全世界的手语都一样吗 手语教师资格证怎么考

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本文目录一览：

• 1、全世界的手语都一样吗 手语教师资格证怎么考
• 2、怎样成为一名从事特殊教育的老师
• 3、我想去聋哑学校从事特殊儿童教育，应该怎么做？

全世界的手语都一样吗 手语教师资格证怎么考

对于聋哑人来说，手语是很重要的与人沟通和交流的方式，也是他们表达看法的途径，那么全世界的手语都一样吗？手语教师资格证怎么考?

全世界的手语都一样吗

不是哦。

手语不是世界统一的。每个国家都会根据自己国家的语言发展出一套具有自身语言特色的手语。就目前来说，全世界已知的手语超过100种。手语是语言的一个分支，也是一种特殊的语言形式。

古代就有手语的存在，并非专为聋人所有，古人靠手势来传达沟通意见，而后才慢慢产生语言。手语历史悠久，但是正式的聋哑教育只有400多年。手语是用手势比量动作，根据手势变化模拟形象或音节以构成的一定意思或词语，它是听力障碍或无法言语的人互相交际和交流思想的一种手的语言。

手语是如何发展起来的

第一个为聋人设计出正式手语的人是16世纪的西班牙本笃会修士佩德罗·庞塞·德·莱昂(Pedro Ponce de León)，本笃会修道院在每天的静默中使用手语来传达信息。但德·莱昂并不是第一个试图用手势进行交流的人，美国原住民在与其他部落交流和与欧洲人进行贸易时也会使用手势。

从本笃会修道院的手语中得到启发的德·莱昂，以自己在修道院中使用的手势为基础，发明了教聋哑人沟通的方法。这为现在世界上使用的手语系统开辟了道路。

手语教师资格证怎么考

手语教师资格证报考所需材料包括：

1、中国手语能力考试报名表一式两份，手写、打印皆可。

2、本人有效身份证件(居民身份证、军官证、士兵证、护照等)原件及复印件，证件复印件应该保证清晰，能清楚分辨姓名、号码等重要信息;

3、学历证书或文化程度证明文件原件，具有特殊教育经验、手语教学经验或者现为特殊教育工作者可无需学历证明，但应出具具有相应工作经验的证明;

4、本人近期二寸彩色免冠照片2张。考试主要考察考生的手语知识、手语翻译规范和手语翻译能力。

考试分为两个部分：第一部分为笔试部分，分为纸面笔试(看图片答题)和视频笔试(看视频答题)，第二部分为面试部分，分为文字翻译(文字翻译成手语)和对话传译(直接进行聋听传译)。

怎样成为一名从事特殊教育的老师

成为特殊教育老师需要符合特殊教育教师的入职标准和学历等条件： 学涂社

1、关于对学生的态度与行为，标准要求，关爱学生，将保护学生生命安全放在首位，重视学生的身心健康发展；平等对待每一位学生，尊重学生人格尊严，维护学生合法权益。

不歧视、讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生；理解残疾是人类多样性的一种表现，尊重个体差异，主动了解和满足学生身心发展的特殊需要；引导学生正确认识和对待残疾，自尊自信、自强自立。

2、关于专业知识，标准要求，了解关于学生生存、发展和保护的有关 法律法规 及政策，了解学生身心发展的特殊性与普遍性规律，掌握学生残疾类型、原因、程度、发展水平、发展速度等方面的个体差异及教育的策略和方法，了解对学生进行青春期教育的知识和方法。

3、掌握针对学生可能出现的各种侵犯与伤害行为、意外事故和危险情况下的危机干预、安全防护与救助的基本知识与方法；了解学生安置和不同教育阶段衔接的知识，掌握帮助学生顺利过渡的方法。

4、学历要求： 特殊教育、教育学、心理学、康复等专业大专及以上学历。

5、工作经验要求： 具有 人道主义 精神，关心特殊儿童，掌握特殊教育的专业知识和技能，遵守 职业道德 ，完成教育教学工作，能吃苦、有爱心、耐心、会沟通。

扩展资料

特殊教育老师的工作内容：

根据学生的个人需要，学习方式和能力来确定教学内容和使用特定的技巧；

对于一些学生需要在教室里运用特殊的设备或技术来克服他们的残疾，以达到预期的就教学效果；

为各种课程和活动准备教室并且提供多种材料和资源让学生探索、操作、使用；

教授包括语言（包括 手语 ）、艺术、科学、健康等课程；

对学生进行测试以评价学生的发展；

帮助学生培养感情和社交能力，教学生生活的技能，使其尽可能的独立；

照顾学生生活，保障学生在学习期间的安全；

与学校心理学家、 社会工作者 、家长以及专业的治疗专家合作，以改善学生的生理及心理状况；

定期与学生的父母或监护人会谈，告诉他们学生的发展和 家庭教育 建议，并且记录每个学生的进步。

参考资料来源： 百度百科-特殊教育教师专业标准（试行）

我想去聋哑学校从事特殊儿童教育，应该怎么做？

你可以去聋哑学校见习一段时间，和那里的师生多交流，就能学到很多常用的手语，其实很简单的。如果你是普通师范类毕业生，只要多下功夫，多读些特殊儿童心理、教育等方面的书籍，懂得聋哑学生的教育方式和教育心理，就可以凭实力去应聘，但前提是你要有“教师资格证”。

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