永州教资一般考点在哪里考

最近经常有小伙伴私信询问永州教资一般考点在哪里考相关的问题，今天，学涂社小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、永州教资一般考点在哪里考
• 2、关于湖南省永州市教师资格认证考试的报名时间和步骤。
• 3、请问湖南永州教师资格证面试中结构化是几分钟？几个题？考官是一次性把题目说完还是说一个答一个？

永州教资一般考点在哪里考

永州市道县教师资格证考试时间为下半年报名地点：道县教育局大会议室。 学涂社

报名方式：采取现场报名的方式进行，报考人员持身份证、毕业证、教师资格证、《教育部学历证书电子注册备案表》(应届生持毕业生就业推荐表)等证件原件和复印件报名。收费：按县物价部门核定的收费标准收取。

报考资格条件：

1.具有中华人民共和国国籍。

2.遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的品行和教师职业道德。

3.具备承担教育教学工作所必须的专业知识和基本能力。

4.年满18周岁，35岁以内（硕士研究生学历可放宽至38岁），无精神病史。

不得报考的情形：

1. 刑事处罚期限未满或涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未作出结论的人员。

2. 近3年内受到过党(团)纪严重警告以上或政(校)纪记过以上处分的。

3. 在公务员招考、事业单位公开招聘中被认定有舞弊行为并在禁考期内的。

4. 现役军人，在读的非应届毕业生。

5. 被辞退或解聘未满5年的原国家机关事业单位工作人员。

6. 已被聘用为道县中小学校的正式教师、特岗教师。

7. 招聘录用国家机关事业单位工作人员中国家规定不得招录的其他情形。

8. 道县2016年教师招聘已体检合格的人员。

9. 考试分笔试和面试，总分100分。总成绩按《道县2016年补充招聘教师职位表及要求》进行折合。总成绩相同的，按笔试成绩进行排名。

10. 笔试内容：笔试为闭卷考试，实行百分制。具体内容为义务教育阶段相对应学科基础知识，其中初中占40%、小学占60%。

11. 面试内容：采取试教(测试)形式。施教者通过抽签确定试教课题，并在规定时间、规定地点备课，然后当堂上课。备课时间在30分钟以内，试教时间在15分钟以内。评委根据试教的表现当场评分。试教教材、教具由考生自行准备。

关于湖南省永州市教师资格认证考试的报名时间和步骤。

2015年湖南省永州市教师资格认证考试网上申报的时间为：
春季批次 4月15日- 4月30日;秋季批次 10月15日-10月30日。

申请认定程序
网上申报
申请人须在规定的时间内登陆网报系统，点击右上侧“未参加全国统考申请人网报入口”图标，注册网上申报账号。申请人网上申报应根据拟申请的教师资格种类确定相应的教师资格认定机构。其中，申请高中(中专)教师资格的认定机构为申请人户籍(应届毕业生为就读学校)所在市(州)教育局，申请初中及以下教师资格的认定机构为申请人户籍(应届毕业生为就读学校)所在县(区)教育局。
申请人应按照教师资格认定的相应学历要求，确定申请的教师资格种类，并按照与所学专业一致或相近的原则确定任教学科。
申请人应根据网报系统提示如实完整填报申请信息，并上传近期免冠.jpg格式电子档照片(规格为114像素×156像素，大小在19K以内，与粘贴在《教师资格认定申请表》和资格证书上的照片同版)。申请人须填报本人手机号码或其他有效联系方式等信息。申请人对填报的信息核对无误后，自行在网报系统中生成《教师资格认定申请表》，并打印一式2份。
现场确认
申请高中(中专)及以下教师资格的现场确认。申请人或相关学校应在规定的时间内携带申请材料到教师资格认定机构指定的地点进行现场确认。各教师资格认定机构应认真核实申请人或相关学校提供的申请材料，当场出具受理或不受理的书面通知书，不予受理的应详细注明原因，申请材料不全、不规范的应当场告知其补充或完善。申请高中(中专)及以下教师资格的现场确认起止日期为4月16日-5月14日(春季批次，节假日除外)和10月16日-11月15日(秋季批次，节假日除外)，各教师资格认定机构现场确认的具体时间由教师资格认定机构确定后提前向社会公布。

