连云港市赣榆教师笔试成绩查询时间 连云港赣榆区教师职称晋级要求

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本文目录一览：

• 1、连云港市赣榆教师笔试成绩查询时间
• 2、2014年江苏省连云港市赣榆县招中小学教师招聘公告
• 3、2016年连云港赣榆区教师职称晋级要求

连云港市赣榆教师笔试成绩查询时间

上半年查询成绩的时间为4月15号，下半年查询成绩的时间为12月8号。
2021年查找教师资格证笔试成绩的时间有两次，上半年一次和下半年一次上半年查询成绩的时间为4月15号，下半年查询成绩的时间为12月8号晚上8：00。
一般的教师资格证的笔试成绩查询是在考完试大概一个月之后就可以查成绩了，教师资格证成绩查询入口是中国教育考试网。

2014年江苏省连云港市赣榆县招中小学教师招聘公告

赣榆县2014年公开招聘中小学教师招聘公告

为满足我县各中小学教育事业发展需要，经县委、县政府同意，现按照《连云港市事业单位公开招聘人员办法》(连委办发〔2012〕75号)文件精神，公开招聘159名事业编制、财政拨款中小学教师。相关事项公告如下：

一、招聘岗位

详见附件一：《赣榆县2014年公开招聘中小学教师岗位表》

二、报名范围

年龄不超过35周岁(1979年7月1日以后出生)普通高等院校全日制专科及以上学历(专科学历限本市户籍)。

三、招聘条件

(一)拥护党的路线方针政策，思想进步，品行端正，身体健康，具有良好的教师素质和职业道德。

(二)报考小学教师岗位须具备普通高等院校全日制专科及以上学历，具有小学及以上教师资格。

(三)报考幼儿园教师岗位须具备普通高等院校全日制专科及以上学历，具有学前教育及以上教师资格。

(四)报考岗位要求：符合报名条件者，只能报考与本人所学专业或所学专业的发展方向相一致的岗位，教师资格专业应与岗位专业要求一致;幼儿园教师可放宽到中文、汉语言、美术、音乐、体育专业。每人限报一个岗位。

(五)尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员、刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员，以及国家和省另有规定不得应聘到事业单位有关岗位的人员，不得应聘。

四、招聘程序及办法

(一)报名与资格审查

1、报名时间：2014年5月5日-5月7日。上午8：30-11：30、下午2：00-5：30。 学涂社

2、报名地点：赣榆县黄海东路教育局东一楼。

3、联系电话：0518-86212686

4、费用：收取笔试费100元/人次，对按规定参加面试的考生收取面试费100元/人次。享受最低生活保障金的城镇家庭考生和农村绝对贫困家庭的考生，免收考试费用。报名时，享受国家最低生活保障金的城镇家庭的报考人员，提供县民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证(复印件);农村绝对贫困家庭的报考人员提供县扶贫工作部门出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡(复印件)。

5、报名时须填写《赣榆县2014年中小学教师招聘报名表》(附件二)，根据报名条件、要求和自身具备的条件填报志愿(每人限报一个志愿);同时交近期免冠同底2寸彩照2张。应届毕业生应提供学生证、身份证、普通话水平等级证书、教师资格证(或教师资格证申办情况的证明)、毕业生双向选择推荐表的原件和复印件;往届毕业生应提供毕业证、身份证、报到证(或人才交流中心相关证明)、教师资格证的原件和复印件;专科毕业生还需出具户口簿或户籍证明材料，已参加工作的人员需提供单位同意报考证明。已婚者须提供无违反计划生育证明。

6、招聘工作领导小组负责对报名者的资格条件进行审查。

7、报名人数与招聘岗数达不到3：1的，核减招聘岗位数。核减的岗位数调剂到小学语文、数学学科使用。紧缺专业及学科经上级公开招聘综合管理部门同意，可适当降低开考比例，并在开考前公示。

