有哪些特长可以给高考加分/

小编今天整理了一些有哪些特长可以给高考加分/相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、高考怎样才能加分？
• 2、河南高考体育加试篮球足球评分标准
• 3、有哪些特长可以给高考加分/

高考怎样才能加分？

教育部出台的2020年高考加分政策，有“增加20分投档”、“增加10分投档”和“优先录取”3种加分形式。

参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。

2018年3月，教育部取消体育特长生和省级优秀学生等加分项目。2020年3月，黑龙江发布专门通知，明确被认定为烈士的医务人员子女，参加普通高考、成人高考的，在文化课统考成绩总分的基础上加20分。

高考加分存在的问题：

由于加分制度设计本身不够严密，由于对权力的制约监督形同虚设，由于运作过程的不透明不公开码唯基，高考加分政策因此在一些地方严重异化，成了一部分人以权谋私的工具。

长期以来，中国二级运动员审批都是由地市级体育行政部门执行，一些人千方百计拉关系、走后门，弄虚作假，蒙混过关。湖南省体育局在清理督查中迟谨发现，个山枣别“国家二级运动员”百米跑的成绩，竟然比国家规定多了七八秒，甚至不如一个普通小学生，令人啼笑皆非。

河南高考体育加试篮球足球评分标准

一、招生人数及项目

1．面向全国各省（市、自治区）招收全日制普通本科生70人，每个项目原则上招生人数不超过12人（具体招生人数根据实际报考情况作适当调整）。

2．招生项目：田径、乒乓球、篮球（限招男生）、足球（限招男生）、网球、艺术体操（限招省市运动队队员）。具备一级运动员（含）以上技术等级资格的考生报考项目可适当放宽。

二、报考条件

遵守中华人民共和国宪法和法律；高中毕业或具有同等学力；具备二级运动员（含）以上技术等级资格；身体健康；年龄不超过22周岁。具备一级运动员（含）以上技术等级资格的，年龄可放宽到35周岁。其中篮球项目运动员身高原则上男子不低于180cm。

三、学费标准

5850元/年（具体以省物价部门审核为准）

四、报名须知

1．考生报名时，须交验以下材料：

（1）高中毕业证书或学历证明；

（2）运动员等级证书原件；比赛成绩册和秩序册原件（或者复印件，但须加盖相应部门公章）；

（3）填写《华中师范大学运动训练专业招生考生政治思想状况考核表》、《华中师范大学运动训练专业招生考生报名登记表》（以上表格可向我校招办函索或在我校招生网下载，贴一寸免冠照片1张），并经所在学校（或工作单位）鉴定和盖章；

2．报名时间：2008年3月1日—3月31日（双休日除外）

3．报名地点：华中师范大学招生办公室（东区大学生活动中心二楼）

4．所有参加我校运动训练专业提前单独招生考试的考生，应在户口所在地履行高考报名手续，并将高考报名登记表原件或加盖当地招办公章的复印件交我校。（根据有关省招生管理部门规定，未参加高考报名者，可由我校负责采集考生信息报考生所在省。）

5．材料审核：报名截止后，我校将对报名材料集中审核，审核通过者方可办理准考证。若未能提供所需报名材料或提供材料不全者，招生办公室将不予办理准考证，具体名单届时将在我校招生网予以公示。

6．办理准考证时间：2008年5月6日(请考生本人到我校招生办公室现场办理准考证)。

7．报考费用：报名费100元，考务费200元，体检费50元。

8．补充说明：

（1）报名材料可邮寄或送达到我校招生办公室，邮寄地址: 湖北省武汉市珞喻路152号华中师范大学招生办公室收，邮编：430079；

（2）报考费等费用待办理准考证时上交；

（3）二级运动员考生报名时提供的相关材料原件（包括运动员等级证书、秩序册、成绩册等）将于文化测试结束后当天下午现场还给考生（凭身份证或准考证），一级运动员及以上技术等级的考生相关材料原件将于录取工作结束后至2008年10月1日前凭考生身份证或准考证到我校招生办领回，逾期不予受理。

五、考试

运动训练专业的招生主要以实行以文化考试和体育专项考试相结合的办法。文化考试由国家体育总局科教司统一命题并组织考试，体育专项考试由我校负责组织，执行国家体育总局制定的统一的考试办法和评分标准。考试地点：华中师范大学。

1． 技术考试：体育专项素质测试和体育基本素质加试，其中体育专项素质成绩（总分100分）占专业总评90%，体育基本素质成绩（总分100分）占专业总评10%。考试时间：2008年5月8日、9日。专业考试参照国家体育总局制定的《运动训练体育专业单招体育考试测试方法和评分标准》，按《华中师范大学运动训练专业单招体育考试测试方法与评分细则》执行。

