江西工程学院是一本吗

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本文目录一览：

• 1、江西工程学院是一本吗
• 2、2018年高考江西省理科二本分数线多少？这个分数在全省理科排名是多少？
• 3、江西省高考排名多少能上本科

江西工程学院是一本吗

江西工程学院是二本。江西工程学院在每个省份招生批次不同，有本科批、本科二批、专科批、普通类一段、普通类二段、平行录取二段，我们按照它在普通类最前的招生批次，可以看作是二本院校。
江西工程学院2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下：
传统高考地区

省份
批次
科类
最低分
最低分位次

江西

专科批

文科

200

199117

江西

专科批

理科

200

259240

江西

本科二批

理科

450

125114

江西

本科二批

文科

485

41904

江西工程学院简介:
江西工程学院创始于1983年10月，历经新余无线电培训班、江西渝州电子工业学院、江西渝州电子工业专修学院等办学阶段。2001年经江西省人民政府批准、教育部备案，成立江西渝州科技职业学院，成为普通高职院校。2014年经教育部批准，升格为普通本科院校，更名为江西工程学院。2018年增列为学士学位授予权单位。2023年3月接受教育部本科教学工作合格评估，受到评估专家的充分认可。学校占地面积131.74万平方米（1976亩），在中国大学排行榜官网（CNUR）的2023年中国民办大学占地面积排名第52位，建筑面积56.57万平方米。教学科研仪器设备总值1.47亿元。
一本、二本的由来
过去，高校安排分省招生计划，有些省份可能会安排在一批次录取，有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生，只是高考招生录取规则的设置，并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校，第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代，人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义，有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达，人们了解高校情况的渠道越来越多，关注高校情况，更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面，做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失
目前全国大部分省份已经施行新高考改革，少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点，逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后，2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”，浙江则一步到位，取消所有学校批次，按考生成绩分段录取。此外，北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势，目前，全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份，均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次，以往高校身份等级界限，如一本、二本、三本身份将不复存在，考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次，将更注重对学校和专业的选择，没有特色的高校或专业将很难生存，同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外，在毕业求职时，打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法，企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。

2018年高考江西省理科二本分数线多少？这个分数在全省理科排名是多少？

理科463分，文科488分。大概排名在2.8-3万左右。 学涂社

江西，简称赣，省会南昌。江西位于中国东南部，长江中下游南岸，属于华东地区，界于东经113°34′36″-118°28′58″，北纬24°29′14″-30°04′41″之间，东邻浙江、福建；南连广东；西靠湖南；北毗湖北、安徽而共接长江。

江西区位优越、交通便利，地处江南，自古为“干越之地”“吴头楚尾、粤户闽庭”，乃“形胜之区”，素有“文章节义之邦，白鹤鱼米之国”之美称。

截至2018年，江西共辖11个设区市（地级市），分别是南昌市、景德镇市、萍乡市、九江市、新余市、鹰潭市、赣州市、吉安市、宜春市、抚州市、上饶市。

江西省高考排名多少能上本科

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以2022年江西高考成绩为例，文科考生如果排名在51643至52344位次之间，理科考生排名在127793至128851位次之间，都可以就读于二本大学。这一范围内的成绩表明，考生的综合成绩相对较为理想，具备一定的竞争力。

2022年江西普通高校文史类和理工类本科二批的控制分数线分别是472分和440分。这意味着，如果考生的分数达到或超过这些分数线，且排名处于上述区间，就有资格申请二本院校。值得注意的是，尽管上述排名对应的分数线是472分和440分，但实际录取时可能会有波动，因此考生还需关注最新发布的分数线。

此外，江西省教育考试院也会根据各高校的招生计划和考生的具体情况，进行最终的录取工作。考生在选择学校和专业时，还需考虑个人兴趣和职业规划，以及学校的专业实力和就业情况。同时，学校的专业排名、师资力量、科研水平等也是重要的参考因素。

总体而言，二本大学为考生提供了多样化的选择，无论是在学术研究还是就业方面，都有广阔的发展空间。考生可以根据自己的实际情况，积极准备，争取进入理想的二本院校。

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