的是“分数优先，遵循志愿”的投档原则，严格按照考生的总分顺序，并依次检索考生所填3所(高职高专5所)院校志愿进行投档，较好地解决了以往高分考生因志愿填报不当而落榜的问题，在客观上增加了考生填报志愿的选择范围，有利于降低考生填报志愿的风险，提高了志愿填报的有效性和针对性；有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾，减少高分考生落榜情况；有利于避免高校生源“撞车”或“断档”现象。

但专家也提醒，推行“平行志愿”，并不能完全化解填报高考志愿的风险，而是能减少考生填报高考志愿的风险。市招生办负责人表示，“过去是对每一批次线上的考生先看志愿再看分数，现在是既看分数又看志愿。”实行“平行志愿”后，也就相当于考生一次选择了3个或5个第一志愿。这就扩大了考生的选择范围，降低了考生填报志愿的难度，可以有效地提高考生的录取率。对于那些未被平行院校志愿录取的考生，还可再参加征求平行志愿的填报，被高校录取的机会也大大提高了。

市招生办的工作人员解释说，“平行志愿”对于院校来说，都是第一志愿，是完全平行的，而对考生来说，还是有严格的顺序。建议还是要适当拉开差距，各个“平行志愿”间有梯度，而且必须要有一所学校保底，才能确保命中一个。同一层次的学校不宜一起报，这样容易一起落榜。“平行志愿”的排序有先后顺序，排序上的先后就是检索投档的顺序。建议考生将自己最希望就读的院校排列在“平行志愿”的最前面。

平行志愿降低风险 院校选择要有“梯度” 相对于以往的录取规则，“分数优先、志愿平行”的原则将在很大程度上降低考生填报志愿风险，也能较好地提高招生院校的志愿满足率。因为以往填报志愿，除全省排名靠前和排名靠后的少部分人外，大部分考生报考都存在一定“运气”成分。因为第一志愿只能填报一所大学，假如参考往年成绩，考生们都不敢填，结果造成第一志愿未招满。而此时，一个刚上重点线的考生随意在志愿中填写该校，没准就能被录取。

而在平行志愿条件下，这个矛盾会得到很大缓解，毕竟分数为先的总排序大致决定了考生所选择的院校层次。但这样一来，也客观造成一个结果：除重点院校，一般高校所录取的考生，其分数趋向扁平化，不会有高分考生进来，也不会有分数太低的考生被录取，被同一所院校录取的考生，分差都不会太大。

平行志愿的录取几率大大提高，尤其是高分考生，落榜可能性降低。从客观上看，平行院校志愿扩大了考生填报志愿的选择范围，考生被投档和录取的机会都比以前增多，但并不是说填报志愿就一点风险都没有。因为按照分数排序，且志愿有先后顺序，在投档中，投档数与录取数还是有一定比例的，省内院校一般按不高于1：1.05的比例确定；省外院校一般按不高于1：1.1的比例确定。因此考生在填报时还是要给自己留有余地，注意志愿学校间的分数级差以及ABC(DE)院校的排序。
为了降低落榜的可能性，市招生办工作人员建议考生，所填报的3所或5所平行院校志愿要有适当的“梯度”，在填报志愿时考生要综合考虑自己的成绩、全省排名、高校以往录取情况等。报考时，考生要自己设置适当的学校分数级差，否则很可能A院校未被投出，B、C院校也无法投出。

如何填报特殊院校

报考浙江公安高专和浙江警官职业学院，首先必须体能成绩上线，文化成绩达到第二批分数线的考生可填报其本科专业；文化成绩达到第四批分数线的可填报其专科专业；报考警察指挥与战术专业（反恐防暴方向），须体能测试和体能加试总成绩合格，文化成绩达到第四批分数线。

报考中国人民公安大学、中国刑警学院、铁道警官高专、南京森林公安高专等院校的考生，在填报志愿后须参加面试和体能测试，体能测试成绩不计入高考总分，但要划定测试成绩合格，作为录取的资格条件。文化成绩达到第二批分数线的考生可填报其本科专业；文化成绩达到第四批分数线的可填报其专科专业。

艺术类和体育类考生均可兼报文科或理科，录取按先艺术或体育、后文科或理科顺序进行。符合体育特招条件的考生，每批第一志愿的省内院校作为特招志愿，其他志愿均作为参加正常录取志愿。

凡填报“独立学院”和民办高校本、专科专业志愿的、部分中外办学合作专业的考生，应充分考虑家庭经济承受能力。身体条件有不足的考生，尽可能规避或者不要报考不宜就读的院校或专业。
以上回答你满意么？

义乌工商职业技术学院2020年报考政策解读

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第一章 总 则

第一条 为规范招生工作，提高生源质量，维护学校和考生的合法权益，确保招生录取工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门有关政策和规定，结合学校招生工作实际情况，特制订本章程。

