教师资格证考试《保教知识与能力》模拟卷(一) 中小学教师资格证笔试教综模拟试题 ？

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本文目录一览：

• 1、教师资格证考试模拟试题及答案
• 2、2021教师资格证考试《保教知识与能力》模拟卷(一)
• 3、中小学教师资格证笔试教综模拟试题 ？

教师资格证考试模拟试题及答案

一、填空(在下列每小题的空格中填上正确的答案。填错、不填均不得分。本大题共10小题，每题1分。共10分。)

1.教育活动的三个基本要素中，__________是主导性的要素。

2.现代社会中“拔苗助长”的教育案例很多，它违背了人的身心发展的__________规律。

3.历史上教育制度发展大体经历了前制度化教育、制度化教育、__________三个发展阶段。

4.教学中师生交往的模式主要有专制型、__________、民主型。

5.教学大纲又称__________，是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的，有关学科教学内容的指导性文件。

6.思维的过程包括分析与综合、分类与比较、________、系统化与具体化。

7.班杜拉认为，影响自我效能感形成的最主要因素是________的成败经验。

8.________指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。

9.安德森根据知识的不同表征形式，将知识分为程序性知识和________。

10.课堂的三大要素是学生、学习过程和________，这三大要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构。

二、判断题(判断下列各题的正误，并在题后打“√”或“×”。本大题共10小题，每小题1分，共10分)

1.教育是儿童对成年人的一种本能的无意识模仿。( )

2.杜威的学校即社会理论属于实用主义教育流派。( )

3.对人的身心发展起决定作用的是遗传。( )

4.促进学生全面发展就是促进学生平均发展。( )

5.老师应该遵循启发性原则，一分为二地看待学生，看到学生的优点和不足。( )

6.人的心理过程包括气质、注意、个性心理特征。( )

7.条件反射既是一种生理现象也是一种心理现象。( )

8.首先提出“多元智能理论”的教育家是布鲁纳。( )

9.维果斯基提出的”教学应走在发展前面”的含义是提前讲授下一阶段才能掌握的内容。( )

10.一名儿童上课吃零食被惩罚，另一名正在准备吃零食的儿童看到了，把自己准备吃的零食收起来。这是一种广泛存在的学习现象，被心理学家班杜拉称之为观察学习。( )

三、教师资格证考试名词解释题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

1.个体身心发展

2.课程

3.诊断性评价

4.性格

5.学习动机

四、教师资格证考试模拟题答案

1、填空题

1.教育者 2.顺序性 3.非制度化教育 4.放任型 5.学科课程标准 6.抽象与概括 7.个体自身行为 8.学习迁移 9.陈述性知识 10.学习情境

2、判断题

1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.√

3、名词解释

个体身心发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极方面变化的过程。个体身心发展包括身体和心理两方面的发展。

课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是为实现学校教育目标而选择的教育内容及其进程的总和，狭义的课程指某一门学科。

诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。它包括各种通常所称的摸底考试。

性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。

学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种心理倾向或内部动力。

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2021教师资格证考试《保教知识与能力》模拟卷(一)

教师资格证考试《保教知识与能力》模拟卷(一)

一、单项选择题。(共10小题，每小题3分，共30分)

1.世界上第一所以“幼儿园”命名的幼儿教育机构的创立者是( )。

A.蒙台梭利 B.福禄贝尔 C.德可乐利 D.皮亚杰

2.国际社会第一部富有法律效力的儿童权利的法律文书是( )。

A.《联合国儿童权利宣言》 B.《儿童权利公约》

C.《日内瓦儿童权利宣言》 D.《世界全民教育宣言》

3.游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是( )。

A.斯宾塞 B.席勒 C.维果斯基 D.格鲁斯

4.视觉悬崖是心理学家吉布森和沃克用于研究婴儿( )的实验装置。

A.深度知觉 B.物体知觉 C.运动知觉 D.时空知觉

5.儿童现有发展水平和在成人指导下或与有较高能力的同伴合作中所能达到的解决问题的水平之间的差异被称为( )。

A.最近发展区 B.最佳学习期限 C.关键期 D.敏感期

6.下列选项中，不属于前运算阶段幼儿认知特征的是( )。

A.泛灵论 B.自我中心主义

C.思维的不可逆性 D.开始使用逻辑原则

7.幼儿记忆的策略不包括( )。

A.复述策略 B.组织策略 C.游戏策略 D.检索策略

8.不执行交际功能，为自己用的言语是( )。

A.外部言语 B.内部言语 C.独白言语 D.过渡言语

9.两名幼儿正玩过家家，各自假装烧饭或炒菜，他们彼此清楚各自的活动，但无交往，这种游戏行为属于( )。

A.孤独——角色游戏 B.孤独——基础游戏

C.平行——角色游戏 D.平行——结构游戏 学涂社

10.幼儿园教育活动最基本的原则是( )。

A.游戏为主 B.保教结合 C.环境育人 D.做中学

二、简答题。(共2小题，每小题15分，共30分)

11.婴幼儿调节负面情绪的主要策略有哪些?

