从江教师资格证考试时间 宁夏特岗教师

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本文目录一览：

• 1、2014年贵州省特岗教师招聘公告
• 2、宁夏特岗教师
• 3、贵州省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘办法

2014年贵州省特岗教师招聘公告

贵州省2014年农村义务教育阶段学校教师

特设岗位计划招聘办法

根据《省教育厅 省财政厅 省人力资源和社会保障厅省机构编制委员会办公室关于印发〈贵州省2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案〉的通知》（黔教师发〔2014〕113号）精神，为做好我省2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作，特制定本办法。

一、招聘对象和条件

（一）国家“特岗计划”招聘对象和条件

1．以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招部分应届师范类专业专科毕业生。

2．取得相应学科类别教师资格（即报考小学岗位须取得小学及以上与报考学科一致的教师资格；报考初中岗位须取得初中及以上与报考学科一致的教师资格。下同）的全日制普通高校往届本科毕业生。

以上第1、2类报考人员所学专业与报考学科必须一致或相近 ， 年龄均要求在30岁以下（1984年5月1日后出生）。报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

3．对已取得2014年“硕师计划”研究生免推资格的38名贵州大学、贵州师范大学应届本科毕业生，由省教育厅统筹考虑，根据研究生入学面试成绩、本人自愿及生源地等因素，推荐到今年“特岗计划”部分实施县（名单见附表1），“硕师计划”指标含在实施县的国家“特岗计划”初中岗位指标中。

（二）县“特岗计划”招聘对象和条件

1．以高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科和师范类专业专科毕业生为主，可招少量取得相应学科类别教师资格的全日制普通高校应往届非师范类专业专科毕业生，年龄均要求在30岁以下（1984年5月1日后出生）。

2．取得相应学科类别教师资格、年龄在30岁以下（1984年5月1日后出生）的全日制普通中等师范学校应往届师范类专业毕业生（只能报考小学岗位）及成人高等学校脱产学习的本、专科毕业生（所学专业与报考学科须一致）是否列入招聘对象，由各市（州）自行确定。

以上第1类报考人员所学专业与报考学科必须一致或相近。

3．报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

国家“特岗计划”面向全国招聘；县级“特岗计划”招聘生源地范围由各市（州）自行确定。在编教师（含2011、2012、2013年的特设岗位教师）不能报考。

二、招聘指标

国家“特岗计划”指标10100名、县“特岗计划”指标1995名，安排在遵义县、务川、正安、凤冈、道真、桐梓、习水、湄潭、赤水、余庆、绥阳、西秀区、镇宁、平坝、普定、关岭、紫云、都匀市、独山、三都、惠水、罗甸、长顺、贵定、平塘、瓮安、龙里、荔波、凯里市、黄平、三穗、岑巩、天柱、锦屏、黎平、从江、榕江、雷山、台江、剑河、丹寨、镇远、碧江区、江口、德江、石阡、思南、沿河、印江、松桃、万山区、七星关区、大方、黔西、织金、纳雍、威宁、赫章、百里杜鹃风景区、六枝、水城、钟山区、兴义市、望谟、贞丰、册亨、安龙、普安、晴隆、兴仁70个县。具体指标分配详见附表2。

三、招聘原则

（一）教师招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）的原则。

（二）优先招聘报考学科与所学专业一致的全日制普通高校本科毕业生。

（三）招聘的教师安排为何种计划类别（指国家、县“特岗计划”）的特设岗位教师，由市（州）、县教育局根据报考者条件和岗位需求确定。在国家“特岗计划”指标招聘范围内，原则上优先安排招聘的本科生为国家“特岗计划”教师。

（四）为加强我省双语教育，各民族自治州、县要根据当地农村学校对双语教学师资的需要，在县级“特岗计划”小学岗位招聘面试内容中，可加试民族语言，并计入面试总成绩，具体分值由各民族自治州、县自行确定。

（五）招聘的教师安排在县以下（不含县城所在地）农村中小学校(含村小、教学点)。“硕师计划”研究生安排在农村乡（镇）初中。

四、招聘程序

特设岗位教师招聘按照公布招聘岗位、报名、资格审查、考试、录取、签订合同、培训等程序进行。

招聘分为两个阶段。第一阶段招聘符合报考条件（含国家“特岗计划”和县级“特岗计划”）的全日制普通高校本科毕业生（报考学科须与所学专业一致）。第二阶段招聘其他符合条件的人员。第一阶段招聘结束后，公布第二阶段招聘岗位，进入第二阶段招聘。

招聘考试分为笔试和面试。第一阶段的考试免笔试，只设面试；第二阶段的考试设笔试和面试。笔试由省统一组织。笔试的考务、阅卷、成绩统计，以及面试、体检和录取等工作由市（州）教育局负责组织。

第一、二阶段报名均采用先网上注册报名，然后现场审核确认的方式进行。符合报考条件的人员在阶段报名时间内登录“特岗计划教师招聘网”（ ），点击“我要报名”→“马上注册”→“选岗报名”→提交报名表成功后，下载《特岗教师报名表》并打印。同时，在“贵州教育网”下载、打印《贵州省2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘报名表》（见附表3）并填写。

