教师资格考试如何去评分小学英语说课

今天学涂社小编整理了教师资格考试如何去评分小学英语说课相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、教师资格证面试教案怎样写
• 2、教师资格考试如何去评分小学英语说课
• 3、音乐类教师资格证说课技巧

教师资格证面试教案怎样写

教案撰写是面试流程的重要组成部分也是面试的第一块内容。在有些考场上的考官会收上教案，边看教案边听试讲，所以教案还不得不写并且不能写得太差。因为一般来讲教案写得好不会加分，但是写得太差会降低考官的印象，从而降低面试分。下面是教师资格面试中教案撰写策略，仅供参考：
一、 教案组成
一篇完整的教案一般包括以下几个部分：教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思五块部分。当然有的教材里还有教具、课前准备等等，这些也是可以的。但是鉴于面试备课时间只有20分钟，而教具在试讲过程中是可以呈现出来的，所以中公讲师吕琴建议大家保留五部分内容就已经足够了。其中教学目标又包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三块。教学重点包括教学的重点和教学难点，有时重难点可以是一个知识点。教学过程是教案的主体也是最重要的部分，一般包括“四部曲”，分别是导入、新授、巩固、小结作业。板书设计是试讲知识点的总体呈现。教学反思一般只需要写上这四个字就可以，因为具体的反思内容需要等到教学结束以后才能写。
二、 教案难写部分
一般来讲，一次比较成功的试讲主要是完成了教案中的教学目标、突破了教学重难点，以及教学过程清晰的呈现出来了。那么对于教案中比较难写的这几块内容详细分析一下。首先是教学目标。注意以下几点，一是教学的三维目标不能少写;二是书写规范，一般包括行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。行为主体为学生也可以省去，行为动词如“背诵、了解、书写……”，行为条件是指在什么样的条件下。如“学生能在三分钟内对全班同学演说林肯在葛底斯堡演说词全文，语气的停顿和语调的变化应与该演说风格一致。” 这里表达的意识是让学生背诵课文，但是它包含了上面的所有书写要素。在这里提醒考生：四个维度是相对原则，由于备课时间短，所以教学目标不要太多。所以行为主体、行为动词不要省。后两者可以不要太详细。 其次是教学重难点，教学重难点可以从以下几个维度进行考虑，一是试讲标题就是试讲的主要知识点可设为重点，二是看试题清单中的要求;教学难点一般是比较抽象的概念或者对于学生目前的知识水平还不容易的理解的知识点，例如提升学生价值观目标就可以定为教学难点。最后是教学过程。教学过程的重要性不言而喻。一是注意教学环节的完整性;二是导入新课注意新颖性，时间不宜太长，一般不超过一分半钟。新授教学内容要注意知识点的层次性，逻辑性不能混乱，在每个知识点讲解完后要注意及时的巩固提高。最后是小结作业部分，这部分要体现新课标理念，切记不要让学生多读多算，要体现开发学生的创新性。
总之，教案撰写要详略得当，把更多的时间放在教案难写的地方。

教师资格考试如何去评分小学英语说课

教师资格考试如何去评分小学英语说课

评分标准：
1、语言知识目标
(1) 让学生能听、说、认、读pen,pencil,book,bag等单词。
(2) 通过学习让学生熟练掌握句型 What’s this? 和What’s that?
2、学习技能目标：
(1) 能听懂Let’s do中的指令并做出相应动作,如Point to the …
(2) 根据图片或在场景下进行简单的英语交流和表达，培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力.
3、情感态度目标
（1）通过学习活动，使学生有兴趣听、说英语，培养学生注意观察、乐于模仿的良好习惯和主动竞争的竟识。
（2）让学生在鼓励性评价中树立学习英语的自信心。
（3）通过小组活动培养学生合作交流能力，从而让学生意识到学习英语的重要意义。
（4）充分利用教材所提供的学习资源，实现自由参与与创新，能主动与他人交流，并克服交流中的困难，使交际顺利进行。
教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书， 在全国范围内适用。

小学英语教师资格考试说课是英语吗?

说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。说得简单点，说课其实就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教。
也就是说，你说课是给评委讲述你要怎么讲这堂课，并不需要你用英语来讲述，用汉语就可以的，你完全用英语来表达，估计老师都听不懂，呵呵
说课的具体解释和技巧，你可以上网查阅一些资料，祝你考试通过

求小学英语教师资格考试面试资料

教师资格证面试是很专业的一项考试，免费的资料一般都是专业的。
如果想通过面试考试，其实你可以到书店买一些教辅资料或者到培训机构参加相关的面试培训，祝您考试顺利。

山东省教师资格考试，小学英语说课是用全英文的吗？

不用全英文，主要是中文，英文部分只是你要说的教材课程内容部分

小学英语教师资格考试难吗？有人考过吗？

首先报名缴费，一般在户口所在地的教育局，应届毕业生可以在读大学的所在地报名。
之后笔试，考教育学心理学，60分过关。
笔试过了以后是技能培训，就是讲课的技能。
然后就网上申报，申报要交的材料很多，心理学教育学普通话证书身份证书等等啊
申报完了以后就是相关部门稽核你的材料，稽核没有问题就会通知你什么时候到哪里领证。
有一点特别要注意，教育学和心理学还有技能成绩有效期只有两年。超过两年没有拿到资格证全部要重新考。
我今年考的，祝你成功。

小学英语教师资格考试面试考官评语怎么写

考官评语？如果你是考官的话，可以写哪里不足，哪里不错，优缺点都指出来就可以了，具体看学生的讲课情况。就给点评是一个意思的。

考小学的教师资格证，小学英语说课的步骤

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2011山东教师资格证小学英语说课的范围

说指导思想 说教材 说学生 说 教学过程 板书 作业

河南教师资格考试初中英语说课用英语还是汉语？

以英语为主，适当辅助写汉语，不要太多。

关于教师资格考试。本科学的法律，现在可以报考小学英语教师资格考试吗？徐州的。

根据相关规定：中专、大学专科、本科学历及以上学历，均可申请报考小学教师资格考试，申请资格证书。没有科目限制。请放心。

音乐类教师资格证说课技巧

音乐类专业的教师资格证说课，同其他专业的教师资格说课一样，都要经过以下几个环节
📝说课稿六要素
一是按抽签确定的说课题目，现场撰写说课稿。说课稿的基本内容要达到六说：说自己、说学生、说教材、说教法、说教学步骤、说板书设计。
🎤突出自己的教案设计
二是按照现场撰写的说课稿，向主考汇报自己的说课内容，突出叙述自己为什么这样设计教案。
🤔回答主考问题
三是说课结束后回答主考提出的问题。

以上就是学涂社小编给大家带来的教师资格考试如何去评分小学英语说课全部内容，希望对大家有所帮助！

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