12.教师在户外体育活动中如何保障幼儿的安全?(15分)

三、论述题。(共1小题，每小题20分，共20分)

13.在幼儿园领域教育活动中，为什么要关注幼儿学习与发展的整体性?请结合实例说明

四、材料分析题。(共2小题，每小题20分，共40分)

14.材料：

李老师第一次带中班，她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状，教研活动时，大班教师告诉她说，中班幼儿确实更喜欢告状，但到了大班，告状行为就会明显减少。

(1)请分析中班幼儿喜欢告状可能原因。(10分)

(2)请分析大班幼儿告状减少的可能原因。(10分)

15.材料：

主题活动中，中班幼儿园对画汽车产生了兴趣。为了提升幼儿的绘画能力，郭老师提供了“面包车”的绘画步骤图，鼓励每个幼儿根据步骤图画出汽车。

问题：

(1)郭老师是否应该投放“绘画步骤图”(2分)?为什么?(8分)

(2)如果你是郭老师，你会怎么做?(10分)

五、活动设计题。(共1小题，每小题30分，共30分)

16.用“有趣的蔬菜房子”设计一个具体的绘画活动，包括活动的名称、目标、准备和主要环节。

2021教师资格证考试《保教知识与能力》模拟卷(一)解析

中小学教师资格证笔试教综模拟试题 ？

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.教师在教学中如何培养学生的能力，这是一个值得认真研究的课题。对学生能力的培养表述错误的是( )。
A.教学中要加强知识的学习，以提高分数
B.教学中要针对学生的能力差异因材施教
C.教学中要积极培养学生的创造力和元认知能力
D.要注意培养学生的非智力因素

2.《中华人民共和国义务教育法》颁布于哪一年?( )
A.1978年 B.1986年
C.1988年 D.1992年

3.整个教学工作的中心环节是( )。
A.备课 B.上课
C.作业的布置与批改 D.学业成绩的检查与评定

4.美国心理学家( )根据学习的结果，把教育目标分为三类：认知、情感和动作技能。
A.奥苏贝尔 B.布卢姆
C.加涅 D.桑代克

5.下面四个成语或俗语中( )说的就是典型的对迁移现象的描述。
A.举一反三 B.聪明过人
C.思维敏捷 D.物以类聚

6.班主任李老师在教室后边设置了一个特殊的座位，如果上课中有学生捣乱或上课调皮的不遵守纪律的学生就让他坐在这个位置。这一做法( )。
A.是变相体罚学生的错误方法
B.是帮助学生改正错误的有效手段
C.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法
D.是对学生正确的惩戒

猎考网解析：
1.A
【解析】本题考查的是学生能力的培养。能力的培养如下方面：(1)教学中要针对学生的能力差异因材施教;(2)教学中要积极培养学生的创造力和元认知能力;(3)要注意培养学生的非智力因素。知识不同与能力，A选项强调的是知识，不正确。故本题选A。
2.B
【解析】本题考查的是教育相关法律法规。1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》。故本题选B。
3.B
【解析】本题考查的是教学工作的基本程序。教学工作的基本程序是备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。其中，教学工作以上课为中心环节。故本题选B。
4.B
【解析】本题考查的是布卢姆的教学目标分类。布卢姆在其《教育目标的分类系统》中将教育目标分为三类：认知目标、情感目标和动作技能目标。故本题选B。
5.A
【解析】本题考查的是学习迁移。学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。平时所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等都是典型的迁移形式。故本题选A。
6.A
【解析】本题考查的是是对教师教育行为的评价。班主任李老师在教室后边设置特殊的座位，让上课不遵守纪律的学生，坐这个位置，是一种不合理的行为，是变相体罚学生的错误方法。A选项正确，B、C、D选项均不正确。故本题选A。

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