教师资格证面试环节都有哪些？如何进行？

教师资格证面试环节都有哪些？如何进行？很多朋友对这方面很关心，学涂社整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、教师资格证面试环节都有哪些？如何进行？
• 2、教师资格考试如何去评分小学英语说课
• 3、教师资格面试时哪种结论需写评语？

教师资格证面试环节都有哪些？如何进行？

一、结构化：

1. 教师资格证面试 考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答。在评分表上填写面试开始时间。时间5分钟左右。(考务工作人员开始录音、摄像。)

2.教师资格证面试考官根据考生表现，做好相关评分记录。

3.考生回答完毕或回答问题超时，面试考官提请考生开始试讲(演示)。

二、试讲：

1.教师资格证面试考生开始试讲(演示)。时间10分钟。

2.面试考官根据考生表现，做好相关评分记录。

3.考生试讲(演示)超时，面试考官提请考生结束试讲(演示)，开始答辩(陈述)。

三、答辩：

1.教师资格证面试考官根据考生试讲(演示)情况，提问2—3道问题并要求考生回答。时间5分钟左右。

2.面试考官根据考生表现，做好相关评分记录。

3.教师资格证面试考生答辩(陈述)超时，面试考官提请考生结束面试。在评分表上(评语栏内)填写结束时间。(考务工作人员结束录音、摄像，按照规定格式保存。)

四、离场：

1.教师资格证面试考生若还持有教案(活动演示方案)，需要呈交面试考官;

2.考生询问考官是否需要擦除黑板，若需要就轻轻擦除黑板上的板书痕迹;

3.考生礼貌地向考官致意后及时离开考场

教师资格证面试环节都有哪些?如何进行?小编就说到这里了，祝愿各位考生都能认真备考，顺利通过考试。更多关于教师资格证面试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

教师资格考试如何去评分小学英语说课

教师资格考试如何去评分小学英语说课

评分标准：
1、语言知识目标
(1) 让学生能听、说、认、读pen,pencil,book,bag等单词。
(2) 通过学习让学生熟练掌握句型 What’s this? 和What’s that?
2、学习技能目标：
(1) 能听懂Let’s do中的指令并做出相应动作,如Point to the …
(2) 根据图片或在场景下进行简单的英语交流和表达，培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力.
3、情感态度目标
（1）通过学习活动，使学生有兴趣听、说英语，培养学生注意观察、乐于模仿的良好习惯和主动竞争的竟识。
（2）让学生在鼓励性评价中树立学习英语的自信心。
（3）通过小组活动培养学生合作交流能力，从而让学生意识到学习英语的重要意义。
（4）充分利用教材所提供的学习资源，实现自由参与与创新，能主动与他人交流，并克服交流中的困难，使交际顺利进行。
教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书， 在全国范围内适用。

小学英语教师资格考试说课是英语吗?

说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。说得简单点，说课其实就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教。
也就是说，你说课是给评委讲述你要怎么讲这堂课，并不需要你用英语来讲述，用汉语就可以的，你完全用英语来表达，估计老师都听不懂，呵呵
说课的具体解释和技巧，你可以上网查阅一些资料，祝你考试通过

求小学英语教师资格考试面试资料

教师资格证面试是很专业的一项考试，免费的资料一般都是专业的。
如果想通过面试考试，其实你可以到书店买一些教辅资料或者到培训机构参加相关的面试培训，祝您考试顺利。

山东省教师资格考试，小学英语说课是用全英文的吗？

不用全英文，主要是中文，英文部分只是你要说的教材课程内容部分

小学英语教师资格考试难吗？有人考过吗？

首先报名缴费，一般在户口所在地的教育局，应届毕业生可以在读大学的所在地报名。
之后笔试，考教育学心理学，60分过关。
笔试过了以后是技能培训，就是讲课的技能。
然后就网上申报，申报要交的材料很多，心理学教育学普通话证书身份证书等等啊
申报完了以后就是相关部门稽核你的材料，稽核没有问题就会通知你什么时候到哪里领证。
有一点特别要注意，教育学和心理学还有技能成绩有效期只有两年。超过两年没有拿到资格证全部要重新考。
我今年考的，祝你成功。

