教师资格证材料分析题如何作答?

小编今天整理了一些教师资格证材料分析题如何作答?相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、教师资格证面试试讲和说课区别详解
• 2、2021教师资格证材料分析题如何作答?
• 3、教师资格证的说课

教师资格证面试试讲和说课区别详解

1.教师资格证面试试讲和说课目的区别

试讲：又叫课堂教学，通过口语、身体语言和各种教学技能的展示而进行的一种教学形式，考查的是教师的综合能力。试讲一般有三种形式∶面试试讲、能力测试试讲、教学实践试讲

说课：是对一堂课的教案设计开展论述，论述自身的课堂教学见解，描述自身实际任教某课题的课堂教学构想、方式、对策及其机构课堂教学的理论意义等，随后开展评述。是对课程内容的了解、备课教案的解说、授课的思考。

2.教师资格证面试试讲和说课内容区别

试讲：主要包括：导入、新授课、巩固练习、小结、作业这五个环节

1.导入

导入可以是情境导入、故事导入，主要是能吸引学生的兴趣。 学涂社

2.新授课

新授课环节，授课时怎样和学生互动，怎样将知识点传授给学生，这些都需要准备。

3.巩固练习

运用提出问题，以及对学生回答的反应的方式，促使学生参与学习，了解他们的学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力。

4.小结

可以是教师自己总结，也可以是教师和学生的互动总结，总结这节课的主要内容。

5.作业

家庭作业不要忘，要结合当堂知识给学生留作业。

说课：主要包括：说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计

1.说教材

说教材的地位及作用、教学目标、教学重难点。

2.说学情

学情分析要从知识方面、心理方面进行分析。

3.说教法

说清选用的教学方法、教具和学具、教学方法的理论依据。

4.说学法

针对本节教材的特点及教学目的，学生宜采用怎样的学习方法来学习它

5. 说教学过程

先后顺序一般为组织教学、导入、新授、巩固练习、小结、布置作业等

6.说板书设计

板书必须跟讲解的语言和体态密切配合，在说教学过程中逐渐形成板书

三.教师资格证面试试讲和说课对象区别

试讲：应对的既将会是学员(在招聘面试中一般是无生教师试讲)，也将会是领导干部、同行业、评审团。

说课：应对的关键是领导干部、同行业、评审团

方法区别

试讲：自身解说无需互动交流，教师试讲是老师与学员的多方面主题活动，在老师的正确引导下，学员根据读、讲、议、练等方式进行学习每日任务。

说课：需要互动。

难度区别

说课：难在“背”，是一种课前行为

试讲：难在“演”，是一种课堂行为

教师试讲的那时候是没有学员的，一定要用心研究室抽到的教师试讲内容，一个字一个字地去看看，一字一句的细细地反复推敲，了解，授课的时候，要有重中之重，要有头有尾，最关键的是，干万不可以有学术性的不正确，希望各位考生好好复习。

2021教师资格证材料分析题如何作答?

【导语】提到教师资格证材料分析题，其实说难不难，说简单也不简单，它就是单选题和简答题的有机组合，所以我们首先需要找到题目中的关键词，再进行针对性作答，那么2021教师资格证材料分析题如何作答?下面就把具体的方法教给大家。

1、关于资料分析题，其实考的是单选和简答的结合，要想背资料分析题，必定要先把握单选题中的关键词，然后再把握之前在简答题中堆集和背诵的一些理论来进行作答。所以我们在第一轮和第二轮的学习中都能够不用太关注到自己的资料分析写的怎么样，把握的怎么样，这个需求咱们有必定的理论基础，而前期没有理论基础就想拿高分是有一点困难的。

2、咱们必定要在教师资格证考试事例分析题这儿别着急，渐渐的堆集。可是，在资料分析题做答过程中也有一些小技巧，所谓的资料分析题，其实就是咱们要用相关的理论往来不断进行分析和处理这些事例。对于资料分析题，咱们在答题上，包括阅卷教师在阅卷的时分，他是有一些要求的，比如说他会要求咱们的观念必定要清晰，条理要清晰。

