有考小学教师资格证的技巧吗

今天学涂社小编整理了有考小学教师资格证的技巧吗相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、有考小学教师资格证的技巧吗
• 2、小学教师资格证考试好过吗？哪些细节需要注意？
• 3、教师资格证答题总结

有考小学教师资格证的技巧吗

1. 小学教师资格相对于其他学段是比较简单的；
   

2. 先说下科目二的复习技巧：
   

   （1）教学设计是小学科目二中最后一个问题，给定语文、数学、英语、音乐、体育和美术六科内容，要求从其中选择一科内容进行作答，从每科的学科特点上看，小学语文最为简单易答，所以建议选择语文学科进行作答，下面就语文学科答题技巧进行简要解析。

   （2）此题共设置三道问题，第一题10分，第二题10分，第三题20分，共40分。从历年真题分析情况看，共有9种出题角度，主要涉及识字课、阅读课和写作课三个课型。以下9种出题角度中，5、6、7、8四个角度其实是属于教学过程中的一部分内容，所以我们在复习中主要学会写整个教学过程并能够正确写出每部分的设计理由即可，其中识字课和阅读课比较相近，所以可以以统一方式进行作答，写作课比较特殊，单独方式作答。

   一、文本写作特点(文本解读)

   二、教学目标

   三、教学重难点

   四、教学过程

   五、设计教学过程中三道题+理由

   六、设计三组课堂提问+理由

   七、设计导入+理由

   八、设计板书+理由

   九、写作评语

3. 综合素质复习方法：
   

一、教育观

1. (一)素质教育观

2. 口诀：“提素”“个性”“创”“两全”

3. (1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨

4. (2)素质教育是面向全体学生的教育

5. (3)素质教育是促进学生全面发展的教育

6. (4)素质教育是促进学生个性发展的教育

7. (5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育

8. (二)新课改的教学观

9. 口诀：学习过人

10. (1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”

11. (2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

12. (3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”

13. (4)教学从“关注学科”转向“关注人”

二、学生观

1. 口诀：二独一发

2. (1)学生是发展的人

3. (2)学生是独特的人

4. (3)学生是具有独立意义的人

三、教师观

1. (一)教师角色的转变

2. 口诀：“促进”“研究“开”“社区”

3. (1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者

4. (2)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

5. (3)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者

6. (4)从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师

7. (二)教师行为转变

8. 口诀：你我他它

9. (1)在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏

10. (2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导

11. (3)在对待自我上，新课程强调反思

12. (4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

四、教师职业道德

1. 口诀：“三爱”“两人”“一终身”

2. (1)爱国守法——教师职业的基本要求

3. (2)爱岗敬业——教师职业的本质要求

4. (3)关爱学生——师德的灵魂

5. (4)教书育人——教师天职和道德核心

6. (5)为人师表——教师职业的内在要求

7. (6)终身学习——教师专业发展的不竭动力

8. 以上介绍了教师资格证考试综合素质记忆口诀汇总（上），希望对各位考生有所帮助。

小学教师资格证考试好过吗？哪些细节需要注意？

我个人觉得，只要用心准备了，还不是很难考下来的。本人初中数学，20年下笔试、面试均一次过。我考的是初中数学，3科笔试报了网课，我觉得网课的节奏和重难点还挺明确的，跟着学就好～大概一个月的时间，搞定！下面分享一下我的经验，希望能对你有用。

科一是我花时间最少的，也就考前两天左右，看一下法律部分以及材料题部分。 其实后来我感觉科目一不用报网课都行，我系统课后来没大有时间看，就只看了冲刺课，因为这科真的难度不大。科二花的精力就比较多了，系统课跟着听了一遍，又自己用思维导图把每章内容按照考点整理了一遍，最后又反复的看了2遍冲刺课，还花了一点时间背简单题。科目二还是建议多花点时间，因为内容很多、而且很杂～要背的东西也很多～真心不容易。科三我花的精力是最多的！初中数学和高中数学在笔试考试时都会考到大学高数、线代等等等……不管哪个，我大学的时候都没怎么学过（简直想哭），可以算是零基础吧～所以果断报了一个网课，是我三科中最认真的一科了。每节课都认真的听、记笔记、做题～遇见复杂的，还会反复听～少量是需要背的～教学设计啥的也都有套路～这科花的精力与时间比较多，幸运的是我感觉18年下的初数题目我觉得比较简单，至少题目我都看得懂。