（1）体育专项测试指标（占90%）:

田径：专项、技评。

乒乓球：身体素质（四米距离摸球台）、基本技术（下旋转上旋1/2台走动攻拉、技评）、实战能力（比赛成绩、战术意识、打法类型及技术特点）。

篮球：助跑单脚起跳摸高、1分钟投篮（自投自抢）、多种变向运球上篮、实战能力。

足球：脚颠球、20米运射、低空射门、5—25米折返跑、实战能力；其中守门员测试项目为30米跑、立定三级跳、踢远、扑接球、实战能力。

网球：身体素质（半场往返跑）、基本技术（正、反手抽球和技评）、实战能力（比赛成绩和战术意识及打法特点）。

艺术体操：身体形态（身高、体重、形象）、身体素质（劈叉、下桥、转肩、踢腿）、专项技术（身体动作技术、器械基本技术、自选成套动作）。

（2）体育基本素质加试（占10%）：所有考生均须加试体育基本素质，项目包括100米、二级蛙跳、三角障碍跑、铅球共四项，总分100分，每项25分。

2．文化考试：考试科目：语文、数学、政治、英语四科，每科150分，总分600分。考试时间：5月10日、11日。考试范围：语文、数学按2002年教育部颁发的《全日制普通高级中学教学大纲》执行；英语按2000年教育部颁发的《全日制高级中学英语教

学大纲（试验修订版）》执行；政治按1996年教育部颁发的《全日制普通高级中学思想政治课课程标准》执行。其中：

政治科：高中一年级教学内容（经济），约占30％；高中二年级教学内容（哲学），约占30％；高中三年级教学内容（政治），约占30％；时事（2007年5月至2008年4月期间的国内外重大时事），约占10％。

3．体检：体检时间：2008年5月7日；体检地点：华中师范大学医院；凡未参加我校组织体检或体检不合格者，一律不予录取。

六、考试成绩查询及录取

1．成绩查询：考试结束10天后考生可以拨打电话或通过我校招生网查询成绩，网址为： ，如对成绩有疑问，可拨打（027）67863404、67863334、67867080咨询。

2．录取：

（1）录取原则：根据考生考试成绩划定文化录取资格线，在文化录取资格线上，分招生项目按体育专业综合成绩从高到低择优录取，其中田径项目专项成绩须达到一定要求。

（2）录取时间：6月中旬。

（3）录取方式：学校将预录名单在我校招生网上予以公布，并报考生所在省招办和国家体育总局审批备案后，于七月下旬发放录取通知书。（补充说明:同时参加普通高等学校招生全国统一考试的考生，如被我校运动训练专业录取，则不再参加其他普通高等学校的录取。）

3．免试及加分：

（1）免试：获得全国体育比赛前三名、亚洲体育比赛前六名、世界体育比赛前八名和获得球类集体项目运动健将、田径项目运动健将、武术项目武英级和其他项目国际级运动健将称号的运动员（含退役运动员），报运动员所在省（自治区、直辖市）高校招生委员会办公室审批后可免试进入运动训练专业学习。

（2）加分：具备一级运动员等级资格的考生，其文化考试成绩可在原始分基础上增加30分；具备运动健将及以上技术等级资格的考生，其文化考试成绩可在原始分基础上增加50分。

4．补充说明：

（1）体育运动训练专业招生是经国家体育总局批准的提前单独招生类型，与普通高考录取考生享受一样的政策。

（2）录取到体育运动训练专业的考生入学后一律不得转入其他专业学习。

（3）该专业考试及录取方式为参加我校提前单独招生考试。体育运动训练考试考务相关问题由我校招生办公室负责解释，专业测试相关问题由各项目主考负责解释。

体育教育专业招生

一、 招生人数及省份

1．招生人数：面向全国招收180人，其中免费师范专业150人、非师范专业30人；

2．分省计划：湖北60人、河南11人、山东11人、广东8人、广西11人、福建11人、江苏8人、江西8人、辽宁8人、安徽6人、湖南8人、四川6人、浙江6人、黑龙江6人、吉林6人、内蒙古6人。

二、 考试及录取办法

1．考生必须参加所在省举行的体育专业考试和全国普通高考。

2．录取方法：在本省投档考生中按专业成绩从高到低录取，其中外语单科成绩原则上不低于70分（原始分150分）；具体投档原则请咨询考生所在省招生办。对于文化成绩或体育单科成绩特别优秀考生，我校将优先录取。

3．录取结果查询： 。

4．体育教育录取考生中原则上男生身高不低于170cm，女生身高不低于160cm。

三、体育教育专业主要课程

教育学、运动解剖学、运动生理学、体育统计学、体育概论、学校体育学、运动生物力学、体育心理学、体育管理学、体育保健学、体育社会学、田径、体操、球类(篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、门球、棒球、垒球、木球等)、武术、艺术体操、游泳、气功、健美操、体育舞蹈等。

