凤冈县思源实验学校校长招聘报名时要带哪些材料呢??

2024-07-28 08:36:09 | 学涂社

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本文目录一览:

凤冈县思源实验学校校长招聘报名时要带哪些材料呢??

贵州省2008年农村义务教育阶段学校教师招聘简章

根据《贵州省教育厅 贵州省财政厅 贵州省人事厅 贵州省编委办关于印发〈贵州省2008年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案〉的通知》(黔教师发[2008]123号)精神,为做好我省2008年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作,特制定本办法。

一、招聘对象和条件

(一)国家“特岗计划”招聘对象和条件

1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主,可招部分应届师范类专业专科毕业生(只能报考小学岗位和初中英语、音乐、体育、美术、信息技术学科)。

2、取得教师资格证、年龄在30岁以下(1978年5月1日以后出生)的全日制普通高校往届师范类专业本科毕业生。

3、取得教师资格证且具有一定教育教学实践经验,年龄在30岁以下(1978年5月1日以后出生)的全日制普通高校往届非师范类专业本科毕业生。

4、报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

(二)省、市(州、地)、县“特岗计划”招聘对象和条件

1、以高等师范院校和其他全日制普通高校本、专科毕业生为主,可招部分全日制普通中等师范类专业毕业生,年龄均要求在30岁以下(1978年5月1日以后出生)。

2、取得教师资格证、年龄在40岁以下(1968年5月1日以后出生)且连续代课2年以上目前仍在教学岗位的本县代课人员;取得教师资格证、年龄在45岁以下(1963年5月1日以后出生)且连续代课5年以上目前仍在教学岗位的本县代课人员。

3、报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

国家、省级“特岗计划”面向全国招聘;市(州、地)、县级“特岗计划”招聘生源地范围分别由市(州、地)、县(市、区、特区)自行确定。报考者可在贵州教育网( www.gzsedu.cn )查询相关市(州、地)、县(市、区、特区)“特岗计划”招聘工作实施细则。

在编教师(含2006年和2007年的特设岗位教师)不能报考。

二、招聘指标

(一)国家“特岗计划”

指标4375名,安排在威宁、赫章、毕节、织金、纳雍、大方、桐梓、关岭、紫云、镇宁、长顺、惠水、瓮安、龙里、黄平、黎平、思南、沿河、江口、德江、印江、水城、六枝、盘县、望谟、册亨26个县。

(二)省“特岗计划”

指标1250名,安排在威宁、大方、沿河3个县。

(三)市(州、地)“特岗计划”

指标1150名,安排在威宁、水城、紫云3个县。

(四)县“特岗计划”

指标1798名,安排在桐梓、凤冈、关岭、紫云、镇宁、惠水、思南、沿河、织金、纳雍、大方、赫章、钟山、水城、六枝、望谟、册亨17个县。

具体指标分配见附表1。

三、招聘原则

(一)教师招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”(定县、定校、定岗)的原则。

(二)优先招聘报考学科与所学专业一致的全日制普通高校本科毕业生和符合条件的本县代课人员。

(三)招聘的教师安排为何种计划类别(指国家、省、地、县“特岗计划”)的特设岗位教师,由市(州、地)、县(市、区、特区)教育局根据报考者条件和岗位需求确定。

(四)招聘的教师安排在县以下(不含县城所在地)农村中小学校,其中国家“特岗计划”招聘的教师原则上安排在县以下农村乡(镇)初中和中心学校,且一所学校原则上安排不少于3人。

四、招聘程序

特设岗位教师招聘通过公布招聘岗位、报名、资格审查、考试、录取、签订合同、培训等程序进行。

招聘分为两个阶段。第一阶段招聘符合报考条件的全日制普通高校本科毕业生(报考学科须与所学专业一致或相近)和取得教师资格证、年龄在45岁以下且连续代课5年以上目前仍在教学岗位的本县代课人员。第二阶段招聘其他符合条件的人员。第一阶段招聘结束后,公布第二阶段招聘岗位,进入第二阶段招聘。

招聘考试分为笔试和面试。第一阶段的考试免笔试,只设面试;第二阶段的考试设笔试和面试。笔试由省统一组织。笔试的考务、阅卷、成绩统计,以及面试、体检和录取等工作由市(州、地)教育局负责组织。

(一)第一阶段招聘(免笔试人员的招聘)

1、报名

报名时间:2008年5月5日-6日。

符合免笔试条件的人员须携以下材料原件和复印件(复印件由报名点留存)到报考县(市、区、特区)所属的市(州、地)教育局报名。

(1)本人有效居民身份证(报考县有户籍要求的,须提供户籍证明材料)。

(2)应届毕业生的学生证和普通高校毕业生就业推荐表;往届毕业生的毕业证书。

(3)报考国家“特岗计划”的往届本科毕业生的教师资格证、往届非师范类专业本科毕业生的县级以上教育行政部门出具的半年以上从教经历证明。

(4)代课人员的教师资格证和县级以上教育行政部门出具的系本县代课人员、连续代课5年以上且目前仍在教学岗位的证明。

(5)在贵州教育网( www.gzsedu.cn )下载并填写好的《贵州省2008年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》。
2、资格审查

