教师资格证考试商鞅变法 司法考试法制史知识点:商鞅变法内容和意义

今天学涂社小编整理了教师资格证考试商鞅变法 司法考试法制史知识点:商鞅变法内容和意义相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、2022教师资格证考试作文素材积累（2）
• 2、中学历史教案设计之商鞅变法
• 3、司法考试法制史知识点:商鞅变法内容和意义

2022教师资格证考试作文素材积累（2）

每年有很多人都会被卡在《综合素质》这一科，我见过很多考生科目一考过三四次都没过，最后其他科目成绩有效期过期又得重新考试的，那么综合素质到底要怎么考呢？除了练习选择题和材料分析题之外，作文素材的积累也是必不可少的，下面是一些作为素材的积累，有需要的考生可以看看！

2022教师资格证考试作文素材积累（2）

一、责任与担当作文素材积累

1.名人名言积累

（1）人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超

（2）社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

（3）历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果

（4）真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣。——克罗齐

（5）提出目标是管理人员的责任实际上这是他的主要责任。——巴纳德

（6）一个人若是没有热情，他将一事无成。而热情的基点正是责任心。。——列夫•托尔斯泰

（7）要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆

（8）天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

（9）敬者何？不怠慢不放荡之谓也。——朱熹

（10）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

2.人物示例素材积累

（1）黄文秀：兰谷遗芳远

黄文秀北师大硕士毕业后回乡工作，担任驻村第一书记。一年多时间，她帮村里引进了砂糖橘种植技术，教村民做电商；协调给每个村建起了垃圾池。在黄文秀任上，村里103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济项目收入翻倍。2019年6月，黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难，年仅30岁。

（2）鸿星尔克的责任与担当

河南暴雨，许多国货品牌纷纷慷慨解囊，其中捐款5000万元物资的鸿星尔克彻底“出圈”，让人们记住了这个慢慢淡出大众视野的中国品牌。

5000万也许对于大企业来说不算什么，但对一个现金流短缺、即将面临破产的公司意味着什么？在这个关键时刻，鸿星尔克体现了国货的担当、体现了民族企业的责任。

（3）14岁奥运冠军全红婵

14岁的奥运冠军全红婵“红遍”了整个网络，她凭借着在东京奥运会上“五跳三个满分”的精彩表现，创造了女子单人10米跳台决赛的历史性“高光时刻”。

在这个本该处于“青春叛逆期”的年龄段，全红婵在训练中所表现出的自律自强、坚持不懈的体育品格，以及“跟谁跳都一样”“跳好自己就行”的豁达稳健心态，还有其对家人的爱与担当，无不让许多已成年的“大人”们心悦诚服。

二、创新的作文素材积累

1.关于创新的诗句

（1）沉舟侧畔千帆过，病树千头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

（2）删繁就简三秋树，领异标新二月花。——郑板桥

（3）丹心未泯创新愿，白发犹残求是辉。——苏步青

（4）长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。——《增广昔时贤文》

（5）满眼生机转化钧，天工人巧日争新。——赵翼《论诗》

（6）江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗》

（7）清歌一曲梁尘起，腰鼓百面春雷发。——陆游《对酒怀丹阳成都故人》

2.关于创新人物事例

（1） 杂交水稻之父——袁隆平

“水稻是自花授粉作物，没有杂交优势”，这曾经是世界经典著作中的“金科玉律”。袁隆平不迷信权威和书本，20世纪60年代初，他从对“鹤立鸡群”稻株的观察中悟出天然杂交水稻的道理，从而勇敢承担起杂交水稻研究的课题，不畏艰难，执着追求，大胆创新，反复试验，终于研究成功三系杂交水稻。袁隆平不满足已取得的成就，不断创新，勇攀高峰，带领我国杂交水稻科技工作者又研究成功两系法杂交水稻，使我国的杂交水稻研究一直保持世界领先水平。

（2）教育改革先驱——蔡元培

蔡元培是我国著名的教育家、政治家。他出生于一个儒商世家，接受过传统的私塾教育。弱冠之年便中了举人，之后还在翰林院任职。甲午战争爆发后，蔡元培深感国运衰微，于是毅然走上了教育救国的道路。他着手兴办新式学校、凑集资金、广纳贤才，提倡启发民智、宣传民权，坚持主张改革我国的教育体制。当时的中国风雨飘摇，各方势力争斗不休，蔡元培教育救国的理念与行动屡屡碰壁，但他始终不改初心。披荆斩棘，砥砺前行是先驱者们最宝贵的品质。行走在坎坷的革新之路上，蔡元培越挫越勇，不言放弃。他始终心系国家的前途，锐意进取，坚定不移地捍卫心中的信仰。

（3）创新推动历史前进——商鞅变法

公元前361年，秦孝公即位。年轻的国君决心改变秦国的落后面貌，于是下了一道变法图强的求贤诏令。商鞅就是在这个时候自魏国来到秦国的。商鞅到秦国后，宣传强国之术＂，决心协助秦孝公进行社会改革，因此得到秦孝公的信任，任命他为左庶长。公元前359年和公元前350年，秦国在商鞅主持下两次公布了新法。经过商鞅变法，秦国从落后，一跃成为＂兵革大强，诸侯畏惧＂的强国，出现了“家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治＂的局面。

中学历史教案设计之商鞅变法

商鞅变法这一课，怎样写教案？以下资讯由教师资格证考试网整理而出：中学历史教案设计之商鞅变法，希望对您有所帮助!