(二)考试内容和方法

考试分笔试和面试两个步骤进行。

1、笔试

笔试采取闭卷答题方式，试卷均为百分制，统一阅卷。

笔试内容由公共知识(占20分)和学科专业知识(占80分)组成。公共知识为教育学、心理学及其它教育基础理论知识内容。

笔试时间和地点见准考证。

2、面试

按照参加面试人数和岗位招聘人数2：1的比例，按笔试成绩从高分到低分确定进入面试的人员名单。达不到2：1的，笔试成绩须达合格(60分)以上。

入围面试的人员要进行资格复审，不符合招聘公告规定的岗位条件、未如实填写报名信息、不能提供有效证件、弄虚作假的，将取消其面试资格，并在报考同岗位的笔试人员中从高分到低分依次递补。

面试时间、地点和操作流程见面试通知单。

面试内容主要考查其作为一个合格教师的基本素质，尤其要考查其语言表达能力及驾驭课堂教学的能力。面试成绩采用百分制，采用说课形式，60分为合格，不合格者不予录用;音乐、体育、美术、信息技术、幼儿园教师岗位加试专业技能测试，专业技能测试和说课成绩各占面试成绩的50%。

面试成绩当场以书面形式通知考生。

3、总成绩计算方法

总成绩=笔试×50%+面试×50%，其中音、体、美三科总成绩=笔试×40%+面试×60%。总成绩精确到小数点后两位数，若出现并列，按笔试成绩，由高到低进行排序。

4、成绩公布

笔试成绩在笔试结束后5个工作日内公布，总成绩在面试结束后5个工作日内公布。

公布地点：赣榆县教育网()和赣榆县人力资源和社会保障网()。

(三)体检

1、根据考生总成绩从高分到低分，按招聘岗位1：1的比例确定体检对象。

2、体检标准参照《江苏省教师资格认定体检标准》执行。因体检不合格或自愿放弃出现缺额时，按报考同岗位的总成绩从高分到低分依次递补。

(四)考察公示

对体检合格人员进行考察审核，通过考察审核的拟聘人员在赣榆教育网()和赣榆县人力资源和社会保障网()进行公示，公示期为7个工作日。

五、聘用

公示结束后，如无异议，拟聘用人员与用人单位，在规定时间内按国家有关规定办理聘用手续。

因拟聘用人员主动放弃而出现缺额的，按报考同岗位的总成绩从高分到低分依次递补。

各镇小学(含学前教育)拟聘人员落实具体聘用单位时按总成绩排名从高分到低分依次自行选择，具体指标见《赣榆县2014年招聘中小学教师分单位指标表》(选岗前公示)。

六、纪律、监督

应聘者应对自己所填报资料的真实性负责，诚实应聘。对伪造、涂改证件、证明，或以其它不正当手段获取应聘资格、考试考核过程中作弊等违反公开招聘纪律的应聘人员，将取消应聘资格。

本次招聘工作在县纪委、县人社局全程监督指导下进行。为方便群众和社会监督，杜绝不正之风，设立监督举报电话。

教育局：0518-86212686;

人社局：0518-86229831;

县纪委：0518-86223020

七、本公告未尽事宜由县教育局负责解释

附件：

1 、 2014年赣榆县招聘中小学教师岗位表.xls

2 、 2014年赣榆县中小学教师招聘报名表.xls

赣榆县教育局

赣榆县人力资源和社会保障局

赣榆县机构编制委员会办公室

二〇一四年四月十四日

2016年连云港赣榆区教师职称晋级要求

学涂社(https://www.cjqian.com)小编还为大家带来2016年连云港赣榆区教师职称晋级要求的相关内容。

江苏教育系统职称要求

论文要求 ：
中小学一级教师资格：任现职以来，独立或作为第一作者在县（市、区）级以上的教育教学刊物上发表过本学科教学研究论文2篇；或在县（市、区）级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获二等奖以上奖励1篇；或参与市级以上教育主管部门组织编写的教材5千字以上；或承担县（市、区）级以上教科研课题研究并撰写课题报告或课题研究论文。专职从事电教研究工作的人员正常申报一级教师专业技术资格，应在省级以上公开出版发行的专业刊物独立或作为第一作者发表研究论文3篇以上；正常申报高级教师专业技术资格的人员，应在省级以上公开出版发行的专业刊物独立或作为第一作者发表研究论文5篇以上。专职从事教育资源制作开发人员每年撰写设计稿本5篇以上，其中至少有2篇在市级以上正式刊物独立发表.