报考者经资格审查合格后,进入面试程序。

3、面试及体检

面试时间:2008年5月7日-8日。面试总分为100分。面试的具体办法由各市(州、地)拟定。

体检时间:2008年5月8日-9日。各市(州、地)教育局按国家、省、地、县“特岗计划”的类别,以招聘数的1:1.3比例,按学科及面试成绩从高分到低分确定体检人员(当面试合格人数低于招聘数时,则全部进入体检)。体检在市(州、地)教育局指定医院进行。

4、录取、签约

面试及体检均合格者方可进入录取程序。录取原则按照填报志愿及面试成绩从高分到低分录取。符合免笔试条件的本科毕业生在报考县落选的,由市(州、地)教育局根据其填报的第二志愿在本地区所辖“特岗计划”县进行及时调剂。根据各地调剂后的岗位缺额情况,在省的协调下,各市(州、地)可对符合国家和省“特岗计划”招聘条件的落选考生,根据其调剂志愿进行跨市(州、地)调剂。

被录取者须在市(州、地)规定时间内与“特岗计划”县签订聘任合同。凡未签约的,视为放弃录取资格。应届毕业生在开学报到时仍未取得毕业证的,其聘任合同自然解除。

5、上报和公布第一阶段招聘录取签约名单

市(州、地)教育局须于5月12日前完成第一阶段招聘的录取签约工作。对于其中需跨市(州、地)调剂的,可延至5月16日完成。5月18日须将本市(州、地)录取签约名单(含加盖公章的文本、Excel电子表格,样式见附表3),以及本市(州、地)“特岗计划”第二阶段招聘岗位数上报省教育厅师范处,经省审核后于5月20日在贵州教育网公布。

(二)第二阶段招聘

1、报名:2008年5月22日-6月2日。

报考者须登陆贵州教育网( www.gzsedu.cn )下载并填写《贵州省2008年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》(报考学科须与所学专业一致或相近)。然后,将填写好的报名表连同以下材料复印件,于报名截止日前交至报考县教育局(通过邮局寄送的,须用特快专递)。

报名须提交的材料:

(1)本人有效居民身份证(报考县有户籍要求的,须提供户籍证明材料)。

(2)应届毕业生的学生证和普通高校毕业生就业推荐表;往届毕业生的毕业证书。

(3)报考国家“特岗计划”的往届本科毕业生的教师资格证、往届非师范类专业本科毕业生的县级以上教育行政部门出具的半年以上从教经历证明。

(4)代课人员的教师资格证和由本县教育局出具的系本县代课人员、连续代课2年以上、目前仍在教学岗位的证明。

2、资格初审

报考者经“特岗计划”县教育局资格审查合格后,取得考试资格。

“特岗计划”县进行资格审查并签署意见后,须建立报考档案(录用后,此档案将进入“特岗计划”教师个人档案),并于6月5日前将初审合格人员名单(含加盖公章的文本、Excel电子表格,样式见附表3)报所属市(州、地)教育局。市(州、地)教育局汇总审核后于6月10日前报省教育厅师范处,6月12日后,省教育厅在贵州教育网公布初审合格人员名单,供报考者查询。

3、获取准考证和查询考务安排

6月12日后,资格初审合格人员须在贵州教育网查询具体考务安排,下载、打印准考证。考务安排由各市(州、地)教育局连同初审合格人员名单一并报省教育厅师范处。

4、考试

(1)笔试

笔试内容:笔试试题分初中和小学。

初中按报考学科分别命题。每套题总分100分,其中所报考学科的专业知识70分,教师综合素质30分。专业知识含高中至大学阶段专业基础知识,以大学阶段知识为主。教师综合素质包括中小学教师职业道德修养基本要求,大专阶段教育学和教育心理学基础知识、2007年8月至2008年4月的国内时事政治。

小学按文科类和理科类命题。报考小学语文、英语、品德、音乐、体育、美术、舞蹈等学科(或专业)的考生考文科类试题;报考小学数学、自然或科学(含实验)、信息技术的考生考理科类试题。每套题总分100分,其中所报考学科的专业知识70分,教师综合素质30分。专业知识部分文科类试题为中师至大专阶段的语文基础知识,理科类试题为中师至大专阶段的数学基础知识,均以大专阶段知识为主。教师综合素质内容同初中试题要求,但在教育学和教育心理学基础知识中含少量中师阶段内容。

笔试时间:6月22日上午9:00-11:30。

笔试地点:全省设8个考点,报考者必须同时持准考证、身份证到第一志愿报考县所属市(州、地)政府(行署)所在地参加考试。

笔试成绩与面试人员名单公布:笔试成绩由各市(州、地)教育局统计汇总,并按国家、省、地、县“特岗计划”的类别,以招聘数的1:1.5比例,按学科及笔试成绩从高分到低分确定面试人员(当参加考试人数低于招聘数时,则全部进入面试)。