（一）第一阶段招聘（免笔试人员的招聘）

1．报名

“网上注册报名”时间：2014年5月4-6日。

“现场审核确认”时间：2014年5月7-8日。

符合本阶段报名条件的人员，完成“网上注册报名”（“硕师计划”研究生须在本阶段报名时间内进行网上注册报名）后，在“现场审核确认”时间内，携以下材料原件和复印件（复印件由报名点留存）到报考县所属的市（州）教育局报名。

（1）本人有效居民身份证（报考县有户籍要求的，须提供户籍证明材料）。

（2）应届毕业生的学生证和普通高校毕业生就业推荐表；往届毕业生的毕业证书。

（3）填写好的《贵州省2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》和本人近期同底1寸免冠照片3张。

（4）“网上注册报名”成功后打印出的《特岗教师报名表》。

2．资格审查

报考者经资格审查合格后，进入面试程序。对资格审查合格者，“特岗计划”县须建立报考档案。

3．面试及体检

面试时间：2014年5月10-12日。面试总分为100分,60分为合格。面试的具体办法及评分标准由各市（州）拟定。

体检时间：2014年5月13 -15日。各市（州）教育局按国家、县级“特岗计划”的类别，以招聘数的1：2比例，分学科在面试成绩合格者中从高分到低分确定体检人员。体检在市（州）教育局指定医院进行。

4．录取、签约

面试及体检均合格者方可进入录取程序。录取原则按照填报志愿及面试成绩从高分到低分录取。符合免笔试条件的本科毕业生在报考县落选的，由市（州）教育局根据其填报的第二志愿在本地区所辖“特岗计划”县及时进行调剂。根据各地调剂后的岗位缺额情况，在省的协调下，各市（州）可对符合国家“特岗计划”招聘条件的落选考生，根据其调剂志愿进行跨市（州）调剂。

被录取者（含“硕师计划”研究生）须在市（州）规定时间内与“特岗计划”县签订聘任合同。“硕师计划”研究生在签订聘任合同时，须提交“现场审核确认”时需提交的所有材料。凡未在规定时间内签订聘任合同的“硕师计划”研究生，视为放弃“特岗计划”和“硕师计划”录取资格。应届毕业生在开学报到时仍未取得毕业证的，其签订的聘任合同自然解除。

5．上报和公布第一阶段招聘录取签约名单

市（州）教育局须于5月20日前完成第一阶段招聘的录取签约工作。5月23日前须将本市（州）第一阶段录取签约名单（样式见附表4）和本市（州）“特岗计划”第二阶段招聘岗位数(按附表2格式)以电子邮件形式报省教育厅教师工作处（ gzsfchu@126.com ），经省审核后于5月26日后在贵州教育网公布。

（二）第二阶段招聘

1．报名

“网上注册报名”时间：2014年5月28-30日。

“现场审核确认”时间：2014年6月3-4日。

符合本阶段报名条件的人员，完成“网上注册报名”后，在“现场审核确认”时间内，携以下材料原件和复印件（复印件由报名点留存）到报考县所属的市（州）教育局报名。

报名须提交的材料：

（1）本人有效居民身份证（报考县有户籍要求的，须提供户籍证明材料）。

（2）应届毕业生的毕业证和普通高校毕业生就业推荐表；往届毕业生的毕业证书。

（3）报考县级“特岗计划”的应往届非师范类专业专科毕业生的教师资格证；经市（州）同意全日制普通中等师范学校应往届师范类专业和成人高校脱产学习的本科、专科毕业生报考县级“特岗计划”的，须提供教师资格证和毕业证书。

（4）填写好的《贵州省2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》和本人近期同底1寸免冠照片3张。

（5）“网上注册报名”成功后打印出的《特岗教师报名表》。

2．资格初审

报考者经“特岗计划”县教育局资格审查合格后，取得考试资格。

“特岗计划”县进行资格审查并签署意见后，须建立报考档案（录用后，此档案将进入“特岗计划”教师个人档案），并将初审合格人员名单（含加盖公章的文本、Excel电子表格，样式见附表4）报所属市（州）教育局。市（州）教育局汇总审核后，将初审合格人员名单连同本地区考务安排于6月6日前以电子邮件形式报省教育厅教师工作处。6月7日后，省教育厅在贵州教育网公示初审合格人员名单，并公布各地提供的考务安排，供报考者查询。

3．获取准考证和查询考务安排

6月9日后，资格初审合格人员可在“贵州教育网”查询具体考务安排，并在“贵州教育网”下载、打印准考证。

4．考试分笔试和面试。笔试和面试总分均以100分计，并按笔试成绩占80%、面试成绩占20%计算考试总成绩；考试总成绩按100分计算，即“考试总成绩＝笔试成绩×80%＋面试成绩×20%”。

（1）笔试

笔试内容：笔试试题不分初中和小学，按语文、数学、英语、物理、地理、音乐、美术、体育、政史类、生化类命题。报考政治、历史、思品、心理健康、特殊教育学科的考生考政史类试题；报考生物、化学、科学、劳动技术、综合实践学科的考生考生化类试题；报考信息技术、通用技术的考生考数学试题；报考舞蹈学科的考生考音乐试题。每套题总分100分，其中专业知识70分，教师综合素质30分。专业知识含高中（中师）至大学阶段专业基础知识，以大学阶段知识为主。教师综合素质包括中小学教师职业道德修养基本要求，大专阶段教育学和教育心理学基础知识、2013年9月至2014年5月的国内时事政治。

