苏州科技学院天平学院（三本）的通知书什么时候到

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本文目录一览：

• 1、苏州科技学院天平学院（三本）的通知书什么时候到
• 2、哪些三本与院校有国家级或省级重点学科？
• 3、湖南吉首大学张家界学院有哪些专科专业

苏州科技学院天平学院（三本）的通知书什么时候到

1.该校已经发出。应该在23日到达贵州省所在各地，不知你处交通状况怎么？不知你是否被正式录取？
2.请进入该校网站：点击：高考录取查询、输入、准考证号、座位号、身份证号码后，会准确告诉你：是否正式录取。
3.过25日后，拿身份证、准考证去邮政局网点，申请：查询、领取。
4.祝贺你被录取到我们苏州：苏州科技学院天平学院！开学报到时，我们会在苏州火车站备车免费迎接你，请千万勿私自租车。若找不到接待专车，请找警察帮助或指导你公交线路。
5.我们苏州市消费水平很高，你所带现金尽量存入银行卡，大学校园内均有自动取款机。随身携带现金少许。碰到任何困难请找警察或派出所。
6.介绍一下苏州考生：本地三本线上考生，很难被天平学院录取的，一般都是二本线上分数的考生才能进该校，所以，我在此祝贺你：真是选对了，希望你在苏州找到一份好工作(苏州的就业机会十分多，只要你要求不高，月薪低于1600-2000元的岗位，基本上没问题，当然具体要看你所学专业)
7.介绍：苏州科技学院(Suzhou University Of Science and Technology)地处古城苏州的西部——国家级高新技术开发区，由原苏州城建环保学院与苏州铁道师范学院于2001年9月合并组建而成，是一所中央与地方共建、以江苏省管理为主的普通高等院校。原苏州城建环保学院为建设部直属本科院校，1998年通过了教育部本科教学合格评价，原苏州铁道师范学院为铁道部直属本科院校，两校均始建于上世纪80年代初。学校以工为主，涵盖人文学科（哲学、文学、历史学）、社会学科（法学、教育学）、理学、工学、农学、管理学等6个学科门类。目前学校正在积极更名大学。
学校现有江枫、石湖、天平等3个校区，校园占地面积2338亩，校舍面积37.12万平方米，教学科研行政用房27.68万平方米。教学科研仪器设备总值11333万元，图书馆馆藏纸质图书116.6万册，电子图书124万册。现有全日制在校生12531人，硕士研究生632人。
学校现设有建筑与城市规划学院、环境科学与工程学院、土木工程学院、电子与信息工程学院、经济与管理学院、人文学院、教育与公共管理学院、数理学院、化学与生物工程学院、传媒与视觉艺术学院、外国语学院、音乐学院、机电工程系、体育部等14个教学单位。设有建筑学、城市规划、环境工程、土木工程、电子信息工程、工程管理、汉语言文学、历史学、应用化学等55个本科专业，其中城市规划、土木工程2个专业为国家级特色专业建设点，环境工程、历史学2个专业为江苏省特色专业建设点，土木工程等5个专业通过了高等教育专业评估。
2003年学校“申硕”一次性成功，经国务院学位委员会批准为硕士学位授权单位，目前拥有城市规划与设计、环境工程、结构工程、世界史、市政工程、防灾减灾工程及防护工程、伦理学、专门史、基础数学、应用化学等10个硕士点；结构工程、世界史、环境工程等3个省级重点学科；环境科学与工程实验室、结构工程实验室等2个省级重点实验室、1个省级工程中心——江苏省现代测绘仪器工程技术研究中心、1个省级大学科技园——江苏省苏州科技学院大学科技园（筹）、2个江苏省首批院士工作站——苏州科技学院设计研究院有限公司院士工作站和苏州环院工程咨询有限公司院士工作站、1个江苏省首批企业研究生工作站——苏州浩波科技股份有限公司企业研究生工作站以及全国第一家村官工作站——苏州市高新区大学生村官苏州科技学院工作站；电子信息教学实验中心、物理教学实验中心、化学教学实验中心等3个江苏省实验教学示范中心以及力学教学实验中心、生物教学实验中心、数学教学实验中心等3个江苏省实验教学示范中心建设点。
