高中生美国留学之初中毕业生如何去

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本文目录一览：

• 1、高中生美国留学之初中毕业生如何去
• 2、申请美国高中留学需满足什么要求
• 3、美高申请需要注意些什么？

高中生美国留学之初中毕业生如何去

第一种方案：有语言成绩直接申请美国学校
如果学生在高中时期已经确定要去美国读书，那就要提前做好准备。在高二到高三期间通过托福或雅思考试，如果有时间还可以再考SAT或ACT。此类学生应该在高三上半学期就取得合格的托福或雅思成绩，在高三期间直接申请美国的大学本科。由于美国名校一般要求学生提前一年申请，所以要提早准备，在高三上学期的九月至十二月期间开始提出申请最好，申请结果一般要等到第二年的一月至三月间。
直接申请美国学校的好处是节省了读语言课程的时间和金钱，但是提早在国内准备托福、雅思、或SAT对申请者的英语水平有很高的要求，同时要求学生的目标明确、准备时间充裕。虽然这是最理想的方案，但是会给学生造成较大压力，因为在准备语言考试还要同时兼顾高中课程是比较困难的。另外，SAT考试被称为美国高考，在语言和题目上都有一定的难度，需要学生充分准备。即使如此，我们还是建议学生在有条件的情况下，还是要参加SAT考试，因为美国综合排名前五十的名校中绝大部分对国际学生也要求SAT成绩，如果没有该成绩，学生只能选择不要求SAT成绩的学校，选校范围大大缩小。
第二种方案：申请美国学校双录取
如果学生在高中期间并没有考虑过去美国读书，也没有做任何的语言准备，直到高三下学期甚至高考结束后才开始申请，那么也是有办法的。学生可以申请高中毕业后去美国读语言课程+大学本科课程，俗称“双录取”。这可以分为以下两种情况：
申请大学课程和ESL语言课程双录取。ESL全称为English as a Second
Language，翻译为“英语作为第二语言”，该语言课程主要针对非英语国家的学生。学校会发语言课程和大学课程的录取通知，也叫有条件录取，学生先在该大学指定的语言中心读完语言课程并达到要求后，直接进入该校本科学习。这种语言中心一般是大学内部的机构，还有些是与学校合作的单独语言中心。
先申请独立的语言中心的语言课程读完ESL
，再考托福和SAT，然后申请其他大学。虽然这种方法也是可行的，但是由于只有语言中心的录取，在签证过程中会有些困难。双录取的最大好处就是在美国学习语言可以提供最好的语言环境，而且对风土人情、生活习惯以及对学校教育的了解方面都有很大的提高。
当然，双录取并不是最好的选择，因为提供双录取的大学都比较普通，最好的学校综合排名也在全美50位以后。
第三种方案：去美国读高中，在美国申请本科录取
学生高一高二时去美国，在英语过关的情况下，先读一至两年美国高中，高中毕业时申请美国大学录取。美国公立高中一般只可以收国际交流的高中生，美国私立高中基本上都收国际学生。但一般要求中国学生至少从11年级读起，美国高中一般是从9年级到12年级。
这样做的好处是学生可以先适应美国高中的教学方式，而且很多中国学生一旦克服语言障碍，在美国高中表现都非常出色，因为美国高中课程难度较国内高中低;避开国内高考应试教育。美国的高中都会有专门的升学顾问帮助学生入理升学的问题，能根据学生的特点定位，这样学生就能在选择学校和专业方面有更清晰准确的判断。
当然，这么做所需的费用较多，比直接读大学多负担一带两年的学费和生活费，对于家庭财力的要求也会更高，如果家庭没有雄厚财力，签证会有困难。学生年龄小，如果自理能力差，就不能较好地独立生活，不能很好地调整文化之间的差异。
第四种方案：国内上大学，再申请本科转学
如果学生已经考上了国内的大学，或者已经是大一或大二在读，也可以办理本科转学。这就需要学生提供合格的语言成绩，具体要不要考SAT，每所学校的要求都不相同，很多学校规定，转学生在完成一定的学分后就不需要提供SAT成绩了，但是学生要在申请转学之前详细阅读学校对转学生的要求。转学生可以根据自己的实际情况申请大一或大二，如果不转专业，就有机会转一部分学分。
申请转学的最大优势在于做好了两手准备，即保证了学生“有学上”，还能保证学生“去留学”，可以算是很保险的做法。由于在大学期间，课余时间比高中时期充裕很多，也没有了各种考试的压力，学生可以在语言考试中投入更多的精力，以达到合格成绩。另外，学生先在国内体会了大学生活，再转入美国继续读，可以在学术上更快地适应课程，也对中美本科教育的不同之处体会更加深切。
对于转学生最不利的因素是：不容易转学分。如果可转的学分数量少，对学生来说浪费了一部分时间，如果想转入名校的话，可能性就更低了。在时间上是一种损失，而且很多学校不太承认转的学分，特别是名校，像普林斯顿大学根本不接收转学生。对于普通院校来说，一般的情况是最多只能给学生转两年的学分，可以转入学校的大三就读。现在国内有3+1中外合作办学项目，据说可以在国内读三年在国外读一年。但是严格意义上的本科院校一般要求学生至少在本校学习两年以上才会承认其在本校的本科教育文凭，对于宽松发证的院校，我在此不作任何评价。
第五种方案是先申请社区大学，然后转正规大学
高二或高三读完时，到美国通过ESL后先读两年社区大学课程，
一般得到副学士学位，然后进入相关协议大学后两年，获得本科学位。
这种方案的好处是高二或高三结束都可以出国读书，因为有部分社区大学可以接受高二的学生入读。另外，社区大学的学费比正规大学便宜很多，一般为普通大学的三分之一至一半。不仅好此，社区大学的入学要求也很低，以普及大学教育的水平为主，因为课程比较实用。

