教师资格证是品社,优质课语文学科,小学教师能申报副高级吗?

2024-10-04 14:24:16 | 学涂社

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教师资格证是品社,优质课语文学科,小学教师能申报副高级吗?

教师资格证是品社,优质课语文学科,小学教师能申报副高级吗?

申报,没有问题的。
看当地专业对口方面的细则是怎么规定的。
条件,没有绝对的符合,只有相对的。
一般而言,资格证与申报专业应该对口,教科研成果(优质课、论文、课件)不一定完全对口,因为小学教师带多门学科是普遍现象。

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小学教师资格证面的小学社会是什么课,有面试过的吗?知道都是什么题啊?

小学社会教学法是分科教学法之一,师范学校的一门专业课。

参加下半年小学教师资格考试面试,想选的是小学社会这门学科,面试过程和内容是:统一使用教育部考试中心面试测评系统,考生经过候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲(演示)、答辩等环节完成面试,原则上备课时间20分钟,面试时间20分钟。

社会课的教学要求:

1、指导学生观察并认识家庭、学校和周围常见的社会事物和现象,初步了解个人、家庭与社会的关系,从小尊重人、关心人,培养集体主义观念和服务社会的意识。

2、指导学生初步了解家乡和祖国的历史、地理知识,初步了解中国的国情、国策,从而激发他们的民族自豪感和建设家乡、振兴中华的感情。

3、指导学生初步了解一点世界的社会常识,以及祖国与世界的关系,初步培养为人类作贡献的意识。 学涂社

4、指导学生初步了解与他们生活有关的法律常识,懂得遵纪守法,逐步培养法治观念。

5、根据小学生的接受能力,适当渗透一点有关商品、效益、改革等观念,初步培养他们观察社会事物和适应现代生活的能力。

以上内容参考: 百度百科-教师资格证

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山东省职称改革后,小学教师大多一人任教多个学科,评职称怎么评?各科的证书都管用吗?

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职称级别<br />江苏进入试工期间的第一年,这学期考试是不确定的,而其他时候,没有其他问题,然后自然地进入了小教两个。教两个整整两年后,没有其他问题将被晋升为小学水平,从您的角度来看,那么,在基层的第四个年头,教师应根据申报与当地教育部门的规定, ,和一些可能要付出一些要求的文件,教学质量。聘任的教师大专以上学历五年后,经过四年的大学学位,可申请小学高级教师资格,按照当地教育局的规定可公布的一份文件中,是一个公认的教育出版物,和教学质量,需要做小学高级后没有希望。小学一年级的老师要求太多,因为以现在这样做,并在基层看一看。采用上好的干4(你已经获得了大学教材),努力提出了小学高级职称。 <br /> [2007]号文件规定,在过渡期后因工作变动已取得的专业技术资格,专业和技术职务系列的人员在目前的专业技术岗位,全年在目前的工作资历要求的专业评估技术资格的同档次(俗称“相同的电平转换”);比他们目前的职位,实际从事相应等级的专业技术工作多年之前的高端专业技术资格申报转换系列在之前和之后的专业技术工作的专业技术工作时间的当前位置必须是在至少两年的时间里,根据资格累积的变化。

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