学校现有教职工1667人，其中专任教师910人，专任教师中正高职称人数116人，具有高级专业技术职务的教师408人；具有硕士以上学位者622人，占68.35%，具有博士学位的教师197人，占21.65%。现有硕士生导师145人，博士生导师11人。现任专职教师中有国务院学科评议组成员1人、中央实施马克思主义理论研究与建设工程首批专家1人、国家自然科学基金、社会科学基金专任评审专家4人、全国“五一”劳动奖章获得者1人、全国先进工作者1人、全国优秀教师4人、高等学校专业教学指导委员会委员5人、评估委员会委员2人、教育部马克思主义哲学学科教学指导委员会委员1人、国家级有突出贡献的中青年专家2人；江苏省高等学校教学名师2人，省部级有突出贡献的中青年专家7人，江苏省专业教学指导委员会委员3人，江苏省“333工程”领军人物及培养人选30余人次，江苏省普通高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养人选14人，江苏省普通高校优秀青年骨干教师48人，省部级优秀教育工作者4人，江苏省委、省政府“六大人才高峰”项目培养对象2人。现有江苏省高等学校科技创新团队1个，江苏省高等学校优秀教学团队1个；10余人担任全国学术团体常务理事、省级学术团体副理事长等学术职务，多人担任国际学术期刊和国内学术核心期刊的编委。学校还聘请了包括两院院士周锡元、沈世钊、陈肇元、叶可明在内的一批著名专家学者担任兼职教授。
2004年以来，学校共承担包括国家863重大专项课题、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目在内的科研项目1000余项，其中省部级以上项目115项，国家级项目29项，国家自然科学基金、社会科学基金项目11项，获得省部级以上科技奖项25项，其中国家级奖项2项；共有50项科技项目通过省市级鉴定，其中5项成果达到国际先进水平，5项达到国内领先水平。出版学术著作、教材398部，发表论文4900余篇，其中有240多篇论文被SCI、EI、ISTP检索，1850余篇发表在核心期刊上。学校近五年年均科研经费5042万。
学校坚持以教学工作为中心，深化教学改革，加强教学基本建设，规范教学管理，教学质量不断提高，在2007年5月份教育部组织的普通高等学校本科教学工作水平评估中，评估结论为“优秀”。2001年来，承担国家和省部级教改项目18项，获得国家级教学成果奖3项，省级教学成果奖13项，“水污染控制工程”等7门课程被评为省级精品课程。7年来，学生共获国家级奖项30多项，省部级奖项300多项。
学校在国际合作方面取得明显进展。学校与英国、挪威、新加坡、意大利、澳大利亚、芬兰、美国、日本、香港等国家和地区的10多所高校建立了校际合作关系。学校接受新加坡、日本和韩国的学生来校学习汉语或实习。国际学术交流的范围和领域逐年扩大，自1993年以来学校承担了14批次由商务部举办的为亚、非、欧、美及大洋洲国家（或地区）培训环保技术人才的任务。
2008年，学校被评为“江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体”，学校党委被授予“江苏省高等学校先进基层党组织”荣誉称号。自2004年设立“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”奖项以来，学校连续三年被评为毕业生就业工作先进集体。学校连续7年获江苏省大中专学生暑期社会实践先进单位称号，两次被评为“全国社会实践先进单位”。 2006年，学校经教育部批准成为国家大学生文化素质教育基地。
