幼儿园教师资格证面试教案什么样的

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本文目录一览：

• 1、幼儿园教师资格证面试教案什么样的
• 2、教师资格证面试需要写教案吗
• 3、教师资格证面试高中美术教案怎么写

幼儿园教师资格证面试教案什么样的

幼儿学段手工学科《折纸船》教案

一、活动目标 学涂社

1.情感目标：愿意动手操作，体验制作手工帆船的快乐。

2.技能目标：能够掌握翻转、翻折的方法，并在折好的帆船上进行装饰和添画。

3.认知目标：知道帆船的制作步骤，了解帆船的用途。

二、活动重难点

1.活动重点：了解帆船的特点和用途，体会折帆船带来的乐趣。

2.活动难点：掌握翻转、翻折的方法，并能按步骤完成帆船制作。

三、活动准备

1.物质准备：音乐《小白船》，帆船折纸成品1个，手工纸若干，彩笔若干，胶棒若干。

2.经验准备：学习过歌曲《小白船》，有过折纸的经验。

四、活动过程

(一)活动导入——手指谣导入

教师带领幼儿进行《月亮船》手指谣，激发幼儿兴趣，引出活动主题。

师：弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，闪闪星星黑黑的天。

(二)活动展开

1.教师出示帆船成品，唤起幼儿已有经验，了解帆船的用途。

(1)教师引导幼儿回顾坐帆船的经历，请幼儿说说帆船的用处。

教师小结：帆船能载人，还能运输物品。

(2)教师引导幼儿观察帆船折纸，总结帆船的样子。

2.教师示范折纸步骤，幼儿尝试跟着教师的讲解进行折纸，教师巡回指导。

(1)教师发放材料，并说明注意事项。

师：小朋友要和自己的纸宝宝做好朋友，不能把纸宝宝弄破了。

(2)教师示范帆船折纸步骤，幼儿跟折。

折纸步骤：

①正方形两角对折;

②将折好的三角形长边向上折一指宽;

③折好后沿中线向后翻折;

④将左侧上面一层沿中线向另一侧翻折;

⑤将折好的小船翻转到背面。

(3)幼儿练习折纸帆船，教师巡回指导。

3.教师引导幼儿继续创作，为帆船进行装饰。

(1)教师引导幼儿添画，完成整幅作品。

师：小朋友们都已经折好了帆船，请小朋友将小帆船用胶水贴在画纸上，用彩笔为自己的帆船画上背景吧。

(2)教师请幼儿大胆在集体中展示自己的帆船画，并互相评价。

(三)活动结束

教师组织幼儿进行《小白船》歌曲律动，在音乐中愉快自然地结束本次活动。

师：蓝蓝的天空银河里，有只小白船;船上有棵桂花树，白兔在游玩。桨儿桨儿看不见，船上也没帆，飘呀飘呀，飘向西天。

五.活动延伸

教师组织幼儿去户外做游戏《划龙船》。

游戏规则：分两组，小朋友扮演水手，接力划船到河对岸，将作品贴在主题墙上，最先完成的小组获胜。

教师资格证面试需要写教案吗

教师资格证 面试需要写教案，并且在会有20分钟的时间让考生在备课室备课。教案的书写应该要包括四部分， 教学目标 、教学重难点、教学过程以及板书设计四个方面。教学目标要注意的是，在新课标标准下，在制定教学目标时，应该以学生为主体，教师起引导作用。教学难点是学生在学习过程中遇到的困难，难以理解的地方。在教学的过程中，也是要体现的。教学过程主要包括四个方面，导入新课、讲授新课、巩固练习、小结作业。最后便是板书的设计，不仅要有严密的逻辑性，还要有高度的概括性。

教师资格证面试高中美术教案怎么写

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以美术教师资格真题-线条的动与静教案为例

一、教学目标

1、知识与技能：认识线条的动与静，能够掌握运用线条的动与静来表现绘画。

2、过程与方法：通过欣赏图片，体会线条的动与静。

3、情感态度与价值观：亲自感受线条的动与静，体会线条蕴藏的魅力。

二、教学重难点

1、教学重点：掌握线条的动与静，并创造新颖的绘画。

2、教学难点：如何利用线条的动与静，设计作品。

三、教学过程

1、导入：温故知新+创设情境导入

同学们你们记得我们曾经都学过哪几种线条呢?对，有直线、曲线、弧线等，那么这些不同的线条带给我们什么样的感觉呢?下面我们就跟着音乐来摆动自己的身体。

总结：原来随着音乐的动与静，我们自己用身体也能画出一组和音乐合拍的线条。所以啊，线条也是有动有静的。这节课，我们就走进线条的动与静，感受不同的线条情绪。

2、新授：

(1)、欣赏图片，学生观察哪些图片是动，哪些图片是静。通过观察学生总结出直线往往代表静，曲线往往代表动。

(2)、其实在我们生活中许多事物都是线条组合而成的动与静，比如：黑板、桌子等。(示范画图)

(3)、欣赏大师作品《传乐天》，学生听这段音乐用不同的线条表现不同的情绪，点明线条是可以表现自己的心情。(示范画图：平静的湖面和波澜壮阔的湖面)

3、巩固提高：

(1)、布置任务：学生用线条表现事物和自己此刻的心情。

(2)、学生间相互展评，老师来点评，点出学生图片的优缺点，缺点如何进行改进。

4、小结与作业：

教师总结，作业：把作品拿给爸爸妈妈欣赏。

四、板书设计：

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