小学英语教师资格考试面试考官评语怎么写

考官评语？如果你是考官的话，可以写哪里不足，哪里不错，优缺点都指出来就可以了，具体看学生的讲课情况。就给点评是一个意思的。

考小学的教师资格证，小学英语说课的步骤

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2011山东教师资格证小学英语说课的范围

说指导思想 说教材 说学生 说 教学过程 板书 作业

河南教师资格考试初中英语说课用英语还是汉语？

以英语为主，适当辅助写汉语，不要太多。

关于教师资格考试。本科学的法律，现在可以报考小学英语教师资格考试吗？徐州的。

根据相关规定：中专、大学专科、本科学历及以上学历，均可申请报考小学教师资格考试，申请资格证书。没有科目限制。请放心。 学涂社

教师资格面试时哪种结论需写评语？

教师资格证面试时间的五大评价标准包括教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学素养。

一、教学目标

教学过程是围绕教学目标展开的，教学目标是考官考查考生教学能力不可或缺的要素。制定正确的教学目标，考生应注意做到以下两点。

(一)传授的知识、培养的能力与思想教育的内容符合学生认知、思维、心理发展特点

制定教学目标，应保证传授的知识、培养的能力、思想教育的内容是符合所授学段学生的特点的。

不同学段的教学目标并不是随意制定的，而应符合学生的实际。

一般情况下，教学目标在试讲评测中所占比重大约为10%，主要是考查考生确定的教学目标是否明确具体、符合实际。在试讲过程中.考官更为关注的也是考生是否完成了教学目标。

(二)教学目标明确具体不偏离

在考生试讲的过程中，考官会注意考察考生是否能围绕中心内容有条不紊、循序渐进地展开教学。所以考生在设计教学时，一定要围绕教学目标展开。教学目标的制定也要符合学生实际以及课程标准的要求。这里建议各位考生多学习熟悉各学科的课程标准。

二、教学内容

教学内容就是对教材内容进行把握和处理之后传授给学生的内容。在试讲中，对教学内容也是有要求的，主要包括以下几点。

(一)信息容量适度

信息容量适度也就是指选定的教学内容恰好在规定的时间内讲完。现在的面试人数非常多，试讲都会有严格的时间限制，时间到了，基本上不允许考生拖延。超时说明考生对有限时间内教学内容的容量和难易程度的把握产生了偏差。讲深讲浅不是考生随意决定的，要根据教学目标、学生情况来确定。所以，建议各位考生平时就在规定的时间里练习，以此来训练自己对于固定时间内授课信息容量的把握。

(二)教学内容安排适当，突出重点.突破难点

试讲时，有时只是指定一课或者一节的内容，具体讲什么主要看考生个人。那么到底该选择什么样的内容来进行试讲呢?对于这个问题，如果从考官的角度来说，当然是选择重难点来进行试讲最好。首先，选择重难点能体现考生对教材的处理能力;其次，重难点的教学可以有效地凸显考生教学水平。所以试讲中，哪些是重点，哪些是难点，如何突出重点，如何突破难点，都是考生思考、考官关注的内容。一般情况下，重点突出、难点突破不仅仅体现在时间的分配上，还体现在考生对于教学方法的选用、师生活动的安排等方面。

(三)知识传授准确，科学系统

在试讲中，最应注意避免的就是讲错知识点。讲错知识点意味着考生的专业知识不扎实，而具备扎实的专业知识是成为一名教师的前提。在试讲中，考生必须首先保证传授的知识准确无误，其次要挖掘知识之间的联系，使授课紧凑、过渡自然。

教学内容在试讲评测中所占的比重约为20%。

三、教学过程

在整个试讲过程中，考官往往会通过考生教学过程中的一些外在形式来测查其是否适合当教师。

对于教学过程的评测主要包括以下几个方面。

(一)教学结构设计合理.层次分明.衔接自然.组织严密，过程完整

教学结构和前面所述的教学内容是相辅相成的。整个教学内容是否循序渐进地展开，前一知识点和后一知识点之间的衔接是否得当，对于一个知识点来说，讲授是否遵循了导入、新授、巩固、小结等这样一个完整的过程，这些都是考官评测的重要方面。

(二)刨设和谐的课堂气氛.建立平等、互信、良好的师生关系

新课程改革在理念上强调以学生为中心，要求课堂氛围和谐，师生关系平等、互信。在试讲中要求考生能够摒弃传统的“一言堂”授课方式，丰富课堂教学形式，以多种多样的教学形式来体现考生对于师生关系的把握以及对于课堂氛围的调控。

(三)及时反馈教学信息.能因势利导调整教学

在实际教学中，学生对于所学知识是有反馈表现的。教师要及时根据学生的反馈，因势利导将教学调整到学生可以接受的水平。然而，试讲中并没有真实学生的反馈，那么考官如何考查考生是否可以及时反馈教学信息呢?这就要看考生在预设生成的学生回答、教师反馈这个环节中，是否能够根据预设的回答调整相应的教学，或层层深人，或另辟蹊径。

教学过程在试讲评测中所占的比重约为25%。

以上就是学涂社为大家带来的教师资格证面试环节都有哪些？如何进行？，希望能帮助到大家！

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