教师资格证考试中的教师职称如何评定的？

小编今天整理了一些教师资格证考试中的教师职称如何评定的？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、教师资格证考试中的教师职称如何评定的？
• 2、教师资格证评审条件？
• 3、教师资格证的评分标准是什么

教师资格证考试中的教师职称如何评定的？

教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
正高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出。
高级教师：具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上。
一级教师：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上。
或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

二级教师：具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格。
或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。
三级教师：基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生，具有教育学、心理学和教学法的基础知识，具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
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教师资格证评审条件？

任职时间指的是你一直的工作时间，比如你89年6月开始工作，那你的任职期间就是从89年6月开始计算。

三级教师：

1、基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生；

2、具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作；

3、具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

教师职称评资历标准：

1、具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2、深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3、具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用。

以上内容参考： 百度百科-教师职称评定

教师资格证的评分标准是什么

评分标准:

《综合素质》评分标准

1.材料分析题（满分14分）

答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（12-14分）

答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰（10-12分）

答题方向正确、分条罗列、字迹美观（8-10分）

答题方向正确、分条罗列（6-8分）

答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理（2-6分）

答题方向正确（2分）

2.阅读理解（满分14分）

理解正确、采用原文作答、字迹美观（12-14分）

理解正确、采用原文作答（8-12分）

缺少“理解正确”、“采用原文作答”、“字迹美观”中的一点或几点则酌情扣分。

3.写作（满分50分）

一类作文（50-38分）：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的，字迹美观

二类作文（38-25分）：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的

三类作文（25-10分）：字数符合要求，立意明确

四类作文（10-0分）：字数不够

小学《教育知识与能力》评分标准

1.简答题（满分10分） 学涂社

如果答案的点大于5点，只要答对5点，且每点内容饱满（相应的扩充，对“知识点”进行解释等）给满分。

如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分；

如果每少答一点或答错一点，则扣2分。

如果答案的点小于5点，所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分；

如果每少答一点或答错一点，则每点扣除2分。

2.材料分析题（满分20分）

答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（16-20分）

答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰（12-16分）

答题方向正确、分条罗列、字迹美观（12-8分）

答题方向正确、分条罗列（6-8分）

答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理（2-6分）

答题方向正确（2分）

3.教学设计（满分40分）

字迹美观、行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念（36-40）

行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念（30-35）

教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念（25-35）

教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程（10-25）

不能体现“教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程”中的一点或几点则酌情扣分。

内容有些多，这是中学科目二的评分标准

希望我的回答对你有帮助！

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