笔试时间：6月14日上午9：00-11：30。

笔试地点：全省设8个考点，报考者必须同时持准考证、身份证到第一志愿报考县所属市（州）政府所在地参加考试。

笔试成绩与面试人员名单公布：笔试成绩由各市（州）教育局统计汇总，并按国家、县“特岗计划”的类别，以招聘数的1：2比例，分报考学段、学科，按笔试成绩从高分到低分确定面试人员。

市（州、地）教育局须于6月20日前将所有报考人员笔试成绩及面试人员名单以电子邮件形式（样式见附表4）报省教育厅教师工作处，考生可凭准考证号和身份证号于6月23日后在“贵州教育网”查询。

凡未被确定为面试人员的报考人员，应随时关注网上有关面试人员的增补信息，以便及时递补面试。

（2）面试

进入面试范围的报考者须在“特岗计划”县规定的时间、地点进行面试。面试前须接受资格复审，复审合格后方可参加面试。复审须提供报名时所交材料的原件。面试的具体办法和评分标准与第一阶段招聘相同。面试的具体安排可在贵州教育网查询。

面试须于6月27日前完成。未进入面试名单的人员按规定程序候补。

5．体检

参加体检人员按“特岗计划”县分报考学段、学科，按考试总成绩从高分到低分，以招聘数的1：1.5比例确定（当考试人数低于招聘数时，则全部进入体检）。体检在市（州）教育局指定医院进行。体检须于6月30日前完成。

6．录取、签约

录取须在面试和体检均合格的人员中，按“特岗计划”县分类别（指国家“特岗计划”和县级“特岗计划”）、报考学段、学科，按考试总成绩从高分到低分依次进行。报考者被录取后须与“特岗计划”县签订聘任合同书。凡未签约的，视为放弃录取资格。

录取和签约工作须于7月5日前完成。

7．上报和公布录取签约人员名单

市（州）教育局须于7月8日前将第一阶段和第二阶段汇总审核后的录取签约人员名单（含加盖公章的文本、Excel电子表格，样式见附表4）邮寄和电子邮件形式报省教育厅教师工作处，经省审核后于7月10日在贵州教育网进行公示。

五、岗前培训和报到

已签订聘任合同书的人员（含“硕师计划”研究生），须于8月28日前参加由省统一组织、市（州）教育局具体实施的岗前培训。具体培训时间由各市（州）教育局确定。培训合格后，由市（州）教育局发给《2014年特岗教师报到证》，被录取人员须持《2014年特岗教师报到证》，按“特岗计划”县的规定时间报到，逾期不到者视为自动放弃，“特岗计划”县可依据聘用合同追究其有关责任。

