历年中学教师资格证考试作文范文（10个教师资格证笔试作文教育小故事）

历年中学教师资格证考试作文范文（10个教师资格证笔试作文教育小故事）很多朋友对这方面很关心，学涂社整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、历年中学教师资格证考试作文范文
• 2、10个教师资格证笔试作文教育小故事
• 3、教师资格证考试作文范例

历年中学教师资格证考试作文范文

您好，
长理 只 陪 教师资格考试 给您提供一个 优秀范文
善于发现人才
千里马长有，而伯乐不长有。多少“千里马”感慨，世间伯乐难得。法拉第成为杰出人才，除了自身努力之外，更重要的因素是什么呢?那就是戴维的“发现”。没有戴维的伯乐之举，可能一个伟大的法拉第将会埋没在世俗中。因此，作为一个教育工作者，要学习戴维，成为善于发现人才的伯乐。
发现人才才能更好因材施教，助力人才成长。人才犹如璞玉，玉不琢，不成器。如果任由人才“野生”成长，可能会使人才逐渐埋没。而发现人才，能够对人才因势利导，因材施教。著名学者钱钟书，在报考清华大学时，考试分数其实不够录取线。但是，时任清华校长罗家伦却发现，钱钟书国语和英文几乎满分，认定其为文科奇才，破格录取，许其上了清华大学外文系。后来，钱钟书在外文系如鱼得水，快长，终成一代名家。正是由于罗家伦发现了钱钟书的天才所在，才能在后来的培养中因材施教，铺就了其成才之路。
如果错过人才，轻则埋没人才，重则会让人才走上歧途。唐朝李商隐，“虚负凌空万丈才，一生襟袍未曾开”，不被赏识，治世安邦的本领没有得到半分施展，郁郁而终。——这样被埋没的人才在历史长河中比比皆是。比人才埋没更严重的，是人才走向社会对立面。几年前，“熊猫烧香”病毒的出现，让社会经受了重大损失。人们发现，病毒的开发者，是一个中专生。能够写出如此复杂的病毒软件，可见这个学生在电脑上的天赋。由于其天赋没有被老师发现，以及合理引导，这个学生最终走向了社会对立面，也给社会带来伤害。以上事例都警示我们教育工作者，要善于发现人才，合理引导，让学生走向正途，成为对社会有用的人才。
孟子曰：得天下之英才而教育之，一大乐也。教师发现人才，并且合理引导，帮助人才成长，体现的是教师的价值。学生是发展中的人，是独特的人，每个学生特长不一，但都蕴含无限潜能。纽约州长罗尔斯小时候调皮捣蛋，但是长大却成为社会栋梁;爱因斯坦小时候平平无奇，但是长大却成为伟大科学家。因此，教师要学会发现学生特长，根据学生日常表现，关爱、引导学生。多进行赏识教育，鼓励、赞美，帮助学生树立自信。尤其针对所谓“差生”，更要多一些关怀，发现其特长，让他们看到自己的人生坦途。
桃李无言，下自成蹊。教师的主要成就在于教书育人。如果有生之年，能够培育出一批对社会有用人才，可谓此生无憾。这也要求为师者，捧得一颗赤诚心，甘为人梯，做“春蚕”做“蜡烛”，发现人才。用自身的光和热，为人才铺就一条成长路。让人才，成长为国家栋梁。

10个教师资格证笔试作文教育小故事

教育，如同春风化雨，滋润心灵的田野。在教师资格证笔试中，那些教育小故事，如明珠般闪耀，引导着我们理解教育的真谛。

首先，我们来谈谈“无声的教育”。老禅师以行动教育弟子，用一次无声的举动，教会了弟子何为尊重与责任。在教育的旅途中，我们应该学会用无声的行动传递智慧与道德，影响他人。

张伯苓先生的故事，则展现了人格的力量。他不仅以身作则戒烟，更以行动教育学生，体现了教育不仅仅是知识的传授，更是价值观的塑造。面对错误，我们应该像张伯苓先生一样，以身作则，引导学生认识到错误并改正。

皮尔·保罗校长的话，让小罗尔斯的人生轨迹发生了翻天覆地的变化。一句简单的话语，可以成为激励人心的力量，引导学生朝着正确的方向前进。在教育中，我们应该学会赞美，用赞美点燃学生内心的火花，激发他们的潜力。

陶行知先生的四块糖果故事，向我们展示了教育的艺术。通过巧妙的引导与奖励，不仅纠正了学生的错误，更培养了学生的正义感与尊重。在教育中，我们应该学会倾听学生的心声，用爱与理解去引导他们。