该专业考试及录取方式为参加全国统一高考。

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2009年高考加分政策出台

发布时间: 2009-03-20

本报讯2009年高考加分政策已正式出台。按规定，符合加分条件的考生须在网上报名时申请政策加分，并在现场办理报名信息确认时，向学校提供加分项目的有关证件或材料。
根据规定，应届高中毕业考生获得省级优秀学生称号者；高中阶段思想政治品德方面有突出事迹者；高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者；高中阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；高中阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前6名者（须出具参加比赛的原始成绩）；高中阶段获国家二级运动员（含）以上称号，且在报考当年通过省级招生委员会会同体育行政部门统一组织的测试并被认定的考生。上述七类考生由省级招生委员会决定，可在统考成绩总分的基础上适当增加分数投档，由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项分值，增加的分值不得超过20分。

有三类考生，由省级招生委员会决定，可在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档，由学校审查决定是否录取。三类考生分别是：边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；烈士子女。

此外，还有其他可加分和优先录取的相关规定，如散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。

高考加分政策是高考中的特长生加分政策，是为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。 由于存在一定的不公平性，引起社会的议论，有没有取消的必要？
[编辑本段]高考加分政策-加分条件
根据规定，应届高中毕业考生获得省级优秀学生称号者；高中阶段思想政治品德方面有突出事迹者；高中阶段获 得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者；高中阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；高中阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前6名者（须出具参加比赛的原始成绩）；高中阶段获国家二级运动员（含）以上称号，且在报考当年通过省级招生委员会会同体育行政部门统一组织的测试并被认定的考生。上述七类考生由省级招生委员会决定，可在统考成绩总分的基础上适当增加分数投档，由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项分值，增加的分值不得超过20分。
有三类考生，由省级招生委员会决定，可在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档，由学校审查决定是否录取。三类考生分别是：边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；烈士子女。
此外，还有其他可加分和优先录取的相关规定，如散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。
[编辑本段]高考加分政策-加分档次
教育部出台的2009年高考加分政策，有“增加20分投档”、“增加10分投档”和“优先录取”3种加分形式。

增加20分投档

应届高级中等教育学校毕业考生有下面几类：
高级中等教育阶段思想品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者；
高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖的考生；
高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；
高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；
高级中等教育阶段获得国家一级运动员称号的考生和参加重大国际体育比赛、全国运动会、全国中学生运动会、世界中学生体育比赛选拔赛获前六名以及参加上述比赛获得国家二级运动员称号的考生均须经由省教育考试院组织的全省统一认定。

