历史教师资格证考什么？有哪些考试科目？
2024-08-06 11:37:10 | 学涂社
本文目录一览：
历史教师资格证考试范围
具体如下：
1、重大的历史事件、重要的历史人物；
2、中国传统的天文历法、思想文化以及民俗节日。
中学历史教师资格证考试比较简单，中学历史教师资格证笔试考试科目是综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力这三门科目。
一般教师资格中学历史的考点是：重大的历史事件、重要的历史人物；中国传统的天文历法、思想文化以及民俗节日等等。历史学科知识考历史学科的知识与能力。掌握历史学科的基本理论和基础知识，了解认识历史的基本方法，并能够在高中历史教学中有效地运用这些理论、知识及方法等等。
教师资格证考试技巧：
选择题分为单项选择题和多项选择题，属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性科学性、灵活性等特点。考查的内容往往是识记性质的。要求考生从4个答案中选择唯一正确的选项，这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别容易失分。
这部分试题比较简单，在考试的过程中不应花费大量的时间，但是选择题所占分数较高，是考生得分的关键，不能在这部分失分过多。选择题的答题方式有直接填写和机读卡填写两种，考试几乎为国考，除内蒙古、新疆、新疆兵团和西藏没有实行国考。
历史教师资格证考什么？有哪些考试科目？
一定有小伙伴想要考历史教师资格证，那么要了解的内容之一就是考试科目，只有知道了考试科目，才能展开复习。所以接下来上岸鸭小编就来给大家介绍一下 历史教师资格证考试科目 历史教师资格证考试科目。
教师资格证考试有笔试和面试，笔试考综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力;面试考教育教学实践能力。其中笔试科目根据不同的考试级别有所区分。 学涂社
1、小学：考试科目为综合素质和教育教学知识与能力；
2、初中、高中：笔试科目为综合素质、教育知识与能力和历史学科知识与教学能力。
综合素质：主要考查考生的在教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等方面的基本能力。
教育教学知识与能力：
教育知识与应用:包括教育基础、学生指导和班级管理；
教学知识与能力:包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。
学科知识与教学能力：主要考查考生运用历史学科知识的能力、教学设计、实施以及评价的能力。
面试科目则是相应级别的历史科目，考察考生是否具备教师应该具备的基本素养、职业发展方面应有的潜质，以及实际教学的能力。考试的内容有职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质，以及教学设计、实施、评价，一共八个方面的内容。
如果有想要考历史教师资格证的小伙伴，就要了解历史教师资格证考试科目和内容，然后认真复习。大家可以在下面的链接中领取上岸鸭公考提供的备考资料。
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教师资格证考试高中《历史》考什么
学涂社(https://www.cjqian.com)小编还为大家带来教师资格证考试高中《历史》考什么的相关内容。
全国统考，高中教师资格证考试《历史》考试内容：(一)学科知识与能力1.了解中外历史发展的基本线索和总体趋势，掌握重要的历史人物、历史事件、历史现象等基本史实，掌握人类社会发展的基本规律和历史发展的时代特征，掌握人类历史上政治文明、物质文明和精神文明的主要成果。
2.掌握历史唯物主义的基本理论，能够运用正确的观点对历史教学内容进行分析和解释。
3.了解多样性的历史呈现方式，熟悉主要历史载体的特征；能够运用认识历史的基本方法，从多种渠道获取历史信息，并对所搜集的历史信息进行辨析和阐释，运用可靠的证据对历史进行评析；了解历史学科前沿和发展动态。
4.了解高中历史课程的地位、性质与作用；熟悉高中历史课程必修模块和选修模块，理解课程标准所规定的课程目标、教学内容及要求，能够运用课程标准指导教学；了解现行高中历史教材的编排体例和内容结构，了解多种类型的历史教学材料。
5.掌握历史学科教学的理论知识，并能够用以指导历史教学及教研活动。
(二)教学设计
1.能够恰当地确定并准确、具体地表述教学目标。
2.能够根据学生已有的知识水平和学习经验，分析学生的学习需求。
3.能够准确地确定教学的重点和难点，并采取有效的教学策略以突出重点和解决难点。
4.能够对历史教材的内容进行梳理和分析，合理地组织教学内容；能够设计出合理的教学过程及完整的教学环节。
5.能够选择适当的教学方法和手段，开展教与学的活动。
6.能够合理选用多种历史教学资源。
(三)教学实施
1.能够运用合理的组织形式开展高中历史教学，恰当地运用教学策略和教学方法，完成教学任务。
2.能够创设合理的历史情境，促进学生对历史的感悟和体验，引导学生积极思考。
3.能够准确、清晰地表述历史教学内容，对历史概念进行正确的阐释，客观分析历史事物的性质、特点、作用及意义，合理地对历史进行评析。
4.能够有效地组织学生的学习活动，注重培养学生学习历史的兴趣，提高学生的历史学习能力，引导学生进行探究学习，对学生进行学法指导。
5.能够坚持正确的思想导向，培养学生树立正确的历史观、人生观和价值观。
6.能够合理整合多种教学资源，运用现代教育技术进行历史教学。
(四)教学评价
1.能够对学生历史学习的过程和结果进行评价，全面考查学生在知识、能力、方法及情感态度与价值观等方面的发展状况。
2.理解教学评价的导向、诊断、反馈、激励等功能，了解诊断性、生成性、终结性等评价类型和定性、定量等评价方式，并在历史教学中综合运用，促进学生的发展。
3.能够全面、客观地对教学进行反思和评价，提出改进的思路和措施。 以上就是学涂社小编给大家带来的历史教师资格证考什么？有哪些考试科目？全部内容，希望对大家有所帮助！更多相关文章关注学涂社：www.cjqian.com
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