中小学教师资格证《综合素质》考前训练:文学常识(教师资格证考试综合知识与能力:桑代克三大律 ?)

2024-06-30 18:50:22 | 学涂社

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中小学教师资格证《综合素质》考前训练:文学常识(教师资格证考试综合知识与能力:桑代克三大律 ?)

中小学教师资格证《综合素质》考前训练:文学常识

【导读】教师是很多人梦寐以求的工作,同时也是大家争相争取的工作,但是想要成为教师,必要的证件也是需要具备的,其中教师资格证就是必须要有的,虽然《综合素质》是中小学教师资格证考试较为简单的科目,但是因为知识点比较多,所以很多考生往往感觉很头疼,目前正是教师资格证考前复习的冲刺阶段,主要进行的就是中小学教师资格证考前训练,下面给大家整理了一些经典的考题,赶紧来练习一下吧。

1.农历中的二十四节气,反映气候、物候的变化,用以指导农事。下列节气中,白昼最长的是( )

A.春分

B.夏至

C.秋分

D.冬至

【参考答案】B

解析:白昼最长的是夏至。夏至这天,太阳运行至黄经90度(夏至点,目前处在双子座),太阳直射地面的位置到达一年的最北端,几乎直射北回归线,此时,北半球各地的白昼时间达到全年最长。

2.1972年,考古学家在发掘一座汉墓时发现一具女尸,不仅千年不腐,而且各部位和内脏器官的外形相当完整,各组织细微结构保存较好,为世所罕见。该墓葬的名称是(
)

A.满城汉墓

B.狮子山汉墓

C.西汉南越王墓

D.马王堆汉墓

【参考答案】D

解析:1972年考古学家首次发掘出一具保存完好的马王堆汉墓女尸,当时考古人员打开内棺材盖,没有想到里面竟然是一具沉睡了两千年却保存完好的一具女尸,丝毫没有腐化的样子,而这具女尸就是辛追夫人。

3.为纪念卫国战争胜利70周年,俄罗斯2015年推出了根据同名小说改编的电影《这里的黎明静悄悄》新版。小说的作者的是( )

A.肖洛霍夫

B.瓦西里耶夫

C.法捷耶夫

D.帕斯捷尔纳克

【参考答案】B

解析:作家瓦西里耶夫于60年代发表了小说《这里的黎明静悄悄》,小说发表后,得到了很高的评价,相继被改编成了话剧和歌剧。1972年,导演斯罗斯托茨基又把它搬上了银幕,并由他和小说原作者瓦西里耶夫共同编剧。

4.图2中的人像雕塑出自组雕《地狱之门》,原是法国雕塑家奥古斯特·罗丹为巴黎装饰艺术博物馆大门而作。此雕塑后来被放大三倍复制,称为独立作品,作品的通行名称是(
)

A.诗人

B.守门人

C.瞭望

D.思想者

【参考答案】D

解析:包含着186件雕塑的《地狱之门》的设计,因当时官方阻挠而未能按计划实现,只完成《思想者》《吻》《夏娃》等部分作品。《思想者》是罗丹晚年最伟大的杰作,在20世纪初,它被视为改造世界力量的象征。

5.对图3中的解释,下列选项中,不正确的是( )

A.在一定的试卷长度范围内,改编题量能够明显改变考试结果的信度

B.当试卷长度达到一定程度后,增加题量不会明显改变考试结果的信度

C.试卷题量少于80时,题量与信度正相关,题量越少考试的信度越低

D.当试卷长度达到某一极高的程度后,考试结果的信度也会达到极值1

【参考答案】D

解析:信度只能无限趋近1,不能达到1。

在进行中小学教师资格证《综合素质》考前训练的时候,大家要做的就是认真审题、考后总结、技巧使用这几个方面,只有做到这几点,我们才有机会更快的通过相应的考试,至于现阶段教师资格证考试内容如何记忆,大家可以根据一些过来人的经验进行,最好的就是进行考点的口诀记忆,加油!

中小学教师资格证《综合素质》考前训练:文学常识(教师资格证考试综合知识与能力:桑代克三大律 ?)

2019年教师资格证考试综合知识与能力:桑代克三大律 ?