中小学高级教师资格：
(一）独立或作为第一作者在省级以上教育教学类公开刊物上发表本学科研究论文1篇，在市级以上教育教学类公开发行的刊物上发表本学科研究论文2篇。
（二）在省级以上教育教学类公开刊物上独立或作为第一作者发表本学科研究论文1篇，在市级以上教学类公开刊物上独立或作为第一作者发表本学科研究论文1篇，在市级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获二等奖以上1篇。
（三）正式出版过与本学科教育教学相关的专著或译著，本人撰写3万字以上。
（四）参加编写教材（由教材审定委员会审定通过）或本人撰写教参（由市级以上教育主管部门组织编写并正式出版），本人撰写3万字以上。
（五）主持市级以上教育主管部门批准立项的教科研项目，并通过成果鉴定或获得市级以上教科研成果奖。同时在市级以上正式刊物上独立或作为第一作者发表与课题相关的教育教学研究论文至少1篇。
在乡镇以下（不含中心乡镇）中小学连续任教10年以上的农村教师，研究论文可减少1篇，教科研课题和成果奖可放宽一个档次。专职教科研人员评审条件：任现职以来，在省级以上公开出版发行的教育教学刊物上独立或作为第一作者发表教育教学研究论文5篇，其中至少1篇在核心期刊发表或被中国人民大学书报资料中心编选的“复印报刊资料全文”转载，同时提交的论文至少有1篇为课题研究成果。
破格条件：独立或作为第一作者在省级以上（专职教科研人员在核心期刊上）公开出版发行的教育教学类刊物上发表本专业研究论文2篇以上

中小学正高级教师资格：在省级以上刊物独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业教育教学研究论文或学术论文5篇以上，其中至少有2篇在核心刊物上发表或被中国人民大学书报资料中心编选的“复印报刊资料全文”转载。正式出版过学术著作（本人撰写8万字以上），或参编经全国中小学教材委员会审定通过的教科书或3万字以上的教学参考用书，其在学术刊物上发表的论文可合并减少2篇，同时提交的论文中至少有1篇为课题研究成果。 专职教科研人员评审条件：任现职以来，在省级以上刊物独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业教育教学论文或学术论文8篇以上，其中至少有4篇在核心刊物上发表或被中国人民大学书报资料中心编选的“复印报刊资料全文”转载。正式出版过学术著作（本人撰写8万字以上）或参编经全国中小学教材委员会审定通过的教科书或3万字以上的教学参考用书，其在学术刊物上发表的论文可合并减少2篇，同时提交的论文中至少有1篇为课题研究成果。

（期刊要求：省级以上刊物指省级以上有关部门主办的公开出版的专业刊物和高等学校主办的公开出版的学报（须有ISSN和CN刊号）；核心期刊一般是指论文发表时北京大学编撰的《中文核心期刊要目总览》所列的期刊。在刊物的“增刊”、“特刊”、“专刊”、“专辑”上发表的论文以及论文集收集的论文均不作为申报评审教师专业技术资格的材料。专著或教材是指有“ISBN”书号的正式出版物，且以在专著或教材上署名为准。）

