教师资格证笔试考试规则，教师资格证考试注意事项及相关规则？ 教师资格证教学八大原则？

今天学涂社小编整理了教师资格证笔试考试规则，教师资格证考试注意事项及相关规则？ 教师资格证教学八大原则？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、教师资格证考试的命题原则？
• 2、教师资格证笔试考试规则，教师资格证考试注意事项及相关规则？
• 3、教师资格证教学八大原则？

教师资格证考试的命题原则？

命题原则包括：（命题原则共有八条，为固定答案） 学涂社

1、科学性原则。

2、明确性原则。

3、全面性原则。

4、整体性原则。

5、独立性原则。

6、合理性原则。

7、适度性原则。

8、选择性原则。

试题的形式和内容必须符合测试目的，全面反映测试的要求，以期圆满完成预定任务。覆盖面既要大，又要突出重点，保证试题在所测内容上具有代表性，力求做到各个部分的比例适当。另外，最好有一些学科类综合或学科内综合的题目，有利于考查学生综合运用知识的能力。

教师资格证笔试考试规则，教师资格证考试注意事项及相关规则？

近年来，教师资格考试越来越受到考生的欢迎，在全国统一教师资格考试中，考察综合素质学科，以及各学段相对应的教育理论知识点，初高中和初中段再增加一门专业进行考试。
其中，科目二考试中，德育原则和德育方法考察较多，重点考察的是古语式或例单选题、案例分析问题。
所以希望大家予以重视。
今天主要向大家说明德育原则。
一.疏导原则
主要进行德育，是指用好的方法说服人，从提高学生的认识入手，增强学生的主动性，积极提高他们。
例如，“夫子循然善魅，博我以文，约我以礼”体现了疏导性原则。
老师在面对青春期孩子的早恋问题上，不是采用压迫的方法，而是疏远。 本文从通过语言顺从来提高学生的认识入手，运用了疏导性原则。
二、严格要求尊重学生结合原则(严慈互助原则)
主要指在尊重可靠学生的同时，对学生提出严格的要求，把严格与爱有机结合起来。
苏联教育家马卡连科说。 “要对每个人提出尽可能多的要求，尽可能尊重每个人。
“(通过单选题考察人物观点)”马卡洛尼卡在这个原则之外，还提出了平行教育的原则。
主要指通过个人影响群体，通过群体影响个人。
三.知行统一原则
在重视思想道德理论教育的同时，要组织学生参加实践训练，把提高认识和培养行为结合起来，做到学生言行一致、表里一致。
如： 《论语》的“量力而近仁”体现了知行统一的原则。
朱熹说：“前后知先。
论轻重，行为较重。
”体现了知行统一的原则。
纸上谈兵结束得很浅，必须知道这件事，体现了知行统一的原则。
四.依靠积极因素、克服消极因素原则(长善救失原则) )
在德育工作中，教育者必须依靠和发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，实现道德发展内部矛盾的转化。
例如：“学者有四失，教者必知。 人的学习，失则多，失则寡，失则易，失则止。
“体现了长善救失的原则。
作为教育者，一分为二看待问题，一以马克思主义看待问题，既要看学生的闪光点，也要看学生的缺点，体现了以长补短、长善救短的原则。
五.教育影响一致性和连贯性原则
德育必须积极协调多方面的教育力量，统一认识和步伐，有计划、有系统地发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想道德。
例如在消防训练中邀请家长，学生和消防员一起参加，体现了教育影响的一致性和连贯性原则。
(发挥教育三合力的作用) ) )。
当前，教育中出现“5 2=0”现象，这违背了教育影响一致性和连贯性的原则。
)在学校接受了5天的教育，在家里接受了2天的教育后，回到了原点，这表明教育的方向并不一致。)
六.因材施教原则
人才教育的原则是进行德育要从学生的思想认识和道德发展的实际出发，根据他们的年龄特点和个性的不同进行不同的教育，更好地发展每个学生的道德。
如：“看原因，看原因，看其安全”，体现了因材施教原则。
“一把钥匙，一把钥匙”体现了因人施教的原则。
接下来在几个主题上练习吧。
在德育过程中，既要让学生通情达理，提高他们的思想道德认识，也要指导学生，培养他们良好的行为习惯。
这体现了德育原则。
a .指导原则b .指导原则
c .尊重学生和严格要求学生相结合的原则d .了解统一原则
【答案】d
解析：指向性原则强调理想性和方向性。
强调要引导正确的方向要耐心对待学生。
要求尊重学生，强调严以待人。
知行统一强调言行一致，表里如一。
所以选d。
孔子提出“量力而近仁”的思想，其反映的德育原则是()。
a .指导原则b .指导原则
c .知行统一原则d .因材施教原则
【答案】c .
解析：这句话的意思是，如果一个人活动了身体，他几乎都是仁者。
强调言行一致、表里如一，是知行统一的原则。
所以选择c。

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教师资格证教学八大原则？

教学原则在教师资格考试中，是常考不衰的知识点，而且以各种题型出现。单选通常给出一个事例要求考生选择符合哪一个教学原则;简答及考查对八大原则的整体掌握与记忆;材料分析多数给出一个教育案例，判断教师采用的是何种教学原则以及该原则的优缺点。在此，中公讲师特将此进行汇总梳理，以帮助考生迅速把握要点。

1、科学性与教育性原则

主张既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。

2、理论联络实际原则

要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联络上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。

3、直观性教学原则

要求教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面的掌握知识。

4、启发性原则

强 *** 师在教学工作中运动各种教学手段充分调动学生学习主动性，积极地，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

5、循序渐进的原则

强 *** 师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。

6、巩固性原则

强 *** 师要引导学生在理解的基础上牢固的掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误的呈现出来，以利于知识和技能的运用。

7、量力性原则

强 *** 学活动要适合学生的发展水平。这一原则就是为了防止发生教学难度低于或高于学生而提出的。

8、因材施教原则

强 *** 师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生同时要根据学生的实际情况，个别差异，有的放矢的进行教学，是每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。

以上，就是学涂社小编给大家带来的教师资格证笔试考试规则，教师资格证考试注意事项及相关规则？ 教师资格证教学八大原则？全部内容，希望对大家有所帮助！

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