传媒专业包括哪些专业 传媒专业的就业前景怎么样

传媒专业包括哪些专业 传媒专业的就业前景怎么样相关内容，小编在这里做了整理，希望能对大家有所帮助，关于传媒专业包括哪些专业 传媒专业的就业前景怎么样信息，一起来了解一下吧！

本文目录一览：

• 1、五分钟让你全面了解文化传媒广播电视学专业！
• 2、到底怎样才能考入中国传媒大学播音主持专业？
• 3、传媒专业包括哪些专业 传媒专业的就业前景怎么样

五分钟让你全面了解文化传媒广播电视学专业！

这篇文章写给正处于迷茫状态的传媒专业的学生。根据自己这么长时间对于这个专业的了解，写下一些自己收获到的东西分献给大家，希望对各位有所帮助。

我本科是调剂到文化传媒学院广播电视学专业的，在此之前，我在填报高考志愿乃至被录取之前都没有听过这个专业。因为从小生活在农村生活条件也不是很好，对外界知之甚少，了解最多的就是教师、医生等家长们经常提起的职业。

所以，高考志愿我听从家长的建议填报了汉语言文学专业，想着毕业后做一名人民教师安安稳稳过一生。但造化弄人，专业被调剂，分到了一个自己完全不了解的专业。

起初，非常忐忑，这时辅导员看出了大多数学生的不安，告诉我们，不妨尝试着了解一下这个专业，全新的体验，如果在了解之后依然不喜欢那么可以在下学期办理转专业。这一番劝导下，确实安抚了许多同学的不安心理。也就这样，我也开启了一段全新的学习。

经过慢慢了解，文化传媒学院分了广播电视学专业（广电）、网络与新媒体专业（网新）以及播音与主持专业三个专业。（我们学校目前开设的专业是这三个，所以接下来，我将就此三个专业了解到的展开）

那么，我们将学习哪些方面的知识呢？其实，这三个专业学习的科目是有很大交叉的，但各自的专业性质又决定了其侧重各不相同。他们都有一个共同点：实践性非常强！

别人都说我们专业特别有趣，经常看到我们带着设备出去实践，拍的微电影，摄影，做新闻等等。这个专业确实是在实践中学习技能，开设的实践课也是非常多的，同时，拍摄，剪辑，修图，特效制作老师们也会将这些技能教给大家，学会了也是受益匪浅。

大一会开设相关的理论课程，关于传统媒体的理论，结合一部分实践课，有电视摄影摄像之类的，接着就有理论与实践相结合的摄影课，老师带领大家操作，外出去拍摄作业。大二，就会接触到更“新”的东西，紧跟时代发展步伐的融合新闻，新媒体概论，微电影创作等等，更进一步去了解这个专业。

大三的时候，会慢慢开始新闻作品的制作，从以前微电影的几分钟、十几分钟过渡到现在的半个小时左右，慢慢地自己开始独立出去实践，这些作业几乎是小组共同完成的，在这个过程中，我们不仅收获到几个很好的小伙伴而且也锻炼了自己的协作沟通能力。

讲了那么多，现在讲讲文化传媒学院的学生毕业之后的去向。考研的学生根据自己的喜好或者特长，可以选择传播学，广告学，影视美学等方向去深造。除此之外，那些本科毕业的学生，很多去到电视台，从事新闻，记者，电视节目制作，新媒体行业等。

刚入学时，就有同学说这是一个“万金油”行业，现在这个时代下我们这个专业很“吃香”，面对这么高的评价，我还是抱有敬畏之心去学习的，因为自己对这一个专业的认知是空白的。当时了解这个专业，在网上查阅了很多资料，但始终没有一个清晰的认识。随着学习的深入，慢慢对广电这一专业有了自己的理解，慢慢地喜欢上这个专业，也在其中获得了很多快乐，学习到很多。

这是涉及范围非常广泛的专业，PS,AE,PR摄像，摄影，新闻，剧本创作，融合人新闻创作等等都会去学，在这个过程中如果不关注个人自身的兴趣特长，很容易陷入迷茫，感觉什么都在学却没一样学精的，所以在大二的时候就要关注自己，到底擅长什么，未来想走哪一方面。

有的人PS,PR,AE技术非常好，就会在实践中着重去巩固这一板块，同时，很多人会利用假期跟着老师去电视台实习，去锻炼。还有的人喜欢摄影摄像，也会不断通过小组作业去练习。反正就是一句话“师傅领进门，修行靠个人”吧！

