教师资格证考试职业认知类问题如何处理？

学涂社小编给大家带来了教师资格证考试职业认知类问题如何处理？相关文章，一起来看一下吧。

本文目录一览：

• 1、教师资格证考试职业认知类问题如何处理？
• 2、教师资格证职业认知类题目答题思路是怎样的?
• 3、谈谈对教师资格证的认识

教师资格证考试职业认知类问题如何处理？

一、需要教师资格证考试考生具备的能力：

1. 理解教育工作的意义,热爱教育事业;

2. 认同教师岗位的重要性,具有自身业务能力提升的意识;

3. 具有良好职业道德修养,能发挥为人师表的示范作用。

二、教师资格证考试职业认知类题型

具体的考试题型包括两大类，自我认知和职业理解。自我认知类题目会围绕考生的基本情况、求职动机、未来规划三个大的方向展开，包括让考生从生活，学习和工作等方面做个自我介绍;解释一下自己报考这个岗位的动机和谈谈自己未来的职业规划。职业理解类问题一方面侧重考察考生对教师岗位特质的了解，另一方面侧重考察考生对专业概念、教育理论和专业术语的理解，比如问你觉得如何才能做一个优秀的教师，请谈谈新课标里的“三维目标”分别指什么。 学涂社

教师资格证考试职业认知类问题如何处理小编就整理到这里了。考生在作答此类题目的时候要切忌空谈，说一些官话，套话只会引起考官反感。考生应该根据自己的实际情况，由小见大，以情动人，通过自己的亲身经历和真情实感让考官感受自己的诚意。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

教师资格证职业认知类题目答题思路是怎样的?

【导读】教师资格证面试中，考官需要通过结构化提问、试讲和答辩这几个环节来判断考生是否具有教师的基本素质和潜质，结构化试题分为职业认知、综合分析和问题解决三类题型，其中职业认知类题目是教师资格证面试题目中的必考题目，下面我们就来具体看看此类题目如何进行作答吧。

1、教师资格证面试职业认知可以分为职业理解、求职动机和个人信息三类型题。

2、做题思路为：教师资格证面试考生作答时建议围绕自己的基本情况、求职动机、未来规划三个大的方向展开，并根据题干信息有所侧重。

3、基本情况

生活、
学习和工作对于一个人来说无疑是最基本也是最重要的三个方面。教师资格证面试注意规避答题模式化的最好办法，就是实现答题内容的生活化、真实性。从这三方面来回答，不易漏点，也较为全面，并且能够体现教师这一岗位的专业性。

4、求职动机

从本质上讲，就是要测查教师资格证面试应试者是否对从事某种职业活动具有稳定而持久的心理倾向。包括兴趣即“我想做”也就是积极主动的职业意愿;乐趣 即“我能做”
平衡理性的职业心态;志趣 即“我该做” 长期稳定的职业追求。只有具备这三个方面才能向教师资格证面试考官证明考生对于教师岗位抱有“长期稳定的职业追求”。

5、未来规划

可以从“近期—中期—长期”来考虑自己在教师岗位上的具体规划。

以上就是教师资格证考试中，职业认知类题目答题思路的有关介绍，不知道大家学会了吗，其实只要根据基本情况、求职动机、未来规划进行展开，一定会获得比较好的分数的，当然这只是教师资格证面试内容的一部分，其余部分也要融汇贯通哦!

谈谈对教师资格证的认识

”国家教师资格考试“的意义在于通过实施中小学和幼儿园教师资格考试，考查申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质。严把教师入口关，择优选拔乐教、适教人员取得教师资格。中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。

以上就是学涂社小编给大家带来的教师资格证考试职业认知类问题如何处理？，希望能对大家有所帮助。

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