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山西师范大学代码是什么?

2024-06-20 22:08:45 | 学涂社

今天学涂社小编为大家带来了山西师范大学代码是什么?,希望能帮助到大家,一起来看看吧!

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山西师范大学代码是什么?

山西师范大学代码是什么?

山西师范大学学院代码是10118。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。

代号编排

院校代码由教育部统一编排,号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿,将有在本地区(包含省、直辖市,自治区)招生计划的高校重新编排,号码有4位。由于每年高校办学情况有变动,故高校代码有调整。

学院介绍

山西师范大学(Shanxi Normal University)简称“山西师大”,位于山西省太原市,是山西省重点大学、入选中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划改革项目、山西省公费师范生培养院校、中小学教师国家级培训计划、中华优秀传统文化传承基地、山西省1331工程。

截至2021年12月,有全日制本科生17146人,全日制研究生3588人,非全日制研究生316人。

截至2021年12月,学校设有27个学院,开设55个本科专业。

文化传统

山西师范大学校徽中央的两个“S”分别是“山西”和“师范”两个词组汉语拼音的字头。大“S”是两本书叠加的图形,寓意“书籍是人类进步的阶梯”;小“S”是燃烧的蜡烛,寓意“人民教师似红烛燃烧自己、照亮他人的无私奉献精神”;标志中的“1958”字样,代表山西师范大学1958年建校。 学涂社

历史沿革

学校前身是创建于1958年的晋南师范专科学校,1964年调整改建为山西师范学院,1984年更名为山西师范大学,1999年山西省职业师范专科学校和山西师范大学体育学院(独立建制)并入,2021年,山西师范大学迁建太原。

教学建设

山西师范大学从2005年开始进行人才培养模式改革,创立3.5+0.5人才培养模式,在全省11个地市的45个县建立教育创新实验区,与地方合作创立了荀子学院。

截至2021年12月,山西师范大学有1个教育部中华优秀传统文化传承基地,3个山西省优秀传统文化艺术教育基地,有6个国家级特色专业、6个国家级一流本科专业建设点、1个国家级专业综合改革试点、6个省级优势专业、10个省级品牌专业、6个省级特色专业,6个省级一流本科专业建设点,15门省级精品课程(精品共享课程),10个省级实验教学示范中心。

学科建设

截至2021年12月,学校有23个一级硕士学位授权学科,11个硕士专业学位类别,5个一级博士学位授权学科,2个博士后科研流动站,1个教育部重点实验室,1个教育部创新团队,1个教育部中华优秀传统文化传承基地,1个山西省服务产业创新学科群,2个省级重点学科,21个省级重点建设学科,3个省级协同创新中心,3个山西省优秀传统文化艺术教育基地,4个山西省高校人文社科重点研究基地。

学术科研

2019年12月,山西青年智库正式成立并在山西师范大学校设立研究中心。

截至2020年6月,学校有1个教育部重点实验室,1个教育部创新团队,1个教育部中华优秀传统文化传承基地,3个省级协同创新中心,3个山西省优秀传统文化艺术教育基地,4个山西省高校人文社科重点研究基地。

2022年4月,数计学院玉强副教授课题组研究成果获AIE的“Key-Scientific-Article”贡献奖。

2021年11月,金小民教授油画作品《黎明》入选黄河文化主题美术作品展;3月,获文化和旅游部表彰奖励;同月,张均锋教授成果获2019年度山西省自然科学奖二等奖;3月2日,学校共有5项科研成果获奖,其中二等奖2项,三等奖1项,青年成果奖2项;1月,学校参赛作品获得一等奖4项,二等奖6项,三等奖7项,学校荣获优秀组织奖。其中,《送我一支玫瑰花》荣获器乐类甲组一等奖,《云端上的云岗》荣获绘画类乙组一等奖等奖,两个项目成功入围国赛。

师资力量

截至2021年12月,学校有教职工1863人,其中专任教师1284人。有国家杰出青年科学基金获得者1人,“万人计划”领军人才1人,国家百千万人才工程人选2人,教育部新世纪优秀人才支持计划人选4人,全国优秀教师1人,全国“文化名家”暨“四个一批”人才1人,山西省“三晋学者”2人,省学术技术带头人22人,省级教学名师24人,省高等学校中青年拔尖创新人才6人,省高等学校优秀青年学术带头人34人,特聘教授3人,柔性引进特聘教授34名,其中中国科学院院士2人,中国工程院院士2人,国家杰青3人,国家优青1人。

合作交流

2019年1月27日,与离石区人民政府签订战略合作框架协议;5月9日,与中国人民大学签署合作协议;9月19日,与临汾市签署人才战略合作协议

学术资源

据2015年9月学校图书馆官网显示,学校图书馆拥有古今中外各类文献224万余册(含电子图书60万册刊),古籍10万余册,山西地方志及四库全书系列,古籍善本635种,9429册,其中宋刻《魏书》残卷、唐人写经卷及多种名人稿本、精抄本、批校本;该馆每年订购纸质中文图书10万余册,中文期刊2800余种、外文原版期刊120余种。