我一直以来，在技术这方面是有所欠缺的，可能跟自己性格有很大关系，小组协作过程中不善于表达自己的诉求，很多时候自己错失了锻炼的机会。所以一直以来我也是比较不安的，为作业、为未来而辗转反侧。

好在，在学习了新媒体课程之后，自己找到了适合自己的方向。在假期，有一个任务就是选择一位老师的工作室，我选择了“全媒体运营”这个工作室，负责微信公众号的推文板块。同时，新媒体营销与策划这门课程要求自己运营一个公众号。

我觉得既富有挑战性，有充满新鲜感，所以在假期，为了更好的在开学适应，我自己查阅了非常多的资料，关注了很多感兴趣的公众号，学习各种技巧。在经过一番挣扎之后，我注册了一个公众号“ Ban个青年 ”，在名字和定位上花了很多心思。

当然，我知道自己的水平，所以告诫自己要不断输入新的知识，通过输出倒逼自己输入。同时，我也非常关注自己的这条路怎么走才能更有“奔头”，看得到希望才有动力继续向前。因此，我看了很多微信公众号做得非常好的，他们招聘的信息，对应聘者有哪些要求，按着这些方向去提升自己。

文章写到这里，已经接近两千字，其实一路摸索着前行过程中，学到了很多东西，在以后的文章中，会详细分享给大家，希望能对大家有所帮助。

到底怎样才能考入中国传媒大学播音主持专业？

第六，较好的形象气质条件和综合文化素质。
播音与主持艺术专业的学生是未来的广播电视播音员、节目主持人。特别是电视播音工作者，其容貌、形象、气质、身材等因素就更为重要。因此，播音与主持艺术专业对考生形象、气质等条件的要求相对也要高一些。对形象的基本要求是“上像”，气质的基本要求是不俗。整体形象上要落落大方，有亲和力。总之，考生通过各项考试要能够体现出较出色的综合文化素质和 可持续发展 的专业潜质及可塑性。

播音与主持艺术专业考试内容与形式`：

专业考试采用面试的方式进行，要进行初试面试和复试面试。复试通过之后，还需经过系学术委员会复审、终审，终审通过，方为专业考试合格。专业考试合格者，由 中国传媒大学 招生办公室发播音与主持艺术专业考试合格通知书。收到专业考试合格通知书的考生，参加全国 统一高考 。

有的考生由于不了解播音与主持艺术专业考试，可能会把考试想象得很神秘或很难，其实不然。在具备了一定的基本专业素质的基础上，再了解、熟悉了考试的内容、要求、程序和方法之后，考试就会比较容易进行。专业考试共有五项：

指定稿件朗读
这项内容，目的是考察考生的语音面貌、发声状况及基本的朗读能力。朗读的饿基本要求是清楚、顺畅、生动。指定朗读的稿件是在考场发给考生的一篇几百字的以叙述为主的短文。

主题讨论
这项内容主要是考察考生的逻辑思维和即兴表达的能力。根据临时指定的题目，提炼观点，言简意赅地进行即兴表述，同时，在讨论和辩论之中，展示自己的内在素质和专业素质。

文学作品朗诵
诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品比一般叙述性稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动， 表现手法 也更加多样。通过文学作品的朗诵，主要是进一步考察考生声音的适应能力、变化能力、语言的感受能力和表现能力。这项考试的内容应该表现得更出色些，更完美些，更自信些。这项内容限时在3～4分钟以内，文字约在600～800字左右。

即兴表达
通过设置一些临时指定内容的环节来进一步考察考生的新闻素质、新闻敏感和专业素质，让考生能够进一步充分展示其个性及特长。

回答主考提问
通过提问交流互动环节，进一步考察考生的全面素质，使考生能够有充分展示其个性和内在素质的空间。
这项考试的目的除了考察考生的文化素质、知识水平以外，同时也为了考核其反应能力和心理素质。题目涉及文学知识、生活常识、基本概念、时事政治、广播电视，问题基本上是在高中生的知识、常识范围之内。考察方式，或者是由考生随意抽取题目，或者是由主考随机提问。