六、有关要求

（一）各市（州）、县（市、区、特区）教育局必须确保完成今年的招聘任务，招聘过程中，如有签约后不到岗的，须按本招聘办法及时补录。

（二）报考人员必须对提供的证件、证明材料及个人有关信息的真实性负责。招聘过程中，如发现有下列情况之一的，招聘单位可以取消其报考资格、直至解除合同。

1．有犯罪前科、被司法机关确定为犯罪嫌疑人或有其他严重违法违纪行为的。

2．伪造有关证件、证明材料或有其他弄虚作假行为的。

3．有其他不符合报考条件的。

（三）特设岗位教师招聘的各项信息将及时公布在贵州教育网，报考者应随时关注网上相关信息，同时须保持通讯畅通。

（四）有关咨询电话

省教育厅教师工作处：0851-5283622

贵州教育网：0851-5953608

遵义市教育局人事科：0852-8222836

安顺市教育局人事科：0853-3223428

黔南州教育局政治处：0854-8280305

黔东南州教育局师范科：0855-8503590

铜仁市教育局人力资源科：0856-5223763

毕节市教育局师范科：0857-8224396 8229479

六盘水市教育局人事科：0858-8202806

黔西南州教育局师范科：0859-3223554

七、监督投诉

省教育厅和各市（州）、县教育局纪检监察部门负责对招聘工作进行全程监督。应聘者如发现招聘过程中有违规违纪现象，可向省教育厅或有关教育局纪检监察部门投诉。

省教育厅纪检监察室投诉电话：0851-5282945。

附表：1.贵州省2014年硕师计划与特岗计划结合实施推荐人

员名单

2.贵州省2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗

位计划学科教师指标分配表

3.贵州省2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗

位计划招聘报名表

4.贵州省2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗

位计划招聘统计表

宁夏特岗教师

我最后悔的一件事

GHJFHTB

所有人都会有做错事的时候，我也一样。但随着时间的流逝，都慢慢淡忘了。但有一件事却让我在两年后的今天仍觉得悔恨无比。但也是这件事，使我明白了一个道理，那就是无论在做什么事时都要做到认真.仔细。
记得那是在三年级的一天。因为我平时学习还不算差，所以当我知道第二天要进行数学期中考试时没有认真复习。第二天，考卷发下来了。我一看卷子上的题目非常简单，便用了二十分钟左右就写完了。写完后，我没有检查就直接交了卷子。刚交了卷子的我还在心中暗暗庆幸：这次一定能考满分，回家后该让妈妈奖励我什么好呢……
在第二天的数学课上，老师正在发卷子。一个个名字从老师嘴里流出。听到自己的成绩不错的兴奋不已。而成绩不理想的则垂头丧气。咦，怎么没有我的？正当我感到奇怪时，听到老师的一句：“袁慧，78分。“这声音不大，但却像闪电一样打在我的头上。我好像是被泼了一大盆冷水，全身都麻木了。随之而来的是我无尽的悔恨。懊悔像一条小虫子，一点一点地咬着我的心，使我更加心痛。下课后，老师说我太粗心大意了。这句话虽然说得很轻，却像重锤一般狠狠砸在我心上。这句话就像是有人在我还在流血的伤口上又撒了一大把盐，又麻，又痛。使泪水再次模糊了我的双眼。
自从那一次以后，我也渐渐改掉了粗心大意的坏毛病。虽然那件事已经过去很久了，但那块伤疤依然在我心里。是它在考试时告诉我，不要再粗心大意了，一定要细心.细心.再细心……

我最敬佩的人——张海迪
张海迪是我最敬佩的人，因为，她的事迹让我感动。当我知道了张海迪的事迹以后，便被她执著的精神打动了，立志要做一个像张海迪那样的好同志。
张海迪，从小便患有残疾，胸部以下失去知觉，医生说，这种高截瘫病人最多活不过27岁，张海迪知道，自己活不长了，但却不甘心庸碌一辈子，她决定用自己的行动让人们记住她，张海迪。
张海迪决心学好医术，减轻别人的病痛，她为了学好医术，在小动物身上做实验,终于，“黄天不负有心人”，张海迪已经能熟练的掌握医术了。
因为张海迪平常很乐于助人，所以，周围的人有什么困难都找她寻求帮助，又一次，一位老人拿着一瓶进口药，来找她，请她帮忙翻译，但是张海迪也看不懂，她看着这位老人失望的走了，便下决心学好外语。经过她的努力，她的外语已经学得非常好了，她翻译了外国长篇小说《海边诊所》，当她拿着译稿去找总编时，这位年过半百的老同志，激动地流下了两行热泪，并热情地为该书写了序言：《路在一位瘫痪姑娘的脚下延伸》，这就是张海迪，一位不愿意向命运低头的姑娘，她一直激励着我们。

我最尊敬的人

浙江省绍兴县柯桥小学教育集团五(B)班 王瑞成3

在历史里，曾经有许许多多的科学家为我们人类造福，像“炸弹大王”诺贝尔，让黑夜亮起来的“发明大王”爱迪生，元素周期侓的发现者门捷列夫，创立“日心说”的科学巨人哥白尼……
在其中我最尊敬的人就是“发明大王”爱迪生，他一生有2000多项发明，获得发明专利的就有1328项。平均每15天就会有一项新发明。在发明的高峰期，更是三天两头就有一项发明，他因此被誉为“发明大王”，他的发明对人类作出了重大的贡献。
他在小时候好奇心特强。无论什么事都会问为什么，而且只要有可能，他喜欢动不动就做实验，为此经常闹出大笑话来。有一次他看见热气球会飞就想人的肚子里充满了气会不会也飞以来，他让同伴吃下了一种会产生气体的药粉，结果差一点就闹出人命，他爸爸也狠狠地打了爱迪生一顿，但他的好奇心却没有因此而减弱。他在上课时也经常会问一些连老师也回答不上来的问题，老师就骂他“笨蛋”“低能儿”等，最后被学校开除了，不过他妈妈也是一位教师，从此以后就是他妈妈在教他了。
他一生最辉煌的成就，要数发明了电灯了。在电灯问世以前人们用的是昏暗的煤油灯，在他仔细的研究了一个刺眼的电弧光后，就宣称要发明出光线柔和的电灯，他找了1600多种耐热金属和6000多种植物纤维，但都失败了。终于有一天爱迪生想到了用棉纱试一试，之后他们日夜盼望的情景出现在了眼前：灯泡发出了金色的光芒。这一天是1879年10月21日，后来人们把这一天定为电灯的发明日。

我最想说的话
我最想说的一件事是我和爸爸、妈妈一起在北京遇到的一件事。
那天早上天气晴朗、阳光明媚。我们一家到北京天坛公园游玩，跟《英才教程》上的小作者一样，我也很想听听回音壁的声音，所以，我们一家在买了门票后就随着人流进去了。
在走向回音壁的路上，我看见了一些老人在玩太极弹球、单边空竹等一些我们平时很少见的健身玩具，我很好奇，他们玩起空竹和太极弹球来个个都能耍出不同花式，我忍不住向他们请教了一番，一试，才发现想玩起太极弹球和空竹来还真是不容易，其中一个老爷爷告诉我不能急，要慢慢练习掌握其中的技巧，并告诉了我熟能生巧的道理。看着他们个个身体倍儿棒，面色红润，便问了一下他们的年龄，这一问，吓了我一跳，他们年纪最大的已经98岁高龄，最小的也有59岁了，我好奇地问了他们长寿的办法，老爷爷告诉我说——生命在于运动。告别了他们，我继续向天坛内的祈年殿和圜丘走去。路两边的松柏又高又直，虽说是冬季，叶子仍然是绿色的，让人格外心旷神怡。一路上吸了许多新鲜空气，特别舒服。现在又登上了圜丘坛来登高望远，别有一番滋味……
游玩了天坛之后，我懂得了两个道理：一是生命在于运动，要多锻炼身体。二是熟能生巧，再难的事多做多练就会变的得心应手。
啊！天坛之行——你告诉了我成功来自于勤学和苦练。我最后悔的一件事