关于面试：我只能说我大概准备了三天～我大部分时间都在准备结构化面试了。面试分两部分：结构化问答➕试讲。 我觉得第一部分结构化问答完全是考验老师的应变能力，出一些情景解决问题的题目、人际交往之类的，只要合情合理、有所总结就问题不大，会有时政类问题（我没有抽到），这类有时间就准备一下，真的不会了，就老实说不会，回去再补充一下，也有老师给过得～其实主要看你的仪态、语言表达。

至于试讲：我觉得真的是一句话--全靠演技。监考老师应该不太在乎你讲的内容，更多的是你在讲台上展现一种老师范，穿着也不需要太过于正式，反正我就平时穿的，不太“过分”就没有问题～监考老师都很和善的，不会凶凶的。

教师资格证答题总结

学涂社(https://www.cjqian.com)小编还为大家带来教师资格证答题总结的相关内容。

教师资格证考试材料分析题型答题步骤和思路

1、教师资格证考试材料分析题型答题步骤

第一步、审题

读题干看答题角度是三观(教师观、学生观，教育观)还是职业理念等，并回忆相应知识点。

第二步、读材料

读材料并圈点批注，将对应的知识点写到材料旁边。

第三步、落笔作答

分条列点作答，答题时要讲求一定的技巧，推荐大家用“总-分-总”的模式作答。

2、教师资格证考试材料分析题型答题思路

材料中出现好的行为，总体作答思路为： 学涂社

(1)总体评价材料，如：“该教师行为合理，践行了……理念”;

(2)分析部分，将要点逐条列出进行评析，如：“理论一+材料做法+分析”，“理论二+材料做法+分析”，“理论三+材料做法+分析”;

(3)总结材料，分析意义。

材料中出现不好的行为，总体作答思路为：

(1)总体评价材料，如：“该教师行为不合理，违背了……理念”;

(2)分析部分，将要点逐条列出进行评析，如：“理论一+材料做法+分析”，“理论二+材料做法+分析”，“理论三+材料做法+分析”;

(3)总结理论列举具体做法。

总之，教师资格证考试材料中有好有不好，先评析，再举证。大家一定要抓紧时间备考，认真复习。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，我会持续更新。

教师资格证考试各类题目答题思路

1、自我认知类

教师资格证考试考察人生经历、价值观、人生方向和目标、兴趣爱好、优势和劣势等内容。通常会问你最喜欢的人/事/物是什么?你的优缺点是什么?怎样成为优秀的老师等等。

答题套路：从教师观、教师职业道德出发，表现出对岗位的热爱与奉献。

2、人际关系类

教师资格证考试考察老师与学生、家长、同事、领导出现矛盾时，怎样解决问题。

答题套路：

①调整情绪：冷静、耐心、倾听;

②沟通了解：分析问题产生原因，并给出解决方案;

③防微杜渐：召开班会、组织活动、吸取教训。

3、应急应变类

教师资格证考试考察老师对突 *** 况的解决能力，提问形式如课堂上/活动中/放学路上…突然发生…。

答题套路：

①保持冷静，快速反应;

②课堂为重，以人为本;

③轻重缓急，有序处理;

④多方协调，合作完成。

4、组织管理类

教师资格证考试考察老师组织一次活动、比赛、会议…的能力。

答题套路：

①组织活动的意义

②事前调研：听取家长/学生/同事意见;

③事中安排：确定流程，安排人员工作，做好记录;

④事后反思：分享活动影像、照片，总结经验教训。

5、综合分析类

教师资格证考试考察老师对某一社会现象、某一观点、某种行为的看法。

答题套路：

①点题，这个现象/观点的含义;

②合理之处;

③不合理之处;

④总结，作为老师如何扬长避短。

6、教育教学类

教师资格证考试设置某种情景，考察老师处理学生问题的能力，如学生成绩差、不合群等等。

答题套路：

①表态，不会放弃学生;

②分析原因：学生、老师、家长、学校、社会多方面分析;

③提出对策，一一解决;

④事后总结。

7、时事政治类

教师资格证考试考察对教师相关的政策理解。

答题套路：

①点题，解释含义;

②分析意义，对教师、对学校、对社会的影响;

③如何践行，你会怎样做;

④总结。

教师资格证考试各类题目答题思路我就总结到这里了，希望各位考生都能认真备考，顺利通过考试。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，我会持续更新。