中等职业学校讲师资格：在公开发行的刊物上发表教育教学研究论文或学术论文1篇以上。具备下列条件之一的可视同在公开发行的刊物上发表论文1篇

中等职业学校高级讲师资格：在公开发行的刊物上发表高水平的教育教学研究论文或学术论文2篇以上，其中至少1篇为本专业学术论文。论文经专家鉴定对课程教学和专业实践工作有较强的指导作用。具备下列条件之一的可视同在公开发行的刊物上发表论文1篇（仅限视同1篇）。中职教研员评审高级讲师的条件：在公开发行的刊物上发表高水平、有创见的教育教学研究论文或学术论文5篇以上，其中至少有1篇本专业学术论文在核心刊物发表（发表论文视同要求同第十六条，合计仅限视同2篇 破格条件：在省级以上刊物发表高水平的教育教学研究论文或学术论文4篇以上，其中至少有2篇本专业学术论文在核心刊物上发表（发表论文视同要求同第十六条，合计仅限视同2篇）。

中等职业学校正高级讲师资格：在省级以上刊物发表高水平的本专业教育教学研究论文或学术论文5篇以上，其中至少有2篇本专业学术论文在核心期刊发表；中职教研员评审正高级讲师的条件：在省级以上刊物发表高水平、有创见的本专业教育教学研究论文或学术论文8篇以上，其中至少有4篇学术论文在核心刊物发表。

（附则：提供的论文须是独立或作为第一作者完成的教育教学研究论文或学术论文，可在“中国期刊网”（中国知网）等论文数据库中查证到。公开发行的刊物指有ISSN或CN刊号的刊物；省级以上刊物指省级以上有关部门主办的公开出版的刊物和高等学校主办的公开出版的学报（须有ISSN或CN刊号）；核心期刊一般指论文发表时北京大学编撰的《中文核心期刊要目总览》所列的期刊。在刊物的“增刊”、“特刊”、“专刊”、“专辑”上发表的论文以及论文集收集的论文均仅作参考。专著或教材指有“ISBN”书号的正式出版物；本资格条件中年龄、任职年限、论文论著发表出版时间、课题结题时间均截止到申报年度上一年年底）

高等职业院校讲师资格：在省级以上刊物发表有一定水平的教育教学研究论文或本专业学术论文1篇以上（高职院公共课教师不能满足第九条第2—5款条件之一的，须在本专业省级以上刊物发表有一定水平的教育教学研究论文或本专业学术论文2篇以上，其中至少1篇为本专业学术论文。

高等职业院校副教授资格：在本专业省级以上刊物发表高水平的教育教学研究论文或本专业学术论文3篇以上，其中至少2篇为本专业学术论文（高职院公共课教师不能满足第十三条第2—7款条件之一的，须在本专业省级以上刊物发表高水平的教育教学研究论文或本专业学术论文4篇以上，其中至少3篇为本专业学术论文 破格条件：在本学科省级以上刊物发表高水平的教育教学研究论文或本专业学术论文5篇以上，其中至少4篇为本专业学术论文，且至少1篇发表在本学科核心期刊。

高等职业院校教授资格：在本学科核心期刊发表高水平的教育教学研究论文或本专业学术论文5篇以上，其中至少3篇为本专业学术论文（高职院公共课教师不能满足第十八条的，须在本学科核心期刊发表高水平的教育教学研究论文或本专业学术论文6篇以上，其中至少4篇为本专业学术论文 破格条件：在本学科核心期刊发表高水平的本专业教育教学研究论文或学术论文8篇以上，其中至少6篇为本专业学术论文、2篇在本学科权威刊物发表

（附则：提供的论文须是独立或作为第一作者完成的本专业论文，且可在“中国期刊网”（中国知网）等论文数据库中查证到。“省级以上刊物”指省级以上有关部门主办的公开出版的学术刊物和高等学校主办的公开出版的学报（须有ISSN或CN刊号）。“核心期刊”一般指论文发表时北京大学编撰的《中文核心期刊要目总览》所列的期刊。在刊物的“增刊”、“特刊”、“专刊”、“专辑”上发表的论文以及论文集收集的论文均仅作参考。专著或教材指有“ISBN”书号的正式出版，本资格条件中年龄、任职年限、论文论著发表出版时间、课题结题时间均截止到申报年度上一年年底。）