GHJFHTB

所有人都会有做错事的时候，我也一样。但随着时间的流逝，都慢慢淡忘了。但有一件事却让我在两年后的今天仍觉得悔恨无比。但也是这件事，使我明白了一个道理，那就是无论在做什么事时都要做到认真.仔细。
记得那是在三年级的一天。因为我平时学习还不算差，所以当我知道第二天要进行数学期中考试时没有认真复习。第二天，考卷发下来了。我一看卷子上的题目非常简单，便用了二十分钟左右就写完了。写完后，我没有检查就直接交了卷子。刚交了卷子的我还在心中暗暗庆幸：这次一定能考满分，回家后该让妈妈奖励我什么好呢……
在第二天的数学课上，老师正在发卷子。一个个名字从老师嘴里流出。听到自己的成绩不错的兴奋不已。而成绩不理想的则垂头丧气。咦，怎么没有我的？正当我感到奇怪时，听到老师的一句：“袁慧，78分。“这声音不大，但却像闪电一样打在我的头上。我好像是被泼了一大盆冷水，全身都麻木了。随之而来的是我无尽的悔恨。懊悔像一条小虫子，一点一点地咬着我的心，使我更加心痛。下课后，老师说我太粗心大意了。这句话虽然说得很轻，却像重锤一般狠狠砸在我心上。这句话就像是有人在我还在流血的伤口上又撒了一大把盐，又麻，又痛。使泪水再次模糊了我的双眼。
自从那一次以后，我也渐渐改掉了粗心大意的坏毛病。虽然那件事已经过去很久了，但那块伤疤依然在我心里。是它在考试时告诉我，不要再粗心大意了，一定要细心.细心.再细心……

我最敬佩的人——张海迪
张海迪是我最敬佩的人，因为，她的事迹让我感动。当我知道了张海迪的事迹以后，便被她执著的精神打动了，立志要做一个像张海迪那样的好同志。
张海迪，从小便患有残疾，胸部以下失去知觉，医生说，这种高截瘫病人最多活不过27岁，张海迪知道，自己活不长了，但却不甘心庸碌一辈子，她决定用自己的行动让人们记住她，张海迪。
张海迪决心学好医术，减轻别人的病痛，她为了学好医术，在小动物身上做实验,终于，“黄天不负有心人”，张海迪已经能熟练的掌握医术了。
因为张海迪平常很乐于助人，所以，周围的人有什么困难都找她寻求帮助，又一次，一位老人拿着一瓶进口药，来找她，请她帮忙翻译，但是张海迪也看不懂，她看着这位老人失望的走了，便下决心学好外语。经过她的努力，她的外语已经学得非常好了，她翻译了外国长篇小说《海边诊所》，当她拿着译稿去找总编时，这位年过半百的老同志，激动地流下了两行热泪，并热情地为该书写了序言：《路在一位瘫痪姑娘的脚下延伸》，这就是张海迪，一位不愿意向命运低头的姑娘，她一直激励着我们。

我最尊敬的人

浙江省绍兴县柯桥小学教育集团五(B)班 王瑞成3

在历史里，曾经有许许多多的科学家为我们人类造福，像“炸弹大王”诺贝尔，让黑夜亮起来的“发明大王”爱迪生，元素周期侓的发现者门捷列夫，创立“日心说”的科学巨人哥白尼……
在其中我最尊敬的人就是“发明大王”爱迪生，他一生有2000多项发明，获得发明专利的就有1328项。平均每15天就会有一项新发明。在发明的高峰期，更是三天两头就有一项发明，他因此被誉为“发明大王”，他的发明对人类作出了重大的贡献。
他在小时候好奇心特强。无论什么事都会问为什么，而且只要有可能，他喜欢动不动就做实验，为此经常闹出大笑话来。有一次他看见热气球会飞就想人的肚子里充满了气会不会也飞以来，他让同伴吃下了一种会产生气体的药粉，结果差一点就闹出人命，他爸爸也狠狠地打了爱迪生一顿，但他的好奇心却没有因此而减弱。他在上课时也经常会问一些连老师也回答不上来的问题，老师就骂他“笨蛋”“低能儿”等，最后被学校开除了，不过他妈妈也是一位教师，从此以后就是他妈妈在教他了。
他一生最辉煌的成就，要数发明了电灯了。在电灯问世以前人们用的是昏暗的煤油灯，在他仔细的研究了一个刺眼的电弧光后，就宣称要发明出光线柔和的电灯，他找了1600多种耐热金属和6000多种植物纤维，但都失败了。终于有一天爱迪生想到了用棉纱试一试，之后他们日夜盼望的情景出现在了眼前：灯泡发出了金色的光芒。这一天是1879年10月21日，后来人们把这一天定为电灯的发明日。