教师资格证简答题技巧

教师资格证简答题主要有几种类型，面对不同类型的题目，考生在答题时需要有不同的技巧。
1、 对于“是什么”的题目，考生需要对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现。
2、 对于“该怎么样”的题目，回答时注意操作的程序性，答案要突出实践过程，强调具体方法。
3、 对于“为什么”的题目，关键把道理讲清楚，并且论据要全面。
4、 对于要求考生区分概念的题目，回答这类问题，语言必须简洁，直接点出差异所在。最简单的办法和策略，就是叙述概念。
5、 对于纯考知识点的题，考生在回答这类记忆性的问题时，从知识储备中抽出回答的要点即可。

教师资格证考试论述题答题技巧

论述题是主观题型中分值较大的一类题目，难度相对来说也比较大。考生在作答论述题时一定要注意与简答题区别开。简答题我们在前面说过，只要答出要点就可以了，而论述题既要答出相应的要点，还要进行详细的阐述，只有要点而没有解释论述不可能拿到。因此，考生在做题时，首先要答出每一条相应的理论知识，然后要结合实际进行阐述。

那么这个是考验各位考生的个人能力的，语言沟通是十分重要的，切忌不要答非所问就不行了，更不要没有逻辑的乱答，更多关于考试新闻资讯和考试动态，我会持续更新。

掌握教师资格证考试答题技巧，拿下辨析题

第一步：判断对错，表明观点

仔细研读教师资格证考试题目，判断是正确还是错误?表明自己的观点。

第二步：分析原因，在分析的时候带上知识点

如果题目的观点是正确，则分析为什么正确;如果题目的观点是错误的，则要说明哪里错，正确的应该是什么。

第三步：总结升华

做简单地做总结，再次强调观点。

举个教师资格证考试例子：无意注意是不好的注意，所以在教学中应该避免无意注意产生。

1、判断对错，表明观点。此教师资格证考试观点错误。无意注意没有好坏之分，只是注意的其中一个种类。

2、分析为什么是错的。无意注意是没有预定目的，也不需要意志努力的注意，是注意的低级形式。在个体发展过程中，无意注意的发展先于有意注意，总体上来看，小学生的有意注意还没有达到完善的程度，和成人相比还有一定的距离;中学生的注意目的性逐渐增强并趋于成熟，有意注意在学习、生活中发挥重要作用，无意注意进一步得到深化并达到成人水平。

表明正确的观点。无意注意的产生无法避免，注意的种类没有好坏之分，不管是无意注意还是有意注意，都可以被利用服务于教学。我们可以正确运用无意注意规律组织教学活动，尽量消除那些容易分散学生注意的无意注意因素，充分引起学生对教学内容的兴趣，使学生在课上轻松地集中注意听讲。

3、总结。因此，教师资格证考试题目中的说法是错误的。

教师资格证考试辨析题大家会答了吗?希望各位考生可以经常练习，祝愿各位考生都能顺利通过考试。更多关于教师资格证考试的备考干货，备考技巧，新闻资讯等内容，我会持续更新。

教师资格考试重点知识总结

教师资格考试重点分析

一、考情分析

综合素质主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：

1.具有先进的教育理念

2.具有良好的法律意识和职业道德

3.具有一定的文化素养

4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力

二、考试模块

考试内容包括职业理念、教师职业道德、教育法律法规、文化素养、基本能力五大模块。各模块所占比重：基本能力48%、职业理念15%、职业道德15%、文化素养12%、法律法规10%

三、题型及分数分布

试卷分为单选题、材料分析题和写作题三种题型，满分为150分。五个模块的内容在试卷中题型题量如下：

基本能力主要考察的题型为：

2道逻辑思维能力的选择题、

2道信息处理能力的选择题、

1道阅读理解题（类似高考语文的现代文阅读）

1篇写作
这一部分可以说是综合素质的重中之重，占72分。

所剩时间真的不多了，小伙伴们要抓紧时间好好备考哦~

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教师资格证的答题技巧

教师资格证首先要背诵，很多知识内容是需要记忆的，第二是紧扣主题，问什么答什么，如果出现没思路的情况下就写学生为主题。

以上，就是学涂社小编给大家带来的有考小学教师资格证的技巧吗全部内容，希望对大家有所帮助！更多相关文章关注学涂社：www.cjqian.com

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