此外,该校图书馆拥有《中国学术期刊全文数据库》、《中国优秀博硕士论文全文数据库》、《中国重要会议论文全文数据库》、《超星数字图书馆》、《Elsevier公司的Science-Direct全文电子期刊数据库》、《美国化学学会期刊数据库》、《World-SciNet电子期刊数据库》、《维普全文电子期刊数据库》、《万方学位论文、数字化期刊、科技与商务数据库》、《中国基础教育资源库》、《爱迪科森网上报告厅》、《中国基本古籍库》、《中国宏观经济数据库》、《国务院发展研究中心信息网》、《中国法律数据库》、《清华同方英语模拟练习系统》等近30个数字化文献资源。

特色专业及学科

国家级特色专业:汉语言文学、生物科学、化学教育、物理学、历史学、思想政治教育

山西省品牌专业:数学与应用数学、汉语言文学、化学、生物科学、物理学、地理科学、历史学、心理学、教育技术学、思想政治教育

山西省特色专业:教育技术学、生物技术、学前教育、体育教育

山西省重点学科:戏剧戏曲学、无机化学

山西省重点建设学科:应用数学、粒子物理与原子核物理、文艺学、材料物理与化学、马克思主义中国化研究、课程教学论

山西省重点扶持学科:专门史

山西师范大学代码是什么?

想要学习服装设计,可以选择山西省内的哪些院校?

引言:在每年高考之后,很多考生都会面临着选专业的难题,有些学生和家长之间的想法不同,所以总是会造成一些矛盾,如果想要选择服装设计的话,可以选择山西省内的哪些院校呢?

一、山西省内有哪些院校设有服装设计专业

山西省开设有服装与服装设计专业的院校,一共有四所:太原理工大学、太原师范学院、 太原理工大学现代科技学院 、山西农业大学信息学院,这几所大学内特服装设计应该算是比较好的,山西太原理工大学的主要课程有服装设计模块,饰品设计模块,时装画、立体裁剪,首饰设计,服装结构设计,缝制工艺,服装配件设计,中外服装史,计算机辅助服饰设计等主要实践教学环节有计算机训练, 艺术设计专业 实训,毕业实习,毕业采风,毕业设计,毕业设计说明书撰写,毕业展示等太原师范学院的主要课程有艺术学、 设计学 、美学、 人体工程学 、心理学、造型基础、形式研究、中国设计史等等。

二、哪所服装设计大学更好?

在山西省这几种设计大学里,山西太原理工大学,服装与设计学院,应该是这里面几种最好的,首先,他的培养目标是培养能从事服装与服饰设计,策划和时装研究方向,具有较强的设计创造能力和动手制作能力,具有较强的市场设计意识和市场竞争能力,掌握服装企业,服装市场的基本运作知识以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法,能在服装艺术设计领域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计研究,教学管理等方面工作的高级专门人才,所以总的来说,山西太原理工大学里的 服装与服饰设计专业 是可以考虑的。

三、总结

总之,考生在填报志愿的时候,一定要填写自己喜欢的专业,不要做出让自己后悔的事情,如果和家长的意愿不一样,可以和家长进行沟通,说出自己内心的想法,避免出现家庭矛盾,而且如今几所学校都是非常不错的。

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2023年山西省高考专科文史类投档分数线

2023年山西省高考专科文史类投档分数线文史类一批次为490分,二批次为418分。

2023年山西省高考专科文史类投档分数线是指山西省高考专科文史类考生在填报志愿时,按照招生院校和专业的要求,根据考生的成绩和招生计划,按照一定的比例进行投档,最终形成的最低分数线。这个分数线对于考生和招生院校来说,都具有重要的意义。

对于考生来说,如果自己的高考成绩高于投档分数线,就有可能被所填报的院校和专业录取。如果低于投档分数线,则可能面临被退档或调剂的风险。因此,考生在填报志愿时,需要根据自己的成绩和兴趣爱好,选择适合自己的院校和专业,并仔细了解投档分数线的情况,以确保自己的录取机会。

对于招生院校来说,投档分数线是评价招生质量和生源质量的重要指标之一。如果某个专业的投档分数线较高,说明该专业的竞争激烈,生源质量较好;反之则说明该专业的生源质量可能存在一定的问题。因此,招生院校需要认真分析投档分数线的情况,加强招生宣传和录取工作,提高生源质量。

投档分数线的作用:

1、确定录取资格:投档分数线是招生院校确定录取资格的重要依据。在高考录取过程中,招生院校会根据考生的成绩和招生计划,按照一定的比例进行投档。只有考生的成绩高于投档分数线,才有机会被所填报的院校和专业录取。因此,投档分数线是考生能否获得录取资格的关键因素之一。

2、评价生源质量:投档分数线是评价生源质量的重要指标之一。如果某个专业的投档分数线较高,说明该专业的竞争激烈,生源质量较好;反之则说明该专业的生源质量可能存在一定的问题。因此,招生院校可以通过分析投档分数线的情况,了解生源质量,进而制定更加科学合理的招生计划和教学方案。

3、引导考生报考:投档分数线也是引导考生报考的重要参考。考生可以根据自己的成绩和兴趣爱好,选择适合自己的院校和专业,并了解各个专业的投档分数线情况,以避免填报志愿时出现失误。同时,招生院校也可以通过宣传投档分数线的情况,吸引更多优秀考生报考,提高生源质量。

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