一、教学目标

【知识与能力目标】

学生掌握商鞅变法的时间和变法的主要内容;理解商鞅变法的原因和产生的巨大意义。

【过程与方法】

通过分析商鞅变法的原因、措施、影响以及变法成功的原因，培养和提高学生独立分析问题的能力。

【情感态度价值观】

认识改革对历史推动的作用，从商鞅为改革而死的人生经历，感悟人生的价值和意义。

二、教学重难点

【重点】

商鞅变法的主要内容及对商鞅的历史评价

【难点】

商鞅变法一些措施的含义及作用

三、教学方法

创设情景法、图片辅助法、问答法、讲授法

四、教学用具

多媒体教学课件(PPT演示文稿、图片)

五、教学过程

环节一：导入新课

同学们，在今天上课之前，我们先来看一段视频(芈月传节选)。再看视频的时候带着这样一个问题:”视频中的人物叫什么名字?”好的，开始吧!时间到了，老师现在提问一个同学。刚才这位同学说：“视频中的人物名字叫商鞅”，视频中还讲述了什么事情?有同学说：“他被秦王处死”。那我有一个问题问同学们，你们想知道商鞅为什么会被处死?带着这个问题我们来学习今天的内容《商鞅变法》。

环节二：新课教学

(一)秦孝公求贤(课件)

老师：请同学们仔细观看大屏幕上得三幅图，说说你从中发现了什么?

学生：冶铁技术和铁农具的出现说明战国会冶铁，而且铁器做的工具已经普遍使用，牛的鼻子套了一个圈环，说明牛已经被用来干活。

教师：西周时期，我国已经会制造铁器，在春秋末期，开始使用牛耕田，在战国时期，随着铁器的普遍使用和牛耕推广，促进了各国经济的发展和社会进步，社会生产力得到显著提高，成为生产力的主要标志。

提问：战国时期，群雄并起，战争不断。处在那样一个战乱时代，怎样才能避免被兼并的厄运呢?

学生：发展生产，富国强兵。

教师：为了富国强兵，战国时期各国纷纷进行改革，一时出现了竞相改革的时代风潮。在众多变法中，商鞅变法是最为彻底的变法，所以也是对后世的影响是最大的。 学涂社

(PPT出示课件)公元前361年，秦孝公即为，那时秦国，地处西方，在七雄中无论是政治还是经济个方面都是最落后的，所以大家看不起他，他甚至还要派兵侵占他的领土。秦孝公感到“诸侯卑秦，丑莫大焉”，立志要使秦国富国强兵，为此，他招揽贤才，并许诺有谁能出计让秦国强大，就给他高官，还分一部分土地。当然，对商鞅这样有抱负的人，当然希望游说诸侯，建功立业，在魏国不得志的商鞅就到了秦国开始变法。

(二)商鞅主持变法(课件出示变法条例)

经济方面

1、土地改革(废经田、开阡陌，承认土地私有，可以自由买卖)

2、重农抑商

政治方面

1、奖励军功(按照军功大小收于不同的爵位和田宅;贵族没有立军功的就没有爵位，不能享受特权)

2、迁都咸阳、推行县制(全国设置31个县，从而加强了中央集权)

3、严明法令(连坐法)

了解了这些措施之后，同学们认为哪一条最重要?为什么呢?(引导学生分析)

(三)变法的作用

学生：有利的打击了旧贵族的世袭特权，有利于提高秦国的军队战斗力，有利于发展农业，增加国家的财政实力。总理，有利于秦国富国强兵。

教师：商鞅变法使秦国发生了根本性的变化，经济得到了发展，军队战斗力不断提高，是秦国成为战国后期实力最强的国家，为以后秦国灭六国，统一中国奠定了基础。

提问：同学们现在我们可以思考一下我们上课之前播放的是视屏中商鞅为什么最后被处死?

学生：商鞅变法侵犯了旧贵族的利益，新国军即位后，为了巩固自己的王位，不得不把商鞅处死，来巩固自己的统治。

环节三：小结作业

这节课我们学了商鞅变法的原因、内容和作用，请同学们下课之后去思考一个问题：“商鞅最后被处以车裂极刑，那么商鞅之死是否意味着变法的失败呢?”

六、板书设计

商鞅变法

一、商鞅变法

1、时间

2、人物

3、原因

4、内容

5、作用

七、教学反思

司法考试法制史知识点:商鞅变法内容和意义

司法考试法制史知识点:商鞅变法内容和意义

1.变法的主要内容。

(1)改法为律，扩充法律内容，强调法律的普遍性，是法律观念上的又一进步。

(2)运用法律手段推行“富国强兵”的措施。颁布了《分户令》和《军爵律》。

(3)用法律手段剥夺旧贵族的特权。

(4)是全面贯彻法家“以法治国”和“明法重刑”的主张。

①强调“以法治国”;②“轻罪重刑”;③不赦不宥;④鼓励告奸;⑤实行连坐。

2.商鞅变法的历史意义。

商鞅变法是一次极为深刻的社会变革，在深度和广度上都超过了这一时期其他诸侯国的改革。秦国的封建法制也在变法过程中得以迅速发展与完善。

以上就是学涂社小编给大家带来的教师资格证考试商鞅变法 司法考试法制史知识点:商鞅变法内容和意义全部内容，希望对大家有所帮助！

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