中国传媒大学播音与主持艺术专业录取原则：

1、艺术类 本科专业 在参加中国传媒大学组织的艺术类专业考试，取得合格证书，并符合本省（自治区、直辖市）艺术类招生条件的考生中择优录取。

2、录取专业时，专业志愿以考生参加学校组织的专业考试时所填报的志愿顺序为准，无专业志愿分数级差，同等条件下优先考虑第一志愿。

3、播音与主持艺术专业按高考总成绩，从高分到低分择优录取。专业成绩全国前3名的考生，高考成绩达到学校录取分数线的情况下，优先录取。
即：播音与主持艺术专业3/4的招生计划，按照在考生政治思想品德考核和体检合格、高考总成绩达到学校确定的录取分数线的情况下，依专业考试成绩排名从高到低的原则，优先录取，专业成绩排名并列的按高考成绩从高分到低分择优录取；剩余的1/4招生计划，按照在考生政治思想品德考核和体检合格，专业考试成绩合格，高考总成绩达到学校确定的录取分数线情况下，依高考总成绩，从高分到低分的原则，择优录取。播音与主持艺术专业录取时，男女生分别排队，男女生录取比例为1：1
4、从2006年起，艺术类各专业录取时，考生的数学成绩记入高考总成绩中。

5、被录取的考生一经查出有替考等考试舞弊行为，取消其录取资格。

怎样朗读指定稿件:

指定稿件朗读的要求是：清楚、顺畅、生动。通过以下四个方面的把握，可以较好地实现上述要求。

1、感受领先，以情带声!

从以往的考试来看，在指定稿件朗读时考生经常出现的问题之一是考生毫无感受、毫无表情地念，机械地、干巴巴地读，这种“朗读”充其量只能算是最低层次的“念字出声”，距离朗读的目的、考试的要求相差甚远，即使一个字不念错，一个结巴都不打也难以取得好成绩。朗读是 朗读者 对稿件内容的有感而发和真实态度、感情的自然流露。在稿件准备时，朗读者已对内容的主题、目的、基调等有了较深刻的认识和感受。朗读时，要善于带着这种认识和感受去朗读，并且善于随着内容的变化，让自己的感受也相应地变化，再用变化的语气把这种变化的感受表达出来。句子内容不同、句子所蕴涵的感情色彩不同，朗读者的感受和表达就应不同。带着不同的感受去表达，有声语言就容易生动感人。

2、“归堆儿”、“抱团儿”，清楚连贯

经常有的考生在朗读时或者一句一顿，或者是从头到尾不敢停顿，使内容既不完整，也不连贯，散乱一片，影响了内容的准确表达。朗读者可以通过划分小层次的方法解决这个问题。划分小层次就是把一个自然段中内容联系较紧密的句子有机地组合到一起，表达时，使属于同一个小层次的句子尽量读得紧凑、连贯。
表达的时候，注意使属于同一个小层次的句子之间少停多连，句尾多扬少抑，“归堆儿、抱团儿”；而在小层次之间，注意用停顿、语气加以区分，这样读出来的内容就容易完整、连贯了。

3、重点突出，主次鲜明

朗读表达最忌“千篇一律”，词与词、句与句、段与段同样的轻重、同样的快慢、同样的虚实、同样的高低、同样的间隔，造成声音效果的单调、呆板、乏味。朗读者要善于随着稿件内容的变化和自己思想感情的运动，对于那些直接表现主题、目的、基调的词、句、段给予突出强调。强调可以用加重的方式，也可用停顿的方式，还可以利用快慢和抑扬的变化进行
排除杂念，全神贯注
朗读是一种创造性的有声语言艺术活动，它需要朗读者全神贯注。然而考场的氛围，会给考生造成一定的紧张。过度紧张会分散考生的注意力，使朗读不能顺利进行；还有的考生怕自己朗读不好，缺乏自信；有的想自己的声音如何，嘀咕自己语音、发音、噪音的“毛病”；还有的在想主考老师对自己的印象；有的因偶然打个结巴，读走了一个音而懊恼不已，以致注意力不能专注于所读的内容。
以上种种，都属于杂念，这些“外抑制”会压抑大脑皮层对稿件内容的兴奋，会影响考生正常的朗读状态，影响表达的效果和考试的成绩。正确的状态应该是全神贯注于稿件内容，可以用思考内容来排除杂念的干扰。指定稿件朗读，同时也是检验考生的心理素质。处变不惊，从容沉稳才是上乘素质的表现。