建校以来，学校共为国家培养了30000余名全日制本专科学生。毕业生实践能力强且勤恳务实，受到用人单位的普遍欢迎，许多已经成为单位负责人或者行业骨干。学校已经成为长三角地区培养应用型高级专门人才的一个重要基地。
学校以培养基础扎实、知识面宽、具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才为己任，立足江苏，面向全国，为地方经济建设和社会发展服务，争取在“十一五”末建设成在江苏省属本科院校中有较大影响、具有较强综合实力的多科性大学。2009年，苏州科技学院话剧团经江苏省教育厅批准成为省级大学生艺术团。
名城苏州海纳八方学子，天堂学府打造世纪才俊。热忱欢迎广大青年学子来苏州科技学院学习深造，成为国家栋梁之才！
苏州科技学院现有四个校区，分别为江枫校区（本部）、石湖校区、天平校区、高博校区（本省专转本学生所在校区）。
江枫校区（本部）
江枫校区（本部）坐落在古城苏州国家级高新技术产业开发区内，与闻名遐迩的寒山寺和京杭大运河毗邻，占地近500亩，总建筑面积189925平方米，图书馆建筑面积近1.03万平方米，藏书近47万册。园林式的校园内，河道纵横，树木扶疏，粉墙黛瓦，绿草如茵，教学区、实验区、学生生活区、教工生活区均以河为界，以桥相连，环境幽雅宁静，呈现一派江南水乡的诗情画意和绰约风韵。刚落成的运动场为这幅园林画平添了几分气势与活力，巍然耸立的大型看台，平整洁净的塑胶跑道，郁郁葱葱的人工草坪，组成了校园内一道亮丽的风景线。乘公交游3路、313路、301路、321路、30路、328路、33路、308路、415路、622路可到达校区。 校区分布图
石湖校区
石湖校区前身为苏州铁道师范学院，坐落于景色宜人的石湖风景区，与风景秀丽的上方山国家森林公园相邻，占地面积800余亩，另有待建新校区727亩，校舍面积115022平方米，图书馆藏书50万余册。校区建筑富有浓郁的江南园林特色，被授予"全国部门造林绿化三百佳"和"花园式校园"称号，其中的“师陶园”、“九曲桥”最能体现这一特色。师陶园内景物清幽，云墙缭绕，廊腰缦回，曲径通幽，古木苍柏，湖石叠山；九曲桥畔杨柳青青，虹径弄碧，曲折萦绕，荷香四溢，真可谓：“隔岸垂杨笑语，池荷映水新状”。乘公交33路、305路、309 路、504路可到达校区。
天平校区
天平学院是由苏州科技学院按照新的机制和模式举办的、经教育部批准的独立学院（民办性质）。天平校区离江枫校区约5公里，占地700亩，位于苏州新区和吴中区木渎镇交界处，新区长江路东，背靠横山，面向灵岩山，南有七子山，北有狮子山，风景优美，交通方便， 乘公交33路、406、300路可到达校区。
高博校区
高博校区是苏州科技学院计算机科学与技术专业的“专转本”是经教育厅批准的该院与高博教育管理（苏州）有限公司（以下简称“高博”）联合培养项目。高博是苏州工业园区教育发展投资有限公司与全球教育管理有限公司成立的教育和管理机构，其主要业务是利用多渠道优势引进优质教育资源，培养国际化高级人才。高博已与微软（中国）有限公司合作，成立了苏州高博软件培训中心，提供培训软件程序员为主的、具有可颁发国际资格认证证书的课程教学。
该院已与高博签署了《关于联合培养软件人才的协议书》。按照本科专业软件人才的合作培养目标，我们以计算机科学与技术专业培养计划为基本框架，按微软认证高级培训机构（ CPLS ）的标准，将软件开发、网络/系统管理、数据库管理三个方向的微软国际资格认证课程，以嵌套的方式嵌入专业课程体系。学生可以在高博的微软技术培训基地（Microsoft Technology Training Base）获得相应的实践训练。
朋友：我的回答！ 怎么样？ 能了解了吗？

