廊坊艺术生高考加分政策 高考历史答题技巧

小编今天整理了一些廊坊艺术生高考加分政策 高考历史答题技巧相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、廊坊师范学院体育教育中外合办学费
• 2、廊坊燕京职业技术学院2020年报考政策解读
• 3、高考历史答题技巧

廊坊师范学院体育教育中外合办学费

廊坊师范学院体育教育中外合办学费35000元/年。

廊坊师范学院介绍如下：

学校前身是始建于1946年的安次县立简易师范学校。1956年改建为河北廊坊师范学校。1964年更名为廊坊师范专科学校。2000年经教育部批准升格为廊坊师范学院，成为省属本科院校。2005年，经河北省人民政府批准与河北职业技术学院合并，组建为新的廊坊师范学院。

截至2023年4月，学校共有廊坊和固安两个校区，占地面积103万余平方米；学校有教学单位17个，设置本科专业59个；学校共有全日制本专科生19468人，教职员工1435人，其中专任教师1058人。

据2020年7月学校官网信息显示，学校设有16个二级学院（系），开设本科专业62个，高职专科专业40个，涵盖文学、历史学、教育学、法学、理学、工学、经济学、管理学、艺术学等9个学科门类。

截至2023年4月，学校有教职员工1435人，其中专任教师1058人，正高级职称人员117人，副高级职称人员405人，具有博士学位的有304人，硕士学位725人。 学涂社

学校现有全国知名史学专家、国家杰青、国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、省管优秀专家等人才37人，担任国家、省各类专业教指委主任、委员职务17人，担任省内外高校博士、硕士研究生导师52人。

截至2023年4月，汉语言文学、英语、生物科学、学前教育专业已通过教育部师范专业二级认证。拥有国家级一流本科专业建设点3个、国家级品牌特色专业1个、国家级教改试点专业2个、省级品牌特色专业4个、省级一流本科专业建设点14个。

省级教育创新高地2个、省级教学团队3个、省级重点发展学科4个、省级实验教学示范中心5个；作为“河北省中小学教师培训基地”，承担国家、省、市级培训及教师资格证测试任务。

廊坊燕京职业技术学院2020年报考政策解读

廊坊燕京职业技术学院2020年招生章程

一、学院概况

1.学校名称：廊坊燕京职业技术学院

2.校址：河北三河经济开发区

3.办学层次：高职专科

4.办学类型：公办全日制普通高等学校

5.学校代码：14280

6.学院简介：

学院地处京津冀协同发展区域核心地带—河北省三河市，位于北京以东20公里，毗邻北京城市副中心，地理位置得天独厚，区位优势明显。

学院办学条件优越，校园环境优美，设施装备精良。学院固定资产8.57亿元，总占地近600亩，总建筑面积21.8万平方米。拥有满足教学的多媒体教学楼和实验教学楼8栋，教学用计算机2145台。建有高标准专业实习实训室80个、具备生产功能的现代化实训车间1.2万平方米，配有日本原装进口大型数控加工中心、激光切割机、焊接机器人等国际最先进的实习实训设备600余台套，教学仪器设备总值2137万元。学院建有多媒体教室75个，图书馆建筑面积1.6万平方米，馆藏纸质图书29万册，电子图书29万册，专业期刊426种，报纸68种，阅览室座位数1245个。现有教职工245人，其中专任教师118人，专任教师中研究生以上学历教师、副高级以上专业技术职称教师分别占专任教师总数的95%和30%以上，双师型教师占43.9%。

学院办学涵盖工、经、管、艺四大学科，设有机电工程系、财经系、计算机工程系、书法系、公共教学部等教学单位。学院坚持立足廊坊和三河，以培养生产、建设、服务、管理第一线的高素质技术技能型人才为办学定位，切实找准京津冀协同发展与学院发展的契合点，构建了学历教育、职业培训和继续教育三位一体的办学平台，积极参与京津冀航空服务业产教联盟、河北省现代服务业职教集团、物流职教集团、财经职教集团的建设工作，为区域经济发展做出了积极贡献。

