考教师证小语1什么意思

小编今天整理了一些考教师证小语1什么意思相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、考教师证小语1什么意思
• 2、长春小学教师资格证都考些什么条件？
• 3、教师资格证面试说课时，必须要穿正装吗？

考教师证小语1什么意思

考教师证小语1，就是说要考教师资格证语文科目一。
你可以查询你们户口所在地的教育信息网，上面会登出报名的要求，经常关注不要错过了报名时间。每个地方报名时间是不同的。
考试内容一般为教育学和教育心理学，书店都有相应的教材。笔试通过了会进行技能考核一般为说课。考试结束后七八月份就能拿到教师资格证了。
现在想要考教师资格证非常难，要求也很多。
教师资格证考试每个省份的考试科目和考试时间都有所不同，教师资格证考试国考的考试科目如下：
幼儿考：《综合素质》幼儿园和《保教知识与能力》
小学考：《综合素质》小学和《教育教学知识与能力》
初级中学、高级中学、中职文化课考：《综合素质》中学和《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》
中职专业课、中职实习指导考：《综合素质》中学和《教育知识与能力

长春小学教师资格证都考些什么条件？

『壹』 我是非师范类毕业的，有小学语文教师资格证，能考编制嘛在长春，有经验的前辈们能告诉我一下嘛

有小语教师资格证，可以报考小学教师的编制岗位。

『贰』 我非长春户口想在长春考教师资格证可以吗需要怎么报名

1.吉林省
报名时间：2011年9月14日至9月18日（周六、周日不休息）。
考试时间：2011年10月22日
8:30—11:00 14:00—16:30
教育学和教内学法（容8250） 心理学（8251）
2.户口不在长春，但是就读学校在长春的话，也可以在长春报考！
师范类教育专业应届毕业生直接向就读学校或拟聘用学校提出申请，由学校进行初审，并进行教育教学能力的考察，对通过教师资格专家审查委员会审查、符合认定条件的，在其取得毕业证书后，由学校统一向教师资格认定机构办理认定其相应教师资格的手续。
非师范类应届毕业生可在毕业前的最后一个学期持学校出具的思想品德鉴定证明、学业成绩单和补修教育学、心理学合格证书等有关申请材料，向就读学校所在地的教师资格认定机构申请认定教师资格。
百镀知道一小强，举手之劳帮你忙！(*`ω`*)

『叁』 长春市中小学美术老师有教师资格证还要考什么

江西中天教育很高兴为你服务；
在顺利取得教师资格证之后，离自己的教专师考编属梦想又近了一步。提前
备考，意味着有更多的时间来消化所学，强化提升自己考试水平！
有了教师资格证可以报考当地的教师招聘考试（国编)，教师招聘考试一年一次；可查询当地教育公告的教师招聘考试信息，一般相关当地教育官网及当地人事考试官网等都可以查询，在公告规定时间内报名考试笔试面试，同学可以多关注当地的教育教师招聘公告，同学应现在就要准备好备考喽，笔试入围，面试通过，就是可正式的成为在编老师啦；祝同学顺利通过考试入围；

『肆』 长春的教师资格证怎么考

教师资格证是全国通用的，在那考都可以，非师范类的也可以考，首先要报名然后参加当地教委组织的考试，考的科目有教育学，教育心理学，普通话，能力测试，体检最后你拿到一个政审函然后去教委换教师资格证

『伍』 2019年吉林长春教师资格证报名条件，报名有什么限制吗

限制的条件，一般就是年龄方面，学历方面，身体素质方面的。

我们都知道要想获内得教师资格证书，就必容须要达到相对应的普通话等级要求。虽然在吉林教师资格报名的时候是不需要提供普通话证书的，但是在吉林教师资格认定的时候需要用到普通话证书，所以考生们还是尽早考了普通话证吧。

吉林语文教师普通话等级要求二甲及其以上，其他教师二乙即可。

全日制在校生必须大学三年级或以上才能报考(个别省份要求必须毕业班学生才能报考);在满足在校生的的前提条件下，师范生和非师范生都可以报名。

『陆』 长春市领取教师资格证有什么条件

长春市领取教师资格证条件如下：

一、申请资格
申请幼儿园教师资格，应具备内幼儿师范学校毕业及容其以上学历；申请小学教师资格，应具备中等师范学校毕业及其以上学历；申请初级中学教师资格，应具备高等师范专科或其它大学专科毕业及其以上学历；申请高级中学教师资格和中等职业学校教师资格，应具备高等师范院校本科或其它大学本科毕业及其以上学历；申请中等职业学校实习指导教师资格，应具备中等职业学校毕业及其以上学历。

