考研英语二新题型是什么？

什么是考研英语新题型

具体来讲，考研新题型是指考研阅读理解新题型，属于阅读理解的一种。

传统的阅读理解为一篇文章，后面有5道选择题目，而新题型则体现出“新”，文章的字数要比传统阅读理解文章多，题型也包含多种，一张试卷有一个新题型阅读，题型采用一种。

题型主要有：

1）正误判断题，文章后列出5个句子，判断正误；

2）多项对应题，就是7选5，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项，为每个问题找出正确的答案；

3）小标题对应，文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。

以上是英语二考试的新题型。希望对你有用。

考研英语二新题型是花卷吗

1.I完形填空（10分）共20个空，每空0.5分。完形填空题整体的平均分不是特别高，同时对于考生的英语水平要求比较高，除了理解文章整体的主旨大意之外，还需要我们在此基础上从微观角度掌握词汇词组的正确用法，推断逻辑关系。

2.阅读理解（50分）阅读A部分有4篇文章（每篇文章400词左右），每篇文章有5道题目，每题2分，共40分；阅读B部分新题型有1篇文章（500词左右）

3.翻译（15分）英译汉，要求将一段150-160 words的文章全部翻译成中文，文段难度会比阅读文章难度低，除了理解到正确的意思之外，想取得高分还需要我们的中文译文通顺流畅。

4.写作（25分）A部分应用文（100词左右，满分10分），书信形式居多，比如建议信，介绍信等；B部分大作文（不少于，满分15分），英语二通常是图表作文，要求对图表做出描述并发表自己的评论。

考研英语一和二的新题型都有哪些形式

是花卷。

每个人的卷子的题可能一样，但是题序发生变化，或者选项设置发生变化。这样做是为了保证公平，防止作弊，给监考老师减轻压力。如果有人偷瞄别人的题卡，很可能看到的跟自己的选项设置完全不同，导致全错。

考研英语一的卷子设置成花卷，但是并不会给阅卷造成困扰，因为现在都是机器阅卷。通过机读卡、二维码，即使是花卷，在机器眼里也没有分别。往往设置6套以上的卷子作为花卷。

扩展资料：

除了考研，四级考试也是用花卷子。

英语四级花卷，所谓的花卷就是试卷内容是一样的，题目、选项顺序都给打乱了。四级是省与省之间是不一样的，各省有各自的试卷。2010年全国四六级考试是国家试行花卷考试的第一年。为保证公平公正的原则；

从2010年开始，国家考试都将采用花卷的形式，英语四级考试已经不需要再填涂AB卷。以往每年都有考生忘记填涂AB卷影响成绩，取消AB卷对大家来说应该是省去了一桩麻烦事。

但是从大家的评论中也可以看到，本次考试的题目和答案的顺序还是有很大的不同，这应该就是大家比较关注的“花卷”了。与往年相比，四六级考试内容也与时事、生活联系得更紧密，人口老龄化、facebook等成为考题。

考研英语一和二的新题型有哪些形式么？

一、考研英语一和二包含的题型

新题型一共有三种题型，分别是：

题型一：选择搭配题：5空，在6，7个选项里以补充完整5空。所谓的七选五

题型二：排序题：7，8个选项排序，已给2，3段的段落位置。

题型三：小标题或概括句：从6，7个选项中选出最恰当的5个标题填入文中空白处

英语一是三种题型都考。英语二是考七选五和小标题

二、考研英语一和二题型的对比

1、完型填空

英语一：完型填空是240-280词的文章，考查对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，及对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等，修辞密集、语言抽象，逻辑性强。

英语二：考查考生对英语知识的综合运用能力，修辞松散，语言具体。

2、翻译

英语一：约400词文章中5个画线部分(约150词)译成汉语，考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料能力，满分：10分。

英语二：150词左右的一个或几个英语段落，理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力，满分：15分。

3、作文

英语一：写作共30分，其中小作文10分，大作文为20分。

英语二：写作共25分，其中小作文10分，大作文为15分。

4、阅读理解B

英语一：这部分规定了三种备选题型，一种是七选五，第二种是搭配，第三个是排序。

英语二：阅读理解B部分，就是新题型部分也规定了三种题型，这三种题型跟英语一非常不一样，其中，第一种题型就是给一篇文章，看完以后做一个配对。

扩展资料：

考研英语考试范围：

考生应掌握下列语言知识和技能：

一、语言知识

1、考生应能熟练地运用基本的语法知识。本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。

2、考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。

二、语言技能

1、考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。

2、考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。