哪些三本与院校有国家级或省级重点学科？

武汉体育学院！国家重点！网柳有朋友要读咩？ 无标题.JPG (200.96 KB) 2007-6-25 20:52 在武汉体育学院有个亲戚做小领导！有点关系 哪个要读的来找我！ 招生对象：历应届体育考生及高二体育生 一年预科 四年本科 第一年预科学费是17000/年 读完预科到本科部分就简单啦！4000-5000/年 武汉体育学院相关资料： QUOTE: 武汉体育学院概况 武汉体育学院原名中南体育学院，是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一，1953年成立于江西省南昌市，1955年迁至湖北省武汉市，1956年更名为武汉体育学院。2001年之前，学校为国家体育总局直属院校，2001年9月改为国家体育总局与湖北省人民政府共建院校。 学校拥有马家庄校区（校本部）和藏龙岛校区（分校）两个校区，总占地面积1800余亩，建筑面积42余万平方米。其中，马家庄校区地处武汉市东湖高新技术开发区，风景秀丽，占地面积800余亩，建筑面积34万多平方米；藏龙岛校区地处武汉市江夏藏龙岛开发区，环境优美，规划面积1000亩，一期工程建筑面积8万多平方米。学校建有各类室内室外运动场馆及教学楼、实验楼，教学训练科研设施先进、齐全，建有数字化图书馆和千兆校园网，图书馆藏书达80余万册。 学校现设有8院2系3部2校等15个教学单位，即体育教育学院、运动训练学院、武术学院、体育艺术学院、体育经济管理学院、健康科学学院、竞技体育学院、成人教育学院、体育新闻与外语系、体育信息技术系，思想政治理论课部、研究生部、培训部，附属竞技体育学校、体育运动学校。 学校现有体育教育、运动训练、公共事业管理、应用心理、民族传统体育、社会体育、运动人体科学、新闻学（体育新闻方向）、经济学（体育经济学方向）、表演学（体育舞蹈方向）、现代教育技术、运动康复与健康、体育外语等本科专业13个。学校研究生教育始于1960年，是全国最早培养体育学研究生的单位之一。目前，拥有体育教育训练学、体育人文社会学、运动人体科学、民族传统体育学、应用心理学、运动医学、产业经济学、舞蹈学等8个硕士学位授权点，是全国体育学硕士生培养规模最大、专业点最多的体育高校。2006年学校被国务院学位委员会增列为博士学位授予单位。目前，全日制在校学生10000余人，其中本科生近9000人，硕士研究生700余人，博士研究生12人。此外，举办了独立学院——体育科技学院。 学校始终把教育教学质量视为生命线，不断更新教育思想观念，加强教学基本建设，推进教育教学改革，提高教育教学质量，毕业生深受用人单位欢迎，近几年本科生一次就业率均在90％以上，居全省高校前列。 学校师资力量雄厚，拥有一批在国内外有较大影响的专家学者和知名教练员。专任教师、教练员中有教授60余人，副教授200余人，“楚天学者”特聘教授岗位3个，湖北省突出贡献专家12人，享受国务院、省政府津贴专家20人。 学校现有6个省部级重点学科和1个国家体育总局重点运动项目，其中体育教育训练学被评为“湖北省高校有突出成就的创邪 荮科”，并有国家体育总局和湖北省设立的研究、培训基地8个，其中研究基地有国家体育总局设立的“国家体育社会科学重点研究基地”和湖北省设立的“湖北省体育产业研究中心”。此外，学校还设立了4个研究所。学校多次承担国家自然科学基金、国家社会科学基金研究课题，奥运攻关课题，以及省部级重点科研项目，获得多项科技成果奖和国家发明专利，为我国和学校竞技体育取得优异成绩提供了理论和技术支持。学校主办的学术期刊《武汉体育学院学报》（中文核心期刊）和《体育成人教育学刊》在全国具有较大的影响。 学校竞技体育特色突出。汉城奥运会上，学生张香花一举获得1枚银牌和1枚铜牌，结束了中国划船项目与奥运会奖牌无缘的历史，开创了体育院校学生在奥运会上夺取奖牌的先河，国家体育总局授予学校“体育事业贡献奖”。 “十五”期间，学校学生共获奥运会、世界杯、世锦赛、亚运会、亚洲杯、亚锦赛比赛金牌23枚、银牌11枚、铜牌66枚，在两届全运会上获金牌30枚、银牌25枚、铜牌29枚，培养出了像张香花、杨威、程菲等一批在奥运会和世界重大比赛中为国争光的优秀运动员，为我国“奥运争光计划”做出了突出贡献。 学校十分重视对外交流与合作，先后与美国、法国、德国、日本、越南、乌克兰、香港、台湾等国外和境外的近20多个教育、体育机构建立了良好的合作关系，并与全国近30个省市体育局和行业体协进行了广泛的合作，并取得了实质性合作成果。 学校的办学理念是 “融体育、科技、人文教育于一体，集道德、文化、专业素质于一身”；学校奋斗目标是努力把学校建设成为体育学科优势明显、相关学科协调发展、竞技体育特色突出、科研创新能力较强的国内一流、国际知名的教学研究型体育大学。 学校通讯地址：湖北省武汉市洪山区珞瑜路461号 邮政编码：430079