我最想说的话
我最想说的一件事是我和爸爸、妈妈一起在北京遇到的一件事。
那天早上天气晴朗、阳光明媚。我们一家到北京天坛公园游玩，跟《英才教程》上的小作者一样，我也很想听听回音壁的声音，所以，我们一家在买了门票后就随着人流进去了。
在走向回音壁的路上，我看见了一些老人在玩太极弹球、单边空竹等一些我们平时很少见的健身玩具，我很好奇，他们玩起空竹和太极弹球来个个都能耍出不同花式，我忍不住向他们请教了一番，一试，才发现想玩起太极弹球和空竹来还真是不容易，其中一个老爷爷告诉我不能急，要慢慢练习掌握其中的技巧，并告诉了我熟能生巧的道理。看着他们个个身体倍儿棒，面色红润，便问了一下他们的年龄，这一问，吓了我一跳，他们年纪最大的已经98岁高龄，最小的也有59岁了，我好奇地问了他们长寿的办法，老爷爷告诉我说——生命在于运动。告别了他们，我继续向天坛内的祈年殿和圜丘走去。路两边的松柏又高又直，虽说是冬季，叶子仍然是绿色的，让人格外心旷神怡。一路上吸了许多新鲜空气，特别舒服。现在又登上了圜丘坛来登高望远，别有一番滋味……
游玩了天坛之后，我懂得了两个道理：一是生命在于运动，要多锻炼身体。二是熟能生巧，再难的事多做多练就会变的得心应手。
啊！天坛之行——你告诉了我成功来自于勤学和苦练。

学涂社

贵州省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘办法

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根据《省教育厅 省财政厅 省人事厅 省编委办关于印发〈贵州省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案〉的通知》（黔教师发[2009]110号）精神，为做好我省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作，特制定本办法。

一、招聘对象和条件

（一）国家“特岗计划”招聘对象和条件

1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招部分应届师范类专业专科毕业生（只能报考小学岗位和初中英语、音乐、体育、美术、信息技术学科）。

2、取得教师资格证、年龄在30岁以下（1979年5月1日以后出生）的全日制普通高校往届师范类专业本科毕业生。

3、取得教师资格证且具有一定教育教学实践经验（有半年以上从事中小学教学经历），年龄在30岁以下（1979年5月1日以后出生）的全日制普通高校往届非师范类专业本科毕业生。

4、报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

（二）县“特岗计划”招聘对象和条件

1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科和师范类专业专科毕业生为主，可招少量取得教师资格证的全日制普通应往届非师范类专业专科毕业生和全日制普通中等师范类专业毕业生（只能报考小学岗位），年龄均要求在30岁以下（1979年5月1日以后出生）。

2、取得教师资格证、年龄在40岁以下（1969年5月1日以后出生）且连续代课2年以上目前仍在教学岗位的本县代课人员；取得教师资格证、年龄在45岁以下（1964年5月1日以后出生）且连续代课5年以上目前仍在教学岗位的本县代课人员。

凡符合代课人员报考条件者，原则上只能报考小学岗位；对少数具有专科及其以上学历且目前仍在初中岗位的代课人员，可报考初中岗位。

3、报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
国家“特岗计划”面向全国招聘；县级“特岗计划”招聘生源地范围由市（州、地）自行确定。报考者可在贵州教育网（ www.gzsedu.cn ）查询相关市（州、地）、县（市、区、特区）“特岗计划”招聘工作实施细则。

在编教师（含2006、2007和2008年的特设岗位教师）不能报考。

二、招聘指标

（一）国家“特岗计划”

指标3888名，安排在正安、习水、务川、西秀区、紫云、关岭、普定、长顺、三都、三穗、惠水、岑巩、天柱、锦屏、麻江、台江、榕江、从江、施秉、石阡、德江、印江、思南、毕节市、威宁、赫章、黔西、纳雍、织金、大方、百里杜鹃风景区、盘县、望谟、册亨、贞丰、普安36个县（市、区）。

（二）县“特岗计划”

县“特岗计划”指标3121名，安排在正安、习水、务川、西秀区、紫云、关岭、普定、长顺、三都、三穗、惠水、岑巩、天柱、锦屏、麻江、台江、榕江、施秉、石阡、德江、印江、思南、毕节市、威宁、赫章、黔西、纳雍、织金、大方、百里杜鹃风景区、盘县、望谟、册亨、贞丰、普安35个县（市、区）。

具体指标分配见附表1。

三、招聘原则

（一）教师招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）的原则。

（二）优先招聘报考学科与所学专业一致的全日制普通高校本科毕业生和符合条件的本县代课人员。

（三）招聘的教师安排为何种计划类别（指国家、县“特岗计划”）的特设岗位教师，由市（州、地）、县（市、区、特区）教育局根据报考者条件和岗位需求确定。

（四）招聘的教师安排在县以下（不含县城所在地）农村中小学校，其中国家“特岗计划”招聘的教师原则上安排在县以下农村乡（镇）初中和中心学校，且一所学校原则上安排不少于3人。