“开花的佛桌”故事，告诉我们教育的本质是给予犯错者改正的机会。只有理解与宽容，才能让心灵的花朵重新绽放。在教育的道路上，我们应该学会宽容，给予学生重新开始的机会。

正人先正己，这句话提醒我们在教育他人之前，首先应审视自己的行为。只有我们以身作则，才能真正影响他人。在教育中，我们应时刻保持自我反省，以正确的榜样为学生树立标准。

恶语伤人，这句话提醒我们言语的力量。一句不恰当的话语，可能会在学生心中留下长久的伤痕。在教育中，我们应该学会用温暖、鼓励的话语去影响学生，避免伤害他们的自尊与信心。

给每一株野草开花的时间，告诉我们教育的耐心。每一个学生都有自己的成长节奏，我们应该给予他们足够的时间与空间去成长。在教育中，我们应该学会耐心等待，尊重每一个学生的独特性。

永不凋谢的玫瑰故事，告诉我们教育的深远影响。一句鼓励的话语，一个小小的举动，都能在学生心中留下深刻的印记。在教育中，我们应该学会用心去关注每一个学生，用爱去滋养他们的心灵。

在教师资格证笔试中，这些教育小故事如同明灯，照亮我们前行的道路。让我们在教育的旅程中，以爱心、耐心与智慧，引导学生成为更好的自己。

学涂社

教师资格证考试作文范例

学涂社(https://www.cjqian.com)小编还为大家带来教师资格证考试作文范例的相关内容。

范例如下：

标题：爱心在教学中的力量

正文：“爱心”是教师工作中不可缺少的情操，也是教师工作的主旋律。作为一名人民教师，应在实际的教育教学过程中，发扬教育民主，把自己的爱播洒在每个学生的心间，通过爱的教育促进学生的成长和发展。

作为一名人民教师，首先要做到不计报酬、无私奉献。在课堂上，教师对每一个学生都要谆谆告诫，诲人不倦;在平时的生活中，教师要率先垂范，言传身教;在课外，教师是学生的朋友，心心相印，开诚布公。要做好这些工作，教师就必须深入到学生群体中去，跟每个学生谈心，与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，对他们在课堂上和平时生活中的点滴进步进行表扬和鼓励，使他们树立自信心，促进他们的全面发展。

作为一名人民教师，要做到为人师表。因为学生模仿教师的意识强，如果教师能够在学生们面前树立一个美好的形象，学生们也会因模仿教师而自然而然地养成良好的习惯。如当教师发现教室的地上有纸屑或粉笔头时，教师要主动捡起来;当遇到有人摔倒在地时应上前扶他起来;当某学生遇到生活上的困难时，进行一定的帮助等等，用教师美好的形象去感化学生养成爱劳动、讲卫生、争做好人好事的良好习惯。

作为一名人民教师，要懂得用自己的爱去温暖学生的心灵。教育事业是一曲爱心赞歌，教师就要像雕玉一样对待自己的学生。因为学生是处于成长中的人，如果教师用爱心去关心他们，用爱心去帮助他们，他们一定会逐渐脱落思想的”尘垢”，成为一块名副其实的美玉。

对于调皮的学生，教师不能只是简单地斥责与批评，更应采取个别谈心和细心观察的办法，从中寻找他们身上的”闪光点”，以此作为转化他们的”起步点”，使这些学生产生一种自我控制、自我约束的驱动力，鞭策自己进步，接受教育，团结同学。

对于自卑的学生，教师要”动之以情，晓之于理”，提高学生的信心，鼓起他的勇气，用真心的关怀去温暖他、感化他，使他告别自卑的昨天，坚定地走向自信、美好的明天。让我们用无私的爱托起教育的明天，当一名心中有爱的教师。

教师资格证考试，是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。教师资格认定理论课考试每年3月、11月各举行一次。报名时间为每年1月、9月。教材由自考办供应。 教学技能测试每年举行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月报名，具体时间由当地教师资格认定指导中心确定后公布。

报考条件：

1、具有中华人民共和国国籍；

2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

3、符合申请认定教师资格的体检标准；

4、符合《教师法》规定的学历要求。

以上就是学涂社为大家带来的历年中学教师资格证考试作文范文（10个教师资格证笔试作文教育小故事），希望能帮助到大家！更多相关文章关注学涂社：www.cjqian.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。