2024-02-13 19:24:52 | 学涂社
中学的教师资格证分为初中各个学科教师资格证和高中各个学科教师资格证。本文将详细介绍中学教师资格证考试的知识点,帮助考生更好地备考。
📚教育知识与能力和综合素质
教育知识与能力和综合素质是中学每个学科必考的内容,其中教育知识与能力的难度更大一些,涉及的内容更加广泛,重点是中学教学、中学学生心理、中学德育。综合素质相对比较简单,大题一般是教师职业道德、职业理念。
📖学科知识与能力
学科知识与能力,其中学科知识占大概40%,课程知识、教学知识、教学技能总计占60%,每个学科略有不同。学科知识不同的科目涉及的内容不同,高中比初中的难度更大。比如,数学学科知识与能力考察内容包括高等数学、高中数学、初中数学相关内容,有一定难度。
📝考试大纲和真题
建议不同学科的再去官网看一下考试大纲,看几套真题了解一下考试模式。
教师资格证综合素质重点知识点归纳
教育观
一、素质教育观的定义和内涵
(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨
(2)素质教育是面向全体学生的教育
(3)素质教育是促进学生全面发展的教育
(4)素质教育是促进学生个性发展的教育
(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
二、新课改的教学观
(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
(2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
(4)教学从“关注学科”转向“关注人”
三、我国教育目的的基本精神
(1)要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人
(2)要求学生在德智体美劳等方面全面发展
(3)适应时代要求,强调学生个性的发展
学生观
一、人的全面发展的基本内容:
(1)人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的
(2)旧式分工造成了人的片面发展
(3)机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能
(4)社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件
(5)教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径
二、“以人为本”的学生观
1、学生是具有独立意义的主体.是不以教师意志为转移的客观存在。
(1)学生在教育活动中处于主体地位;
(2)学生具有个体独立性,不以教师的意志为转移;
(3)学生在教育活动中具有主体的需求与责权。
2.学生是发展的人,具有巨大的发展潜力
(1)学生的身心发展具有规律性;
(2)学生具有巨大的发展潜能。
3.学生是具有个性与差异的人(学生是独特的人),具有自身的独特性
(1)人的全面发展是以承认学生差异和个性发展为基础,
(2)学生的个性与差异要求切实贯彻因材施教的教育理念。
三、教育公正与学生的共同发展
(1)促进全体学生的共同发展要以教育机会均等为基本原则
(2)有差异的学生的共同发展
教师观
一、教师角色的转变
(1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者
(2)从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
(3)从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者
(4)从学校与社区的关系看,新课程要求教师应该是社区型的开放教师
二、教师行为转变
(1)在对待师生关系上,新课程强调尊重与赞赏
(2)在对待教学上,新课程强调帮助、引导
(3)在对待自我上,新课程强调反思
(4)在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作
考教师来资格证前要有普通话证书,教师笔试、面试都合格,去认定教师资格证。教师资格证考试包括笔试和面试两部分,其中面试是教师资格证考试的重要组成部分。本文将为大家详细介绍教师资格证考试的科目和面试要求,帮助大家更好地备考。
📝教师资格证考试科目
教师资格证统考科目:幼儿园教师考源试科目:普通话、综合素质、保教知识与能力、试讲;小学教师考试科目:普通话、综合素质、教育教学百知识与能力、试讲;初中教师考试科目:普通话、综合素质、教育知识与能力、学科知识、试讲;高中教师考试科目:普通话、综合素质、教育知识与能力、学科知识、试讲。
🎤面试要求
一般度面试时间约10分钟。面试分为说课和考官问提问两部分。面试成绩为合格或不合格。面试要求:不携带任何资料,即问即答,谈话式交流。仪表端庄,服饰得体,行为大方,气质文雅,师德良好。使用普答通话,语言清晰、流畅、准确、完整,有感染力。
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