2024-07-07 06:53:40 | 学涂社
【导读】语文是教师资格证学科之一,《秋思》是语文教师资格证常考材料,是一个重点也是一个难点,张籍这首《秋思》,寓情于事,借助日常生活中一个小小的片断──寄家书时的思想活动和行动细节,非常真切细腻地表达了客居他乡之人,对家乡亲人的深切思念。在小学教师教师资格考试中,我们需要用这些常见资料进行教学设计,所谓教学设计,其实就是进行教案的编写,在教师资格证面试和笔试中都有涉及,教案是教师上课的依据,也是课程进行的参考,所以做好教案就显得尤为重要的,需要分四个部分进行,分别是教学目标、教学重难点、教学课程和板书设计,下面给大家带来的是2021小学语文教师资格证教案设计:《秋思》,一起来看看吧。
一、教学目标
1.认识并会写本课生字;能正确、流利、有感情地朗读诗歌,并背诵下来。
2.通过朗诵、书下注释理解诗句的内容,激发学习古诗词的兴趣。
3.感悟诗歌中所蕴涵的思乡之情。
二、教学重难点
教学重点:能正确、流利、有感情地朗读诗歌,体会诗歌的内容。
教学难点:感悟诗歌中所蕴涵的思乡之情。
三、教学方法
情景设置法、朗读法、问答法、小组讨论法。
四、教学过程
(一)复习旧知,导入新课
同学们,上节课我们学习了王安石的《泊船瓜洲》体会到了诗人对家乡的眷恋,哪位同学知道其他关于思乡的诗歌呢?(学生自由回答)大家还记得我们之前学过的《静夜思》吗?那我们一起有感情地齐背这首诗。那么今天,老师将和大家一起再学习一首同类型的诗歌——《秋思》(学生齐读题目,板书课题)
(二)初读诗歌,整体感知
1.通过课前预习,哪位同学能给我们介绍一下张籍呢?学生举手回答后,教师出示ppt中张籍的文学常识。
2.学生默读课文,画出不认识的字词,查字典或联系上下文,自学生字词,然后提出不理解的词语,教师作适当的点拨。
3.教师范读,学生有感情地朗读诗歌。分小组比赛朗读、男女生赛读。
(三)深入研读,重点感悟
1.学生举手朗读。举手说一说:这首诗歌名为《秋思》,是什么意思呢?
明确:在秋天时的所见所思。
2.这首诗讲了什么内容?
明确:秋风乍起,客居洛阳城的诗人想写封信,给远在家乡的亲人,可是要说的话太多了,竟不知从何说起。信写好后,又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来,当送信人要出发的时候,又打开已封好的信查看。
3.全班齐读前两句,学生思考回答:
①“洛阳城里见秋风”,仅仅是要说秋天到了吗?
明确:秋天大雁南归,秋风萧瑟,更能引起游子的思乡之情,增添悲凉的气氛。秋风是无形的,可闻、可触、可感,却不可见。秋风所包含的寂寥肃杀之气,也可使秋叶纷纷,落红遍地。客居他乡的游子,见到这一切,更能勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀,引起对家乡、亲人的悠长思念。
②“意万重”是什么意思?能看出什么?
明确:要表达的东西很多。作者离开家乡和亲人很久了。
③如果是你离开家那么久,你会有什么感受呢?
学生自由回答,表达思乡意思即可。
4.学生齐读三、四句,分成小组讨论: 学涂社
①作者为什么会把封好的信又拆开了呢?
明确:因为诗人要说的话太多了,对家乡的思念之情太深切了,信都封好了,还怕落下什么没有写在信上,所以才会又打开来看,再多写点。
②从这两句感悟到了作者怎样的心情?
明确:浓浓的思乡之情。
③作者想说的话能都写下来吗?为什么呢?
明确:不能,因为作者想说的太多了,信纸根本不够写,不够作者表达,而且“匆匆”也说明了写家书时的匆忙,不可能有那么多的时间让作者把想写的内容都写下来。通过这个细节,我们仿佛看见了诗人急切地要与家人交流的心情。他的心情因思乡而纷乱,所以才出现了“又开封”的事。
(四)拓展延伸
书信,是联系游子亲情的纽带,所以诗人借家书写思念家乡之情的诗很多。如,唐代孟郊《归信吟》中说的“书去魂亦去,兀然空一身”。我相信,当书信被捎走的时候,诗人的心也随之而去了。此情此景,让人生出多少感慨啊!ppt出示其他与家书有联系的诗歌,积累下来。
(五)小结作业
小结:盛唐绝句,多寓情于景,情景交融,较少叙事成分;到了中唐,叙事成分逐渐增多,日常生活小事往往成为绝句的常见题材,风格也由盛唐的雄浑高华、富于浪漫气息转向写实。张籍这首《秋思》,寓情于事,借助日常生活中一个小小的片断──寄家书时的思想活动和行动细节,非常真切细腻地表达了客居他乡之人,对家乡亲人的深切思念。
作业:1.背诵《秋思》,积累与家书有关的诗句。
2.如果你也是离家很久的游子,请你写一封家书给父母,表达自己的思念之情。
五、板书设计(略)
六、教学反思
本课在教学时,由于学生经验不够,对于思乡类型的诗歌把握得不够深刻,所以应该在教学中多引导学生结合学过的思乡的诗歌进行比较分析,例如列出《泊船瓜洲》和《秋思》两首诗的比较表格,对比分析,并在进一步的交流中不断加深体会,总结思想类诗歌的特点。
以上就是2021小学语文教师资格证教案设计:《秋思》,教案教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段,撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。以上的六个部分都是教学的重点,缺一不可,更多小学教师资格证报考指南,欢迎大家持续关注!