4、自备文学作品朗诵的应考

前面讲到的指定稿件表达的基本要求和方法也同样适用于文学作品的朗诵，除此之外，还可以从以下五个方面加以注意和把握：

深入理解、感受作品

拿到稿件先不要急于出声朗诵，而是精力集中地用比较快的速度默读一两遍。因为未经仔细分析、理解、感受的出声朗诵，会形成先入为主的不准确的声音印象，它会对后面考试时的朗诵产生消极的前摄抑制。默读了一两遍之后，应能迅速理解文章的基本内容和把握文章的层次脉络。再通过：

1、想主题——深入感受稿件主旨意蕴

2、想目的——明确朗诵的社会意义。朗诵是有目的的有声语言传播活动。目的是朗诵所要达到的社会效果和意义。虽然是考试，但也要把其当成目的明确、意义不凡的传播活动。想一想朗诵的目的，会进一步激发和调动起考生本人积极甚至强烈的朗诵欲望。

3、想对象——建立积极的交流状态。朗诵除了是有目的的有声语言传播活动外，同时也是有明确交流对象的语言传播活动。结合具体的内容想一想朗诵接受的具体对象，有利于朗诵目的的实现并使朗诵生动可感。考生可以把主考老师当成自己朗诵接受的听众和对象，设想他们听到你的朗诵会有什么样的反应，对他们将有什么积极的作用，等等，用以调动自己的感情和朗诵欲望。

4、想重点——找到主题的落脚点和与对象交流的共鸣点。任何作品的内容都不是没有主次、不分轻重的。朗诵者在进行朗诵准备时，还必须明确文章中哪些词、句、段、层次更重要些，哪些属于次要的部分。重点部分，理解、感受和表达时都要给予突出、强调。

5、想基调——把握稿件总的感情色彩和态度倾向。准备稿件的最后，还要想一想这篇稿件应以什么样的总的感情色彩和态度倾向加以表达，是热情赞扬的，还是严肃郑重的；是说服规劝的还是严厉批评的；是深切缅怀的，还是深情回忆的……恰切的基调是朗诵的方向，把握准了总的基调，朗诵就象航标知道下的航船，有了方向
注意语言的形象性和动作感

文学作品是靠形象取胜的，这是它与叙述性、议论性稿件的不同之处。朗诵时不能“平铺直叙”，语言干巴呆板，而要善于绘声绘色和抒发感情。要做到这一点，朗诵者自己首先要心中有形象，心中起波澜，富于想象联想，并且敢于强调、敢于表现。当然，表达手段的运用和感情的抒发，一定要以朗诵者内心的真情实感为依据，否则就会弄巧成拙，适得其反。

善于把握高潮

高潮即作品感情的至高点、凝聚点。文学作品的朗诵是要讲究高潮的。高潮也就是全篇的重点，是感情最为浓重之处，表达最为生动、震撼人心之处。朗诵者在预先准备时，应注意挖掘、设计、感受这感情的至高点，才能使朗诵产生动人心魄的魅力。表达者在朗诵时切忌平均用力。善于控制感情和声音！

朗诵文学作品时，感情表达的幅度有时会很大，色彩也较为丰富，表达时要注意留有余地，避免达到极限。感情的酝酿可以充分些，但声音运用要收一些，特别是一些高亢、激越的句、段，更应注意以情带声，防止用声过高、过强。为了使这样的句、段的表达更为生动、贴切，要做好铺垫，调整好气息，一定要防止出现无感情依托的高声喊叫。这种情况在一些诗歌的朗诵中是经常可以见到的。那种无真情实感的“以声夺人”、“以势取人”是不足取的。为了使感情的表达和声音的运用更有弹性，在朗读开始时起调不宜太高，并且朗诵过程中要调整好节奏：欲扬先抑、欲慢先快、欲重先轻、欲强先弱、欲放先收、欲高先低，反之亦然。

适当运用身态语言

身态语言是指除语言以外的面部表情、手势动作、身体姿态等表达手段，这些表达手段也叫副语言表情手段。副语言表情手段运用得当可以对语言表达起到补充、辅助、强化的作用。运用的原则是协调、自然、一致。副语言手段的运用对朗诵是“锦上添花”、“画龙点睛”，而不是“弄巧成拙”、“画蛇添足”。