四、招聘程序

特设岗位教师招聘按照公布招聘岗位、报名、资格审查、考试、录取、签订合同、培训等程序进行。

招聘分为两个阶段。第一阶段招聘符合报考条件的全日制普通高校本科毕业生（报考学科须与所学专业一致）和取得教师资格证、年龄在45岁以下且连续代课5年以上目前仍在教学岗位的本县代课人员。第二阶段招聘其他符合条件的人员。第一阶段招聘结束后，公布第二阶段招聘岗位，进入第二阶段招聘。

招聘考试分为笔试和面试。第一阶段的考试免笔试，只设面试；第二阶段的考试设笔试和面试。笔试由省统一组织。笔试的考务、阅卷、成绩统计，以及面试、体检和录取等工作由市（州、地）教育局负责组织。

（一）第一阶段招聘（免笔试人员的招聘）

1、报名

报名时间：2009年5月18日-19日。

符合免笔试条件的人员须携以下材料原件和复印件（复印件由报名点留存）到报考县（市、区、特区）所属的市（州、地）教育局报名。

（1）本人有效居民身份证（报考县有户籍要求的，须提供户籍证明材料）。

（2）应届毕业生的学生证和普通高校毕业生就业推荐表；往届毕业生的毕业证书。

（3）报考国家“特岗计划”的往届本科毕业生的教师资格证、往届非师范类专业本科毕业生的县级以上教育行政部门出具的半年以上从教经历证明。

（4）代课人员的教师资格证和县级以上教育行政部门出具的系本县代课人员、连续代课5年以上

（5）在贵州教育网（ www.gzsedu.cn ）下载并填写好的《贵州省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》。

2、资格审查

报考者经资格审查合格后，进入面试程序。对资格审查合格者，“特岗计划”县须建立报考档案。

3、面试及体检

面试时间：2009年5月20日-22日。面试总分为100分,60分为合格。面试的具体办法及评分标准由各市（州、地）拟定。

体检时间：2009年5月22日-25日。各市（州、地）教育局按国家、县级“特岗计划”的类别，以招聘数的1：1.3比例，分学科在面试成绩合格者中从高分到低分确定体检人员。体检在市（州、地）教育局指定医院进行。

4、录取、签约

面试及体检均合格者方可进入录取程序。录取原则按照填报志愿及面试成绩从高分到低分录取。符合免笔试条件的本科毕业生在报考县落选的，由市（州、地）教育局根据其填报的第二志愿在本地区所辖“特岗计划”县及时进行调剂。根据各地调剂后的岗位缺额情况，在省的协调下，各市（州、地）可对符合国家“特岗计划”招聘条件的落选考生，根据其调剂志愿进行跨市（州、地）调剂。

被录取者须在市（州、地）规定时间内与“特岗计划”县签订聘任合同。凡未签约的，视为放弃录取资格。应届毕业生在开学报到时仍未取得毕业证的，其聘任合同自然解除。

5、上报和公布第一阶段招聘录取签约名单

市（州、地）教育局须于5月29日前完成第一阶段招聘的录取签约工作。6月3日须将本市（州、地）第一阶段录取签约名单（样式见附表3）和本市（州、地）“特岗计划”第二阶段招聘岗位数(按附表1格式)以电子邮件形式报省教育厅师范处（gzsfchu@126.com；QQ:171153751），经省审核后于6月5日在贵州教育网公布。

（二）第二阶段招聘

1、报名：2009年6月8日-6月18日。

报考者须登陆贵州教育网（ www.gzsedu.cn ）下载并填写《贵州省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》（报考学科须与所学专业一致或相近）。然后，将填写好的报名表连同以下材料复印件，于报名截止日前交至报考县教育局（通过邮局寄送的，须用特快专递于6月10日前寄出）。

报名须提交的材料：

（1）本人有效居民身份证（报考县有户籍要求的，须提供户籍证明材料）。

（2）应届毕业生的学生证和普通高校毕业生就业推荐表；往届毕业生的毕业证书。

（3）报考国家“特岗计划”的往届本科毕业生的教师资格证、往届非师范类专业本科毕业生的县级以上教育行政部门出具的半年以上从教经历证明。



（4）报考县级“特岗计划”的应往届非师范类专业专科毕业生和中等师范类专业毕业生的教师资格证。

（5）代课人员的教师资格证和由本县教育局出具的系本县代课人员、连续代课2年以上、目前仍在教学岗位的证明。

2、资格初审

报考者经“特岗计划”县教育局资格审查合格后，取得考试资格。

“特岗计划”县进行资格审查并签署意见后，须建立报考档案（录用后，此档案将进入“特岗计划”教师个人档案），并将初审合格人员名单（含加盖公章的文本、Excel电子表格，样式见附表3）报所属市（州、地）教育局。市（州、地）教育局汇总审核后，将初审合格人员名单连同本地区考务安排于6月26日前以电子邮件形式报省教育厅师范处。6月29日后，省教育厅在贵州教育网公布初审合格人员名单及各地提供的考务安排，供报考者查询。

3、获取准考证和查询考务安排

6月29日后，资格初审合格人员须在贵州教育网查询具体考务安排，下载、打印准考证。

4、考试分笔试和面试。笔试和面试总分均以100分计，并按笔试成绩占80%、面试成绩占20%计算考试总成绩；考试总成绩按100分计算，即“考试总成绩＝笔试成绩×80%＋面试成绩×20%”。