第二条 学校招生工作严格执行教育部和各省级招生主管部门有关政策和规定，遵循“公平竞争、公正选拔、公开透明”的原则，德、智、体、美全面衡量，综合评价、择优录取。

第三条 学校招生实施“阳光工程”，接受广大考生及其家长和社会各界的监督。

第二章 学校概况

第四条 学校全称：义乌工商职业技术学院

第五条 院校部委码：13003 浙江省代码：0062

第六条 办学性质：公办

第七条 办学层次：普通全日制高等教育专科(高职)

第八条 办学地点：浙江省义乌市学院路2号 邮政编码：322000

第九条 义乌工商职业技术学院坐落在国际商贸名城义乌，是一所特色鲜明的公办全日制普通高等院校。学校前身是创办于1993年的杭州大学义乌分校。学校秉持“尚德崇文、创业立身”校训精神，坚持以“创”立校办学定位，走创业教育、创意教育、国际教育特色办学之路，致力于培养高素质技术技能人才和创新创业人才，努力将学校建设成为具有国际影响力、省内一流的高水平特色优质高职院校。

第三章 组织机构及其职责

第十条 学校成立由校领导和相关职能部门负责人组成的招生工作领导小组，负责制定学校有关招生工作的政策和规定，研究并决定招生工作中的重大问题。

第十一条 学校接受各省级教育考试院和社会的监督，学校纪委对招生工作进行全程监督。

第四章 招生计划

第十二条 学校根据省教育厅核准的年度招生规模编制分专业招生计划，以各省招生主管部门公布的招生计划为准。

第十三条 根据生源情况需要调整招生计划，由学校向各省(市、自治区)招生计划主管部门及招生主管部门提出申请，经同意后执行。

第五章 录取规则和办法

第十四条 按照教育部生源地省市招生工作的相关规定，以及“学校负责，招生主管部门监督”的要求，严格执行招生工作“六公开、六不准”，实施“阳光工程”。坚持德、智、体、美全面考核，综合评价，公平、公正、择优录取的原则。

第十五条 学校录取新生的男女比例不限。

第十六条 考生身体健康要求：学校根据教育部等部门联合制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定执行。对于符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》中“学校可以不予录取”条款的考生，将按“不予录取”执行。

第十七条 外语语种要求：不限。学校公共外语语种为英语，新生入学时也可根据喜好选择其他语种替代英语作为必修的公共外语，可选的语种有日语、韩语、法语、德语、阿拉伯语、西班牙语、葡萄牙语等。

第十八条 学校认同并执行各省（市、自治区）招生主管部门制定的有关加分或降分投档的政策规定。

第十九条 学校按考生所在省（市、自治区）招生主管部门确定的录取批次、投档原则及投档比例开展招生录取工作。

第二十条 学校执行考生所在省(市、自治区)招生主管部门关于投档的有关规定。在专业录取过程中，若出现总分相同的情况，按照各省（市、自治区）招生主管部门制定的排名方式进行录取。

高考综合改革省（市、自治区）按照高考改革规定的录取政策进行录取。

非高考综合改革省（市、自治区），进档考生，按照“分数优先、遵循志愿”的原则择优录取。当所有专业志愿均不能满足且服从专业调剂的考生，将其随机调录到学校录取计划未满的专业，不服从专业调剂的考生，原则上予以退档。

第二十一条 学校录取结果按照教育部和各省（市、自治区）的有关要求及规定的形式进行公布。考生可登陆学校招生网查询。

第六章 附 则

第二十二条 学校的学费、住宿费等收费标准严格按照浙江省物价局批文和有关规定执行。

第二十三条 被录取的新生，在规定的期限内到学校报到，办理入学手续。因故不能按期报到者，应向学校教务处请假，假期一般不得超过两周（含两周）；超过两周者，应办理保留入学资格手续。除因不可抗力等正当事由以外，未经请假或请假逾期报到者，视为放弃入学资格。

第二十四条 新生入学后进行体检复查，对不符合体检要求者，按学校有关规定处理。凡发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，一律取消其入学资格。

第二十五条 学校设有新生奖学金、优秀学生奖学金、专项奖学金和国家各类奖助学金，实行国家助学贷款、勤工助学、困难补助等多元资助政策，开通经济困难新生入学报到“绿色通道”。

第二十六条 本章程自公布起开始执行，由学校招生就业处负责解释。本章程若有与上级有关政策和规定不一致的，以上级有关政策和规定为准。

第二十七条 学校招生的详细信息可以通过以下途径咨询：

1.学校网址：

2.学校招生咨询热线：0579-85633555；传真：0579-85633555

3.学校地址：浙江省义乌市学院路2号 邮政编码：322000

4.招生网：

5.招生微信公众号：义乌工商职业技术学院招生

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