3、资料分析题作答区域在答题纸上出现的方位比较大，所以尤其要调查我们的字迹工整，所以我们平时能够多练一练字，这是资料分析题的答题要求。

4、在教师资格证考试答题的时分，必定要依照模板来走：

第一、要先有一个统领性的观念，比如说这个资料表现了什么什么理论，表现了某某观念，或许说这个资料中，某教师的做法是正确的，还是不合适等等，首先要有一个统领性的句子。

第二，要理论加上解说，再结合资料进行分析答题，任何的资料分析题都要依照这样的流程来做。

第一步理论，这个资料表现了什么样什么样的理论;第二步，理论先放在这儿，然后再解说一下，假如不能还原教材上的话，至少能够用自己的语言去解说一下这个理论。解说完理论之后，再摘抄一下资料里面能够表现这一理论的部分。

为什么这样呢?第一步说它表现了或许违背了哪几个理论，接着第二步，每一小点都要依照理论加解说，再加上资料分析这样的流程作答。再次提醒一下，在答资料分析题的过程中，即使理论知识把握的不是很好，或许写得不是很书面化，都没关系，可是必定要依照这样的流程作答。

以上就是2021教师资格证材料分析题作答方法的有关介绍，上面的流程是非常的完整，有助于大家在字数上显得更丰满，格式上更加工整，这对于材料分析题是一个提分的关键点，这是对于教师资格证考试材料分析题答题方法，更多教师资格证笔试各题型答题技巧，欢迎持续关注!

教师资格证的说课

① 教师资格证考试说课三要素你知道了吗

高中体育说课来该准备：看怎么安源排了，可以做一种，也可以多种，比如：教篮球．足球，100跑．跳远等高中要学的专业的知识加示范，也可以上半节教跳远．下面教跑100M。中学体育说课流程： 1、说课的前一周，按教育局公布的说课范围（一般是10个题目）准备说课稿。这些题目就出自当地现行的中学体育课本。 2、说课当天，抽签确定你的其中一个说课题目，并完善自己的说课稿。 3、按说课稿说课15~20分钟。其中要说自己、说学生、说教材、说教法、说教学过程、说教学内容等。

② 2015年教师资格证面试是试讲还是说课

说课的形式。

面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。

面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。

(2)教师资格证的说课扩展阅读：

1、教师资格证统考的依据

教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措，是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函[2011]6号)开展实施的考试项目。

2、教师资格证统考的意义

教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。

3、教师资格证分（自上而下兼容）：

（一）幼儿园教师资格证；

（二）小学教师资格证；

（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格证（以下统称初级中学教师资格证）；

（四）高级中学教师资格证；

（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证（以下统称中等职业学校教师资格证）；

（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证（以下统称中等职业学校实习指导教师资格证）；

（七）高等学校教师资格证。

（八）成人/大学教育的教师资格证，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。

③ 考教师资格证说课的部分难吗具体怎么考

呵呵，我是08年考取教师资格证的，从我的经历上来说，这个不算难。
笔试成绩合格，普通话过关就可以申请教学能力测试的，也就是所谓的说课。一定要知道说课不是把下面的考官当成学生来讲课，而是阐述你的教学理念，如何上好这一堂课。关于教学准备，学情分析，作业理念，教学方法，等等都是要面面俱到的。切忌胆小怯场。
说课完毕以后，考官一般就你的表现会即兴提问，都是依照教育学或者教育心理学的，但是回答不能完全源于书本，一定要自己总结才好。
关键的是，你的表现要让考官相信，你有潜力胜任教师这个工作。
祝好！