增加10分投档

考生包括少数民族考生、归侨及归侨子女、华侨子女、台湾籍考生以及烈士子女。

优先录取

退出部队现役的考生，残疾军人、因公牺牲军人的子女、一级至四级残疾军人的子女，驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女以及残疾人民警察、因公牺牲人民警察的子女、一级至四级残疾人民警察的子女报考高校，在与其他考生同等条件下享受优先录取。
加分政策还对退役军人的加分投档作了明确规定：自谋职业的退役军人，可以在其统考成绩总分的基础上加10分投档；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人，可以在其统考成绩总分的基础上加20分投档。
[编辑本段]高考加分政策-奥赛加分讨论
某省19名高考生被保送名校，其中绝大多数人曾获得奥赛奖项，让众多考生和家长很是羡慕。
奥赛成为保送名校的“敲门砖”，已是众所周知的事实。然而，奥赛近年来屡遭专家炮轰。2009年普通高校招收保送生办法规定，高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛（包括：中国数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学竞赛）中获一、二、三等奖的应届高中毕业生；高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区竞赛（包括：全国高中数学联赛省级赛区、全国中学生物理竞赛省级赛区、全国高中学生化学竞赛省级赛区、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛）中获得一等奖的应届高中毕业生均被列入选拔保送生的条件。
著名数学家杨乐说，现在的数学奥赛更多的采用应试的方式，十分不利于孩子数学素养的培养。他指出，很多参加奥赛的学生是通过层层考试选拔出来的，这些被选拔出来的孩子再用削减其他课程的方式进行集中训练，这种集中辅导并不是启发式的，而更多的是对解题技巧的训练，应试的色彩十分明显。
福建省人大代表不久前也提出了“关于‘奥赛’、‘创新大赛’、‘省优秀学生’与高校招生加分脱钩的建议”，认为应取消高考奥赛加分。但由于遭到部分奥赛获奖学生家长的抵制，取消和降低奥赛加分的政策最终没能得到执行。
[编辑本段]高考加分政策-部分省份政策
随着舆论监督力度的加大，以及广大考生对高考公平的呼唤，全国不少省份对高考加分政策有了调整。
首先是对一些比赛不规范、证书有水分的加分项目进行了调整。
例如，北京市规定，今后本市认定的高考持有国家二级运动员（含）以上证书的测试项目，将被限定为15项。它们分别为：足球、篮球、排球、棒球、垒球、手球、乒乓球、羽毛球、网球、田径、游泳、武术、跆拳道、健美操、定向越野。此政策的最大变化在于，航海模型、航空航天模型、汽车模型、无线电测向、业余电台（简称“三模两电”）和棋牌类项目的体育特长生认定资格将被逐步取消。
上海市则规定文艺特长生加分分值减少，一些竞赛项目加分分值也由20分减为10分。
在2008年的上海市普通高等学校招生录取加分表“文艺特长生”一栏中，获得全国及上海市文艺竞赛个人一等奖或前三名（需赛前经市教委认定加分项目）和获得上海市学生艺术团（重点团）优秀团员称号的应届高中毕业生原来可以加20分；今年降到了10分。上海市学生艺术团（一般团）优秀团员的加分也从2008年的10分降到了今年的5分。
其次，对以“权”换“分”的“重灾区”项目进行了调整。
例如，重庆市2009年的高考加分政策就明确规定，继续保留获市级优秀学生称号和高中阶段思想品德方面有突出事迹并获得市人民政府及以上表彰奖励者加20分的政策，取消市级三好学生、优秀学生干部加分规定。
而奥赛等加分“重要武器”的力量将逐渐被削弱，例如重庆方面就规定从2009年起，高中五学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖获得者加分政策不变，但省赛区一等奖获得者调整为报考在渝高校加20分。从2011年起,省赛区一等奖获得者不再享受加分政策。
[编辑本段]高考加分政策-腐败通道
由于加分制度设计本身不够严密，由于对权力的制约监督形同虚设，由于运作过程的不透明不公开，致使高考加分政策在一些地方严重异化，成了一部分人以权谋私的工具。长期以来，中国二级运动员审批都是由地市级体育行政部门执行，一些人千方百计拉关系、走后门，弄虚作假，蒙混过关。湖南省体育局在清理督查中发现，个别“国家二级运动员”百米跑的成绩，竟然比国家规定多了七八秒，甚至不如一个普通小学生，令人啼笑皆非。
一些获取运动员技术等级的高考生，家里或多或少都有“关系”和“背景”，其父母不是党政机关干部，就是财大气粗的“大款”。这些体育竞赛的“优胜者”们，靠的并不是体育实力而是家长们的关系和金钱，这种明目张胆的公开造假事件说明，如果不能全面堵住政策漏洞，不把权钱交易从高考领域中完全驱除，高考公平就难以保证。
为了人才的公平选拔和培养，我们应该重新审视现行的高考加分制度。要通过规范程序、强化监督、公开透明、严惩违规等途径，完善高考加分制度，不给造假者以可乘之机，使这一制度带给考生真正的公平和公正。
[编辑本段]高考加分政策-热议
观点之一：加分政策本身就体现不公平
1.加分政策是在又一次强化起点的不公。
2.加分政策不看家庭背景不表示就公平。
3.不要在考试之外制造不公平的加分。
观点之二：加分过程就埋下特权的种子
高考是“一分定生死”，在这种近乎残酷的竞争中，能穿上一件“加分”的马甲，意味着什么乃是不言而喻。而对于每一分都要靠自已去搏的“裸考”学生而言，则如同在枪林弹雨中光着膀子与穿着铠甲的对手角逐，要想胜出又有多么艰难。虽然加分的理由冠冕堂皇，但是却无法改变最基本的事实：加分就其本质而言，就是赋予一些人“特权”，人为制造个人命运的巨大落差。而事实也一次次证明，有些高考加分，在一些地方已完全异化为权势家庭的“寻租”。
观点之三：取消高考加分政策应当缓行
任何政策都是有一定惯性的，过去的政策影响的是现在，而现在的政策影响的是将来，所以取消高考奥赛加分，最好不要骤然行事，而必须顾及政策的惯性。 这也是家长们反对取消奥赛加分政策的关键所在，所以，取消奥赛加分，请给学生和家长们预留一定的缓冲时间。
观点之四：调整加分政策应该从长计议
高考分数就是一根坚不可摧的硬杠杠。对于绝大多数人来说是公平的，是有说服力的，是让人口服心服的。作为高考加分政策制定者的教育管理部门，既然高考加分政策在执行中出现了这么多的不正常现象，就要与时俱进，深入调查，汇总各省的做法，看看能不能从完善政策上下功夫解决问题。

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