申请美国高中留学需满足什么要求

1 、 年龄 ：美国高中是 9-12 年级，相当于国内的初三至高三。国内学生初二毕业至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中 9 年级，而国内高二在读学生建议申请入读美国高中 10 年级。一般美国读高中的年龄要求为 14 岁。
2 、 学术条件 ：美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估。一般会要求平均分在 80 分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在 90 分以上或者在全年级前百分之十 。因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。

3 、 英语标准化考试 ：美国高中会要求国际学生提供英语标准化成绩，如：SLEP 、 TOEFL 、 IELTS 或 SSAT 。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度，以此来决定该学生是否需要参加 ESL 语言课程及相应年级和课程的选择。SLEP 是专门设计给国际学生去美国念高中而设立的。这个是对国际学生基本的英文测验，分数是 20 分到 67 分。根据分数将大致分为三个等级，就是初级、中级和高 级。大约从 20-45 分是初级， 45-55 是中级， 56-67 是高 级。
4 、 推荐信 ：申请高中会需要学生提供三封推荐信。英语老师，数学老师，班主任或校长各提供一封推荐信。推荐信中需要老师对于学生的在校表现以及各方面情况做出评价和推荐。好的推荐信也是学生能否被美国高中录取的重要依据。有时候，好的推荐信可以弥补学生学术成绩上的不足。 学涂社

5 、 学生申请自述 ：学生自述 (brersonal Statement) 一般需要学生自行撰写。可以做一下子自我介绍，兴趣爱好介绍，获奖或者课外活动介绍等。有些学校也会有自己设计的问卷调查表格，或者命题小作文让学生填写。这主要是让学校对学生有一个初步的认识。