④ 教师资格认证时说课可以看自己写的说课稿吗,要注意些什么呢

1、教师资格证认证说课时，说课之前一定要好好准备，可以带着稿子进去的，偶尔看一下还行，不能一直看，这样说明择优准备不充分，给评委印象不好的。评委一般是三个，有男有女，评委老师一般都是本学科的教授、专家之类的老师，都很和蔼，不会特别针对说课者，一般说课的时候，他们都在看个人简介，或者私下交流。等说课完毕，评委们会互相聊几句，然后让说课者抽三个问题，让说课者回答。等回答完毕，就可以出去了。
2、注意事项，穿着一定要整齐、大方，有正装最好正装吧，说明说课者重视，也是对老师这个职业以及评委的尊重。说课时一定要流畅，哪怕问题回答的不好，也不要表现诅丧，毕竟人不是所有的问题都会。进去以后先向评委们问好，然后自我介绍，然后说自己的说课题目，开始说课，说课时一定要跟评委有目光交流，微笑致意。结束的时候跟评委老师再见。

⑤ 如何准备教师资格证的说课

我讲讲我的经历吧，
第一，我考的是高校教师资格证，我试讲的内容必须是我毕业证上的专业所涵盖的内容。我学物理的，我就要讲物理方面的课，学数学的就要讲数学方面的，如果不是的话，很容易考不过。

第二，确定好内容之后，选出一个小章节，讲课的内容时间长度大概在20分钟左右为佳。太长了，考官也烦你，他们要听一天的课呢。将这个小章节，复印，一式五份，课本上，你讲的章节有几页，就复印几页注意课本的封面封底都要复印。要准备教案，也是一式五份（都是要给考官的）。你自己如果要补充一些内容可以额外带一些资料进去，但讲课的内容跟你的讲义最好不要相差太多。教案的内容要有逻辑，有层次，讲课要有教学目标，教学手段之类的，上网去找范本吧。

第三，讲课过程中，我是要黑板板书的，不知道你们那边是怎么样，听说有的地方要用PPT上课的。用黑板也有讲究，你在心里将一块长方形的黑板平均分成三等分，面对黑板，你要从中间开始写标题，中间写完了，再写面对黑板的左手边部分，右手边部分，是让有计算内容的时候拿来演算的，理论上其他时候是不使用的。字写得不漂亮，没有关系，但是，不要写太小啦，看版面安排，差不多跟你拳头那么大吧。字体要有力、工整，写错了拿黑板擦抹干净，千万不要用手，版面要保持干净。

第四，讲课结束之后，要准备回答下面的考官问你的问题，这个就差不多是关于你的讲课内容的，假如你讲物理的，就会问你物理方面的问题啊，或者看考官心情而定。记得当时一个考官就问我：我大学时期所读的大学里面的一位老师，我认识不认识她。幸好那个人是我那个学院的院长，还好知道。

基本流程都走完了，有几点要提醒你的，
1、去试讲的时候，你就当作你在跟学生讲课，思路就跟真正上课一样，自己要在私下彩排过，大概把握讲话的速度，可以控制时间。
2、一定要有礼貌。进了试讲的教室要打招呼。试讲结束了，如果是黑板上课的，请一定要把黑板擦干净再走，不管你后面有没有人还要继续试讲，要给考官一个好印象。
3、当天考试的穿着要注意。干净，简单，大方就好，不要有什么汗臭味之类的，不要留长指甲，头发遮眼，形象要普通点，不要让考官不舒服，会影响你的分数。
4、讲课的时候如果觉得紧张，眼睛不知道看哪里好，也不要低头，你想想上课的时候，学生老是看你低头，他们会怎么想。你如果敢盯着考官看，最好，就跟在跟学生互动一样，但是，如果不敢，就看教室后面的墙壁吧，或者最后一排桌子。总之，把头抬起来。