高等学校讲师资格：在省级以上刊物上独立或作为第一作者发表本专业学术论文1篇以上。

高等学校高级实验师资格：在省级以上刊物上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文3篇以上，同时在省级以上刊物上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文1篇以上；破格条件：（一）在核心刊物上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文4篇以上，其中至少1篇在本学科权威性刊物上发表，同时在核心刊物上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文3篇以上，其中至少1篇在本学科权威性刊物上发表

高等学校副教授资格：任现职以来，在省级以上刊物上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文：文科4篇以上，理工等学科3篇以上；或编撰正式出版的通用教材，本人编写8万字以上，同时在省级以上刊物上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文：文科2篇以上，理工等学科1篇以上；（二）本科院校中从事专业课和专业基础课教学的教师：在省级以上刊物上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文：文科4篇以上，理工等学科3篇以上；或者撰写正式出版的具有较高学术水平的本专业学术专著，本人撰写8万字以上（或编撰正式出版的通用教材，本人编写8万字以上），同时在省级以上刊物上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文：文科2篇以上，理工等学科1篇以上；（三）普通本科院校中主要从事科学研究工作的教师:在省级以上刊物上独立或作为第一作者发表本专业高水平、有创见的学术论文：文科4篇以上，理工等学科3篇以上，其中至少有1篇在本学科权威性刊物上发表；或者撰写正式出版的高水平学术专著，本人撰写8万字以上，同时在省级以上刊物上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文：文科2篇以上，理工等学科1篇以上，其中至少1篇在本学科权威性刊物上发表 （四）以开发应用为主的教师，系指高等学校中兼任科技开发、科研成果应用和农业技术推广工作的教师:结合科研成果推广、科技开发或农业技术推广工作，在省级以上刊物上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文3篇以上；破格条件：在核心刊物上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文：文科5篇以上，理工等学科4篇以上，其中至少1篇在本学科权威性刊物上发表；或者撰写正式出版的具有较高水平的学术专著1部，本人撰写8万字以上（或参加编撰通用教材1部，本人编写8万字以上），同时在核心刊物上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文3篇以上，其中至少1篇在本学科权威性刊物上发表。

高等学校教授资格：在核心刊物上独立或作为第一作者发表本专业高水平、有创见的学术论文：文科8篇以上，理工等学科6篇以上，其中至少有2篇在本学科权威性刊物上发表；或者撰写正式出版的高水平、有创见性的本专业个人学术专著（15万字以上）1部（或合著2部，其中至少有1部本人为第一作者，撰写部分总计在15万字以上，或主编全国通用教材1部，本人撰写15万字以上），同时在核心刊物上独立或作为第一作者发表本专业高水平、有创见的学术论文：文科5篇以上，理工等学科4篇以上，其中至少有2篇在本学科权威性刊物上发表； 破格条件：在核心刊物独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文：文科8篇以上，理工等学科6篇以上，其中至少有3篇在本学科权威性刊物上发表；或撰写正式出版的高水平、有创见的个人学术专著（20万字以上）1部（或合著2部，本人为第一作者，撰写部分总计在20万字以上，或主编通用教材1部，本人撰写20万字以上），同时在核心刊物上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文：文科5篇以上，理工等学科4篇以上，其中至少有3篇在本学科权威性刊物上发表。

职称计算机 参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。

职称外语 熟练掌握一门外语（从事外语教学工作的教师须熟练掌握第二外国语）。参加国家或全省统一组织的职称外语考试，取得合格证书，并在有效期内。

继续教育 任现职以来，按照《江苏省专业技术人员继续教育条例》等相关要求，结合所从事的教学和教科研工作需要，完成《江苏省高等学校教师进修规程》所规定的继续教育任务。
(2013年苏州市专业技术人员继续教育公共科目学习任务为中、高级专业技术人员不少于24学时，初级专业技术人员不少于14学时。

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