社会人员如何申请教师资格证?

今天学涂社小编整理了社会人员如何申请教师资格证?相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、社会人员如何申请教师资格证?
• 2、新疆教师资格证怎么办理
• 3、高中教师个人鉴定五篇

社会人员如何申请教师资格证?

1,最基本的资料是毕业证,身份证、普通话等级证书
2,还需要心理学教育学的成绩,教育教学能力测试合格证(如果你是师范专业毕业的就不用这些,教育教学能力测试也可以免去,因为师范专业在校时有毕业实习的)如果这么你还没有的话,在每年的11月左右开始报名考试,也有可能要报一些培训班,这样考试会容易过一点
以上全都准备齐全了
每年的4月开始申请教师资格证
到你所在地的教委去咨询报名就行.
可以不在户口所在地报名的!!!只需要你工作单位开个证明就可以~
至于试讲和体检
在你报上名之后
教委会另行通知你的(师范类如果申报相关专业
可以免试讲的)
费用:普通话考试30-50元不等,如果要报培训班就要100元以上了
我是师范专业的
所以教育学心理学和能力测试都没有考,同事办这些大约
花了300左右
申请资格时交了60多元,包括体检费在内
试讲好象需要交钱的
综合起来
大约500以内就够了
(我只花了67元.要不是非典时期,我们系耽误了申请日期,我本来可以不用自己申请的)`

新疆教师资格证怎么办理

一 在新疆怎么考教师资格证

1.新疆的教师资格考试报名地点在新疆自学在线考试网报名;
2.新疆教师资格证考试报名大内概分为两个考试时容间段：一个是在时间段是在4月之前：1月、2月、3月的上旬每个时间段都有几天可以报名;另外一个是10月份之前：8、9月上旬的时候报名，及时关注网站发布的信息，不要错过报名时间。报名之后会进行报名的现场确认。

二 在乌鲁木齐市申请教师资格证要具备哪些条件

教师资格证，不是教师资格“两学”考试的合格证。根据国务院1995年12月12日以第188号令发布版的《权教师资格条例》，具备教师法规定的学历或者经教师资格考试合格的公民，可以依照本条例的规定申请认定其教师资格。申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表、身份证明、学历证书或者教师资格考试合格证明、普通话水平等级证、指定医院出具的体格检查证明、户籍所在地的街道办事处或者乡人民 *** 出具的思想品德鉴定等证明材料。由此看来，“两学”考试合格证只是教师资格认定的一种证明材料，而不是教师资格证本身。只有以上全部材料齐全了，才符合教师资格认定的条件。

三 教师资格证证书如何领取,领取流程

教师资格证证书领取流程有：

一、教师资格证认定审核结版束后，如何领取教师资权格证书？

在考生将教师资格认证的申请步骤、材料完成，以及教育局这一批认定时间结束后，在一定时间内（一般是1-2月）教育局会出关于认证工作结束的公告以及认证通过人员名单的公示，同时公告中会有领取纸质证书的时间及地点。

二、教师资格证证书领取时间是否有限制？

根据认定所在教育局发布的公告，若公告写有明确的时间期限，那么如若考生无法在规定的时间内完成教师资格证证书的领取，建议考生先致电教育局，询问此种情况是否有解决方案（教师资格证书原则上由本人凭身份证等有效证件领取）

三、教师资格证证书领取需要携带什么材料？

教师资格证证书领取一般是需要考生带上有效证件，在规定的时间内来领取。具体是否需要其他材料，考生们需多关注教师资格证证书领取公告上的内容哦！

四 社会人员如何申请教师资格证

1,最基本的资料是毕业证,身份证、普通话等级证书
2,还需要心理学教育学的成绩回,教育教学能力测答试合格证(如果你是师范专业毕业的就不用这些,教育教学能力测试也可以免去,因为师范专业在校时有毕业实习的)如果这么你还没有的话,在每年的11月左右开始报名考试,也有可能要报一些培训班,这样考试会容易过一点
以上全都准备齐全了
每年的4月开始申请教师资格证
到你所在地的教委去咨询报名就行.
可以不在户口所在地报名的!!!只需要你工作单位开个证明就可以~
至于试讲和体检
在你报上名之后
教委会另行通知你的(师范类如果申报相关专业
可以免试讲的)
费用:普通话考试30-50元不等,如果要报培训班就要100元以上了
我是师范专业的
所以教育学心理学和能力测试都没有考,同事办这些大约
花了300左右
申请资格时交了60多元,包括体检费在内
试讲好象需要交钱的
综合起来
大约500以内就够了
(我只花了67元.要不是非典时期,我们系耽误了申请日期,我本来可以不用自己申请的)`

五 新疆师范大学申请教师资格证要哪些材料

现在教师证都是全国统考，网上报名自己参考通过就可以了，不过需要有学历限制。最低是大专。

六 乌鲁木齐教师资格证书在哪里有办

2005年1月1日起，自治区教育厅不再指定教师资格教育学、心理学课程(汉文、维文)的补修院校，具备条件的师范院校和其他教育机构可自行组织非师范教育类毕业生教育学、心理学(汉文、维文)的培训，所有学员须通过教育学、心理学自学考试并取得合格成绩才能申请教师资格。考试机构：新疆 *** 尔自治区高等教育自学考试办公室。