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湖南吉首大学张家界学院有哪些专科专业

学涂社(https://www.cjqian.com)小编还为大家带来湖南吉首大学张家界学院有哪些专科专业的相关内容。

吉首大学张家界学院是独立学院，也就是三本，没有专科专业！虽然没有专科专业，不过有以下本科专业，请参考！另外吉首大学的专科都是在吉首校区！
一、人力资源管理（专业代码：110205）
专业培养目标：本专业主要面向企事业单位和政府部门，培养具备管理、经济、法律及人力资源管理方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事组织人事、劳动社会保障、人力资源开发与培训的应用型高级专门人才。
学制与学位：学制：四年；学位：管理学学士学位。
主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、管理心理学、现代企业管理、会计学基础、统计学原理、财务管理、市场营销学、劳动经济学、人力资源管理概论、人员素质测评、绩效考核、薪酬管理、社会保障学、组织行为学等。

二、旅游管理（专业代码：110206）
专业培养目标：本专业培养适应旅游业发展需要的具备旅游管理专业知识，能从事旅游资源开发、利用与保护、旅游市场营销以及旅行社、酒店、景区等旅游企事业单位管理工作的旅游职业经理人。
学制与学位：学制：四年；学位：管理学学士学位。
主要课程：管理学原理、宏观经济学、微观经济学、会计学原理、财务管理、统计学原理、管理信息系统、旅游学概论、旅游市场营销、旅游心理学、旅游经济学、旅游规划与开发、旅行社管理、饭店管理、旅游资源学、旅游文化学等。

三、护理学（专业代码：100701）
专业培养目标：本专业培养具有良好职业道德和人文底蕴，较坚实的基础医学和护理学的基础理论、基本知识和临床基本技能，较强的实践能力和积极的创新精神；具有严谨务实的工作态度，在护理工作中能体现人道主义精神及职业使命感，能在医疗卫生机构、城市社区从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研等工作的应用型高级护理专门人才。
学制与学位：学制四年；学位：理学学士学位。
主要课程：人体解剖学、生理学、护理伦理学、护理心理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、急救护理学、精神病护理学、护理管理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等。

四、电子信息工程（专业代码：080603）
专业培养目标：本专业是一个电子和信息工程方面的宽口径专业，培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。要求学生主要学习信号的获取与信息工程实验的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。能胜任电信、财税、金融部门、电子工程企业和厂矿、事业、技术等部门从事应用研究、技术开发和管理工作。
学制与学位：学制四年；学位：工学学士学位。
主要课程：计算机技术系列课程、电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、微机原理与接口技术、高频电子线路、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理等。