能说的就这么多了，希望能帮得到你。

⑥ 我想考教师资格证，请问：说课是什么怎么说课啊

1.
说课
教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计。
即，一节课，教什么、怎样教、为什么这样教。
2.
说课包含的内容
说教材、说学情、说教学目标、说重点难点、说教法学法、说教学准备、教学过程、说板书。
3.
说课的分类
说课的类型很多，根据不同的标准，有不同的分法。
1）按学科分：语文说课、数学说课、英语说课、音体美说课等。
2）按用途分：示范说课、教研说课、考核说课等。
3）从整体来分，说课可以分成两大类：
一类是实践型说课，一类是理论型说课。
实践型说课就是指针对某一具体课题的说课。而理论型说课是指针对某一理论观点的说课。
4.
比如，英语说课一般技巧
1）说教材分析透彻准确。
2）说教法学法前后贯通。
3）说教学过程层层递进。
4）说设计意图清晰明了。
5）说课过程流量、准确、清晰。
6）说课过程可适当加入演示环节。
5.
可详见《中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲》。

⑦ 教师资格证考试说课和试讲有什么区别

您好抄，试讲和说课有三点不同：1、过程形式不一样。试讲是按教案上课，说课是按说课稿说自己的教学设计。2、准备内容不一样。试讲是撰写供上课用的教案，说课是撰写供说课用的说课稿。教案是写一堂课的教案。3、听讲对象不一样。试讲是把主考老师当学生，该提问就提问。说课是把主考当考官，要给考官汇报你的教学想法。欢迎向158教育在线知道提问

⑧ 教师资格证说课 需要准备的东西有什么

参加教师抄资格证说课，需要准袭备的内容主要有两点：
1、要熟悉当地学校现行的课本。说课的题目是抽签确定的，就出自现行的课本。例如，要考小学语文教师资格的说课，就要把小学现行的1-6年级的12册语文课本内容弄通弄懂，确保抽到哪个说课题目也心中有数。
2、要掌握说课稿的写法。抽签确定题目后要现场撰写或整理说课稿，只有把说课稿的格式及先后顺序掌握了，才能在规定的时间内写出结构完整、重点突出、内容全面的说课稿，进而为下一步的说课打下好的基础。

⑨ 教师资格证面试试中说课和试讲的区别是什么

只要对教师资格证考试稍微了解一点的人基本都知道面试中有一个非常重要的环节就是试讲！但是也有非常多的人对教师资格考试的面试试讲和说课的区别不太清楚，一些人甚至认为说课就是试讲，试讲即为说课！其实试讲和说课是两个不同的东西，下面跟着我一起来了解一下面试试讲和说课有什么不同？主要从内容、形式、意义以及对象等不同点来分析！
（1）说课和讲课的要求不一样：说课的重点在于实施教学过程、完成教学任务、反馈教学信息；试讲的重点在于有效的向学生传达知识。
（2）面对的对象不同：说课面对的对象是同行的教师或专家；试讲面对的对象是学生。
（3）说课和讲课的内容不同：说课的内容是解说自己对某课题的理解、教学设想、方法、策略以及组织教学理论依据等；试讲的内容是对某个课程内容进行具体的分析，向学生传授知识以及学习的方法。
（4）说课和试讲形式的不同：说课是教师的解说和独白；试讲要有师生互动，即使没有真实的学生存在也要教师演示出来。
（5）说课与讲课的意义不同：说课的意义主要是提高课堂教学的效率以及教研活动的实效；试讲的意义是增加学生的专业知识以及提高专业修养。
总体来说，说课是介于备课和上课之间的一种教学研究活动，对于备课是一种深化和检验，能使备课理性化，对于讲课是一种更为严密的科学准备。所以，说课是在教师备课的基础上，面对同行或者专家，系统而概括的解说自己对具体课程的理解，阐述自己的教学观点，表述自己对具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等，然后由大家进行评说。简单的说，说课主要是说教什么、怎么教和为什么这么教。试讲就是教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。简单的说，试讲就是老师上课。
以上就是请注意！教师资格证面试的试讲和说课不同的全部内容.

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