七 2020新疆申请教师资格证，对学历有什么要求专科可以申请吗

您好，根据历年新疆教师资格申请的要求，对于学历这块是如下要求，本科及专以上学历属可申请中职、高中、初中、小学、幼儿园学段;专科学历可申请初中、小学、幼儿园学段；中等职业技术学校毕业且专业为学前教育的可以申请幼儿园教师资格（其他中职专业均不可以申请教师资格证）。

八 户口异地学籍异地能在新疆申请教师资格证吗

教师资格证考试一般的报名条件都是：1、户籍所在地；2、工作所在地；3、学校。这三个条件满足其中一条就可以报考，但是具体的还是要看公告，目前公告还没有出，可以随时关注一下。

九 想知道现在新疆申请教师资格证的整个流程！！！急急急

你是笔试通过了来，还源要报名参加教师资格的面试噢，分为结构化、试讲、答辩三个环节，都通过了，才可以报名申请教师资格证的认定，认定都通过了，才可以拿到教师资格证噢。所有这些通知和报名可以查询当地的中小学教师资格教育网站噢

十 乌鲁木齐教师资格证在什么地方申请申请流程具体是怎样的

您好，教师资格证不是申请的，是需要考试的，需要登录当地的教育局查看考试公告，进行报考，考试通过后再进行认定的。具体认定流程可以看当地教育局的公告。

高中教师个人鉴定五篇

路漫漫其修远，吾将上下而求索，对于下一年度我充满信心!我相信，今后在领导的帮忙和自我的努力之下，我必须能做到更好!下面就是我给大家整理的高中教师个人鉴定五篇，希望大家喜欢!

高中教师个人鉴定1

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学 经验 ，这学期我担任高一班的教学工作。深入研究教法，。以下是我在本学期的教学情景 总结 。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。所以，了解和分析学生情景，有针对地教对教学成功与否至关重要。

学生基础较差，但上课比较活跃，上课气氛进取，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。所以，讲得太深，不能照顾到整体，我备课时注意到这点，所以教学效果还算梦想。从此能够看出，了解及分析学生实际情景，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是 教育 学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和进取性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费很多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了很多的教具，授课时就胸有成竹了。

备课充分，能调动学生的进取性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本事，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以上课必须要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究 方法 了。上课资料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每一天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自我的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

数学是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好数学，就要让学生喜爱数学，让他们对数学产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些数学 典故 ，让他们更了解数学，更喜欢学习数学。因为仅有数学水平提高，他们才能提高同学们的解题本事，对成绩优秀的同学很有好处。因为数学的特殊情景，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。所以，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有本事提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取团体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于本事不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提

提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。数学是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多想，多练。为此，在自修时，我坚持下班了解自修情景，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取扎实基础的方式，先打实他们的基础，然后想办法提高他们的本事。

以上就是我在本学期的 教学 工作总结 。由于经验颇浅，许多地方存在不足，期望在未来的日子里，能在学校领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。

高中教师个人鉴定2

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，现将本学期的工作总结如下:

一、在思想上爱党爱国，进取进取。

我进取参加了学校组织的高教教师资格学习培训，合格的经过了考试。认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自我的思想觉悟，我认真学习《在____重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自我的岗位上实现____的思想”，把理论与实际工作结合起来，比如在分管工作中，监督并参与网评，用正确的舆论引导，对学生关注学校的 热点 ，敏感、重大问题和突发事件，适时上网与学生沟通，进取参与评论，传递准确信息，进行正面引导，化解矛盾，凝聚人心，为华宇学院及德州的改革，发展、稳定创造良好的网上舆论环境。

二、在工作位上，敬业爱岗，进取主动。

由于今年本校的扩招，使得有线电视电缆线路已经满足不了学校的需求，在领导的正确指引下，我进取的配合工作，顺利的完成了有线电缆换光缆的改造，增加了节目台，使得学校的新闻及直播能够高质量的让学生收看，提高了学生获取信息的效率。

三、在分管工作上，服从安排，兢兢业业。

在每周繁忙的情景下，要安排好自我的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时 反思 小结，期末总结。这学期为了迎评促建工作，大家都全身心的投入进来，加班加点完成自我的工作，配合各部门的工作。有问题及时与同事探讨、交流。学校在全体师生的努力下顺利的经过了评估。

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的团体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较简便、愉快的，所以工作上比较主动，期望自我能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情景、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮忙，互相沟通。

高中教师个人鉴定3

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。经过阅读很多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

二、教育工作方面

这学期，本人担任 一年级语文 教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。应对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情景，我在进取参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的 教学方法 及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等本事。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了 心得体会 就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三.遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项 规章制度 ，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务本事要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并进取各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

高中教师个人鉴定4

为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针、本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。经过阅读很多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。

二、教育工作方面

应对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在进取参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等本事。并注重教学经验的积累和论文的撰写。 学涂社

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务本事要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并进取学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。

本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，能充分调动学生的学习进取性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的 想象力 ，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干，能进取配合教师抓好班风学风建设，创立优良的班团体，构成良好的班风学风。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的 文化 基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互 相学 习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自我还注意两手抓：一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。制定了帮教计划，开展伸出你的双手，帮忙你的朋友的互帮互学主题活动。定期检查，发现有提高的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习进取性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿提高的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。经过教育，他提高很快，之后还成为三好学生。

在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自我的教学水平和班级管理水平。经过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动进取肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

高中教师个人鉴定5

一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，能充分调动学生的学习进取性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能进取配合教师抓好班风学风建设，创立优良的班团体，构成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有提高的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习进取性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿提高的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。经过教育，他提高很快，之后还成为三好学生。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自我的教学水平和班级管理水平。经过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动进取肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

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