教师资格证的教案里边主要需要写些什么东西？什么内容？

教师资格证的教案里边主要需要写些什么东西？什么内容？很多朋友对这方面很关心，学涂社整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、教师资格证的教案里边主要需要写些什么东西？什么内容？
• 2、教师资格证面试怎么写教案
• 3、教师资格证面试教案模板和撰写技巧有哪些？

教师资格证的教案里边主要需要写些什么东西？什么内容？

与一般教案一样呀。主要应该包括：教学目的和意义、教学重点、教学难点、主要内容、采用的方法和 手段、课后作业等

教案也称课时计划，即教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案。教案是上课的重要依据，通常包括班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的教案还列有教具和现代化教学手段 ( 如电影、投影、录像、录音等 ) 的使用、作业题、板书设计和课后自我分析等项目。由于学科和教材的性质、教学目的和课的类型不同，教案并非一定要有固定的形式。编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计，一般要符合以下要求 : 明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能、发展能力以及思想教育的任务，合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。原定教案，在上课进程中可根据具体情况作适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量

教师资格证面试怎么写教案

1、课题
即所授课的名称。
2、教学目标
按照正常的情况第二应该写课型课时，但面试的授课内容都是新授课，一课时，所以考生可以不写课型、课时，直接写教学目标。要想写好教学目标，考生需要认真解读教材，确定授课内容。
正常的教学目标应写三目标：知识与技能+过程与方法+情感态度与价值观，但是考场上备课时间大短，所以，考生在写考场教案的时候主要把知识目标写清，其他目标可以略写，甚至不写。
3、教学重难点
教学重点是在授课时必须着重请解和分析的内容。教学重点一般是加识目标。教学难点是指学生理解起来有较大困难的内容。一节课可以没有教学难点，但是必须有教学重点。
在编写教案时，教师一定要抓准教学重点，并考虑用合适的方法突出教学重点，突破教学难点。
写完教学重难点，应该写教具准备，考场没有教具，考生在试讲的过程中如果要什么教具，直接说出来就表示有了。
比如，讲一节课需要学生听录音，但是现场又没有录音机，考生只需要说“现在请大家来听录音”即可。因此，考场教上这一点也可以省略。
4、教学方法
教学方法是指在授课过程中所采用的方法，如课堂提问、讨论、启发、自学、演示、演讲、辩论等。
5、教学过程
教学过程是教师为了实现教学目标而制订的具体的教学步骤和措施。教学过程是整个教案的核心，编写时要紧紧扣住教学目标，突出教学重点，做到内容充实，详略得当。
教学过程的各个环节要环环相扣，把整个教学过程连成一个整体，以保证教学目标的完成。具体来讲，教学过程包括以下几个环节：导入新知、学习新知、课堂练习、课堂小结、布置作业。
6、板书设计
板书的内容是学科知识点，教学重点，是教师为了配合讲解，在黑板上运用文字、图画和表格等视觉符号传递知识的教学行为方式。考生在设计板书时要目的明确、布局合理，要与讲授的内容、进度密切结合，同时还要注意板书的形式要美观。
总结：教案写好了，接下来大家就要在考场上开始“无生上课”的表演了，一定要全程保持微笑哦，微笑是传情达意的一种重要语言符号，也会呈现出亲切感。

教师资格证面试教案模板和撰写技巧有哪些？

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考试要求考生需要在备课纸上，根据试题清单要求完成教案撰写。

面试时，考生的实际备课时间往往只有20分钟，因此教案应做到详略得当、环节完整，突出教学过程，弱化其他环节，能够提纲挈领的指导试讲。

如何在20分钟内写好一篇教案，是在接下来试讲中“上好一节课”前提，因此考生需要科学安排这20分钟。比如：3分钟梳理所抽篇目的重点和难点，10分钟设计教学并写出教案，7分钟练习并熟记教案。(每个考生可以根据平时练习的经验，形成自己的时间安排，并合理预留时间熟记教案)

教案模板

在备课环节，考生需要完成的教案如下：

课题：__________

一、教学目标

1.知识与技能2.过程与方法3.情感态度与价值观

撰写技巧：1.体现三维教学目标设计，内容简洁、全面，简写1、2、3。2.体现学生主体性。

二、教学重难点

1.教学重点

2.教学难点

撰写技巧：

1.教学重点以本节课重点知识为主;

2.教学难点结合本学段学情设置。

三、教学方法

根据授课内容，简单列举方法即可。

撰写技巧：

常用方法：讲授法、讨论法、提问法、自主学习法、小组创编法、合作探究法，情景体验法、举例分析法，朗读法、教师点拨法等。

四、教学过程 学涂社

1.导入新课2.新课讲授3.巩固小结4.布置作业

撰写技巧：

1.导入：简洁明快，直奔主题，紧扣教学内容。

2.新课：抓住本节课重点内容，设置问题串，教案部分体现教师活动、学生活动及问题设置即可，简明扼要，前后逻辑清晰。

3.小结：对于整节课知识的总结、回顾或发散。

4.作业：体现学科特点。

5.整个教学过程各个环节要完整，体现有效的提问和清晰的知识讲授

五、板书设计

根据教学内容设计，字数不宜过多，结构清晰、呈现教学重点即可。

平时练习的时候，要针对自己的学科找重难点，并与优秀教案对照看是否有遗漏。保证了准确性之后，要练习计时。逐渐缩短找重难点的时间，并提高准确性。找准重难点之后需要对整堂课设计教学活动，比如小组讨论、设置情境、问答法、实验法等。面试前多练习，尤其是教学经验欠缺的应试者，务必在面试之前多演练。多次模拟演练之后，必能总结出最适合自己的备课、讲课技巧，面试时也就会胸有成竹，并且不会太紧张。

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