怎样回答主考提问：

考生在回答提问时应注意，首先要听清或看清题目，明确题旨，搞明白之后再回答。过去的考试中，有的考生答非所问，显然是没有搞准题目，给主考留下一个马虎的印象。二是要反应敏捷。有的考生在主考提出问题后，迟迟疑疑，犹豫再三，回答时又吞吞吐吐，给主考留下一个反应迟钝的印象。三是从容应对。有的考生回答提问时慌慌张张，前言不搭后语，甚至语无伦次，给主考一个思维混乱、语言不畅的印象。四是礼貌“脱困”。有的考生回答不上来主考的提问，就低头不语；有的东扯西拉，这些都不是明智的做法。而有的考生就处理得比较好，如“对不起，老师，这个问题中影艺校一时想不起来，您能再给中影艺校提一个问题吗？谢谢老师！”这样的回答既显得机智，又很有礼貌，即使答不上来，也会给主考留下一个不错的印象。这个时候，题目本身能否回答出来似乎已经变得并不重要了。

怎样处理好专业考试与文化考试的关系？

学校看重考生的专业素质，但也同样看重考生的文化素质。播音与主持艺术专业考试录取尽管是按照“文化上线按专业成绩高低录取”的原则进行的，但如果考生专业考试成绩再好，高考文化成绩却很差，上不了录取分数线也是枉然

所以，中影艺校建议有志于报考播音与主持艺术专业的青年朋友们还是要将主要的时间和精力用于文化课的学习，争取高考考出个好成绩，这才是明智之举。当然，在高考之前几个月的时间里，拿出一点儿时间，同时也是作为学习之余的调剂，有针对性地做一些相应的专业准备和练习也是可行的，对考试也是有益的。

专业考试是考察应试者是否具备从事播音与主持艺术专业学习的基本素质，而不是考核成熟的播音员与节目主持人。现实中，有一些青年朋友为了能考入播音与主持艺术专业，甚至提前一两年拜老师，拿出很多时间、精力投入和参加各种培训班进行专业学习、训练。这种精神值得钦佩，但这种做法却不一定妥当

传媒专业包括哪些专业 传媒专业的就业前景怎么样

学涂社(https://www.cjqian.com)小编还为大家带来传媒专业包括哪些专业 传媒专业的就业前景怎么样的相关内容。

在填报高考志愿选择专业时，很多考生和家长对传媒专业包括哪些专业的问题感兴趣，小编为大家收集了具体信息，快来一起了解一下吧。下面是由本站编辑为大家整理的“传媒专业包括哪些专业 传媒专业的就业前景怎么样”。
传媒专业包括哪些专业
1、新闻类传媒(传统新闻、网络新闻、新闻摄影)：可以进入各大中小型报纸和新闻出版社，也可从事广播、电视媒体的新闻，还可进入广告、公关、出版等领域。
2、营销广告类传媒(广告、市场营销、文化政策、文化研究)：既可进入政府部门也进入私人企业，从事消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。
3、大众传媒类(大众传媒、公共关系)：可成为专业的公关人员，在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业任职。
4、媒体发布类(桌面发布、媒体产品、电影与媒体研究)：将具备专业的创造才能和技能，职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。
5、创作表演类(创造性写作、表演艺术、剧院艺术)：将具备专业的创造才能和技能，职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。
传媒专业的就业前景怎么样
传媒专业就业前景比较好。传媒专业毕业生今后可以在广播电视媒体、广告策划公司、文化传播公司等各级各类企事业单位工作，可以担任播音主持、电视编导、文案策划、营销管理等相关的岗位，具有广阔的就业途径和良好的职业成长空间，是一个比较适合文科类、艺术类学生报考的专业。
传媒专业在我国的发展历史比较悠久，开设这个专业的时间比较长，目前传媒专业主要是在一些传媒类大学和综合性院校当中有开设。
这些学校所开设的传媒类专业，普遍办学水平都比较高，是电视明星各方面人才涌现比较多的一个专业，该专业既可以招收普通生，也可以招收艺术特长生，总体上来讲是一个适合大众报考的一个专业。
由于传媒专业，所学的知识与电视广播媒体，广告策划公司，文化传播公司等有较强的连续性，因此传媒专业的毕业生，可以在上述这些机构当中从事相应的工作，从就业途径来上来讲是非常广泛的。
而且从事传媒行业的人，他们的平均薪资待遇都是处于较高的水平，在大多数时候甚至能够与不少的金融机构，金融行业的人士，他的待遇相媲美，这也是为什么这些年来传媒专业受到大家广泛的青睐的一个主要的原因之一。 学涂社

以上就是传媒专业包括哪些专业 传媒专业的就业前景怎么样全部内容了，了解更多相关信息，关注学涂社。更多相关文章关注学涂社：www.cjqian.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。