教师资格考试：如何提高课堂学习效率

今天学涂社小编整理了教师资格考试：如何提高课堂学习效率相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、教师资格证笔试备考攻略（内附资料包）！！
• 2、教师资格证备考，这3个学霸技巧要知道!
• 3、教师资格考试：如何提高课堂学习效率

教师资格证笔试备考攻略（内附资料包）！！

想要备考教师资格证笔试的小伙伴们，你们好！时间紧迫？复习无头绪？背诵的内容不知如何下手？别担心！这篇文章将提供关于教师资格证笔试备考的学习方法和经验。如果你正准备报考教师资格证，那么这篇攻略将会助你一臂之力，看完后，你定会感激不尽！

一、笔试备考攻略：具体科目经验分享

1、《综合素质》备考经验
- 科目特点：知识点覆盖广泛，杂乱但相对固定。
- 题型分布：选择题、材料分析题、写作题。
- 复习策略：选择题通过多读书或听课熟悉知识点；材料分析题按照模板答题，首先分析行为是否正确，接着结合知识点与材料阐述原因，最后总结评价行为；写作题注意立意与字数要求，保持内容与教育相关，字数充足。

2、《教育知识与能力》备考经验
- 科目特点：知识点涉及面广，不固定。
- 题型分布：选择题、辨析题、简答题、材料分析题、教学设计题。
- 复习策略：选择题多刷题，使用手机app或购买真题卷纸；辨析题按照模板答题，先分析是否正确，接着阐述原因，最后总结评价；简答题按点给分，确保每个点都有论述；材料分析题先看问题，找关键词，结合知识点总结答案；教学设计题按照模板答题。

二、学习技巧与方法
1、复习顺序与技巧：
- 知识点基本掌握：先看书、听课，最好在听课前和后阅读课本，用口诀记忆关键点，节省时间。
- 客观题刷题：选择题用手机练习或购买真题卷纸，多刷题提高准确率。
- 主观题专项训练：掌握答题套路，难题变简单，总结适合自己的答题方法。
- 模拟卷实战演练：成套做真题和模拟题，按照考试时间规划步骤，先做真题后做模拟题。

2、临场经验技巧：
- 客观题：先做会的，不会的蒙选项，提高准确率。
- 主观题：考试当天，主观题必须有字，想起什么点就写什么点，哪怕你知道不对，只要沾边也往上写。

三、方法：口诀法与思维导图法
1、口诀法：将知识点简化为朗朗上口的歌诀和顺口溜，提高记忆效率，比如评价观知识简化为“许三多过目不忘”。
2、思维导图法：构建知识框架，增强整体知识理解与掌握，是一种高效学习方法。

最后，希望这篇攻略对你们有所帮助，如果觉得有用，记得收藏、关注哦！如有疑问，欢迎私信我，还有可能免费赠送备考资料。

教师资格证备考，这3个学霸技巧要知道!

01 对学习时间进行分块

学习时间分为完整时间和零散时间。建议大家在拥有完整的时间段内听课整理知识点，攻克高频考点和易错重难点;同时还要注意模拟和真题演练，锻炼自己的答题速度，合理分配答题时间。

零散时间对于宝妈和在职备考的小伙伴来说是非常重要的，可以在吃饭间隙、通勤时间等零散时间内刷题练手，或者是倍速看课程进行学习，十分钟一个知识点，学习不再是难事。

02 整理笔记本

整理自己的笔记本，主要是用于：获取—理解—拓展—纠错—应用知识。把学习中的重点知识记录下来，在每次测试练习中查漏补缺，以保障同类型的题目不丢分。

03 构建思维导图知识体系

教资笔试知识点内容多且杂，我们很难形成对整个学科的清晰认知。

通过对知识点构建思维导图体系，能够帮助自己将整个学科知识梳理成清晰的知识体系，层次分明，脉络清晰。比如我们对“班集体管理”这一模块知识点进行思维导图整理，涵盖的知识点内容就非常清楚了!

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教师资格考试：如何提高课堂学习效率

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要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应把握几个步骤: 第一步就是抓好课前预习。 在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。 预习是上课前的自学，也就是在老师讲课前，自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。 第二步是掌握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等；其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力；第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案；第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。 上课是学生在学校学习的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先就必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。 听课时应做到以下四点: 1、带着问题听课； 2、把握住老师讲课的思路、条理； 3、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识； 4、踊跃回答老师提问。 第三步是课后复习应及时。针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。 课后要复习教科书，抓住知识的基本内容和要点；尝试回忆，独立地把教师上课内容回想一便，养成勤思考的好习惯；同时整理笔记，进行知识的加工和补充；课后还要看参考书，，使知识的掌握向深度和广度 发展，形成学习上的良性循环。 复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成的任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧，进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，使知识真正消化吸收，成为自己知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握如何，由复习效果而定。 第四步是正确对待作业。独立思考、认真作业、理解提高是学生对待作业的正确态度。首先要做好作业的准备工作，把预习、上课、课后复习衔接起来；其次要审好作业题、善于分析和分解题目；第三要理清解题的思路，准确表达，独立完成作业；第四要学会检查，掌握对各学科作业进行自我订正的方法。五、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 六、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。七、坚持体育锻炼。身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？八、学习要主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。九、保持愉快的心情，和同学融洽相处。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。十、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。没有条理的学生是不会学得很好的。 要逐步掌握科学的学习规律，包括打好基础，循序渐进，温故知新；搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，参加课外实践活动；要掌握正确的课外学习方法，如泛读法、精读法、深思法；要掌握读书要求，如博专结合、读思结合、学用结合、逐渐积累、持之以恒等等。 课外学习能有效地使课内所学知识与社会生产实践、生活实际密切地联系起来，帮助同学们加深对课内所学知识的理解，扩大文化科学知识的眼界，拓宽 学涂社

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