市(州、地)教育局须于6月30日前将所有报考人员笔试成绩及面试人员名单(含加盖公章的文本、Excel电子表格,样式见附表3)报省教育厅师范处,省教育厅于7月2日公布在贵州教育网,考生可凭准考证号和身份证号查询。

凡未被确定为面试人员的报考人员,应随时关注贵州教育网上有关面试人员的增补信息,以便及时递补面试。

(2)面试

进入面试范围的报考者须在“特岗计划”县规定的时间、地点进行面试。面试前须接受资格复审,复审合格后方可参加面试。复审须提供报名时所交材料的原件,另交本人近期同底1寸免冠照片3张。面试成绩分合格和不合格两个等次。面试的具体安排可在贵州教育网查询。

面试须于7月9日前完成。面试合格人员名单要在醒目位置公布,未进入面试名单的人员按规定程序候补。
5、体检

参加体检人员按“特岗计划”县、学科及笔试成绩从高分到低分,以招聘数的1:1.3比例,从面试合格人员中确定(当面试合格人数低于招聘数时,则全部进入体检)。体检在市(州、地)教育局指定医院进行。体检须于7月14日前完成。

6、录取、签约

录取须在面试和体检均合格的人员中,按学科、笔试成绩从高分到低分依次进行。报考者被录取后须与“特岗计划”县签订聘任合同书。凡在规定时间内未签订聘任合同的,视为放弃录取资格。

录取和签约工作须于7月18日前完成。

7、上报和公布录取签约人员名单

市(州、地)教育局须于7月22日前将汇总审核后的录取签约人员名单(含加盖公章的文本、Excel电子表格,样式见附表3)报省教育厅师范处,经省审核后于7月24日在贵州教育网公布。

五、岗前培训和报到

已签订聘任合同书的人员,须于8月10日前参加由省统一组织、市(州、地)教育局具体实施的岗前培训。具体培训时间由各市(州、地)教育局确定。培训合格后,由省教育厅发给《“特岗计划”教师报到证》,被录取人员须持《“特岗计划”教师报到证》,按“特岗计划”县的规定时间报到,逾期不到者视为自动放弃,“特岗计划”县可依据聘用合同追究其有关责任。

六、有关要求

(一)各市(州、地)、县(市、区、特区)教育局必须确保完成今年的招聘任务,招聘过程中,如有签约后不到岗的,须按本招聘办法及时补录。

(二)报考人员必须对提供的证件、证明材料及个人有关信息的真实性负责。招聘过程中,如发现有下列情况之一的,招聘单位可以取消其报考资格、直至解除合同。

1、有犯罪前科、被司法机关确定为犯罪嫌疑人或有其他严重违法违纪行为的。

2、伪造有关证件、证明材料或有其他弄虚作假行为的。

3、有其他不符合报考条件的。

(三)特设岗位教师招聘的各项信息将及时公布在贵州教育网,报考者应随时关注网上相关信息,同时须保持通讯畅通。

(四)有关咨询电话

省教育厅师范处:0851-5283622

贵州教育网:0851-5943608、5973808、5953608

遵义市教育局人事科:0852-8252110

安顺市教育局人事科:0853-3223428

黔南州教育局政治处:0854-8280306

黔东南州教育局师范科:0855-8503590

铜仁地区教育局师范科:0856-5230541、5222833

毕节地区教育局师范科:0857-8222391、8229479

六盘水市教育局人事科:0858-2153244

黔西南州教育局师范科:0859-3223554

七、监督投诉

省教育厅和各市(州、地)、县(市、区、特区)教育局纪检监察部门负责对招聘工作进行全程监督。应聘者如发现招聘过程中有违规违纪现象,可向省教育厅或有关教育局纪检监察部门投诉。

省教育厅纪检监察室联系电话:0851-5283154

附表1:《 贵州省2008年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划学科教师指标分配表 》

凤冈县思源实验学校校长招聘报名时要带哪些材料呢??

凤冈县思源实验学校校长招聘报名时要带哪些材料呢??

您好,中公教育为您服务。

1、报名时间:2014年11月15日至17日,上午8:30—11:30,下午14:30—17:30。
2、报名地点:凤冈县教育局人事教育股。
3、报名应提供资料:身份证、毕业证、教师资格证、职称资格证、任职文件原件和复印件。
4、县外人员报考的,还应提供县级教育行政主管部门同意报考的证明。

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如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。

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凤冈教师资格证面试报名时间以及需要的材料

凤冈教师资格证面试报名时间:

上半年面试报名时间4月16号,考试时间5月18-19号。下半年报名日期为12月10日,考试时间:2020年1月4-5日。

面试所需材料:身份证明,学历证书或者教师资格考试合格证明,教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明。

面试过程中内容一定要选自己熟悉擅长的,试讲除了不仅仅只是考虑你的口才,你的专业知识也是考验之一,最好选自己感兴趣并且相当熟悉的的内容。讲自己感兴趣的内容,更像是一种分享行为,不仅不会紧张,反而会有意想不到的收获。

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