6 、 家长申请自述 ：家长申请自述主要是要求家长介绍一下孩子。可以包括孩子的成长，性格，或认为孩子的优点，发展方向等情况以及自己的职业，家庭情况等。家长自述能让学校了解家长眼中的孩子以及孩子的成长环境。这对以后学校照顾学生会有所帮助。
7 、 学校面试 ：美国高中申请基本都需要面试。面试一般分为，现场面试，电话面试以及视频面试。现场面试一般需要 1 小时左右。电话和视频面试一般需要 20-30 分钟 ; 根据学生面试情况决定面试时间长度。学校通过面试来评估学生的综合能力。
8 、 家庭财力 ：家长需要提供银行的存款证明来担保学生在美国期间的学费。存款证明需要原件，各大银行均可以。

美高申请需要注意些什么？

天道留学中介老师为您解答这个问题：

对于许多中国家长和想要赴美就读高中的同学们来说，认识美高的第一步是了解它与中国大不相同的学制。

美国学制

相比于中国的九年义务教育，美国教育体系的发展更为成熟，其义务教育为12年，也被称为K12学制。

教育学制

美国的联邦政府并不直接提供教育资金，而是由各州政府自主分配税收，多数州会将税收的40%左右用于教育。同时，州政府也对学制设置有很大的自主权，在保证12年义务教育的前提下，各州可采取不同的学制。

如：有采用 6 3 4 教育学制，即小学6年(幼稚园到五年级)、初中3年(六年级到八年级)、高中4年(九年级到十二年级)，也有采用 7 3 3
的方式。

尽管各个州的学制不尽相同，但所有的州都会要求适龄儿童入学，大多数州强制孩童在16岁之前必须接受教育。

公立私立

美国中学可分为公立和私立两类。公立学校由州政府资助，满足条件的纳税人子女即可免费就读。此类学校是各地区根据学区人口密度设立，为学生就近入读提供便利。

私立中学包括非盈利私立学校和盈利私立学校，可供本州学生、外籍学生就读。学费、住宿费、餐费等一系列费用则由学生家庭承担。

美高课程学分

美国中学采取学分制度，各校可自行规定学分要求。

简单来讲，学校课程可分为必修课和选修课。学生不仅需要完成必修课，还要满足总学分的要求才可升入高年级。

课程设置

美国中学课程一般有三类

1、 常规课程

如英语、科学、数学、艺术、外国语等课程。

2、 荣誉课程

荣誉课程是美国特有的一整课程形式。相较于常规课程，荣誉课程所学知识深度更深、范围更广、学习节奏更快。荣誉课程着重培养学生的批判性思维(critical
thinking)和独立思考能力。

3、 AP课程

AP课程(Advanced
Placement)是大学先修课程，即在高中学习大学一年级课程。在全美2万余所高中内，约有12000所学校(60%)提供AP课程。AP课程为美国高中学习中难度最高的课程，其难度相当于美国大学的基础课程，与AP课程的高难度对应的是它的高回报。

有许多家长对于AP课程都想有更多了解，所以我们也在此多为大家介绍一下。

一般而言，学生可通过参加AP考试，申请在大学内换取学分。目前全球40多个国家有近3600所大学承认AP学分，在美国和加拿大，90%以上的大学接受AP考试并授予大学学分，其中就包括美国的顶级常春藤名校，哈弗、耶鲁等。

AP考试为5分制，一般3分或以上的成绩可在大学内换取学分(部分顶级名校会要求4分以上)。学习AP课程等同于提前修习大学课程，若可以通过考试，在进入大学后换取一定数目的AP课程学分，学生可在大学提前半年到一年毕业。不仅可减轻大学的学习负担，同时也做到了省时省钱。

由于AP课程所授内容为美国大学课程内容，难度远高于中学课程。因此，选修AP课程的学生通常为中学内的优秀学生。大学招生官也会更倾向于录取在高中时选修过AP课程的学生，因为这样的学生更具迎难而上的信心，有更强的自主学习能力。

多数中国学生会选择微积分AB、微积分BC、物理B、微观经济学与宏观经继续、化学等AP课程。总而言之，在高中能够选修几门AP课程对学生的成长与未来的大学申请都是大有益处的。

以上就是学涂社为大家带来的高中生美国留学之初中毕业生如何去，希望能帮助到大家！

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