二、所需材料
认定材料包括本人填写的《教师资格认定申请表》（一式两份）；本人身份证原件和复印件；学历证书原件和复印件；全日制师范教育类专业毕业人员需提供学业成绩单原件和复印件；非师范教育类专业毕业人员需提供教育学、心理学考试合格证书的原件和复印件；县级以上医院出具的体检合格证明；普通话水平测试等级证书原件和复印件；《申请人思想品德鉴定表》(在职人员由所在单位提供，非在职人员由户籍所在地乡<镇> *** 或街道办事处提供)；申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员，要提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件；1寸近期同版免冠彩色照片3张（在背面署名）

详细情况请浏览长春市教育局人事处官方网站

『柒』 长春考教师资格证

教师资格证面试说课时，必须要穿正装吗？

不要求必须正装，但看上去要端庄，大方得体。面试内容重点考察仪态仪表、行为举止、思维反应能力，语言表达能力以及所具备的基础理论和专业基本知识。

1、面试当天，一定要穿着得体。

2、在考试的过程中，首先需要一个简单的自我介绍，

教师资格证面试说课需要注意些什么：

一、关于说课与备课的联系和区别

1.备课着重研究解决课堂教学中的“教什么、怎样教”等教学内容及实施技术问题，说课除要研究上述问题外，还要研究“为什么这样教”的教学理论问题。

2.备课所写的教案，为适应课堂教学中师生双边活动顺利进行的需要，要求对教学方案的书写具体、详细，甚至教学倒题的求解都详细罗列，以利课堂教学中重视;说课所写讲稿，为满足听说教师的需要，只需对教学方案作纲目式、摘要式、论理性的述说，课堂上对学生展现说明的问题可少说或不说(如例题的演示等)，所述说的内容也不都在课堂上重现，反对上课起一种导演的作用。

二、注意说课中的语言运用

1.独白语言

说课时大部分用的是这种语言，切忌从始至终一个腔调地念稿或背讲稿，要用足够的音量，使在场的每个人都听得清清楚楚。速度要适当，语调的轻重缓急要恰如其分，让听者从你的抑扬顿挫、高低升降中体会出说课内容的变化来。具体地说，教材分析要简明，理论根据要充分，教学方法和学习方法要用慢速说清楚，教学目的要分条款一一叙述，重、难点则用重音来强调。

2.教学语言 学涂社

因为说课不仅要说“教什么”，还要说“怎样教”。说“怎样教”实际上就是要说出你准备怎样上课，只是不单纯地将课堂上一问一答那么详细地显露出来，但是也要让听者知道你的教学设想和具体步骤。有问有讲，有读有说，用自己的语言变化将听者带入到你的课堂教学中去，未进课堂却仿佛看到了你上课的影子，推测了你的课堂教学效果。

教学语言在何时用呢?

(1)设计的课堂导语应用课堂教学语言

用新颖有趣或简明扼要的导语来吸引听课者。说导语时说课者要把听课的老师看成是自己班上的学生，声音该高则高，该慢则慢。

(2)课堂的总结语应用教学语言在说课时设计的结束语应具有双重性，不但要打动听者，而且还能让听者从你的语言中推测你在课堂上也会深深地吸引学生，这就要求结束语既要精彩，又能将精彩恰当地表达出来。

(3)说课中阐释和提问语应用教学语言

阐释语也叫讲授语，它主要是对所讲知识的解释、分析和阐发，这种语言以认简明、准确、条理清晰为要点。好的提问语可以启发学生思考，使学生的学习变得积极生动，并容易把问题引向纵深。让听者判断你提问的质量的高低。

三、注意理论依据

说课中应该说出哪些理论依据?

1.教学大纲是教学的主要依据。

2.学生的实际应成为教师教学的主要考虑对象。

3.教材和学科特点也是重要的理论根据之一。

4.教育理论和名家名言也可做为强有力的理论根据。不管运用哪一种理论，都要说得具体、、令人信服，切忌出现以下问题：

1.理论堆砌不适用。

例如教学目的要求制定的根据是“从信息论、控制论的观战出发......”，又根据“教育学、心理学的原理......”加上“小语大纲的的要求......”

2.理论空洞不管用。

例如：每一课都用“根据大纲要求，我班学生的实际，自己的教学实践，特制定......”这种理由只是空架子。没有实际内容，究竟根据大纲的哪一条要求，你班学生的实际是什么，你的教学实践又如何呢?别人不得而知，与其这样说为什么，还不如不说的好。

教师资格证说课需要注意的三个事项很重要，这关系到我们能否顺利通过教师资格证说课，希望我们都能够准备充足的应战说课。

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