五、通信工程（专业代码：080604）
专业培养目标：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、营运及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。要求学生主要学习通信系统和通信网方面的基本理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络设计、开发、调测和工程应用的基本能力。能胜任电信、邮政、电子工程企业及事业、技术等部门从事应用研究、技术开发和管理工作。
学制与学位：学制四年；学位：工学学士学位。
主要课程：计算机技术系列课程、电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、微机原理与接口技术、高频电子线路、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理、数据通信与网络等。

六、电子信息科学与技术（专业代码：071201）
专业培养目标：本专业方向培养掌握电子信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、管理、教学、产品设计与开发、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才，能胜任电信、财税、金融部门、电子工程企业及相关事业部门从事应用研究、技术开发和管理工作。
学制与学位：学制四年；学位：工学学士学位。
主要课程：电路分析、模拟电路、信号与系统、微机原理与接口技术、高频电子线路、数字信号处理、半导体器件原理、单片机原理、数据结构等。

七、计算机科学与技术（专业代码：080605）
专业培养目标：本专业是主要培养从事计算机应用软件研究、设计、开发、计算机软、硬件综合应用，计算机系统分析、设计与管理工作的高级专门人才。
学制与学位：学制四年；工学学士学位。
主要课程：离散数学、计算机科学导论、微机原理、高级语言程序设计、电子技术基础、计算方法、汇编语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统原理、计算机网络、数据库原理、编译原理、计算机体系结构、软件工程导论等。

八、体育教育（专业代码：040201）
专业培养目标：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
学制与学位：学制四年；学位：教育学学士学位。
主要课程：体育学概论、学校体育学、体育心理学、社会体育学、运动解剖学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动生物化学、田径、篮球、排球、足球、体操、健美操、舞蹈、武术等。

九、音乐学（专业代码：050401）
专业培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
学制与学位：学制：四年；学位：文学学士学位。
主要课程：中外音乐史、音乐基础理论、民族民间音乐、作曲技术理论、声乐、钢琴、教育学等。

十、舞蹈学（专业代码：050409）
专业培养目标：本专业主要培养专业基础扎实、专业素质过硬，了解本学科研究和创作的前沿信息，培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。
学制与学位：学制：四年；学位：文学学士学位。
主要课程： 舞蹈编导技法、舞蹈写作与批评、中国民族民间舞、古典芭蕾基训、舞蹈解剖学、中国古典舞基训、现代舞、中国舞蹈史、西方舞蹈史等。

十一、汉语言文学（专业代码：050101）
专业培养目标：本专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
学制与学位：学制：四年；学位：文学学士学位。
主要课程：文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、中国文化概论、民间文学概论、汉字学、汉语史、基础写作、文献检索、逻辑学等。

十二、法学（专业代码：030101）
专业培养目标：本专业培养具有科学的民主法治信念、坚实的法学理论基础、熟练的法律实践能力和创新能力，外语好、知识面宽，能到国家机关、部队、企事业单位和社会团体，特别是到地方各级立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构、律师事务所，以及其他法律服务机构从事相关法律工作的应用型高级专门人才。
学制与学位：学制：四年；学位：法学学士学位。
主要课程：法理学、宪法学、行政法与行政诉讼法、刑法学、民法学、商法学、经济法学、知识产权法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、中国法制史、国际法、国际私法、国际经济法学等。

十三、生物工程（专业代码：081801）
专业培养目标：主要培养能适应21世纪经济建设和社会发展需要，德、智、体全面发展、系统掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的高级工程技术人员。毕业后能从事生物技术产业领域及农、林、环保等部门的生产、管理与技术研发等工作。
学制与学位：学制四年；学位：工学学士学位。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、高等数学、大学物理、普通生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、化工原理、生化反应工程、生化分离工程、蛋白质及酶工程、发酵工程与工艺、生物工程与设备、计算机制图等。