请问湖南永州教师资格证面试中结构化是几分钟？几个题？考官是一次性把题目说完还是说一个答一个？

湖南永州 教师资格证 面试中结构化的总时间为5分钟。考官会随机提问两道题。不同的考官会有不同的提问方式。有些考官会逐个问题的问你，有些考官会两个问题一起问你，然后让你两个问题一起回答。

教资 面试结构化 题目类型

1、职业认知类

大概就是你对你职业的认知是什么，比如，你为什么当老师，你的优点缺点之类的，没有标准答案，言之有理即可。

2、沟通协调类

教师是一个特殊的角色，不仅要教书育人更有组织协调能力，比如，如果任课老师之间或是家长老师之间的沟通出现问题，你应该怎么做，首先表态，说出自己的观点，其次分析原因然后解决问题时候如何避免。

3、应急应变类

教师的工作性质也有特殊性，我们面对的是一群还在成长的路上的孩子，这个过程中一定避免不了一些问题，这类题目强调一个急和变，比如，课堂上有人给你顶嘴你会怎么做，有同学突然流鼻血该怎么办。首先我们要控制状况，其次解决紧急问题采取措施，最后反省避免。

4、计划组织类

这类题目考察老师的组织管理能力。创设一定的任务情景，比如，班里组织一次主题班会你该如何开展，学校如果举办某些活动你应该怎么做。首先明确目标，其次制定计划然后执行计划，最后总结分析。

5、综合分析类

分析就是针对某些现象问你有什么样的看法或者建议。比如当下体育老师能不能当班主任这一事你怎么看，如果你是老师该如何贯彻 新课改 这一问题。首先表明你的观点，是否支持活同意，其次论证你的观点，最后如果落实你的观点。

6、教育教学

我们面对的是一个庞大而又复杂的群体，每一名学生都是独立的个体， 这就是你在教学中可能出现的一系列的问题，比如班上有一个性格孤僻的同学，大家都孤立他，你作为班主任该如何处理。首先表明态度，其次分析原因，最后制定对策。

结构化答题模板：

一、突发情况类题目

1、心理稳定，快速反应

2、工作为重，以人为本

3、轻重缓急，有序处理

4、多方协调，合作完成

二、自我认知类题目

1、点题套句

我最喜欢的书/电视节目/教育家/ 座右铭 是......，这本书/电视节目/教育家是......类型，强调了/介绍了......内容。通过阅读/观看/学习，让我收获颇丰。

2、析题套句

（1）首先，这本书/电视节目/教育家/座右铭让我对......有了直观的认识。

（2）其次，这本书/电视节目/教育家/座右铭提升了我的......能力/收获了.....的知识。

（3）最后，这本书/电视节目/教育家/座右铭激发了我......的情感/帮助我树立了......的理念。

3、总结套句

总之，这个电视节目/本书/教育家/座右铭让我受益匪浅。在以后的工作中，我会将这些认识充分运用到教师岗位，不断反思提高，使自己努力称为一名合格的老师。

三、基于问题类题目

1、点题套句

（1）学习问题

学生的......行为，直接影响学生的学习效率，不利于学生的全面提升。因此，我会高度重视学生的......问题，并积极帮助其改正/解决。

（2）品行问题

学生的......行为，不利于学生形成良好的行为习惯，不利于学生的健康成长，也会影响到班风建设。因此，对于.......问题，我会高度重视，并积极解决。

（3）个性问题

学生的......问题，如果不能得到恰当的引导和帮助，将会影响学生的长远发展，不利于学生的健康成长。因此，对于.......问题，我会高度关注，及时进行帮助和解决。

2、析题套句

（1）说服：找到学生进行谈心，对其进行说服教育，引导其认识到……的重要性，教育他改变原来的行为方式。

（2）榜样：教师、优秀学生

一方面，我会以身作则……，给学生做出表率； 另一方面，我会引导学生向……的同学学习，学习他们的良好品质，逐步改正自己不良的/不文明的行为习惯。

（3）陶冶：

通过一定措施建立良好的班级氛围，形成……的良好班风，在这种氛围下，如果有同学想要做出……的行为，也会受到其他同学的感染，从而改变这种不良的行为。

（4）奖惩：

我会引导班干部加强管理监督，对于表现好的同学，及时进行表扬，如果有同学继续违反纪律，我会及时对他进行批评教育。

3、总结套句

学生的......问题，如果不能得到恰当的引导和帮助，将会影响学生的长远发展，不利于学生的健康成长。因此，对于.......问题，我会高度关注，及时进行帮助和解决。

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