2019年九月份教师资格证书考试预计在9月中下旬报考,11月上中旬笔试题目。“学科专业知识”是初中的教师资格证书必学的考试科目。因此,猎考网特梳理出有关内容,以供各位考生参照!
桑代克三大律一直是人们考试的难题一部分,最常考的题目是单选题,必须大家了解记忆力。
下边我将为大家重点去分析这一块的知识结构图。
一、知识结构图点一下插入图片叙述(数最多60个字)
二、关系训练律是效果律的附律,由于只能训练而无奖赏,没有方法造成发展。
三、练习题1.当大学生获得好的考试成绩后,教师父母给与夸奖和激励,这合乎桑代克学习规律性中的( )。
A.提前准备律 B.训练律 C.心理律 D.效果律
1.【参考答案】D。分析:针对大学生的学习成效立即给与意见反馈是效果律的规定。
【知识结构图】社会心理学-学习与学习理论-学习理论-行为主义学习理论
【难度系数级别】★
2.教育心理学的创办人桑代克觉得,学习者提早具备某类必须,本能反应积极主动地接纳专业知识,这反映的学习规律性是( )。
A.提前准备律 B.效果律 C.训练律 D.条件反射
2.【参考答案】A。分析:提前准备律就是指在进到某类学习主题活动以前,假如学习者搞好了与相对的学习主题活动有关的预备性反映(包含生理和心理的),学习者就能较为轻松地把握学习的内容。
【知识结构图】社会心理学-学习与学习理论-学习理论-行为主义学习理论
【难度系数级别】★
3.桑代克曾做过一个试验:被试者被蒙着双眼后训练画4英尺长的线段,历经3000数次训练,没什么发展。对该试验的结果最适度的表述是( )。
A.被试者欠缺学习动机
B.被试者训练过多造成疲惫
C.被试者不清楚自身的训练结果
D.未对被试者开展学习评价
3.【参考答案】C。分析:桑代克明确提出的三个定理,即提前准备律、训练律、效果律。题中只涉及3000次的训练律,被试者被蒙着双眼没法获知自身的学习结果,没有产生联接,导致实际效果不太好。
【知识结构图】社会心理学-学习与学习理论-学习理论-行为主义学习理论
【难度系数级别】★
4.每一次上架课前,教师都是预置难题激起学习,并让大学生预习,这合乎桑代克“学习定理”中的( )。
A.效果律 B.提前准备律 C.训练律 D.学习律
4.【参考答案】B。分析:此题考察的是试着—不正确学习的普遍规律。桑代克的试误说有三个关键学习定理,分别是“提前准备律、效果律、训练律”。提前准备律:在进到某类学习主题活动以前,假如学习者搞好了与相对的学习主题活动有关的预备性反映(包含生理和心理的),学习者就能较为轻松地把握学习的内容。训练律:针对学习者已产生的某类联接,结合实际恰当地反复这类反映会合理地提高这类联接。此外,桑代克也十分重视训练中的意见反馈,他觉得告知学习者训练恰当或不正确的信息内容有益于学习者在学习中持续改正自身的学习内容。效果律:学习者在学习全过程中常获得的各种各样正或负的意见反馈会提升或变弱学习者在脑子中早已产生的某类联接。效果律是最关键的学习定理。题目中提早预习,学习者搞好了与相对的学习主题活动有关的预备性反映合乎了提前准备律。
【知识结构图】社会心理学-学习与学习理论-学习理论-行为主义学习理论
【难度系数级别】★
5.以下选择项能反映桑代克“效果律”的是( )。
A.近朱者赤,近墨者黑 B.得寸进尺
C.入乡随俗 D.吃小亏占大便宜
5.【参考答案】B。分析:桑代克的效果律注重的是学习者在学习全过程中获得各种各样正或负的意见反馈会提升或是变弱学习者脑子中早已产生的某类联接。得寸进尺即当获得了一寸后,就想要一尺的长短,归属于获得了正的意见反馈提升了她们中间的联接。
【知识结构图】社会心理学-学习与学习理论-学习理论-行为主义学习理论
【难度系数级别】★

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教资综合素质考试内容

教师资格证综合素质考试内容包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力五个模块。

1、职业理念模块。职业理念主要考察考生对于教育理念、教育法律法规的理解和掌握程度。其中包括对于教育基本规律、教育法律法规、教师职业道德等方面的知识。这部分内容的考察形式主要是选择题和材料分析题,需要考生在理解的基础上进行记忆和运用。

2、教育法律法规模块。教育法律法规主要考察考生对于教育法律法规的掌握程度,包括教育法、教师法、未成年人保护法等。这部分内容的考察形式主要是选择题和材料分析题,需要考生对于相关法律法规有较为清晰的理解和掌握。

3、教师职业道德规范模块。教师职业道德规范主要考察考生的道德品质和行为规范。其中包括师德规范、教师职业道德、教师职业行为等方面的知识。这部分内容的考察形式主要是材料分析题,需要考生在理解的基础上进行运用和实践。 学涂社

4、文化素养模块。文化素养主要考察考生的文化素养和基本常识。其中包括文化知识、科技知识、历史地理等方面的基本常识。这部分内容的考察形式主要是选择题和材料分析题,需要考生在平时积累中逐渐提高自己的文化素养。

5、基本能力模块。基本能力主要考察考生的通用能力,包括阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、写作能力等。这部分内容的考察形式主要是选择题、阅读理解题和写作题,需要考生在平时的训练中逐渐提高自己的基本能力。

教资综合素质考试的注意事项:

1、熟悉题型和考试时间:在考试前,考生应该熟悉综合素质考试的题型和考试时间分配。综合素质考试分为两个部分,第一部分是单项选择题,共29题,每题2分,共58分;第二部分是材料分析题和写作题,共三道题,每道14分,共42分。总分为100分。

2、注意答题技巧:综合素质考试的题型多样,考生需要注意答题技巧。例如,在做选择题时,可以通过排除法、比较法等方法来提高准确率;在材料分析题中,需要仔细阅读材料,抓住关键词句,结合题目要求进行分析作答。

3、注意答题规范:综合素质考试中,考生需要注意答题规范。例如,在写作题中,需要按照规范要求完成写作任务;在材料分析题中,需要按照题目要求进行作答。

4、注意时间管理:综合素质考试的时间有限,考生需要注意时间管理。在考试前,应该合理规划时间,合理分配每个题型的答题时间,避免时间分配不合理导致无法完成答题任务。

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