学院坚持“产教融合、校企合作、工学结合”的办学思路，不断创新校企合作模式，先后与中国书法家协会、北京翔宇通用航空集团、北京商鲲教育控股集团、北京韦加无人机科技股份有限公司、北京苏宁物流有限公司、北京中关村软件园、云科未来科技（北京）有限公司等多家业内知名企业和单位开展深度合作，通过开设订单班与企业共同培养学生、与企业共建实习实训基地等合作模式，基本实现了招生与招工、毕业与就业的零距离对接。

二、招生专业

经河北省教育厅批准，2020年我院招生专业有：机械制造与自动化、数控技术、工业机器人技术、无人机应用技术、飞机机电设备维修、计算机网络技术、计算机系统与维护、软件技术、电子信息类（含电子工艺与管理、物联网应用技术）、旅游类（含酒店管理、旅游管理）、会计、物流管理、市场营销、空中乘务、民航安全技术管理、高速铁路客运乘务、艺术设计（书法方向）、美术（国画方向）专业。

其中，“艺术设计（书法方向）”专业为我院与中国书法家协会联合举办专业，共同培养高层次书法专门人才；“数控技术”专业为中央财政重点支持建设专业；“会计专业”为河北省骨干建设专业。“空中乘务、民航安全技术管理、高速铁路客运乘务、软件技术、无人机应用技术、物流管理”专业为校企合作、订单培养专业。今年我院继续实行部分专业按大类招生，学生入学1-2个学期后，根据个人意愿和学习成绩相结合的原则确定专业。

三、招生计划

2020年普通专科招生计划总数为1527人，分省分专业具体招生计划以各省教育主管部门公布的计划数为准（请登录学院招生就业信息服务网 查询）。

四、录取规则

1. 严格执行教育部招生政策，坚持“公开、公平、公正”的原则，德、智、体、美、劳全面考核，择优录取。

2. 考生身体条件应符合教育部等三部委印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的要求。新生报到后，学校要进行新生入学资格和身体复查，对于弄虚作假、不符合录取条件的将取消入学资格。

3.相关专业招生要求：

（1）“空中乘务”、“民航安全技术管理”、“高速铁路客运乘务”、专业：女生身高162-172厘米，男生身高172-182厘米；形象气质良好、口齿清晰、五官端正、体态匀称；无明显的“O”形和“X”形腿；身体裸露部分无明显的疤痕；无眼疾，无传染病及各类慢性疾病。

（2）“旅游类（旅游管理、酒店管理）”专业：女生身高不低于160厘米，男生身高不低于170厘米，形象气质良好、口齿清晰、五官端正、体态匀称；身体裸露部分无明显的疤痕。

4.对投档成绩相同考生的处理：投档总分成绩相同的情况下，依次按语文、数学、外语单科成绩从高分到低分排序录取。

5.对进档考生的专业安排办法：在高考成绩达到各省专科录取分数线的前提下，学院对进档考生，按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行录取，第一专业志愿不能满足的考生（专业计划已满），按其第二专业志愿录取，依此类推。当考生填报的所有专业志愿均不能满足时，如考生服从专业调剂，则随机调剂到没有满额的专业；如不服从专业调剂，则予以退档。

6.艺术类专业录取规则：

（1）考生的文化成绩和艺术专业成绩需要达到各省相应批次、科类最低录取控制分数线，并符合各省相关招生要求。

（2）在提档和分专业录取时，我校认可各省优惠加分。

（3）对于艺术设计（书法方向）、美术（国画方向）等专业，我校认可各省相关艺术类专业统考（联考、校际联考）成绩，并认可各省投档规则，在已投档范围内，按照“分数优先、遵循志愿”的原则，依据专业统考（联考、校际联考）成绩录取，同分考生依次比较高考文化成绩总分（含优惠加分）、语文、数学、外语成绩择优录取。

（4）对于艺术设计（书法方向）专业，在山东省招生，我校认可其他本科学校在山东校考成绩，按照高考文化成绩总分（含优惠加分）录取；同分考生依次比较语文、数学、外语成绩择优录取。

7.符合加分或降分条件投档的考生，按教育部和生源所在省、自治区、直辖市招生委员会制定的相关政策执行。

8.各专业外语语种不限，新生入学后公共外语教学为英语。

9.所有专业男女比例不限。

五、收费标准

各专业学费标准详见各省（自治区、直辖市）公布的招生计划。

住宿费：800元/年。

六、资助和奖励政策

按照国家规定，学院设有国家助学金、国家奖学金，严格按照上级要求评定和颁发。同时，学院设有若干种校内奖学金，奖励品学兼优的学生。对家庭经济困难的学生，学院设有贫困生奖学金、勤工助学岗位和生活困难补助等资助政策。

