什么是英语单词的资格的意思？

今天学涂社小编为大家带来了什么是英语单词的资格的意思？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、什么是英语单词的资格的意思？
• 2、教资面试英语新授单词一般教几个
• 3、解读剑桥TKT证书考试中的30个英语教学高频专业术语（一）

什么是英语单词的资格的意思？

”qualify“ 是一个英语单词，英音[ˈkwɒlɪfaɪ]，美音[ˈkwɑːlɪfaɪ]，其用法和短语如下：

qualify的意思为：v.具有资格；合格；取得资格（或学历）；使合格；使具备资格；有权，使有权（做某事）；达标；符合，配得上;使所说的话语气减弱（或更具体等）；修饰。

用法：可以作及物动词和不及物动词。

1、做及物动词时：表示使…具有资格或合格。

例句：She qualified as a teacher last year.她去年取得了教师资格证。

2、做不及物动词时：表示具有资格或合格。

例句：He qualified for the final round of the competition.他有资格进入比赛的决赛。

短语：

1、qualify for something：取得资格或者合格。

例句：I hope I can qualify for the scholarship.我希望我能获得奖学金的资格。

2、qualify as something：成为某个资格

例句：She qualified as a doctor in 2005.她于2005年获得了医生资格。

3、be qualified to do something：有资格、有能力做某事

例句：He is qualified to teach students of all age groups.他有能力教授各个年龄段的学生。

4、fully qualified：完全合格的，完全具备各项资格的

例句：The chef is fully qualified to run the kitchen.这位厨师完全有能力管理厨房。

5、pre-qualified：预先取得资格

例句：Only pre-qualified applicants will be considered for the job.只有先预先取得资格的申请者才会被考虑聘用。

qualify可以应用在很多方面，以下是其中的一些常见用法：

1、学校和教育：指学生通过学校或机构的考试或要求来取得合法的资格和资质。

2、工作：指特定领域的专业人员通过学历、经验和能力等条件合格，可以参加相关的工作机会，从而取得工作资格。

3、运动：指运动员通过比赛或其他评定渠道获得资格，能够参加高级别的竞赛。

4、考试：指通过特定的考试成绩来取得某方面的学历或资质，可以证明一个人在某个领域能胜任的能力。

5、移民和国籍：指个人或家庭通过提供特定条件或符合特定要求来取得移民或公民身份，从而获得在特定国家的居留和工作资格。

总之，“qualify” 的应用广泛，通常指向通过一些指定或要求环节来获取合法，资格和资质，确定可以完成某项工作或达到某种水平的能力。

教资面试英语新授单词一般教几个

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学涂社

解读剑桥TKT证书考试中的30个英语教学高频专业术语（一）

TKT六百多个专业术语是其知识体系的基石，对于这些词汇，建议至少要浏览两遍以上，并且用英文流利地解释及结合实际课堂给出范例。以下在TKT基础模块1-3中遴选了30个高频术语，将分为三篇文章介绍，老师们可以在这个思路上举一反三，完成其它术语的学习整理。

1、Ask for clarification

寻求清晰的解释

在课堂交流中，由于没有听清或者听懂对方的语言，往往会请求重复或者重新组织一次话语；我们常用”What do you mean?””Could you please say again?””What do you say?”来寻求更清晰的表达。

2、Authentic material

真实材料

多数为母语为英语的人阅读、听的材料：如当地的报纸、电台广播、饭馆菜单、博物馆向导说明等。这种材料并不是为了英语学习者而量身准备的，因此学生在接触时会感觉到困难，需要老师的帮助及背景介绍等。

3、Brainstorm

头脑风暴

通常作为口语、写作课的热身准备活动。老师给出一个主题，学生围绕该主题相处的相关内容。不是经过深思熟虑的，而是“冒”出来的点子！

4、Chunk

语块

以群出现的词组，包括归类词、短语、固定搭配、习语、惯用语等。如：look for/ look up/ look after/ look into/ look down等为look的词群。又如："It's time to do something","Could you please do something", "Help yourself to do something"等。

5、Classroom management

课堂管理

一系列的有关教室、教学、学生组织的策略。如：座位安排、各种分层教学活动、教师的角色变换、师生或生生互动环节设置等。

6、Concept checking question（CCQ）

教师检验学生对于概念理解的提问

这个问题由教师提出，目的是检验学生是否已经学会新的概念；对于低年级的学生，在老师发出一系列复杂的指令后，也会提出相应的CCQ。如：在教授语法结构“used to”时，老师让学生翻译“He used to live in Paris”的含义。在检验时，老师会问”does he live in Paris now?” 学生答“No”。

7、Differentiation

分层（教学/指导/材料等）

每个学生都是独立的个体，他们的学习方式、学习能力、背景知识不尽相同。基于此，班级中的老师要根据学生的能力特点“分层”，包含：学习材料分层、课堂活动小组分配、甚至是考试形式的分层。目的是挖掘每个学生最大的学习潜力，在前进的过程中不掉队。

8、Error

此处的 “错误” 为语言学习中狭隘的错误概念。学生在尝试更高一等级的写作、口语交流中会犯的语言错误。

(1)随学随犯的错误 A developmental error这种错误特指母语为非英语的学生所犯，通常为年级较低的学生，他们在学习母语的同时，也在学习英语。例如：在过去时的表述”I goed there last week (I went there last week).”这种错误随着学生的成长可以逐渐被纠正。

(2)顽固不化的错误A fossilised error指学生在学习过程中，习惯性地犯错误，从而将这种错误变成了自己的习惯，不仅自己很难改正，而且还经常复犯。例如：中文中并无“第三人称单数”这个语言规，有的成年人在学习英语的过程中，往往忽略在动词后添加“-s”“-es”，而自己却毫无意识。

9、Graded reader

分级阅读 的题材通常为故事性、小说性文章，作者/教师基于学生的英语语言程度将同一主题，不同表述的文章作为阅读材料让学生阅读。例如：《书虫系列丛书》中的世界名著与原版的世界名著在词汇选择、语法表达中都有明显的难度级差异。

10、Idiom

习语

几个单词组合在一起，共同表达的意思与单个词截然不同。例如：She felt under the weather means that she felt ill.

第一篇暂时介绍这10个TKT术语，欢迎大家持续关注后续文章。剑桥TKT教师资格证书在国内英语教师中越来越普及，不仅仅是因为当下各大英语培训机构把TKT证书作为上岗的基本要求，更重要的是TKT系统的英语教学专业知识能够为老师们的专业发展奠定坚实的基础。

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