十四、环境工程（专业代码：081001）
专业培养目标：主要培养德、智、体全面发展，具有坚实的基础理论和宽广的专业知识、主要从事环境工程规划与施工、污染防治、技术开发、管理与研究，掌握解决工程问题的技术方法和现代技术手段，了解环境工程发展前沿，具有创新意识高层次环境技术与环境管理和具备继续深造的资质和能力的专门人才。
学制与学位：学制：四年；学位：工学学士学位。
主要课程：高等数学、概率论与数理统计、大学物理、无机及分析化学、有机化学、物理化学、工程制图及CAD、工程力学、流体力学、环境学概论、环境规划学、环境工程设计基础、环境工程微生物学、环境工程原理与设备、水污染控制工程、空气污染控制工程、固体废物处理与处置工程、环境监测等。

十五、园林（专业代码：090401）
专业培养目标：面向园林市场，培养德、智、体全面发展的，具有丰富文化艺术素养和扎实专业基础功底，具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，掌握园林植物造景、城市园林绿地及风景园林规划设计所需的艺术学、设计学和工程学相关技术和技能，能从事园林景观规划设计，城镇及居住小区园林规划设计、施工，园林植物植物造景、繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。
学制与学位：学制：四年；学位：农学学士学位。
主要课程：植物学、观赏树木学、花卉学、景观生态学、素描、水彩、表现技法、园林制图、园林设计、建筑结构与构造、园林建筑设计、计算机辅助设计、园林工程测量、园林工程、园林绿地规划、园林艺术与园林史、风景园林规划与设计、居住区环境规划与设计、模型制作、园林古建筑、园林植物栽培学、观赏植物组织培养、园林植物遗传育种等。

十六、资源环境与城乡规划管理（专业代码：070702）
专业培养目标：面向资源环境及城乡规划管理领域的科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门，培养德智、体、全面发展、系统掌握资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能从事资源开发利用与保护、环境管理与评价、城乡规划与设计等方面的教学、科研及管理工作的高级复合型人才。
学制与学位：学制四年；学位：理学学士学位。
主要课程：生态学、环境科学、管理学原理、经济学原理、城市规划原理、经济地理学、生态环境规划、遥感应用、地理信息系统、区域经济学、环境与资源保护法、环境评价、生物资源学、自然资源评价、计算机辅助设计、城市设计、旅游规划等。

十七、电子商务（专业代码：110209）
专业培养目标：本专业培养具备经济管理、现代商务理论、计算机科学技术、网络技术等电子商务基本理论和基础知识，掌握信息技术、经济理论、现代管理方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在地方基层各级企事业单位、金融及政府等机构从事电子商务运作和电子商务系统的规划、设计、开发、管理与维护等方面工作的应用型高级专门人才。
学制与学位：学制：四年；学位：管理学学士学位。
主要课程：管理学原理、电子商务概论、信息管理学、电子商务网站设计、电子商务系统分析与设计、数据库原理、计算机网络、数据结构、管理信息系统、网络营销、电子商务物流管理、国际贸易等。

十八、艺术设计（专业代码：050408）
专业培养目标：本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专业人才。
学制与学位：学制：四年；学位：文学学士学位。
主要课程：设计素描、构成、摄影基础、电脑图形设计基础、字体设计、标志设计、装饰形象、室内设计原理、广告设计应用、企业形象设计、包装装潢设计、商业空间设计、景观设计、装饰画、装饰雕塑、金属工艺、壁画设计、磨漆画、设计法规、三维动画等。