七、学历证书

学生在学校规定期限内达到所在专业毕业要求的，由廊坊燕京职业技术学院具印颁发经教育部电子注册、国家承认学历的专科学历证书（证书种类为普通高等教育毕业证书）。

八、联系方式

1.地址：河北三河经济开发区， 邮编：065200

2.电话：0316-3669104 0316-3669124

传真：0316-3669124

3.E-mail：lfyjzjxy@sina.cn

4.学院网址：

5.招生就业信息服务网：

高考历史答题技巧

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如何解答主观题中“说明了什么”类型的问题
基本方法：回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。（1）这种斗争的目的是什么？有何进步或倒退的作用？（2）这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然？（3）如果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件；如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。
分析历史事物、历史现象的背景
基本方法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。
可以从三个方面着手：历史因素方面：是否是历史发展的需要。现实因素：是否符合现实情况的需要。主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要。
论述题的解答和史论结合的方法：
基本方法：回答论述题一般有三个步骤。第一、判断是非，表明自己的饿观点。第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点（即总的观点）分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。第三，要适当小结，升华观点。解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向；坚持“从历史中来，到历史中去”的原则。“从历史在中来”，就是从史实中提炼观点，“到历史中去”就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。
怎样评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动；其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极（或进步、功绩）和消极（或反动、过错）两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价；第三，评价的标准和原则有：（1）生产力标准（2）人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作用（3）阶级的观点（4）时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人；（5）不要以偏概全（6）客观公正，不要带感情色彩（7）注意两点论和重点论的统一。
***学会分析历史事件***
如何分析历史事件呢？
分析历史事件应掌握4要素：原因、经过、结果、影响。人类社会的历史就是原因——经过——结果—影响的演变过程。
例如“鸦片战争”这一历史事件。高一《中国近代现代史》(上册)第一章第一节第一目“鸦片战争前夕的中国和世界”和第二目“英国的鸦片走私和中国的禁烟运动”讲的是鸦片战争的原因；第一节第三目“鸦片战争的经过”讲的是鸦片战争的经过；第二节第一目“中英《南京条约》”和第二目“中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》”讲的是鸦片战争的结果；第二节第三目“鸦片战争的影响”和第七节第一目“新思想萌发的原因”及第二目“新思想的萌发”讲的是鸦片战争的影响。
如何分析历史事件发生的原因呢？
事事不无原因。
1、中国古代史上的历史事件发生的原因应分析7要素：历史因素、政治因素、经济因素、民族关系因素、对外关系因素、思想文化因素、个人主观因素。
如秦朝的统一：
历史因素——春秋战国时期的兼并战争，国家数目减少即局部统一。
政治因素——长期战乱，人民困苦，渴望统一。
经济因素——春秋战国时期社会生产力的发展，尤其是秦国商鞅变法后逐步强盛起来，国富兵强。
民族因素——春秋战国时期的兼并战争，民族联系民族融合加强。
对外关系因素——远交近攻的战略策略。
思想文化因素——韩非子君主专制中央集权思想。
个人主观因素——秦王嬴政本人的雄才大略。
如何分析历史事件的过程呢？
关于历史事件过程的分析，一般可以有三种方法
1、以时间系事法，以时间为轴心按照历史事件发生发展高潮结束的逻辑顺序进行归纳。
如鸦片战争经过4点：1840年6月，英舰封锁珠江口，战争爆发——接着，沿海北上到达天津白河口——1841年初，英军扩大战争，一年内占香港和东南沿海一些城市——1842年8月，英军到达南京下关江面，清政府求和，战争结束。
2、以空间系事法，以地点为纽带进行归纳。
如八国联军侵华战争4点：廊坊、杨村——大沽——天津——北京
3、以人物系事法，按照历史人物的活动来归纳。
如太平天国的防御战，就可以按陈玉成、李秀成以及他们两人共同的行动来掌握。
如新航路开辟的经过，就可以按照迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦四个人的活动来归纳。
如何分析历史事件的结果呢？
历史事件的结果一般不外乎四种：
①成功。如：新航路开辟成功、英国资产阶级革命胜利、中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利等。
②失败。鸦片战争中国失败、洋务运动破产、太平天国运动和义和团运动失败、印度民族大起义失败等。
③既有成功的地方，也有失败的地方。如辛亥革命、国民大革命等。
④胜而不胜，不败而败。中法战争，中国是胜而不胜，不败而败，法国是不胜而胜，败而不败。
关于历史事件的结果，一般应该从3个方面考虑：一个“是什么”、两个“为什么”，即结果是什么样的、为什么说是这样的结果、为什么会是这样的结果。

