2024-12-09 10:07:29 | 学涂社
2020年美术类、音乐类、舞蹈类、表演类(服装表演)、表演类(戏剧表演)、书法艺术和书法教育类的投档分数线为高考文化成绩(含政策性加分)×30%+专业统考成绩×70%,而播音与主持艺术类、编导类、摄影摄像类的投档分数线为高考文化成绩(含政策性加分)+专业统考成绩。
1、2020年美术类、音乐类、舞蹈类、表演类(服装表演)、表演类(戏剧表演)、书法艺术和书法教育类的投档分数线为高考文化成绩(含政策性加分)30%+专业统考成绩70%,结果保留1位小数。
2、而播音与主持艺术类、编导类、摄影摄像类的投档分数线为高考文化成绩(含政策性加分)+专业统考成绩,考生文化成绩(含政策性加分)和专业分,需分别达到本批次相应科类的录取控制分数线。
二、湖南省高考报名情况
2020年湖南省共有高考考生人数为53.6万人,比上年增加3.7万人,增长7.4%,其中应届生人数为46.8万人,占考生总数的87.31%,往届生人数为6.8万人,占12.69%;文科考生人数为19.4万人,占36.19%,理科考生人数为25.1万人,占46.83%,职高对口类考生人数为9.1万人,占16.98%。
三、湖南省高考成绩情况
1、与2019年相比,2020年语文、外语的平均分有所下降,而文科数学、理科数学、文科综合、理科综合的平均分有所上升,各科目平均分数为语文100.63分(2019年为100.99分),外语84.85分(2019年为87.36分),文科数学77.47分(2019年为72.53分),理科数学88.94分(2019年为84.46分)。
2、文科综合184.39分(2019年为180.51分),理科综合173.14分(2019年为158.57分),人均文化成绩(高考文化总分+优惠分)分别为文科类442.33分(2019年为437.16分),理科类453.57分(2019年为437.12分)。
3、高考文化总分600分以上的考生为19046人(2019年为10131人),其中文科类为3723人(2019年为2693人),理科类为15323人(2019年为7438人)。
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对口高职高考享受加分政策吗?
没有对口高职高考享受加分政策这项加分,现在高考加分在全国都在减少。
具体可以查询一下教育部公布的加分政策:
一、增加的分值不得超过5分
2015年1月1日前在高级中等教育阶段已取得下列称号、奖励、名次的应届高级中等教育学校毕业考生:
(1)省级优秀学生;
(2)思想政治品德方面有突出事迹者;
(3)全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖者;
(4)全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者、在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者;
(5)重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名,全国性体育比赛个人项目取得前6名;
(6)获得省级招委会确定的统测项目范围内的国家二级运动员以上称号,由生源所在省级招委会决定,可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档,由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的,只能取其中最高一项分值。增加的分值不得超过5分。
二、降分录取不得超过20分 学涂社
有下列情形之一的考生,由省级招委会决定,可在高校投档分数线下适当降低分数要求投档,由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项降低分数要求投档条件的,只能取其中降低分数要求幅度最大的一项分值,且不得超过20分。
(1)边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生;
(2)归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生;
(3)烈士子女。
另外,自主就业的退役士兵,可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档;在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人,可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档。
三、同等条件下优先录取
平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女,一至四级残疾军人的子女,因公牺牲军人的子女,驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区,解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年的军人的子女,在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年的军人的子女,在飞或停飞不满1年或达到飞行最高年限的空勤军人的子女,从事舰艇工作满20年的军人的子女,在航天和涉核岗位工作累计满15年的军人的子女,参加高考并达到有关高校投档要求的,应予以优先录取。
退出部队现役的考生、残疾人民警察、因公牺牲人民警察的子女、一级至四级残疾人民警察的子女报考高校,在与其他考生同等条件下优先录取。
散居在汉族地区的少数民族考生,在与汉族考生同等条件下,优先录取。
经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定,获得5A级青年志愿者的,在与其他考生同等条件下优先录取。
加分政策本身就体现不公平,加分政策是在又一次强化起点的不公,加分政策不看家庭背景不表示就公平。考试之外制造不公平的加分,使许多靠自己的学生考不上理想的学校 。高考是“一分定生死”,在这种近乎残酷的竞争中,能穿上一件“加分”的马甲,意味着什么乃是不言而喻。而对于每一分都要靠自已去搏的“裸考”学生而言,则如同在枪林弹雨中光着膀子与穿着铠甲的对手角逐,要想胜出又有多么艰难。因此,
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