您好!很高兴为你解答,教师资格证自学还是可以通过的,主要是看你怎么去备考了,自己加油,且你的学习能力比较强,应该是没有问题的。
老师在给你纠正一个问题,就是现在一般是全国教师资格统考了,所以是不考《心理学》和《教育学》的,但如果你是自己省的考试,还是需要以你们省的公告为准。
全国教师资格统考的笔试内容为:
希望以上的内容对你有帮助。
以上就是学涂社小编给大家带来的考教师资格证不报班自学能过吗?全部内容,希望对大家有所帮助!教师资格证面试裸考机率大不?教师资格证面试裸考通过的可能性很小。不同于教师资格证笔试,教师资格证面试考察更多的是综合能力,考试范围更是一整个学段的教材。面试分为结构化、试讲和答辩。拿语文来举例,你根本不知道到你手里的到底是阅读还是作文,抑或是某篇你根本没有认真看过的课文。一旦到了考场上,你是没有机会再去翻教材的。教材的熟悉程度只是面试试讲的基础,重头戏是组织教学能力
面试教师资格证有不过的吗?教师资格证面试不过的征兆介绍如下:教师资格证面试不过的表现有以下几种:第一、在面试试讲过程当中整个试讲的环节不完整,有缺少的环节没有讲到。第二、在讲课试讲过程当中出现磕绊或者是重大的语病错误。第三、面试过程当中表现太过紧张,整个人不放松,没有达到很好的面试条件。这些都是教师资格证面试不过的表现,如果有其中一项的话,那么你整个面试
教师资格证考试70分能过吗?一般就是70分。我当年就是。虽然卷面满分150,但是你出来的分数是把0至150转换成0至120出来的,并且各个科目的合格分数线统一转化为70分。一、算法。它这个是有算法的,举个例子,你的卷面分数是80,少于及格分数90分,此时你的得分就是80除以90,再乘以个70,最终得到62分。如果你的卷面分数是100分,大于及格分数90分了,那么计算方式为(10
心跳过快,能考教师资格证吗?心跳过快,不会影响教师资格证的考试。教师资格证体检一般只要不是比较严重的疾病,传染病都是可以的。教师资格证体检主要是视力、身高、体重、血常规等。教师资格体检对心脏的标准:风湿性心脏病、心肌病、冠心病、先天性心脏病、克山病等器质性心脏病,不合格。先天性心脏病不需手术者或经手术治愈者,合格。遇有下列情况之一的,排除心脏病理性改变,合格:
教师资格证培训哪家好?教师资格证培训机构有:1、中公教育中公教育集团创建于1999年,经过十余年潜心发展,中公教育已由一家北大毕业生自主创业的信息技术与教育服务机构,发展为教育服务业的综合性企业集团,成为集合面授教学培训、网校远程教育、图书教材及音像制品的出版发行于一体的大型知识产业实体。2、上元教师上元教师隶属于上元教育,2005年成立并在华东区域迅速发展,实
教师资格证考试面试需要报班吗?先说一下本人情况:毕业4年,上班,刚开始在托管工作,准备教师资格证笔试,考试通过后准备面试,面试一共考了3次,也报了不少的培训班,总结一下,以供参考。第一次报的网课(17考教师),课程是先讲面试流程,教案怎么写。课型(听说,语音,回话,阅读),结构化老师讲的不错,会有一本书总结的很好。每个课型会已课本为主讲一个。下来会有班级练课群会有固定时间对着电脑练课,一
教师资格证报名审核过了还能改吗?审核通过了就不能再改了,只能审核中时可以改的。报名信息修改一般可以在报名截止前,登录报名网站,登录个人信息系统修改就可以了。争议审核通过之后报名信息就不可以再更改了,但如若提交的信息有错误,实在要改的话可以拨打当地教育部门的电话申请修改。扩展资料:如因“照片不合格”等原因而导致审核不通过,则已报考科目作废。如需要重报,可在本省规定
教师资格考试不过可以重考吗本次考试不合格的科目,可在下一次考试时补考,补考仍不合格,需重新参加所有课程的培训考试。如若同时报考两门,而该两门课程又同时没有及格,则取消该生补考机会,须按新考生重新报考。两门理论课程均合格者,由省教育厅教师资格认定指导中心颁发《浙江省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》。必备材料①上次参加考试并通过1门课程的,须带准考证。
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