十九、英语（专业代码：050201）
专业培养目标：本专业培养具有坚实的英语语言基础、较强的跨文化语用能力和系统的相关专业领域的知识与技能的英语应用型高级专门人才。本专业设师范和非师范两个专业方向。师范方向的毕业生能够胜任中等或高等学校的英语教学并能够开展英语学科教育科研活动；非师范方向的毕业生能够熟练地运用英语在外事、经贸、文化、科技、旅游、法律、新闻等部门从事涉外实务、翻译、科研和管理等工作。
学制与学位：学制：四年；学位：文学学士学位。
主要课程：综合英语、英语语音基础、英语词汇导学、英语语法该药、语言学引论、英美文学、英语国家国情、英语听力、英语口语、英语视听说、英语阅读、英语写作、硬汉互译（笔译、口译）、第二外语等。

二十、日语（专业代码：050207）
专业培养目标：本专业培养具有扎实的日语语言基础和比较广博的科学文化知识，人文精神、科学素养和创新能力俱备，能在文化、外事、旅游、经贸、科技、教育、军事等领域从事翻译、教育、管理、研究等工作的应用型高级专门人才。
学制与学位：学制：四年；学位：文学学士学位。
主要课程：基础日语、高级日语、日语会话、日本文学史、日本概况、日语笔译、日语阅读与技巧、日语初级写作、日语高级写作、日语词汇学、商贸日语、科技日语等。

二十一、工商管理（专业代码：110201）
专业培养目标：本专业培养有人文精神和科学素养、专业知识扎实、具备职业经理人潜质、适应现代企业制度需要、能够从基层管理工作做起的务实应用型高级经营管理人才。
学制与学位：学制：四年；学位：管理学学士学位。
主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学原理、会计学原理、财务管理、市场营销、经济法、营运管理、人力资源管理、战略管理等。

二十二、市场营销（专业代码：110202）
专业培养目标：紧密围绕素质教育，按照“厚基础、宽口径、强能力、优个性”的本科人才综合素质要求，为社会主义市场经济建设培养富有人文精神和科学素养、专业知识扎实、具备市场人才潜质、适应现代企业制度需要，能够从基层营销工作做起的务实创新型高级市场营销人才。
学制与学位：学制：四年；学位：管理学学士学位。
主要课程：管理学原理、宏观经济学、微观经济学、管理信息系统、统计学原理、会计学原理、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为、国际市场营销、市场调查与预测等。

二十三、经济学（专业代码：020101）
专业培养目标：紧密围绕素质教育，紧密围绕素质教育，按照“厚基础、宽口径、强能力、优个性”的本科人才综合素质要求，为社会主义市场经济建设培养富有人文精神和科学素养，国际经济与贸易专业知识扎实，能够从基层经济工作与贸易工作做起的务实创新型、英语型专门人才。
学制与学位：学制：四年；学位：经济学学士学位。
主要课程：政治经济学、宏观经济学、微观经济学、发展经济学、产业经济学、统计学、市场营销、财政学、区域经济学、国际贸易与实务、国际金融、货币银行学、会计学、经济法等。

二十四、会计学（专业代码：110203）
专业培养目标：紧密围绕素质教育，，按照“厚基础、宽口径、强能力、优个性”的本科人才综合素质要求，为社会主义市场经济建设培养富有人文精神和科学素养，基础知识扎实，具备职业经理人潜质，系统掌握现代会计、审计等基本理论、专业知识和操作技能，能够从基层会计工作做起的复合型应用型会计人才。
学制与学位：学制：四年；学位：管理学学士学位。
主要课程：管理学原理、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、会计学原理、统计学原理、经济法、财务会计学、财务管理学、审计学、高级会计学等。

二十五、国际经济与贸易（专业代码：020102）
专业培养目标：本专业培养具有良好的政治素质、业务素质和身体素质，适应社会主义市场经济发展和我国对外开放的需要，掌握本学科扎实的基本理论、基本方法和技能，通晓国内外经济、贸易理论与实务，能在外贸公司、外资企业、拥有外贸经营权的企业和其他涉外经贸部门及政府商务部门工作的应用型高级专门人才。
学制与学位：学制：四年；学位：经济学学士学位。
主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、财政与金融、管理学原理、国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际金融、国际结算、国际商法、外贸英语与函电等。

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