如何分析历史事件的影响呢？
1、分项分析：从经济、政治、思想文化、外交等方面分析影响。
如鸦片战争：经济影响——鸦片战争以前，中国在经济上是一个自给自足的封建经济占统治地位的国家。鸦片战争以后，西方资本主义国家利用侵略特权，疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料，逐渐把中国市场卷入世界资本主义市场。中国自给自足的封建经济逐步解体。
政治影响——社会性质的变化、社会矛盾的变化、革命任务和性质的变化。
思想影响——萌发了一股“向西方学习”的新思潮。
外交影响——由闭关锁国到门户洞开，独立自主的中国开始沦落为一个主权残缺的半殖民地国家，资本主义列强和中国之间的关系不复是主权国家间的平等关系，而是侵略与被侵略、奴役与被奴役的关系。“
清政府站在中国人民头上发号施令，外国资产阶级却站在它的头上发号施令，这就是那许多条约特权的实质。”
2、全面分析：一分为二，既要看到积极影响，也要看到消极影响或局限性，还要分清主次。
如鸦片战争的积极影响：经济上——中国自给自足的封建经济逐步解体，对后来中国民族资本主义的兴起就有积极影响；思想上——新思想的萌发。
如甲午中日战争的积极影响:政治上——促成了中华民族的觉醒，所以出现了戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等；经济上——帝国主义经济侵略加剧，中国社会的自然经济进一步解体，客观上为民族资本主义的发展提供了条件；思想上——出现了资产阶级维新思想、资产阶级革命思想和农民阶级朴素的反帝（“扶清灭洋”）思想。
3、国际化分析：中国对外国的影响，外国对中国的影响，中外结合思考。
如鸦片战争对英国和世界的影响：对英国，英国战胜，凭借不平等条约向中国倾销商品，从中国掠夺原料，促进了英国资本主义经济的发展。对世界，是资本主义世界体系初步形成的重要一环。如工业革命对中国的影响。政治上，第一次工业革命完成后、欧美列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为半封建半殖民地社会；经济上，近代工业产生[或洋务企业和民族资本企业，或中国资本主义产生]；思想上，先进的中国人向西方学习科学技术。
4、转化分析：就是要学会迁移和推广，会转化思维。有两种情况：
一是特殊性影响转化为普遍性影响，如由鸦片战争的影响思考工业革命后西方列强侵华对中国有什么影响，由秦始皇统一六国的影响思考中国古代统一的影响。
二是普遍性影响转化为特殊性影响，如新航路开辟的影响课本上讲了对亚非拉的影响（给亚非拉人民带来了灾难：政治上——欧洲殖民者开始对亚非拉进行政治的控制和渗透；经济上——经济的剥削和掠夺；思想文化上——文化和生活方式也逐渐发生变化。）。对中国的影响呢？政治上——葡萄牙、西班牙、荷兰从海路相继来到中国边疆进行侵略活动，给中国人民带来了灾难，同时使明清统治者走向闭关锁国。第二，明朝中后期，美洲高产农作物通过菲律宾传入中国，为清朝人口快速增长奠定了物质基础。 第三，天主教从海路传入中国，明清之际出现“西学东渐”局面。
5、学科交叉分析：学科之间的交叉影响，即历史事件对政治的影响，对地理的影响。如中国古代的垦荒，政治上有利于缓和阶级矛盾、稳定政局，地理上对生态环境造成了负面影响。如英国工业革命，政治上巩固了资本主义制度，地理上开始了城市化的进程，带来人口、资源、环境等问题。

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