（1）笔试

笔试内容：笔试试题不分初中和小学，按语文、数学、英语、物理、地理、音乐、美术、体育、心理健康、政史类、生化类命题。报考政治、历史学科的考生考政史类试题；报考生物、化学、小学科学等学科的考生考生化类试题；报考信息技术的考生考数学试题。每套题总分100分，其中专业知识70分，教师综合素质30分。专业知识含高中（中师）至大学阶段专业基础知识，以大学阶段知识为主。教师综合素质包括中小学教师职业道德修养基本要求，大专阶段教育学和教育心理学基础知识、2008年9月至2009年5月的国内时事政治。

笔试时间：7月11日上午9：00-11：30。

笔试地点：全省设8个考点，报考者必须同时持准考证、身份证到第一志愿报考县所属市（州、地）政府（行署）所在地参加考试。

笔试成绩与面试人员名单公布：笔试成绩由各市（州、地）教育局统计汇总，并按国家、县“特岗计划”的类别，以招聘数的1：1.5比例，分报考学段、学科，按笔试成绩从高分到低分确定面试人员。

市（州、地）教育局须于7月21日前将所有报考人员笔试成绩及面试人员名单以电子邮件形式（样式见附表3）报省教育厅师范处，省教育厅于7月23日后公布在贵州教育网，考生可凭准考证号和身份证号查询。

凡未被确定为面试人员的报考人员，应随时关注贵州教育网上有关面试人员的增补信息，以便及时递补面试。

（2）面试
进入面试范围的报考者须在“特岗计划”县规定的时间、地点进行面试。面试前须接受资格复审，复审合格后方可参加面试。复审须提供报名时所交材料的原件，另交本人近期同底1寸免冠照片3张。面试的具体办法和评分标准与第一阶段招聘相同。面试的具体安排可在贵州教育网查询。


面试须于8月3日前完成。未进入面试名单的人员按规定程序候补。

5、体检

参加体检人员按“特岗计划”县分报考学段、学科，按考试总成绩从高分到低分，以招聘数的1：1.3比例确定（当考试人数低于招聘数时，则全部进入体检）。体检在市（州、地）教育局指定医院进行。体检须于8月8日前完成。

6、录取、签约

录取须在面试和体检均合格的人员中，按“特岗计划”县分类别（指国家“特岗计划”和县级“特岗计划”）、报考学段、学科，按考试总成绩从高分到低分依次进行。报考者被录取后须与“特岗计划”县签订聘任合同书。凡在规定时间内未签订聘任合同的，视为放弃录取资格。

录取和签约工作须于8月13日前完成。

7、上报和公布录取签约人员名单

市（州、地）教育局须于8月17日前将第一阶段和第二阶段汇总审核后的录取签约人员名单（含加盖公章的文本、Excel电子表格，样式见附表3）邮寄和电子邮件形式报省教育厅师范处，经省审核后于8月20日在贵州教育网公布。

五、岗前培训和报到

已签订聘任合同书的人员，须于8月26日前参加由省统一组织、市（州、地）教育局具体实施的岗前培训。具体培训时间由各市（州、地）教育局确定。培训合格后，由市（州、地）教育局发给《2009年特岗教师报到证》，被录取人员须持《2009年特岗教师报到证》，按“特岗计划”县的规定时间报到，逾期不到者视为自动放弃，“特岗计划”县可依据聘用合同追究其有关责任。

六、有关要求

（一）各市（州、地）、县（市、区、特区）教育局必须确保完成今年的招聘任务，招聘过程中，如有签约后不到岗的，须按本招聘办法及时补录。


（二）报考人员必须对提供的证件、证明材料及个人有关信息的真实性负责。招聘过程中，如发现有下列情况之一的，招聘单位可以取消其报考资格、直至解除合同。

1、有犯罪前科、被司法机关确定为犯罪嫌疑人或有其他严重违法违纪行为的。

2、伪造有关证件、证明材料或有其他弄虚作假行为的。

3、有其他不符合报考条件的。

（三）特设岗位教师招聘的各项信息将及时公布在贵州教育网，报考者应随时关注网上相关信息，同时须保持通讯畅通。

（四）有关咨询电话

省教育厅师范处：0851-5283622
贵州教育网：0851-5943608、5953608
遵义市教育局人事科：0852-8222836
安顺市教育局人事科：0853-3223428
黔南州教育局政治处：0854-8280305
黔东南州教育局师范科：0855-8503590
铜仁地区教育局师范科：0856-5230541
毕节地区教育局师范科：0857-8224396 8229479
六盘水市教育局人事科：0858-2153244
黔西南州教育局师范科：0859-3223554

七、监督投诉
省教育厅和各市（州、地）、县（市、区、特区）教育局纪检监察部门负责对招聘工作进行全程监督。应聘者如发现招聘过程中有违规违纪现象，可向省教育厅或有关教育局纪检监察部门投诉。

省教育厅纪检监察室联系电话：0851-5283154

附表1：《 贵州省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划学科教师指标分配表 》
附表2：《 贵州省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘报名表 》
附表3：《 贵州省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘统计表 》

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