2024-09-30 19:54:57 | 学涂社
新南威尔士大学为外国留学生设立了专门的留学生办公室,中国留学生还成立了中国学生联合会(中国学生学者联谊会CSA)。
新南威尔士大学为申请本科课程的留学生提供了预备课程,预备课程根据不同的专业设立不同的课程。预科学习的时间为1年。
申请新南威尔士大学本科课程的中国高中毕业生均要求参加预科学习。预科课程的语言要求为雅思6分,对于没有达到该分数的申请人则要求在语言学校学习一段时间的英语。
在中国读完大学一年级的申请人不需要预科课程学习而直接进入大学本科课程。直接申请本科课程的申请人要求提供雅思6.5分的成绩且每单项分数不能少于6.0分,部分学科需要7分单项不低于6.5。
没有达到语言要求的申请人需要进入语言学校进修一段时间的语言。2002年6月,河北省教育厅与澳大利亚新南威尔士大学在河北省首届国际教育博览会上签订了长期合作协议。
根据协议,双方将共同培养双语教学教育硕士。由省教育厅选拔已取得硕士研究生资格并完成双方共同商定的硕士课程的学生,推荐到新南威尔士大学,进行为期1年的学习,成绩合格颁发新南威尔士大学硕士学位证书及硕士毕业证书。该项目的学员将从河北师范大学、河北大学、燕山大学等学校的研究生班中选拔,每期40名左右。
2003年,清华大学与新南威尔士大学联手推出国际项目管理实战研究生课程。
燕山大学工业工程专业本科中外合作办学项目由燕山大学与澳大利亚科廷大学合作举办。经国家教育部审核批准,于2014年11月获得中华人民共和国中外合作办学项目批准书。
本项目共享燕山大学和科廷大学师资。专业教师都具有教授和博硕士学位以及国外留学背景,其专业和教学资质由双方大学认可。本项目至少有12门(第四学年出国留学的学生有20门)核心课程的教学由外方教师承担。
培养外向型的工业工程专业人才。在中外教师结合方面,中方教师重点培养学生基础知识、专业知识及应用能力,外方教师重点培养学生英语应用能力及国际化工程师的基本素质。在教学方式多样化方面,推行多媒体和“电子情景模式”教学方式,实务课程引入模拟训练内容。加强实践性环节教学和课外生产实习与实践(包括假期社会实践、参观活动)等。
该项目的教学将按照合作双方认可的教学方法进行,所有课程全部为面授,中、外方教师共同授课,中方教师将用中文或中、英文双语教学,进行渐进式的双语教学或全英文教学。
工业工程专业本科教育项目采取“3+1”培养模式,即第一至第三学年学生在燕山大学学习,第四学年到科廷大学学习。申请该项目的学生按要求完成指定教学计划后,可同时获得燕山大学毕业证书、学位证书和科廷大学学位证书。
学生在进入外方合作专业学习前,由外方发给学生正式录取通知书。因各种原因不能到科廷大学学习的学生,经本人申请,学校审核批准后,可在燕山大学工业工程专业合作办学项目内继续学习,按要求完成指定教学计划后,可获得燕山大学毕业证书、学位证书。
以上内容参考: 燕山大学-燕山大学工业工程专业本科中外合作办学项目2022年招生简章
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